部編版語(yǔ)文二年級(jí)教案下冊(cè)-找春天-教學(xué)課件

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材部編版2.找春天【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)“脫、襖”等14個(gè)生字，會(huì)寫“桃、杏”等9個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文，能注意語(yǔ)氣和重音。能說(shuō)出文中孩子們找到的春天是什么樣的。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)讀“脫掉”等12個(gè)詞語(yǔ)。有感情地讀好課文，感受到春天的美好?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一課時(shí)一、課前誦讀：背誦《早春呈水部張十八員外》二、導(dǎo)入新課導(dǎo)語(yǔ)：古詩(shī)李描寫的是春天的景色。春天已悄然來(lái)到我們身邊，讓我們跟隨經(jīng)紹珍爺爺去找春天。板寫課題：找春天齊讀課題三、初讀課文學(xué)生初讀課文，老師提出讀的要求：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的字認(rèn)真拼讀上面的拼音，不好讀的地方多讀一、兩遍。（提醒讀書坐姿，學(xué)生開(kāi)始讀書）四、認(rèn)讀字詞出示帶拼音的生詞每位學(xué)生自由認(rèn)讀——指名認(rèn)讀——齊讀出示不帶拼音的生詞指名認(rèn)讀——開(kāi)火車讀出示生字指名認(rèn)讀——男女生賽讀游戲識(shí)字：識(shí)字花開(kāi)難記字的識(shí)字方法交流：羞嫩五、精讀課文檢查讀文情況開(kāi)火車的方式接讀課文1-7自然段，齊讀第8自然段。老師對(duì)讀和聽(tīng)的同學(xué)提出不同要求：讀的同學(xué)要讀正確句子，爭(zhēng)取不加字、不漏字、不錯(cuò)字，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。聽(tīng)的同學(xué)是評(píng)委，認(rèn)真傾聽(tīng)，讀后點(diǎn)評(píng)。朗讀指導(dǎo)過(guò)渡語(yǔ)：想把春天讀得更美嗎？（想）老師告訴你一個(gè)最高效的方法：專心聽(tīng)課、認(rèn)真練習(xí)。只有會(huì)聽(tīng)的孩子才是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。好，我們走進(jìn)課文。出示第1自然段指導(dǎo)學(xué)生從兩個(gè)“！”來(lái)體會(huì)文中孩子們的心情，指導(dǎo)讀出欣喜、激動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)完全一樣的句子組成的一段，要讀出點(diǎn)變化才好。在指導(dǎo)下學(xué)生一低一高地讀出激動(dòng)驚喜的語(yǔ)氣。學(xué)讀第2自然段利用更換詞語(yǔ)體會(huì)表達(dá)效果不同的方法，指導(dǎo)學(xué)生感受用詞的精準(zhǔn)及表達(dá)的效果，從而讀出感情。出示第3自然段利用做動(dòng)作的方法體會(huì)文中的“害羞”、“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”，感受早春之美，進(jìn)而理解“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”要讀輕點(diǎn)，“找哇”要讀慢點(diǎn)讀長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)習(xí)第4-8自然段過(guò)渡語(yǔ)：孩子們找到春天了嗎？請(qǐng)自由朗讀4-8自然段，想一想孩子們?cè)谀睦镎业搅舜禾欤坑脵M線畫出來(lái)。學(xué)生自讀課文，思考找答案。然后指名匯報(bào)。a.學(xué)生匯報(bào)中，把4-7自然段一齊呈現(xiàn)。通過(guò)師生對(duì)讀的形式，結(jié)合圖片形成直觀感受，指導(dǎo)讀好四段文字。b.學(xué)生還會(huì)找到第8自然段的第三句也是描寫春天的，出示文字并指導(dǎo)讀好。老師范讀，引領(lǐng)學(xué)生讀好并讀出結(jié)束的感覺(jué)。c.指導(dǎo)讀好第8自然段的前兩句話。對(duì)于四個(gè)一樣的句式組合成的一個(gè)句子，該怎么讀好？老師范讀，學(xué)生聽(tīng)出變化，模仿練習(xí)。說(shuō)話訓(xùn)練出示訓(xùn)練題目。結(jié)合課前布置的綜合活動(dòng)，以填空的形式來(lái)進(jìn)行運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)的訓(xùn)練。配樂(lè)朗讀，情感升華播放配樂(lè)，學(xué)生練習(xí)朗讀第8自然段，感受春天的美。六、指導(dǎo)書寫學(xué)寫“桃”“杏”兩個(gè)字。引導(dǎo)觀察兩個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)——說(shuō)書寫注意事項(xiàng)——觀看動(dòng)畫筆順——看老師的范寫——學(xué)生練寫（老師提醒坐姿、寫姿）——展評(píng)七、課堂小結(jié)課文中孩子們找到了春天，春天是那么美好、溫暖。我們邊讀邊感受到作者對(duì)春天的喜愛(ài)。希望小朋友們?cè)诖禾炖锒嘧哌M(jìn)大自然