2023年人教部編版語文六年級(jí)上冊(cè)期中、期末檢測(cè)題及答案（各一套）

2023年人教部編版語文六年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘分值：100分）姓名：班級(jí)：等級(jí)：一、生字積累吧。（12分）ɡēdānàlǐnqiàncái涼冽鑲減shāyǎjiūlǜxīsháo心考火飯二、詞語訓(xùn)練營(yíng)。（17分）1.用“靜”字組詞，分別填在下面的句子中。（5分）（1）一天晚上，他在（）的小路上散步，聽到了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（2）西蒙冰冷發(fā)青的臉上顯出了死的（）。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）（3）孩子的呼吸均勻而（），他們睡得又香又甜。（4）教室里非常（）。（5）遇到不順心的事，要保持頭腦（）。2.根據(jù)意思寫詞語。（4分）（1）草原上的小丘由于綠顏色濃厚，就像要流下來一樣。（）（2）國(guó)畫的畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。（）（3）用線條畫出輪廓。（）（4）難為情，態(tài)度不自然。（）3.把下面詞語中的錯(cuò)別字畫出來，并正確的寫在后面的括號(hào)里。（5分）A、全神貫注斬釘截鐵璀璨漂拂（）B、聚精匯神粉身碎骨手榴彈豪邁（）C、驚天動(dòng)地橫七豎八度河暴炸（）D、自言自語千均一發(fā)電鈕宏偉（）4.字義推敲（選擇恰當(dāng)解釋，填序號(hào)）。（3分）

（）良久：①優(yōu)秀②吉祥③很，非常④果然

（）邊緣：①因?yàn)棰谠颌圻?，邊沿④沿?/p>

（）逗人：①停頓②停留③戲弄④招引三、句子蹺蹺板。（13分）1.補(bǔ)充句子。（5分）（1）黑云翻墨未遮山，。（2），清風(fēng)半夜鳴蟬。（3）兒童相見不相識(shí)，。（4）祖宗疆土，，?！罹V2.我來夸夸他。（4分）《橋》以“橋”做題目，含義深刻，耐人尋味。讓我們以“橋”來贊美文中這位可歌可泣的老支書。例：老支書，你用自己的血肉之軀筑起了一座永不坍塌的橋梁?。?）（2）3.佳句賞析。（4分）我目光追隨著爬行的小蟲，做了一次奇異的游歷。

“__________”點(diǎn)出了文章的線索，“__________”一詞概括了草蟲世界的特征。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）四、課內(nèi)閱讀吧。（12分）1.《橋》一文為什么用“橋”做題目，談?wù)勀愕睦斫?。?分）2.《狼牙山五壯士》講述了哪些內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)钤谙旅娴睦ㄌ?hào)里。（3分）接受任務(wù)→（）→（）→（）→跳下懸崖3.讀片段，完成后面的練習(xí)。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）(1)文中的“綠毯”指______，“白色的大花”指________。（2分）(2)作者在寫景物的同時(shí)，不忘寫自己的感受。請(qǐng)用“”把寫作者感受的句子畫出來。（2分）(3)作者初到草原，開始想“高歌”，后來又想“低吟”，為什么？（2分）五、拓展閱讀廳。（14分）鑒寶文/聶鑫森夕陽西下時(shí)，五十歲出頭的陽欣走出了他下榻的北城賓館。的鼻翼有力地翕動(dòng)了幾下，分明嗅到有飯菜的芬香自西邊的一條小街飄來，心中一喜：那兒該有個(gè)好吃處！陽欣是個(gè)著名的文物鑒定家，供職于南方的一家省級(jí)博物館。他的強(qiáng)項(xiàng)是古瓷鑒定，已有十幾本專著問世。他之所以來到這北地小縣，是該縣博物館邀請(qǐng)他來看一看歷年庫(kù)存的一批古瓷器，幫忙“掌掌眼”，以便向公眾開放展覽。陽欣還是個(gè)美食家，不但會(huì)吃，而且會(huì)做，沒事時(shí)喜歡琢磨各種菜品的制作。家中小院種著許多花草，芙蓉花、晚香玉、馬齒莧、薺菜、小青竹……他隨手采來便可成為菜肴的原料。比如用芙蓉花和豆腐做成“雪霽羹”，潔白的豆腐上飄著淡紅的花瓣，真如雪后飛霞；小筍子出土?xí)r,拔幾根洗凈去皮，切成細(xì)段，下油烹炒后，再打兩個(gè)雞蛋，煎出黃中泛翠的“金鑲玉”。至于各種禽畜之肉，他都有妙法烹飪。朋友稱他是“儒廚”，因?yàn)樗龅牟思扔袝須?，也有?shī)的想象，調(diào)和五味，管領(lǐng)水火，一般的烹飪師難以比肩。他七彎八拐走進(jìn)了這條小街，從油煙味中知道這些小飯館多以牛羊肉為主要菜料。北地多牛羊，取之方便，但不知烹飪得怎樣。他喜歡清靜，便走進(jìn)了街尾的一家門臉很小廳堂很小且沒有一個(gè)客人的“習(xí)均羊肉館”。剛到門前，一個(gè)二十多歲的小伙子迎了上來，殷勤地說：“先生，里面請(qǐng)?！标栃揽戳丝葱』镒樱记迥啃?，上下也穿得干干凈凈，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著走進(jìn)廳堂，挑一張桌子，坐下來。小伙子手腳麻利地泡上茶，然后遞上單薄的菜單。陽欣猜測(cè)，這小飯館的名字應(yīng)該是小伙子的名字，這冷清勁說明生意不好，只好老板、廚師、跑堂一肩擔(dān)。陽欣掃了一眼菜單，說：“我先點(diǎn)個(gè)焦酥羊肉，來二兩酒，好嗎？”習(xí)均喊聲好咧”，進(jìn)廚房去了。隨即，廚房里的刀、砧、鍋、勺也響了起來。過了一陣，一大盤焦酥羊肉端了上來，還有一把小酒壺和一只小酒盅。陽欣斟上酒，不忙著喝，先舉筷夾了一塊焦酥羊肉放進(jìn)口中，細(xì)細(xì)品嚼。嚼著嚼著，他眉頭皺起來了，然后把筷子重重一擱，叫道：“小習(xí)，你來！”小習(xí)慌忙跑過來，畢恭畢敬地站著?！斑@不行，焦過頭了，有糊味；卻又不酥，咬著粘牙，你得重炒！”小習(xí)和氣地說：“先生，對(duì)不起，我重炒，您稍候?！苯顾盅蛉庠俅味松蟻頃r(shí)，陽欣又嘗了嘗，依舊說：“難以下咽，誰教你的活？”“一個(gè)鄉(xiāng)下廚師，還花了兩干元拜師錢哩。先生，我再炒一次試試。”陽欣嘆了口氣，說：你是個(gè)老實(shí)厚道人，就別浪費(fèi)材料了。你到街上去買幾個(gè)小秋梨來。今兒我反正沒事，教你幾招?！绷?xí)均飛快地去買了梨來。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）陽欣系上圍腰，走進(jìn)了廚房。廚房很潔凈，各種菜料、配料、調(diào)料擺放得井井有條，這讓他有了一種“技癢”的感覺。先炒焦酥羊肉。陽欣取一塊肋條羊肉，去骨，烙去殘存的毛后用溫水浸泡一陣，再刮洗一凈，升起猛火，放入鍋里烹煮。煮熟后撈出來又清洗一遍，裝入盆內(nèi)（皮朝下），放入鹽、糖、拍破的蔥和姜，還有桂皮、料酒……陽欣接著做梨絲爆羊肉。習(xí)均記住了，切條的羊肉爆炒到快出鍋時(shí)，才將洗凈切好的粗梨絲放入，鐵鏟攪拌幾番，趕快入盤，又香又脆，這條街上沒有這道菜。習(xí)均特意尋出一瓶茅臺(tái)，一老一少，坐在小廳堂里邊吃邊聊。臨走時(shí)，陽欣擱下五百元錢，說：你不要推辭，先放下。庖廚雖小藝，卻不可不讀書明理。你先把這兩道菜推出去，準(zhǔn)火！明天傍晚我再來，再教你做兩道菜?！彼奶爝^去了。第五天的傍晚，陽欣沒有來！習(xí)均想：只知道這個(gè)人叫陽欣，住在北城賓館，是那里的大廚師吧？明天上午一定去找找他。北城賓館沒有叫陽欣的廚師！習(xí)均卻從住房登記冊(cè)上看到訂房間的單位是縣博物館，便又趕快去了那里。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）年輕的館長(zhǎng)聽了原委，哈哈大笑?！傲?xí)均，你遇到高人了。他是文物鑒定專家，不到一個(gè)星期，把館里的古瓷都鑒定了一遍。還會(huì)鑒人，說你是個(gè)可以造就的廚師，為人忠厚、謙和，腦瓜子也靈，所以要幫幫你?！绷?xí)均愣了，然后問：“陽先生呢?！薄八依镉惺拢掖一啬戏饺チ?。他給你用宣紙寫了個(gè)匾額，又用小楷字寫了一疊菜譜，托我交給你，還囑咐我們，如上館子就到你那里去。制匾的錢，他也留下了?！绷?xí)均展開一張四尺宣紙，上寫六個(gè)隸字：一街香羊肉館；落款是：湘人陽欣。習(xí)均的手抖動(dòng)起來，淚花嘩嘩地涌出了眼眶。（有刪節(jié)）1．下列對(duì)小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．小說開頭寫陽欣嗅到飯菜芳香時(shí)心中一喜，這一細(xì)節(jié)既符合人物的社會(huì)身份，暗合人物的興趣愛好，又推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。B．對(duì)陽欣作為美食家的介紹，生動(dòng)而富有詩(shī)意，體現(xiàn)了他作為“儒廚”的文化修養(yǎng)，這樣寫主要是為了表現(xiàn)陽欣的廚藝高超。C．“習(xí)均羊肉館”地處街尾，且門臉和廳堂都很小，導(dǎo)致了生意非常冷清，習(xí)均只好身兼數(shù)職，老板、廚師、跑堂一肩擔(dān)。D．小說細(xì)致地描寫了陽欣烹飪羊肉的過程，不僅展示了他的高超的廚藝，也可以看出習(xí)均積極認(rèn)真、潛心學(xué)藝的態(tài)度。2．結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括陽欣的形象特征。（5分）3．小說以“鑒寶”為題，但大量篇幅似與“鑒寶”無關(guān)，這樣安排有何用意？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（6分）

六、作文快樂家。（30分）愛美之心人人有，我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊。那就請(qǐng)你寫一寫身邊的人或事，來表達(dá)一下你對(duì)什么是美的看法吧！題目自擬，要用具體的事來說明你的看法。參考答案：一、疙瘩納凜嵌裁沙啞揪慮熄勺二、1.（1）幽靜（2）寧?kù)o（3）平靜（4）安靜（5）冷靜4.略。2.翠色欲流渲染勾勒羞澀3.A漂（飄）B匯（會(huì)）C度（渡）暴（爆）D均（鈞）4.③③④三、1.白雨跳珠亂入船明月別枝驚鵲笑問客從何處來當(dāng)以死守不可以尺寸與人2.略。3.我的目光隨著爬行的小蟲奇異四、1.第一，老支書是村民們跨越死亡的“生命橋”；第二，老支書在生死關(guān)頭，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用血肉之軀筑起了一座永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋。

2.第一，老支書是村民們跨越死亡的“生命橋”；第二，老支書在生死關(guān)頭，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用血肉之軀筑起了一座永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋。

3.（1）草原羊群（2）這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。（3）如詩(shī)如畫的草原讓作者陶醉。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）五、1．DA2．①業(yè)務(wù)精湛；②廚藝高超，富有生活情趣；③善于識(shí)人；④待人熱忱，古道熱腸；⑤文化修養(yǎng)深厚。3．①小說大量篇幅似與“鑒寶”無關(guān)，實(shí)則圍繞“鑒寶”展開。陽欣受縣博物館之邀因鑒寶而來，在鑒寶結(jié)束后而去；其間機(jī)緣巧合結(jié)識(shí)習(xí)均，發(fā)現(xiàn)習(xí)均身上寶貴品質(zhì)并熱情相助。②小說大量篇幅似與“鑒寶”無關(guān)，實(shí)際上“鑒寶”暗喻“鑒人”，以“鑒寶”為題，凸顯人物形象。陽欣作為文物鑒定專家，既能“鑒寶”又能“鑒人”。③借“鑒寶”引發(fā)讀者的認(rèn)識(shí)與思考，深化小說主旨。發(fā)生在鑒寶專家與市井百姓之間的故事溫暖感人，小說蘊(yùn)含著對(duì)陽欣的贊賞，同時(shí)也呼喚人與人之間建立樸素而美好的情感。六、略。統(tǒng)編本語文六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題附答案（根據(jù)最新部編版語文六年級(jí)上冊(cè)教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）姓名：班級(jí)：等級(jí)：生字積累吧。（14分）1.讀拼音，寫漢字。（12分）pínɡzǎozhòuzūfúcuàn然賃束逃kānɡkǎiyálánǎiɡònɡ天搖和獻(xiàn)2.給加點(diǎn)字，選擇正確的讀音。(2分)菜畦（qíjì）縫隙(fénɡfènɡ)盡量(liánɡliànɡ)農(nóng)作物(zuōzuò)二、詞語訓(xùn)練營(yíng)。（18分）1.下面各組詞語中有錯(cuò)別字的一組是（

）。（3分）A.綠蔓

跳躍

高粱

B.苔蘚

菜畦

稻秧C.瓦籃

瀑布

威力

D.鐵軌

接茬

諺語（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）2.選詞填空。（3分）結(jié)果成果

后果（1）不聽勸告，（）自負(fù)。（2）不聽勸告，不會(huì)有什么好的（）的。（3）科學(xué)家的研究取得了豐碩的（）。3.在括號(hào)里填上合適的詞語。（6分）（

）的紙盒子

（

）的新雨衣

（

）的天（

）的云彩

（

）的空氣

（

）的玻璃4.補(bǔ)充成語。（6分）眉飛（）舞暈（）轉(zhuǎn)向一（）不茍一（）不染理直氣（）?。ǎ┮硪砣?、句子蹺蹺板。（10分）1.諺語積累。（4分）（1）六月六，。（2）處暑不出頭，。2.按要求，寫句子。（6分）（1）如果不顧后果地濫用化學(xué)品，就會(huì)造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。（仿寫）如果，就。（2）地球的資源不是誰的恩賜，而是經(jīng)過漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。（仿寫）不是，而是。（3）這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問句）四、課內(nèi)閱讀吧。（13分）1.《盼》一文，是通過哪些事例來寫“盼”的？（6分）2.讀片段，完成后面的練習(xí)?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧?。?）“地球太可愛了”是因?yàn)?。?分）（2）“太容易破碎了”是因?yàn)?。?分）（3）結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)劇爸挥幸粋€(gè)地球”的含義。（3分）五、拓展閱讀廳。（15分）冬夜的燈光我和妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開舒適可愛的家，來到八千公里外的加拿大西部，這個(gè)名叫奧克斯的荒涼小鎮(zhèn)。這里十分偏僻，天氣很冷，但是我們感覺到我們生活的地方是遼闊無垠，這里有的是溫暖、友誼和樂觀。我記得一個(gè)冬日之夜，有個(gè)農(nóng)民打電話來說只有他一個(gè)人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒。雖然汽車?yán)镉信瘹猓膊桓颐半U(xiǎn)帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請(qǐng)我上門去給他的嬰兒治病。他的農(nóng)場(chǎng)在15公里外，我要他告訴我怎樣去他那里?！拔疫@里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六公里半，轉(zhuǎn)北走一公里半，轉(zhuǎn)西走三公里，再……”我給他搞得糊里糊涂，雖然他把到他家的路線再說了一遍，我還是弄不清楚?！拔抑涝撛趺崔k了，醫(yī)生。我會(huì)打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會(huì)把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了?！彼陔娫捓锔嬖V我這個(gè)辦法，我覺得不錯(cuò)。啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達(dá)上空廣闊無邊的穹隆。在冬季里，我們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而山上堆積的烏云，可能就是冬天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在車?yán)飪鼋?，沒有經(jīng)歷過荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險(xiǎn)性的。（此文檔由心平如水編寫，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。）我開著車上路，車窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。平時(shí)，一入夜荒野總是漆黑一片，因?yàn)槟菚r(shí)候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個(gè)求醫(yī)的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險(xiǎn)，我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)人交代怎樣護(hù)理，怎樣給孩子服藥。當(dāng)我收拾藥箱的時(shí)候，我心里在想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認(rèn)得路回去呢？這時(shí)候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)人對(duì)我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會(huì)有病人來求診。我壯著膽子啟動(dòng)引擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實(shí)話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會(huì)兒，我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)不斷發(fā)出的隆隆聲，可是我決不感到孤獨(dú)，那種感覺就像在黑暗中經(jīng)過