廣東省河源市2023年七年級上學期語文期末檢測試卷附答案

七年級上學期語文期末檢測試卷一、積累運用(30分)1．默寫古詩文。（1），山島竦峙。(曹操《觀滄?！?（2）吾日三省吾身：？？傳不習乎？(《論語》十二章)（3），。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》（4），尚思為國戍輪臺。(陸游《十一月四日風雨大作》其二)（5）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。，。(李商隱《夜雨寄北》)（6）一切景語皆情語。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》“，”一句透露出詩人因朋友遭貶而產生的飄零之感、離別之恨，以及對朋友遠遷的傷感之情；馬致遠《天凈沙·秋思》“，”一句在冷落暗淡的村野晚景與溫暖閑適的家居氣氛中對比，顯出詩人天涯漂泊的孤單凄涼之感。2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）我也chàngrán地，憤恨地，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。（2）這也真夠huájī，但我決不能讓人看出來?。?）真是“wèizuìqiántáo”了，我以為。（4）研究動物行為的科學家實驗的方法guàidànbùjīng。3．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這些天，媽媽一個人為家事操勞，整個人顯得很憔悴。B．體育健兒個個精神抖擻，斗志昂揚。C．每到課間操時間，學校的操場就人聲鼎沸起來，充滿了青春奮進的氣息。D．我躺在床上翻來覆去地來回翻動，為明天國旗下講話緊張得怎么也睡不著。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．我們要以英雄人物為榜樣，堅定“跟黨走、聽黨話”的決心。(將“跟黨走、聽黨話”調整為“聽黨話、跟黨走”)B．節(jié)目《典籍里的中國》成為爆款，原因是挖掘出了典籍里蘊含的思想精華，并讓它穿透歷史時空，與當下觀眾形成精神上的共振造成的。(刪去“形成”改為“產生”)C．為了防止今后不再發(fā)生類似的事件，有關部門進一步完善了安全措施。(刪掉“不”)D．通過學校組織的經典誦讀活動，使孩子們領悟了文學之美。(刪掉“通過”或“使”)5．七年級（1）班組織開展了“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請根據(jù)要求完成下列任務。（1）童年時代要好的朋友叫“竹馬之交”；經歷過艱難困苦的朋友叫“①”；平淡如水的朋友叫“②”。（2）調查研究：小明同學近期完成的關于“中學生結交網(wǎng)友”的調查表。請你概括表格所反映的信息。中學生結交網(wǎng)友調查表選擇的網(wǎng)友對象憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外貌看重人品比例19%17%19%45%（3）閱讀了名著《朝花夕拾》，你會感懷于魯迅的摯友范愛農，在《范愛農》一文中，魯迅追述了自己在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，記錄了他們由誤會到相識相知的過程。下列事件不屬于《范愛農》一文的是（）。A．匿名信事件 B．酒樓里敘舊 C．報館案風波 D．因溺水而死（4）如果魯迅要將《朝花夕拾》中的人物加為微信好友，請你說說除了范愛農外，他還會加上誰呢？請說說理由。二、閱讀(40分)閱讀下面的文字，回答問題。[甲]夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！(諸葛亮《誡子書》[乙]太宗嘗謂皇屬曰：“朕即位十三年矣，外絕游觀之樂，內卻①聲色之娛。汝等生于富貴，長自深宮。夫帝子親王，先須克己。每著一衣，則憫蠶婦；每餐一食，則念耕夫。至于聽斷②之間，勿先恣③其喜怒。朕每親臨庶政，豈敢憚于焦勞！汝等勿鄙人短，勿恃已長，乃可永久富貴，以保終吉。先賢有言：“逆吾者是吾師順吾者是吾賊不可不察也?！?節(jié)選自李世民《誡皇屬》)[注釋]①卻：摒除。②聽斷：聽取陳述而作出決定。常指聽訟斷獄、處理官司案件。③恣：放縱、任由。6．解釋文中加點詞語的意思。①夫學須靜也②非學無以廣才③淫慢則不能勵精7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。8．解釋文中加點詞語的意思。①外絕游觀之樂②先須克己9．請用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)逆吾者是吾師順吾者是吾賊不可不察也10．[甲]文諸葛亮勸誡兒子修身養(yǎng)德的方法是“”與“”(分別用原文中的一個字回答)；[乙]文唐太宗以自身經歷作為例子來告誡后代，表現(xiàn)唐太宗做法的句子是“，。”(用原文語句回答)閱讀下面的文字，回答問題。材料一①10月16日，廣州市花都區(qū)報告一例境外輸入關聯(lián)的新冠病毒無癥狀感染者。該名感染者為對入境人員隔離酒店工作人員的主動排查中發(fā)現(xiàn)。調查發(fā)現(xiàn)，10月12日中午12時12分，王某在協(xié)助離酒店部分隔離人員處理快遞時，未按照規(guī)范開展防護，僅佩戴口罩，沒有戴手套、穿鞋套，隔離衣穿著不規(guī)范，且與隔離人員有近距離的交流。②10月16日，山東省青島市舉行疫情防控情況新聞發(fā)布會。馬立新介紹，根據(jù)調取的青島市胸科醫(yī)院監(jiān)控錄像證實，青島港疫情兩名感染者在市胸科醫(yī)院隔離觀察期間離開封閉病區(qū)到CT室檢查，因防護消毒不規(guī)范，導致CT室被病毒污染，進而傳染了次日上午到同一CT室檢查的住院病人季某某和陪護牛某某并將病毒帶入結核病區(qū)，導致這起疫情在醫(yī)院內傳播。(編自“央視新聞”)材料二近日，多國政府官員對中國保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的行為表示肯定，并愿意提供協(xié)助。美國總統(tǒng)特朗普近日在推特中寫道，“中國一直在非常努力地遏制冠狀病毒。美方非常欣賞他們的努力和透明度，問題都將得到解決?！庇饨淮蟪祭挤Q，英方對中國政府采取果斷措施抗擊新型冠狀病毒疫情并取得積極成效表示高度贊賞，愿同中方加強協(xié)調與合作，盡一切可能向中方提供需要的醫(yī)療物資。法國外長勒德里昂稱，法方高度贊賞中國政府積極有力應對疫情，并致力于防止疫情蔓延，對中方抗擊疫情的決心和勇氣深感敬佩。新加坡國家發(fā)展部長黃循財稱，中國正在竭盡所能，采取堅決的手段控制新型冠狀病毒疫情，減少疫情向中國境外擴散，新方與中國政府已經建立了有效的溝通機制，共同應對疫情；面對新加坡國內出現(xiàn)的要求禁止中國旅客入境的言論，黃循財表示，新加坡政府會竭盡所能保護國民，但這不代表就得過度反應或接受排外主義。德國衛(wèi)生部長延斯·施潘近日接受德國電視一臺采訪時稱贊中國政府的信息公開政策，認為這一有效行動讓人們可以更好地做準備。(摘編自“中國網(wǎng)”)材料三①論壇上，牛津大學醫(yī)學院終身教授、流行病學專家陳錚鳴表示，對于新冠疫情有兩個基本的科學判斷。第一，這個病毒不可能消失，我們面臨長期的持久戰(zhàn)，必須與病共舞，長期作戰(zhàn)。第二，中國的經驗告訴我們，這個病毒可防可控，今年的秋冬非常關鍵。②一些做得好的國家，一旦疫情管控放松了以后就會出現(xiàn)反彈，日本、澳大利亞、以色列，英國也是上個禮拜全面開放，我可以肯定，疫情會反彈，但北京的經驗非常重要，怎么讓星星之火不燎原，各國可以從北京的防控當中獲取非常寶貴的經驗。③疫情防控是一項系統(tǒng)工程，需要各個方面、各個防控主體堅持科學的態(tài)度、采用科學的方法，堅持精準施策、做好協(xié)同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，將重癥病例集中到綜合力量強的定點醫(yī)療機構進行救治；又如，做好疫情監(jiān)測、排查、預警等工作，就要有針對性地加強源頭控制，對車站、機場、碼頭等重點場所，以及汽車、火車、飛機等密閉交通工具，采取通風、消毒，體溫監(jiān)測等必要措施。無論是個人、社區(qū)，還是政府部門，都應該講究方法、注重精準施策，讓各項防控舉措更加有力、更加有效。(摘編自“青春北京”“人民網(wǎng)”)11．下列表述與上述材料意思不相符的一項是（）A．雖然中國疫情防控已取得巨大成功，但在部分地區(qū)疫情仍時有發(fā)生，不可掉以輕心。B．新加坡禁止中國旅客人境是過度反應和排外主義。C．新冠病毒防控是場長久戰(zhàn)，需要做好長期作戰(zhàn)的準備，今年的秋冬季節(jié)尤為關鍵。D．疫情防控不是單個人或是單個部門的事，它是一項系統(tǒng)工程，需要社會各界的配合。12．根據(jù)材料一，概括兩例感染者感染的原因并說明你從中吸取的教訓。13．根據(jù)材料三，結合生活實際，談談面對疫情防控，我們中學生能做些什么。(答出三點即可)閱讀下面的文字，回答問題。杜鵑花一樣綻放徐光惠①多年前的那個春天，是我生命中最難熬也最難忘卻的一段記憶。②那年，我所在的單位改制裁員，我成了下崗工人。半月后，父親又突患疾病猝然離世。意外的雙重打擊折磨得我憔悴不堪。③朋友說：“小惠，咱們去金佛山走走吧！”我卻提不起興致，她們不由分說，將我架上車。④車子進入南川境內，在狹窄的山路上蜿蜒前行，一路顛簸，終于來到金佛山“生態(tài)石林”。它造型奇特，規(guī)模龐大，如一片浩瀚的石海。堅硬的石頭上生長著一棵棵鮮活的樹木，根須深深扎進石頭縫頑強地生長?！皹淅p石，石抱樹”，樹與石相依相存，遠看是樹近看是石，分不清是林海還是石海，冰冷的石頭變得溫情靈動，充滿活力。⑤暮春的金佛山，風有些涼，太陽光斑駁地灑在小路上。山間霧氣氤氳，腳下溪流淙淙，耳邊不時傳來小鳥“啾啾”的歡叫。走著走著，不經意地抬頭，竟是漫山遍野的杜鵑花海，剎那間迷了雙眼。⑥家鄉(xiāng)的杜鵑花為灌木，這里一叢那里一簇，而金佛山的杜鵑花則灌木與喬木并存，高低不一，錯落有致。低處的杜鵑于草叢間溫婉綻放，高處的杜鵑沖破叢林傲然挺立。一朵朵花兒繽紛多姿，密密匝匝地綴滿枝頭，層層疊疊，有的含芭待放，有的熱烈綻放，潔白若雪，粉紅似玉，紅艷如霞。站在山巔，云?？澙@起伏，山間蒼巒疊翠，滿山杜鵑如天然錦緞，攝人心魄。⑦我們在山腳下一處“如霞人家”的小院住下，房間不大，用木頭修葺而成，干凈、整潔。一個三十多歲的女子接待了我們，她說：“我叫如霞，有事就叫我，我準備晚飯?！雹嗨闹芎莒o，廚房頂上炊煙裊裊。院子墻角處，一大簇杜鵑花開得正艷，紅彤彤的，無拘無束，熱烈奔放，一朵朵花兒鉚足了勁兒，爭先恐后向上攀爬，擠擠挨挨，交頭接耳，顯現(xiàn)出自然樸素的美。⑨“這花開得真艷，好養(yǎng)活嗎？”我問如霞?！敖鸱鹕降亩霹N花生命力特別旺盛，年年常開不敗，象征著愛與幸福?！比缦夹χf。杜鵑花不與百花爭艷，默默開在山間、角落，頑強生長，認真地開出燦爛的花朵，給人們帶來愛與幸福，一股暖流在心中充溢。⑩晚飯后，我們散步回來，如霞邀我們去她的小屋坐坐，并泡上溫熱的金佛山蜂蜜茶，喝下后頓覺暖了許多?！熬湍阋粋€人打理這個旅店嗎？”我問她。?“我家在山上，丈夫癱瘓在床，家里有個兒子五歲，年邁的婆婆身體不好，每年旺季我就來這里掙點錢，冬天就回山上?！?“一個人忙得過來嗎？"”“小旅店掙不了多少錢，不敢請人幫忙，不過我還扛得住，丈夫治病要花錢，兒子大了，我想讓他走出大山，去看看外面的世界，我相信一切會好起來的。”她笑著說，看不到半點憂傷。?我點點頭：“嗯，會好起來的，一定會。”我對她說，也對自己說。?第二天一早，我又來到那簇杜鵑花跟前，每朵花兒都昂著頭，迎著初升的太陽神氣得不得了。一縷風吹過，散發(fā)出淡淡芬芳。?我們向如霞告別，車子開動，我回頭，她披一身霞光朝我們揮動雙手，依舊一臉笑容，自然、淳樸。。(有刪改)14．根據(jù)文章內容，將“我”的經歷及心情補充完整?！吹蕉霹N花海，無比震撼→→告別如霞，坦然面對苦難15．請按要求賞析任選一句話。①一朵朵花兒繽紛多姿，密密匝匝地綴滿枝頭，層層疊疊，有的含苞待放，有的熱烈綻放，潔白若雪，粉紅似玉，紅艷如霞。(賞析加點詞的表達效果。)②每朵花兒都昂著頭，迎著初升的太陽神氣得不得了。(從修辭的角度賞析下面的句子。)16．請在文章結尾處橫線上加一個句子，起到畫龍點睛、照應題目的作用。17．理解文章標題“杜鵑花一樣綻放”的含義。三、作文(50分)18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。當我們告別小學，走進初中一個學期，標志著我們實現(xiàn)了由小學生向中學生華麗的轉身。你的成長過程，也許是一帆風順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經歷如何，你都在一天天成長，你也都能從中獲得不少教益。請以“成長路上的▲”為題，寫一篇記敘文。要求：⑴依據(jù)所選材料中心，在題目橫線上填上恰當詞語(例如“快樂”“煩惱”“細節(jié)”“浪花”等)，使文題完題。⑵記敘出具體的事情，文從字順，條理清楚，說真話、抒真情，發(fā)揮聯(lián)想和想象，中心突出。⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

1．（1）水何澹澹（2）為人謀而不忠乎；與朋友交而不信乎（3）峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流（4）僵臥孤村不自哀（5）何當共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時（6）我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西；枯藤老樹昏鴉；小橋流水人家2．（1）悵然（2）滑稽（3）畏罪潛逃（4）怪誕不經3．D4．B5．（1）患難之交；君子之交（2）大部分人結交網(wǎng)友看重對方人品。（3）A（4）示例1：長媽媽。長媽媽善良、淳樸、熱情且關心孩子，她把孩子的心愿一直掛在心上，想方設法買來了《山海經》，這本書成為魯迅最初得到，最為心愛的寶書，可見她可以加為微信好友。示例2：藤野先生。藤野先生沒有民族偏見，關心作為弱國子民的魯迅的學業(yè)，平等對待學生，他為人正直，誨人不倦，治學嚴謹，可見他可以加為微信好友。示例3：壽鏡吾先生。壽鏡吾先生方正、質樸、博學，讀書時陶醉忘我，他雖然對學生嚴格，但不常懲罰學生，既嚴格又和藹，可見他可以加為微信好友。6．屏除雜念和干擾，寧靜專一；增長；放縱7．有道德修養(yǎng)的人，依靠屏除雜念和干擾，寧靜專一來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不能做到