如何寫好記敘文

如何寫好記敘文作文二一、什么是記敘文？記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體記敘文是用來描述事物的文章記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者?？偟恼f，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。記敘文的六要素時間人物地點事件的起因事件的經(jīng)過事件的結(jié)果記敘文的特點第一，要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果，否則文章就不完整。

第二，線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應(yīng)當(dāng)有一條綰聯(lián)材料、統(tǒng)貫全篇的中心線索，否則文章就會松散。

第三，人稱要一致。無論用第一人稱“我”記述，還是用第三人稱“他”記述，都要通篇一貫，一般不宜隨意轉(zhuǎn)換，否則就容易造成混亂。

化抽為實——妙筆生花描寫法

描寫：用生動形象的語言，把人物、事件、景物的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪、摹寫，使人有身臨其境的感覺。

寫作文時，運用一支生花的妙筆，或?qū)拔锩杵湫?，繪其色，讓景物搖曳多姿；或?qū)θ宋餇钇涿玻瑐髌渎?，讓人物眉目傳情，是人、事、景、物鮮活地呈現(xiàn)眼前。（1）肖像描寫（2）心理描寫（3）動作描寫（4）語言描寫人物描寫記敘文寫人記事時不忘多幾個形容詞、多幾句比喻句來讓文章生動噢！

肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷，表現(xiàn)人物的特征。寫好肖像，以形傳神《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂：我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

——由這個外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。

一是要讓人物的眼睛反映人物的經(jīng)歷、遭遇、處境和人物的內(nèi)心變化?！蹲８！肥啻螌懴榱稚┑难劬?、眼光、眼神，表現(xiàn)了祥林嫂的不幸遭遇和性格的變化。二是要讓人物的眼睛反映出人物的年齡、個性和不同的情緒孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一樣“，而老人的眼睛則應(yīng)當(dāng)留下生活刻下的印記，或是飽經(jīng)滄桑，或是沉靜平和慈祥，或睿智深遂。

寫肖像，一定要學(xué)會“畫眼睛”成功登頂望穿秋水無盡憂郁淡定從容演練現(xiàn)場：用一句話描寫這幅圖里飽經(jīng)滄桑父親的外貌，要求用上修辭手中捧著，似乎在訴說著生活的艱辛與磨難。父親老了，黑蒼蒼的臉上，布滿了刀刻般的皺紋，粗劣的碗開裂的嘴唇寫好語言，傳神出彩1、符合人物的身份和性格2、抓典型化的語言孔乙已：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事能算偷么？”曹操：“寧我負(fù)天下人，勿天下人負(fù)我”。迂腐奸詐1、只言片語勾輪廓語言描寫的特殊技巧

有時塑造人物只選其三言兩語，就能勾勒出他的性格特征，袒露他的內(nèi)心世界。如《荷花淀》：女人沒有說話，過了一會，她才說：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”丈夫一貫積極向上，這次又第一個報了名要上前線，女人的識大體、舍不得、生小怨的復(fù)雜心理活動一句話便寫出。2、寫出說話的神態(tài)語言描寫的注意事項

笑瞇瞇、斜著眼、直勾勾、做鬼臉、扳著臉、怪聲怪氣、擠眉弄眼、聲色俱厲、斬釘截鐵……地說

在語言描寫中，有三種引用的形式，不可總是“某某說”、“某某說”地一說到底。示例下面是某一學(xué)生的語言描寫。

門被打壞了，開了一個拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見。”旁邊的張小勇還幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的?！倍√觳怀姓J(rèn)。老師說：“還有誰看見的”“沒看見?！崩钚钦f

門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，有沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風(fēng)?！闭l知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?！笆嵌√欤麃頃r，一陣風(fēng)正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢。”董小天腳一跺：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！”“我才不瞎說呢，大家都看見的。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴?！崩蠋熣f：“還有誰看見的？”“我，……沒看見?！崩钚鞘箘诺匮柿艘豢谒?，神情恍惚。搗亂鬼無事生非，油嘴滑舌；張小勇油嘴滑舌，幫腔作勢、混淆是非；高芳芳正義、勇敢，不留情面；李星性格軟弱，膽小怕事，各自的思想境界以及性格特點活靈活現(xiàn)。寫好動作，展示個性

一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動描寫生動，能準(zhǔn)確地傳神，達到形神兼?zhèn)涞募丫场幼髅鑼懸灰@示人物性格，二要符合生活真實。切忌不能空洞、抽象、籠統(tǒng)。要抓住特征，寫出個性，忌面面俱到要選擇準(zhǔn)確的動詞，寫出動作的連貫性。多用短句。動作是反映人物性格的三棱鏡。

周立波的《暴風(fēng)驟雨》寫老孫頭對被選中的馬摔了又恨又愛的復(fù)雜心情，就是通過影視劇中類似特寫鏡頭的方法完成的。“老孫頭起來，跑到柴垛子邊，擔(dān)根棒子，攆上兒馬，一手牽著它的嚼子，一手狠狠地掄起木棒子，棒子落到半空，卻就扔在地上，他舍不得打?！?/p>

1、運用特寫鏡頭

2、具體描寫人物的連貫動作《歐也妮葛朗臺》搶奪梳妝匣

老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。

“什么東西？”他拿著寶匣往窗前走去。“噢，是真金！金子”他連聲叫嚷，“這么多的金子！……”

見錢眼開嗜財如命動作描寫的技巧小說《藥》中對劊子手康大叔的描寫：

“喂！一手交錢，一手交貨！”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還一點一點的往下滴。老栓慌忙摸出洋錢，抖抖地想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道：‘怕什么？怎的不拿！’老栓還躊躇著；黑的人便過燈籠，一把下紙罩，了饅頭，與老栓；一手過洋錢，一，轉(zhuǎn)身去了。嘴里，“這老東西……”

短句讓人物動作在文章中更為明顯，透過這些短句，讀者似乎體味到了雙手沾著革命鮮血的劊子手攫取華老栓用辛勞積攢下來的洋錢時貪婪和兇狠。短句也可以使語言更簡潔，更能寫出動作的過程示例搶扯裹塞抓捏捏哼著說文采演練用一段話描寫進球后瘋狂球迷的一系列動作要求用修辭。

有的人攥緊拳頭，用腳使勁地跺地，仿佛想把那股子憤懣與不滿踩進地底去，有的人腳下仿佛生著一根彈簧，不停地往上跳；有的人仰天長笑，笑得臉上的肌肉收縮在一起，隆起老高；有的人使勁舞動著大彩旗，“呼隆”一下蓋過你的頭頂，又“呼隆”一下掠過你的耳際。整個人群就像熱分子運動，讓人想起集體出巢的蜜蜂，想起鍋里翻涌的稀粥，想起氫氣和氯氣的大爆炸。哭的，喊的，笑的，罵的，充斥在空氣中的每一個角落，如山呼海嘯，鋪天蓋地，震耳欲聾。球入網(wǎng)那一霎那，“噢——”的一聲，整個看臺都沸騰了。有的人……,有的人……有的人……整個人群像……寫好心理，傾訴心聲

寫人寫面須寫心。心理描寫一要真實合理，符合人物個性深入體察人物內(nèi)心，二要符合文章表達的需要。

人生活在矛盾重重的社會中，人、物于己，悲喜各異：有喜、怒、憂、思、悲、恐、驚“七情”，有睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲”。這種種心理反應(yīng)，支配著人物的語言和行動，顯示出人物的性格精神。于是，開發(fā)人類的精神大陸，探索人物的心靈奧秘，成為寫作的基本要求。1、人物獨白展示心理

2、借夢境幻覺反映心理

心理描寫的技巧示例

“推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：‘脫不脫鞋？一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：‘出了五塊錢呢！’再也不怕臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：‘管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢。’”——高曉聲《陳奐生上城》

評析：以上的心理描寫就屬于直接描寫式，它非常恰當(dāng)?shù)膶㈥悐J生患得患失、狹隘自私的小農(nóng)經(jīng)濟的心理描寫了出來。

……可我能夠感受到媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前，我似乎能聽到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開眼睛，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著一條毛毯，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！

……

請想象當(dāng)時情景，從省略號處開始續(xù)寫，你準(zhǔn)備怎么續(xù)寫？示例

那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日里的晚霞對嫩柳的輝映，……運用修辭畫出神韻我曾在史鐵生的《我與地壇》里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見過，那母親的眼神里是一種不能割舍的珍愛！展開聯(lián)想增添內(nèi)涵總結(jié)：

語言描寫——抓個性化語言，寫出人物對話語氣和神態(tài)動作描寫——運用特寫、細(xì)化動作，使人物感人入勝心理描寫——內(nèi)心旁白、幻覺式寫出人物內(nèi)心世界，突顯人物形象。記敘文要寫得好，描寫的運用不可或缺。記?。涸趯懹洈⑽臅r，事是重點，應(yīng)占全文的2/3，開頭和結(jié)尾的抒情議論要點題，要有文學(xué)美。媽媽的微笑

在生活中，有許許多多讓我們難忘記，讓我們高興，讓我們常常記憶猶新的事，多得像萬花筒。如：與朋友的一次聚會，朋友的一句鼓勵，老師的一句表揚，爸爸的一個眼神，同學(xué)的一份禮物，媽媽的一次微笑……都讓我們回味無窮，然而最讓我難忘，最讓我銘記在心的，還是媽媽的微笑.

在生活中，有許許多多讓我們難忘記，讓我們高興，讓我們常常記憶猶新的事，多得像萬花筒。如，朋友一次（難得的）聚會，老師一句（貼心的）鼓勵，爸爸（投來）一個（肯定的）眼神，同學(xué)（精心準(zhǔn)備的）一份禮物，媽媽一個（充滿愛的)微笑……都讓我們回味無窮，記憶里，媽媽祥和的微笑，至今一直鼓勵我前進……

記得那是在初三年臨近中考的前一個月，那時時間很緊，中考對我來說很重要，奮斗了三年，就看這次中考了。中考也決定著我人生的轉(zhuǎn)折點，所以那個月我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我把薌城中學(xué)看作我的目標(biāo)，努力奮斗，我記得那時每天睡覺的時間還不到5個小時，黑眼圈一圈又一圈，好像大熊貓一樣。我媽看到我這樣的學(xué)習(xí)既高興又擔(dān)心，高興的是我那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，擔(dān)心的是怕我身體吃不消。

記得那是臨近中考的一個月，時間很緊，中考對我來說至關(guān)重要，奮斗了三年，成敗與否就看這一搏了。中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，所以這一個月我全力以赴，把薌城中學(xué)看作我的奮斗目標(biāo)。每天晚上孤軍奮戰(zhàn)，熬地很晚，眼睛又黑又腫，布滿血絲，活像一只大熊貓。這一切，媽媽看在眼里，疼在心里。所以從那時起，我媽無微不至地照顧我，幫我整理臥室，幫我洗這洗那，而且我媽媽幫我買了很多營養(yǎng)品，叫我一定要吃。我按我媽的話去做，直到有一天我放學(xué)回家，看到我媽穿著臟臟的衣服躺在沙發(fā)上睡覺。我問我妹說：“媽媽是不是出去打工掙錢了。”我妹眼睛紅紅地對我說：“咱媽說你要上高中了，要買的東西會很多用錢的地方一定不少，而且怕你身體吃不消，要買營養(yǎng)品給你補?！甭犕昝妹玫脑?，我呆呆地看著我媽，我突然間覺得我媽老了很多，皺紋多了，白頭發(fā)也多了。

從那時起，媽媽更加無微不至地照顧我，飲食起居，瑣碎煩事，一手包攬。媽媽還給我買了眾多營養(yǎng)品，囑咐我一定要按時吃，身體才會棒棒的。直到有一天，我才知道媽媽的艱辛。那是一天下午放學(xué)回家，一進門，便看見媽媽衣衫襤褸疲憊地躺在沙發(fā)上休憩?！皨專趺戳?？是不是又出去打工了？”我小心翼翼地問妹妹。妹妹紅著眼睛告訴我，媽媽出去打工掙錢了，為了我昂貴的高中學(xué)費，為了讓我多吃一些營養(yǎng)品。我呆了，看著母親，俏麗的容顏已變得黯淡，眼角的魚尾紋像一張網(wǎng)，兩鬢的白發(fā)更醒目地昭示著母親青春已逝。

追憶似水流年

我想他應(yīng)該是出生在一個絕少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動枯槁歲月。稍一搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。大概是和他那個時代的精神風(fēng)貌及他的自身閱歷有關(guān)。他很穩(wěn)重，他不喜歡我的天真，因為在他看來我的天真是不懂事的體現(xiàn)。他為此感到無奈，而我會因他的無奈而惱怒。我想，我還是一個孩子，他要我凡事做到未雨綢繆，周密的思想讓我覺得一切都很程序化。當(dāng)我?guī)隙?，搖頭晃腦地自娛自樂時，他總是緊蹙著眉頭，露出不屑的眼神，我常常故意在他的面前大聲的歌唱，大聲地說著他不懂的外星語

從小到現(xiàn)在，他對我期望很高，我擁有一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊地南飛。我并不優(yōu)秀，但也不劣，可我總達不到他想要的高度。他從來不表揚我，即使我有進步也是如此。他反而會說我退步了，我明白：因為他認(rèn)為我可以更好。有一次我看到一首普希金的詩：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！蔽乙庾R到自由的可貴已超越生命，甚至是堅貞的愛情。他很辛苦很敬業(yè)，他為家人付出是他的做人根本。我看得很透，至少在這一方面他是盡職盡責(zé)的，就因為他是我那辛苦的父親。他的話我不想違背，并不是我不敢而是因為我敬愛他。他的苛刻逐步使我成為一