高考高三理綜化學備考策略

2021高三理綜化學備考策略1精選課件一輪根底知識復習三輪題型訓練四輪查漏補缺二輪專題復習2精選課件一、備考依據(jù)〔一〕依據(jù)之一：?理科綜合化學科考試大綱的說明?〔2021版〕3精選課件一輪根底知識復習三輪題型訓練四輪查漏補缺二輪專題復習知識能力考試大綱4精選課件一、備考依據(jù)〔一〕依據(jù)之一：?理科綜合化學科考試大綱的說明?〔2021版〕〔二〕依據(jù)之二：新課程高考廣東理綜化學試卷5精選課件一輪根底知識復習三輪題型訓練四輪查漏補缺二輪專題復習知識能力考試大綱高考試題6精選課件一、備考依據(jù)〔一〕依據(jù)之一：?理科綜合化學科考試大綱的說明?〔2021版〕〔二〕依據(jù)之二：新課程高考廣東理綜化學卷試題〔三〕依據(jù)之三：2021年?廣東高考年報?或評卷反響信息7精選課件一輪根底知識復習三輪題型訓練四輪查漏補缺二輪專題復習知識能力考試大綱高考試題答題標準性訓練評卷反響信息8精選課件二、備考策略〔一〕對學生能力的培養(yǎng)貫穿于高三備考之始終?理科綜合考試大綱的說明?〔2021版〕中明確指出：試題以能力測試為主導?！捕撤蛛A段進行側(cè)重點不同的能力培養(yǎng)9精選課件一輪根底知識復習10精選課件實驗研究說明，知識與能力的關(guān)系是中度相關(guān)，不是低度相關(guān)，也不是高度相關(guān)。即一定程度的知識儲藏是能力形成的前提，但具有相當?shù)闹R儲藏并不必然導致能力的形成。理解知識與能力的關(guān)系；11精選課件一輪根底知識復習〔1〕依據(jù)考綱確定復習范圍；能力形成的醞釀期〔2〕注意將知識工具化、系統(tǒng)化、情境圖像化；12精選課件知識的工具化不要僅拘泥于對具體情境的陳述性知識的記憶，而要注意剝離出情境背后普適的事實、原那么或規(guī)律，即要引導學生將知識變成解決問題的工具。13精選課件例如學生的易錯點：1〕提純CO2〔SO2〕通過飽和Na2CO3洗氣2〕向次氯酸鈣溶液中通人過量二氧化碳：3〕向飽和碳酸鈉溶液中通入二氧化碳有什么現(xiàn)象？4〕向氫氧化鈉溶液中通入大量二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O碳酸根與CO2在潮濕環(huán)境不共存14精選課件知識的工具化不要僅拘泥于對具體情境的陳述性知識的記憶，而要注意剝離出情境背后普適的事實、原那么或規(guī)律，即要引導學生將知識變成解決問題的工具。注意“究錯〞，不要僅是“糾錯〞！15精選課件例如：對無機物質(zhì)性質(zhì)的分析與預測有兩個工具：FeFe(OH)2Fe(OH)3Fe2+Fe3+FeOFe3O4Fe2O3分類、化合價16精選課件知識的系統(tǒng)化考綱要求：能夠?qū)χ袑W化學根底知識融會貫穿。知識的系統(tǒng)化有助于提高學生對問題的辨識與歸類能力〔即問題屬于哪一類，該用什么知識來解決〕。是解題能力提升的根底。系統(tǒng)化是知識融會貫穿的重要表現(xiàn)，知識的系統(tǒng)化在心理學上被稱為在頭腦中構(gòu)建圖示的過程，圖示化的知識更易被提取、更易接納新知。17精選課件知識的系統(tǒng)化元素化合物、化學反響、速率與平衡、電化學、有機化學五大體系。18精選課件知識的情境圖像化考綱要求：能夠?qū)χ袑W化學根底知識融會貫穿，有正確復述、再現(xiàn)、識別的能力。

記憶研究者一致認為圖片比文字、具有情境的具體性文字比抽象的文字容易記憶與再現(xiàn)。19精選課件知識的情境圖像化例如：20精選課件二、備考策略〔一〕對學生能力的培養(yǎng)貫穿于高三備考之始終?理科綜合考試大綱的說明?〔2021版〕中明確指出：試題以能力測試為主導?！捕撤蛛A段進行側(cè)重點不同的能力培養(yǎng)1.爭取知識工具化21精選課件〔1〕依據(jù)高考試題熱點確定專題內(nèi)容；能力形成的成長期〔2〕依據(jù)考綱、高考評卷反響信息，確定能力訓練的專項；二輪專題復習22精選課件32.〔11廣東〕由熔鹽電解法獲得的粗鋁含有一定量的金屬鈉和氫氣，這些雜質(zhì)可采用吹氣精煉法除去，產(chǎn)生的尾氣經(jīng)處理后可用鋼材鍍鋁。工藝流程如下：〔4〕鍍鋁電解池中，金屬鋁為極，熔融鹽電鍍中鋁元素和氯元素主要以AlCl4―和Al2Cl7―形式存在，鋁電極的主要電極反響式為_______________0.5%常見錯誤：Al-3e-==Al3+；

Al-3e-+4Cl-==AlCl4-；

3Al+11Cl--9e-==AlCl4-+Al2Cl7-23精選課件化學科要考查的能力：1.接受、吸收、整合化學信息的能力；2.分析問題和解決(解答)化學問題的能力；3.化學實驗與探究能力。學習能力分析能力〔圖形、圖表、數(shù)據(jù)〕實驗能力〔科學方法〕24精選課件二輪復習的專題設(shè)置：專題一：氧化復原反響專題二：離子反響專題三：化學根本概念專題四：物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律專題五：物質(zhì)的量相關(guān)計算專題六：酸堿中和滴定專題七：化學反響熱專題八：化學反響速率專題九：化學平衡常數(shù)專題十：電解質(zhì)25精選課件二輪復習的專題設(shè)置：專題十一：鹽類的水解專題十二：溶解度專題十三：圖形與圖表專題十四：科學方法〔控制變量、提問與歸納〕專題十五：電化學專題十六：金屬的冶煉與防腐蝕專題十七：海水中資源的開發(fā)與利用專題十八：有機物的根本性質(zhì)專題十九：典型有機物的典型性質(zhì)專題二十：有機官能團的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化26精選課件二輪復習的專題設(shè)置：專題二十一：類比與學習專題二十二：化學與材料27精選課件二、備考策略〔一〕對學生能力的培養(yǎng)貫穿于高三備考之始終?理科綜合考試大綱的說明?〔2021版〕中明確指出：試題以能力測試為主導?！捕撤蛛A段進行側(cè)重點不同的能力培養(yǎng)1.爭取知識工具化2.能力訓練專題化28精選課件三輪題型訓練〔1〕依據(jù)高考試題類型確定題型，注意不變中的變化；29精選課件探究題考點比照2007年Al、Fe、Cu混合物檢驗2008年Fe2+、Fe3+的檢驗2009年氣體檢驗、K+檢驗、Fe、Fe2+的檢驗2010年方程式書寫、陰離子檢驗（SO32

、ClO-）2011年藥品的儲存、變質(zhì)；陰離子檢驗（OH-、CO32-）；中和滴定30精選課件三輪題型訓練能力形成的成熟期〔1〕依據(jù)高考試題類型確定題型，注意不變中的變化；〔2〕注意訓練學生解題能力；31精選課件化學問題的解決過程對問題的辨識選擇合適的工具進行準確的表達32精選課件33.氧化鐵——FeO34.題探究題的典型錯點有：描述現(xiàn)象不完整〔如有〔白色〕沉淀生成〕；不做結(jié)論；未取樣；11年評卷反響信息錯別字〔攪伴，搞伴〕；錯誤操作：振蕩。錯別字〔溶量瓶〕；體積錯誤〔500mL容量瓶〕；不寫容量瓶規(guī)格33精選課件化學問題的解決過程對問題的辨識選擇合適的工具進行準確的表達一題兩講口語報告34精選課件化學問題的解決過程對問題的辨識選擇合適的工具進行準確的表達一題兩講口語報告注意答題的程式化35精選課件一輪根底知識復習三輪題型訓練四輪查漏補缺二輪專題復習知識能力答題標準性訓練36精選課件三輪題型訓練能力形成的成熟期〔1〕依據(jù)高考試題類型確定題型，注意不變中的變化；〔3〕注意訓練學生解決新題型的應變能力；