男生女生教學(xué)設(shè)計(jì)

《男生女生》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科政治教師年級初一年級日期課題男生·女生總學(xué)時(shí)1教學(xué)目的【教學(xué)目的】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目的：樹立對的的性別觀。能力目的：引導(dǎo)學(xué)生全方面看待男女生各自的性別優(yōu)勢，克服“性別刻板印象”，從而培養(yǎng)學(xué)生全方面看問題的能力。知識目的：理解青少年身心發(fā)展的基本常識，認(rèn)識不同性別的特點(diǎn)，優(yōu)勢和劣勢。教學(xué)重點(diǎn)1.男女生的生理、心理性別特性。2.男女生各自的性別優(yōu)勢。教學(xué)難點(diǎn)性別刻板印象教學(xué)辦法情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)辦法歸納法教學(xué)資源多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖備注導(dǎo)入新課歌曲觀賞：《對面的女孩看過來》問題：這首歌讓你想到了什么？你有異性朋友嗎？與自己相比，他們有哪些不同之處？資料：一組男女區(qū)別趣解圖。問題：請你判斷圖片內(nèi)容對應(yīng)的是男還是女？你的判斷根據(jù)是什么？聆聽歌曲激起愛好講授新課環(huán)節(jié)一：男生女生的特點(diǎn)猜猜看：一組男女區(qū)別趣解圖。問題：請你判斷圖片內(nèi)容對應(yīng)的是男還是女？你的判斷根據(jù)是什么？比一比：男生女生知多少？教師總結(jié)：男生女生在生理方面、心理方面的差別與生俱來。到了青春期，男生女生在生理方面的差別會更加明顯，同時(shí)在社會文化的影響下，男生女生在性格特性、愛好愛好、思維方式等方面，越來越多地體現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。美文觀賞：《男孩女孩》環(huán)節(jié)二：性別認(rèn)識的意義情景再現(xiàn)：異性同窗正常交往和非正常交往情景表演我思我悟：性別認(rèn)識的意義：對性別角色的認(rèn)識，能夠協(xié)助我們理解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。圖片：戶外野炊時(shí)男生女生混合一桌吃飯的情景環(huán)節(jié)三：兩性優(yōu)勢互補(bǔ)我們身邊的故事：丟失的“面子”李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男了漢的形象，平時(shí)膽怯與女生打交道，覺得女生看不起自己，緊張與女生交往會遭到回絕。看到別的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想變化自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學(xué)習(xí)成績好的女生張怡請教。恰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊立刻覺得很沒面子，從此就更不樂意與女生交往了。問題：李磊同窗在與女生交往時(shí)存在什么問題？唇槍舌劍：我們與否應(yīng)當(dāng)進(jìn)行異性交往/青春感悟：1、我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，并且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，互相取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。2、男生女生應(yīng)互相理解，互相協(xié)助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。自我反思：作為男（女）生，反思自己哪些方面與異性同窗相處不錯(cuò)，哪些方面做的還不夠好，需要繼續(xù)改善？學(xué)以致用：1.在看待與異性交往問題上應(yīng)當(dāng)（）A如臨大敵，果斷反對B談虎色變C要加以制止D注意一種“度”字2、有關(guān)男女生交往，下列說法中對的的是()A、男女有別，男女生之間應(yīng)當(dāng)“老死不相往來”B、男女生之間能夠隨心所欲地交往C、男女生相處應(yīng)講究一定的原則和藝術(shù)D、與異性同窗的交往面應(yīng)盡量窄某些3．在男女同窗交往中，要以恰當(dāng)?shù)姆绞絹眢w現(xiàn)友情，“恰當(dāng)?shù)姆绞健敝匾婕澳信埃ǎ?）在青春期臨時(shí)不要交往（2）交往時(shí)要自然大方（3）要學(xué)會尊重對方（4）要學(xué)會自愛，自重A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)歌曲觀賞：《讓我們蕩起雙槳》課后作業(yè)：題目：我最想對她（他）說的話。內(nèi)容：與異性同窗相處的成功經(jīng)驗(yàn)、心得或者心里話等。要求：30～50字；態(tài)度認(rèn)真；內(nèi)容健康。辨識，回答男女分組討論聆聽領(lǐng)悟男生女生分別朗誦男孩女孩的詩句，最后大聲齊讀：我們都是好樣的！請一組男女同窗表演互相切磋學(xué)習(xí)的情景。另一組男女同窗表演作為同桌的相殺情景先請學(xué)生總結(jié)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真閱讀，解答問題分組辯論每組選一名代表總結(jié)認(rèn)真反思認(rèn)真觀察，選出對的選項(xiàng)認(rèn)真傾聽和感受課堂記下，課后完畢吸引學(xué)生注意力，活躍課堂氛圍加強(qiáng)性別認(rèn)識由淺入深引入知識進(jìn)一步強(qiáng)化性別意識提供生活中常見情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，協(xié)助學(xué)生理解知識結(jié)合生活情境，分析問題得出結(jié)論通過圖片的直觀感受，進(jìn)一步強(qiáng)化性別意識引導(dǎo)學(xué)生感受日常學(xué)習(xí)生活中與異性同窗的錯(cuò)誤認(rèn)識和交往誤區(qū)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到異性交往的必要性讓學(xué)生意識到異性同窗交往是優(yōu)勢互補(bǔ)的關(guān)系進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)中自己與異性同窗交往時(shí)做的好與不好的地方，從而學(xué)會此后終究應(yīng)當(dāng)如何與異性同窗交往通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏