升旗儀式主持詞范文七篇

升旗儀式主持詞范文合集七篇

升旗儀式主持詞篇1

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!時維六月，序?qū)偃Ｓ晁M而天周晴，煙塵消而遠山現(xiàn)。在這美妙的季節(jié)，我們迎來了新的一周。

今日，我們站在這莊重的操場上，盛大進行本周升旗儀式。此時此刻，我們志氣昂揚，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級九十一班擔(dān)當(dāng)，九十一班是一個團結(jié)進取的集體。四十五位班級成員在班主任教師的帶著下，為實現(xiàn)班級建立創(chuàng)新風(fēng)，學(xué)習(xí)進步上層樓的目標(biāo)而不懈努力。

我們的班級雖然年輕，但布滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們堅信學(xué)習(xí)的道路上永無止境，不懈的努力終會換來豐碩的成果。

下面，介紹今日的旗手：

升旗手：他勤勤懇懇，在方方面面上都對班級成員起到典范示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對班級事務(wù)盡心負責(zé)。在自主治理班級方面做出了出色的奉獻。

護旗手：她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著勝利。我們信任終有一天，她的生命之樹上肯定會開滿鮮花結(jié)出豐碩的果實，升旗儀式現(xiàn)在開頭!

升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。

禮畢。

下面有請九十一班學(xué)生代表同學(xué)作國旗下講話。

正像同學(xué)說的那樣，讓我們?nèi)w行動起來，仔細學(xué)習(xí)，全力以赴努力復(fù)習(xí)，力爭取得好的成績，為自己的每一天負責(zé)，不讓每一分每一秒光陰虛度!

最終，我盼望同學(xué)們能夠在新的一周努力學(xué)習(xí)，留意安全，保持身體安康，用我們最飽滿的精神迎接嶄新的生活!

升旗儀式到此完畢。

升旗儀式主持詞篇2

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

這將是我們高一3部在本學(xué)期進行的最終一次升旗儀式。

時間的步伐就是這么匆忙。勞碌之中，我們的六月已悄然降臨。六月的天空明凈湛藍，六月的朝霞絢麗多彩。六月是一首悅耳的歌，拍打著我們的心潮。讓我們一起放飛盼望，我們一起讓激情飛揚。下面，我宣布：巨野縣試驗中學(xué)高一3部20xx-20xx學(xué)年度其次學(xué)期升旗儀式現(xiàn)在開頭。

升旗儀式進展第一項：出旗。

升旗儀式進展其次項：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮。

升旗儀式進展第三項：請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

升旗儀式進展第四項：請教師代表教師講話

升旗儀式進展第五項：請高一三部講話本周升旗儀式到此完畢，請各班按挨次帶回。

升旗儀式主持詞篇3

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日是XX年4月1日星期一，我是七年級2班的高靜，很榮幸由我來主持本周的升旗儀式。下面我宣布，升旗儀式正式開頭！

第一項：出旗，奏樂！

其次項：升國旗，奏國歌！

自從政教處發(fā)出成立學(xué)生會的號召以來，欲參加學(xué)生會團體的成員經(jīng)過政教處的《校規(guī)校紀(jì)》考試，經(jīng)過兩周的試用，經(jīng)過班主任的進一步考核以后最終確定下來。他們分別是：（點名，點到的同學(xué)喊“到”向外邁一步?。┫旅孢M展第三項：

由政教處吳主任講話！

下面進展第四項：全體學(xué)生會成員在國旗下宣誓：（請舉起右手）

我決心本著全心全意為同學(xué)效勞的宗旨，聽從大局，效勞學(xué)校；以身作則，團結(jié)協(xié)作；甘于奉獻。

我自愿承受學(xué)校的培育，嚴(yán)格律己，舉止文明，誠懇守信，勤奮向上。我自愿擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部的職責(zé)，以身作則，忠于集體，胸襟寬廣，團結(jié)協(xié)作，不徇私枉法。

我自愿效勞同學(xué)，做師生友情的橋梁，樹立龍化中學(xué)的浩然正氣。從現(xiàn)在起，我們要勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，堅決聽從指揮，履行義務(wù)，在實踐中，不斷增加效勞意識和大局意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，以實際行動帶動同學(xué)，身體力行，為龍中的不斷進展而共同奮斗！

宣誓人：xxx（手放下，退場。）

今后，我們會秉承“為同學(xué)效勞，為教師分憂，為學(xué)校做奉獻”的宗旨，積極投入到學(xué)生會的各項工作中。工作初始，難免閱歷缺乏，失誤不斷，還請教師們，同學(xué)們對我們提出珍貴的意見和建議，以更好地完善和促進我們的工作！

今日的升旗到此完畢，組織下次升旗的班級是七年級1班，請七年級1班同學(xué)提前做好預(yù)備！請各班按挨次帶回。

升旗儀式主持詞篇4

甲：敬重的教師，

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好！

甲：在這靜謐而清爽的早晨，我們站在旗桿下，進行莊重的升旗儀式。

甲：我們的祖先在原始社會就創(chuàng)造了鉆木取火，可以說火在人類社會進展進程中發(fā)揮者重要的作用。

乙：它不僅帶給我們熱和光明，而且也給我們帶來了能量。

甲：然而火又像一把雙刃劍，在為人類送來幸福的同時也引發(fā)了很多災(zāi)難。

甲：下面宣布“遠離火災(zāi)防患未燃”升旗儀式

合：現(xiàn)在開頭。

乙：擔(dān)當(dāng)本次升旗班的是四（2）中隊，請四二中隊出旗。

甲：擔(dān)當(dāng)本次升旗手是陳驍，李娜同學(xué)，請升旗手的父母為升旗手佩戴榮耀的升旗手綬帶。

乙：家長您好，請問您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？能和我們共享一下嗎？這里面有什么小故事，能和我們共享一下嗎？

甲：家長您好，請問您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？能和我們共享一下嗎？這里面有什么小故事，能和我們共享一下嗎？

乙：請升旗手做自我介紹。

甲：請升旗手升起艷麗的五星紅旗，升國旗，唱國歌。

乙：請聽國旗下演講“遠離火災(zāi)防患未燃”。

甲：人最珍貴的莫過于生命，只有生命的存在，我們大家才能共同締造幸福生活。

乙：同學(xué)們讓我們攜起手來，遠離火災(zāi)，防患未燃向我們美妙幻想動身?，F(xiàn)在宣布“遠離火災(zāi)防患未燃”主題升旗儀式

合：到此完畢

升旗儀式主持詞篇5

敬重的各位教師、同學(xué)們：

值此全國上下都在紀(jì)念毛**席向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞發(fā)表50周年之際，我們在這里進行莊重的升旗儀式，品嘗這歷經(jīng)半個世紀(jì)歲月磨礪、風(fēng)雨洗禮，仍歷久彌新，光芒閃爍的雷鋒精神。聚焦雷鋒精神時代化，學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

同學(xué)們，你確定忘不了你的父親，你想必能記住自己的祖父，但你的曾祖父是誰，你曾祖父的父親叫什么名字？能答上來的人會有多少？時間是無情的篩子，它可以濾去世間最濃烈的情感、最生動的故事，甚至是那些不應(yīng)遺忘的人物。但總有一些人一些事，會穿過歲月的罅隙，留存在集體記憶的深處。到今日，雷鋒生前所在的“雷鋒班”，班長已經(jīng)傳到其次十四任。近50年來，班里為雷鋒留下一張床鋪，每天晚上把被子鋪開，其次天早晨再疊起來。這個鐵打的營盤中，官兵換了一茬又一茬，但“接過雷鋒的槍，像雷鋒那樣做人”，是大家永久牢記的誓言。

在一個十幾億人口的國家，向一個一般人學(xué)習(xí)、以他為典范的行動能夠持續(xù)近半個世紀(jì)，沒有哪種“時髦”，可以如此堅硬，它的背后，肯定有觸動靈魂、點亮激情的能量在恒久釋放；沒有哪種“懷舊”，可以這樣膚淺，它所隱藏的內(nèi)涵，很難用幾句簡潔的話語概括，更無法用“號召”和“推動”加以解釋。我們追憶雷鋒，由于他濃縮了一個新型社會制度少年時期的純凈氣質(zhì)。我們紀(jì)念雷鋒，越是簡單多元的環(huán)境，越凸顯精神追求的價值。我們學(xué)習(xí)雷鋒，由于他啟發(fā)我們，崇高并不遙遠，幸福在行動中。斗轉(zhuǎn)星移，世事滄桑，但在我們共有的精神家園里，總有一些東西“從來不需要想起，永久也不會遺忘”。它是家園的基石，是大廈的梁柱，就如雷鋒精神之于新中國的價值世界，歷久彌新，永垂不朽。

同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們仔細的對待雄壯的國歌，仰視鮮紅的五星紅旗，讓我們以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)工作，讓我們將學(xué)雷鋒行動融入我們的生活，從一紙一燈一水開頭，牢記雷鋒精神就是由于有了我們每個人的一雙手才撼人心靈，經(jīng)久不衰。

下面我宣布升旗儀式開頭！

主持人：宣布升旗儀式現(xiàn)在開頭。

第一項：出旗（國旗護衛(wèi)隊）（概述升旗班級的治理理念和班級狀況）

其次項：請校領(lǐng)導(dǎo)為升旗手佩戴榮耀帶

第三項：介紹升旗手事跡

第四項：升國旗，奏唱國歌，全體師生行注目禮、少先隊員行隊禮；

禮畢

第五項：請聽國旗下講話

第六項：升旗儀式完畢，儀仗隊退場。

升旗儀式主持詞篇6

（合）敬重的教師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。

(崔)本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。

（劉）我是主持人劉美彤。

（崔）親愛的同學(xué)們，5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。

（劉）我們每年都歡快的慶祝這個節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎？

（崔）這還得從19世紀(jì)80年月的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進展的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取仆人的地位，就是要求改善根本的生活條件也會患病到血腥的鎮(zhèn)壓。

（劉）把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在發(fā)動并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。

（崔）同學(xué)們，我們也應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成喜愛勞動的習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培育喜愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈活的雙手。

（劉）我們還要成為校園環(huán)境美的制造者。漂亮的校園、干凈的教室、美妙的環(huán)境需要我們用勞動去制造、去維護。

一、（合）宣布“用勞動制造美妙校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開頭！

二、（崔）擔(dān)當(dāng)本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔(dān)當(dāng)護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。

王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱忱，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出救濟之手。他學(xué)習(xí)好，在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，興趣愛好也非常廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學(xué)校足球隊的主力。在教師的帶著下，他積極組織、參加足球競賽，在每次校運會競賽中也都取得了優(yōu)異的成績。

蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參與各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺仔細，對教師布置的任務(wù)，她總是能精彩地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓舞自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信任的班干部。

張今頔是我們中隊的科學(xué)課代表。她上課大膽發(fā)言，仔細聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍。她心思細致，有急躁，總是幫忙教師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)潔凈整齊，總是得到教師的表揚。她珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，由于她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。

邢雨婷是我們中隊的衛(wèi)生委員。每天早晨，她總是早早的來到學(xué)校，幫忙值日生值日。在她眼中總有干不完的活，教師?？渌虑趧?。在這學(xué)期里，她進步很大，在學(xué)習(xí)上她有一種不服輸?shù)木瘛Ｐ湃嗡@種堅韌的毅力肯定能夠制服世界上任何一座頂峰。

三、（崔）請中隊輔導(dǎo)員張欣教師和校外輔導(dǎo)員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴榮耀的`升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入榮耀的升旗臺。國旗護衛(wèi)隊出旗、敬禮。

四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。

五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。

六、（崔）我們的校風(fēng)是樂學(xué)、創(chuàng)新、求美、健體

我們的學(xué)風(fēng)是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會進展

我們的校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會進展

（崔）

童年時，我總是這樣想：

天下的路為什么那么多，

多得象撒在河中的漁網(wǎng)？

是誰把它們喂養(yǎng)大，

讓許很多多的車輛在上面來往？

（劉）

今日，我發(fā)覺你們在路旁，

用驕傲的目光送走車輛，

把碎過的石子撒在路上……

現(xiàn)在，我已明白，

千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，

把天下的路鋪得又寬又長！

七、請聽詩朗讀：《五一頌》

春風(fēng)春雨把原野拂過，

驚起一層漫漫綠色。

高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，

懸掛著一幅幅檢修線路工人勞碌的風(fēng)光。

風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏著

歡快的樂章，在寂寥中

為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

荒涼人煙的戈壁

因他們的存在而頓增生氣勃勃的昂揚氣色。

為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能

去建立祖國，

我們的電業(yè)工人

起五更、歸月色、戰(zhàn)沙暴，

巡線，檢修，消缺

從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

從架空線到地纜的每個角落，

細心檢查，

不讓每一個隱患從眼前滑過……

這就是光明使者

為自己勞動者的節(jié)日獻上的

最美的贊歌！

（崔）我們謳歌勞動，是為了記取過去。

（劉）我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)將來。

（崔）放歌新世紀(jì)和美妙的春天,我們謳歌勞動，唱歌祖國的漂亮河山，展現(xiàn)勞動者的風(fēng)采。

八、（劉）下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最榮耀》。

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們，大家好！

今日我演講的題目是《勞動最榮耀》。

同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它究竟是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國慶祝呢？

“五.一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五.一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五.一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培育高尚的情操，把握豐富的學(xué)問，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的根底，學(xué)問就是力氣，今日我們學(xué)會的學(xué)問越多，將來就能為祖國、為人民做出更多的奉獻。

我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極清掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的干凈；在社會上，積極參與力所能及的公益活動，培育自己的適應(yīng)力量。

我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要敬重每一個勞動的人。勞動最榮耀，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)夫工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是榮耀的勞動者，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗亍?/p>

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于教師的辛勤工作，來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻。讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節(jié)歡樂”！

九、（崔）下面請衛(wèi)生教師劉紅教師做國旗下的教育講話！

（劉）感謝劉紅教師。作為一名小學(xué)生，我們從小就要培育勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參與社會實踐活動。

（崔）我們要用仆人翁的意識，用自己勤勞的雙手制造我們美妙的校園環(huán)境，進而創(chuàng)立我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節(jié)最好的紀(jì)念。

十、（合）宣布“用勞動制造美妙校園環(huán)境”主題升旗儀式到此完畢！感謝大家。

升旗儀式主持詞篇7

主持人（男）：敬重的教師們！親愛的同學(xué)們！本周的升旗儀式由我們蒲公英班承辦。

主持人（女）：首先進行升旗儀式。請全體同學(xué)面對國旗，唱過歌，向國旗行少先隊隊禮，兒童團團禮，注目禮。

（奏國歌，全體唱國歌，行少先隊隊禮）禮畢。

下面，請聽旗下講話，演講者：張博遠。

教師們、同學(xué)們：

大家早上好，今日國旗下講話的題目是《今日，你讀書了嗎？》

同學(xué)們，你喜愛讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你讀了幾本課外書呢？

人要維持自己的生命，必需按時補充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時時到處為精神補充各種“養(yǎng)分”。“精神養(yǎng)分”來自哪兒？其實，“精神養(yǎng)分”來源于浩如煙海的書世界。

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采。同學(xué)們，今日，你讀書了嗎？

讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懊喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有幻想的時候，抓緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽每天都是新的，生活永久布滿盼望，現(xiàn)在就開頭吧，把握每個瞬間，不要再遲疑！

4、主持人（女）：同學(xué)們，自信是個迷人的字眼。

主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀。

主持人（男）：沒有自信，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活；

主持人（女）：那就讓我們向著光明那方，英勇前行吧。

向著光明那方

向著光明那方，

哪怕一片葉子

也要向著日光灑下的方向。

灌木叢中的小草啊。

向著光明那方

向著光明那方，

哪怕燒焦了的翅膀

也要飛向燈火閃耀的方向。

夜里的飛蟲啊。

向著光明那方

向著光明那方，

哪怕只是分寸的寬闊

也要向著陽光照耀的方向。

住在鄉(xiāng)村的孩子們啊。

住在城市的孩子們啊。

住在地球每一個角落的孩子們啊。

主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你士氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫忙你勝利?！?/p>

主持人（男）：沒錯，自信哪里來？自信來自于你滿滿的學(xué)問，來源于書本，書，就是我們的