浙江省中小學(xué)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題_第1頁(yè)
浙江省中小學(xué)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題_第2頁(yè)
浙江省中小學(xué)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題_第3頁(yè)
浙江省中小學(xué)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題_第4頁(yè)
浙江省中小學(xué)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽填空題1、《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》中的“少壯不努力〞下句是〔〕2、晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去〞的下句是〔〕。3、《七步詩(shī)》的作者是〔〕4、“但使龍城飛將在,不教胡馬〔〕老大徒傷悲似曾相識(shí)燕歸來(lái)曹植度陰山5、杜甫的《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處〞下句是〔〕6、“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)〞出自葉紹翁的〔〕。7、“海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰〞是〔〕的詩(shī)句。8、“人生自古誰(shuí)無(wú)死,〔〕。花重錦官城《游園不值》王勃留取丹心照汗青9、〔〕,霜葉紅于二月花。10、南朝四百八十寺,〔〕。11、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親〞是〔〕的詩(shī)句。12、《天凈沙、秋思》是一首小令,作者是元代的〔〕停車坐愛楓林晚多少樓臺(tái)煙雨中王維馬致遠(yuǎn)13、李商隱的《無(wú)題》中的“春蠶到死絲方盡〞下句是〔〕。蠟炬成灰淚始干14、“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)〞出自〔〕的《登高》。杜甫15、“三十功名塵與土,八千里路云和月〞是出自作者〔〕的詩(shī)句。16、“海上升明月,〔〕共此時(shí)〞是張九齡的名句。17、“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君〞出自〔〕的《別董大》。岳飛杜甫天涯18、“別時(shí)容易見時(shí)難〞“相見時(shí)難別亦難〞分別是〔〕和〔〕。李煜李商隱19、有時(shí)候,有些人對(duì)自己所處環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說(shuō)的〔〕。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句:〔〕說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。當(dāng)局者迷,旁觀者清不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。20、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句〔〕來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。海內(nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰21、來(lái)到瀑布腳下,仰望傾瀉而下,我不禁想起了〔〕。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天古詩(shī)《春曉》22、“春眠不覺曉〞的下一句是〔〕。

A、處處聞啼鳥。B、whyareyousodiao。C、疑是銀河落九天23、〞在詩(shī)人賀知章的眼里,春風(fēng)是巧奪天工的裁縫,正如“_____________〞,這是多么富有詩(shī)情畫意??!二月春風(fēng)似剪刀24、兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。〞寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真:“________________________。〞寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài);“____________________________。〞寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“____________________________________________。〞

童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜

小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬25、聯(lián)歡會(huì)上,一向不愛學(xué)習(xí),不敢吭聲的小明接連表演了幾個(gè)精彩節(jié)目,他的活潑大方與往日判假設(shè)兩人,老師開玩笑說(shuō):“沒想到換個(gè)角度看小明,他原來(lái)是這樣的出色!真是:“_________________________________________________。〞橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近上下各不同26、“___________________________。〞告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí);“_______________________________________________________。〞告訴我們死讀書是沒有用的,要做到知行統(tǒng)一;“____________________。〞告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn);“_________________________。〞告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天;“____________________________。〞告訴我們時(shí)間如流水,不會(huì)倒流,我們要珍惜時(shí)間;“____________________。〞告訴我們今日事,今日畢。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟?;?qū)W而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆欲窮千里目,更上一層樓山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰明日復(fù)明日,明日何其多27、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多,如李白在《望天門山》中寫道:“_________________________________________________________。〞登樓遠(yuǎn)眺,視野更為開闊,你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句:“__________________________。〞

天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論