班主任的德育工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯班主任的德育工作總結(jié)班主任的德育工作總結(jié)范文班主任是班級工作的舵手，是同學(xué)成才的導(dǎo)師，年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。一、當(dāng)好“心理醫(yī)生〞，因人施教效的方法把握同學(xué)的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型同學(xué)的安康成長，將對教育工作成敗有確定性的作用。培育同學(xué)安康的心理和健全的人格呢?我的做法是：區(qū)分不同的對象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖〞。班主任抓德育工作確定要從實(shí)際動(dòng)身，具體問題具體分析，把握同學(xué)思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生〞工作做好、做活、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果。2、循循善誘。班主任關(guān)懷后進(jìn)生不能急于求成，對臨時(shí)后進(jìn)的同生，不僅要指出他們的缺乏，更重要的是查找和覺察他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了本文格式為Word版，下載可任意編輯敢不敢向全班同學(xué)保證?〞答復(fù)是確定的，效果也是抱負(fù)的，班主任教育同學(xué)，要把良好的愿望和正確的`德育方法結(jié)合起來，特殊要遵循心養(yǎng)脆弱，導(dǎo)致了各種的存在：表如今學(xué)習(xí)上的緊急、焦慮乃至恐驚;表實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培育現(xiàn)代意識(shí)、競爭意識(shí)，培育開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交力量、創(chuàng)新力量和承受挫折的力量，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特心理的安康進(jìn)展。二、細(xì)心籌劃主題班會(huì)主題班會(huì)融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治同學(xué)的情操，轉(zhuǎn)變和提高同學(xué)的思想生疏。我留意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合同學(xué)實(shí)際，各種類型的主題推動(dòng)作用。這學(xué)期我籌劃了很多主題班隊(duì)活動(dòng)。如?疼惜我們得意的家——地球?，通過本次活動(dòng)，了解我們得意的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正患病破壞，危及人類的生存，激發(fā)同學(xué)寵愛地球的情感，培育同學(xué)與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，讓同學(xué)從小樹立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，從自己做起，主動(dòng)參與環(huán)境疼惜的行動(dòng)。本文格式為Word版，下載可任意編輯三、與日俱進(jìn)，探究德育新方法班主任要依據(jù)新時(shí)期德育工作消滅的新問題、新狀況，與日俱進(jìn)，心，做同學(xué)的德育工作要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，要將心比心，和她進(jìn)展了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法轉(zhuǎn)變，父母可能有他們的難處，但是艱辛的環(huán)境更能熬煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，要量化管理，建立一套完好的德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在日常行為道德等，建立同學(xué)操行評分制，每日依據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的狀況總結(jié)評分并加以嘉獎(jiǎng)、懲處，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政從而為做好德育工作供應(yīng)