吉林省吉林市2023-2024學年高三上學期第一次模擬考試 物答案

高三生物試題第1頁（共8頁）吉林地區(qū)普通高中2023-2024學年度高三年級第一次模擬考試生物學試題答案及評分標準一、單選題（共45分，每題3分）答案：CDDCCDBCAACBDAB二、非選擇題（9分，除特殊說明外，每空1分）（1）a脂質（磷脂）、蛋白質（缺一不可）（2）線粒體膜(不寫膜不給分）少于囊狀結構堆疊成基粒（由類囊體構成基?；蛟黾踊Ｖ蓄惸殷w數(shù)目或增加基粒數(shù)目）（3）囊泡（囊泡膜）溶酶體（4）（新生肽有信號序列），信號序列與DP（SRP受體）識別結合（才能轉移至內(nèi)質網(wǎng)膜上）（2分）17.（8分，除特殊說明外，每空1分）（1）（肺成纖維）細胞的增殖代數(shù)（能力）與個體年齡負相關（或者有密切關系）。（隨著年齡增大，細胞增殖代數(shù)減少，或年齡越大的個體，細胞增殖代數(shù)越少，反之亦然，意思對即可）（2分）（2）DNA和蛋白質（只DNA不給分，多寫RNA不扣分）縮短（3）3A-U（或U-A，寫成A=U、A和U也行）抑制端粒酶的表達（抑制端粒酶的活性、端粒酶失活等合理即可）（2分）18.（10分，除特殊說明外，每空1分）（1）線粒體(或答線粒體基質，線粒體內(nèi)膜)、細胞質基質（答全1分）（2）以熱能形式散失、儲存在乳酸中、轉化到ATP中（三者無需順序，1個1分）（采分點為熱能，乳酸，ATP）（3）甲乙在攝氧量（運動強度）相同并較高的情況下，乙產(chǎn)生的乳酸少。肌肉利用氧的能力強（或隨運動強度/攝氧量增加，乙乳酸值上升比甲慢）（2分，運動強度/攝氧量1分，乳酸1分）（4）葡萄糖

葡萄糖可以被直接吸收（是主要能源物質），供能快，脂肪需經(jīng)消化后才能被吸收，供能慢（或分解脂肪需要的氧多）。無機鹽不供能。（2分，要體現(xiàn)比較意識，葡萄糖優(yōu)點1分，脂肪缺點1分，無機鹽不作為采分點）（5）有機物和能量被徹底分解利用（減少物質和能量的浪費）；減少機體內(nèi)有害物質積累（1分，鼓勵答題，對一個即給分）19.（14分，除特殊說明外，每空1分）（1）葉綠素（不同）色素在層析液中的溶解度不同（不寫層析液1分）（2）液泡消除（降低、清除、減少都可以）（3）提高土壤中氮元素含量（或提高固氮能力，若只寫提高光合利用率給1分）（2分）（4）植物的葉綠素（光合色素或色素）主要吸收紅光和藍紫光（2分）光能先轉化為活躍化學能，再轉化為穩(wěn)定化學能（2分，光能先轉化為ATP和NADPH中的化學能，再轉化為穩(wěn)定化學能。如果只寫ATP或NADPH給1分；光能轉化成化學能不給分）（5）0.81（寫LED1給分）（2分）芽頭生長狀態(tài)好(芽頭密度和芽頭鮮重大）；并可（顯著）增加茶葉多酚和游離氨基酸含量（茶葉中相關物質含量）（2分，各1分）20.（14分，除特殊說明外，每空2分）（1）相對性狀（或一對性狀，兩個性狀不給分）（1分）

提高（2）B-B-C+C+不耐鹽高鎘：不耐鹽中鎘：不耐鹽低鎘=1：2：1（沒有不耐鹽不給分）（3）用純合海水稻和低鎘稻雜交得F1，再用F1自交得F2，觀察并統(tǒng)計F2中的表型及比例；1/4

1/16（用純合海水稻和低鎘稻雜交得F1，再用F1測交得F2，觀察并統(tǒng)計F2中的表型及比例）

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說明：實驗思路3分：雜交親本1分，雜交或測交1分，統(tǒng)計子代表型和比例1分。部分試題解析2.【解析】D動物細胞的大分子有機物包括蛋白質、核酸、多糖（糖原）等，用胃液處理，x被分解，說明其是蛋白質。y用胃液處理不變，用蘇丹Ⅲ染液處理，沒有顏色反應；細胞膜上也無y，說明y有可能是核酸或多糖（糖原）。細胞中含量最多的有機化合物是蛋白質，A正確；核酸的基本單位是核苷酸，核苷酸共8種；多糖（糖原）的基本單位是葡萄糖，1種，所以y的基本組成單位最多有8種，B正確；細胞膜上的蛋白質包括轉運蛋白，C正確；核酸包括DNA和RNA，DNA主要存在于細胞核，RNA主要存在于細胞質；多糖（糖原）存在于細胞質中，D錯誤。3.【解析】D此題以教材思考討論和書后習題為原型編制，屬于生命觀念的識記要求題目。大腸桿菌雖無線粒體，但具備有氧呼吸相關的酶，可以進行有氧呼吸，A錯誤；胰腺腺泡細胞在合成和分泌胰蛋白酶等消化酶的過程中，會出現(xiàn)囊泡與高爾基體膜融合以及高爾基體出芽形成囊泡，所以高爾基體膜更新速度比心肌細胞更快，B錯誤；細胞骨架是由蛋白質纖維構成的網(wǎng)架結構，維持著細胞的形態(tài)、錨定并支撐著許多細胞器，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉化、信息傳遞等生命活動密切相關，C錯誤；核酸的多樣性體現(xiàn)在核苷酸的數(shù)量和排列順序上千差萬別，所以適合攜帶遺傳信息，D正確。5.【解析】C此題是書后習題改變，考查學生邏輯推理思維能力，也以此推進師生對教材的重視。具體分析如下：依據(jù)題干膽固醇分子可將磷脂分子隔離以保持細胞膜的柔韌性，A正確；脂質體和質膜融合，與流動性相關，B正確；磷脂分子頭部親水尾部疏水，所以甲處應該是有水的環(huán)境，適合放置易溶于水的藥物，而紫杉醇難溶于水，應放置在乙處，C錯誤；抗體與抗原特異性結合，所以脂質體交聯(lián)抗體，有助于藥物作用于靶細胞以減輕藥物的副作用，D正確。8.【解析】C該題是檢測教材基礎實驗的原理和實驗材料辨析，是對現(xiàn)階段教學的檢驗。C.酶的高效性是同無機催化劑相比AC兩組對照，只能說明酶有催化作用，C錯誤。10.【解析】A染色體容易被堿性染料染色，如甲紫溶液、醋酸洋紅溶液，A正確；教材明確說明觀察時先找中期，此時染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時期，故應先找到分裂中期的細胞，再觀察前期、后期、末期，B錯誤；箭頭所指細胞為中期，此時每條染色體上有2條姐妹染色單體，故染色體與核DNA數(shù)之比為1:2，C錯誤；有絲分裂裝片制作時，已將細胞殺死，故觀察箭頭所指細胞，觀察不到著絲粒分裂，D錯誤。13.【解析】D15N是穩(wěn)定同位素，沒有放射性，A錯誤；由于著絲粒分裂后，姐妹染色單體分開隨機移向兩極，所以有絲分裂產(chǎn)生的四個子細胞也可能都含有15N，B錯誤；由于DNA進行半保留復制，第一次有絲分裂結束時每條染色體上的DNA均是一條鏈為15N，一條鏈為14N。第二次有絲分裂，經(jīng)過間期復制，每條染色體上的兩條姐妹染色單體，只有一條染色單體上的DNA含15N，另外一條染色單體上只含14N，所以到第二次有絲分裂后期，只有半數(shù)的染色體含15N，C錯誤；減數(shù)分裂DNA只復制一次，且DNA進行半保留復制，所以減數(shù)分裂I后期每條染色體均含15N，D正確。14.【解析】A若F1均為紅色花，則可說明紅色為顯性性狀，但無法判斷該性狀是否只受一對等位基因的控制，也可能受兩對或以上的等位基因控制，A錯誤；F1自交，若F2出現(xiàn)性狀分離，則可否定融合遺傳，反之，若F2全為粉色花，則可證明是融合遺傳，B正確；測交是與隱性純合子雜交，隱性純合子只能產(chǎn)生一種配子，故測交后代的表型和比例反映了F1產(chǎn)生的配子種類和比例，C正確；測交后代的性狀分離比為1：3，是1:1：1:1的變形，則花色可能受兩對獨立遺傳的等位基因共同控制，D正確。15.【解析】B由于Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，卻生出患乙病的女孩Ⅱ-4，所以乙病為常隱，依題干有一種病位于X染色體上，所以甲病為伴X遺傳，若為伴X隱，Ⅱ-6一定患病，與圖不符，所以甲病為伴X染色體顯性遺傳病，A正確；遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病