二年級美麗江西法治篇11-16課教案

《升國旗，唱國歌》【教學(xué)內(nèi)容】認(rèn)識國旗。會唱國歌。知道升國旗的時候該怎么去做【教學(xué)目標(biāo)】1.能認(rèn)識國旗、會唱國歌2.初步掌握在升國旗的時候自己該如何去做3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知社會一些常識的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：１.設(shè)計并制作幻燈片２.查找與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的錄像帶。３.查閱有關(guān)升國旗方面的書籍、資料。學(xué)生準(zhǔn)備:1.預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，能認(rèn)識“國旗、國歌”等詞語2.準(zhǔn)備紅色和黃色的水才筆【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑導(dǎo)入1.同學(xué)們，大家喜歡唱歌嗎?(喜歡)2.這首歌曲大家會唱嗎?(會，因?yàn)榇蠹以谝魳氛n上學(xué)過)請大家一起把這首歌曲唱一遍。(展示幻燈片，大家隨著音樂一起唱國歌)3.大家知道在什么時候我們應(yīng)該唱國歌嗎?(升國旗的時候)大家知道國旗是什么樣的嗎?先跟我學(xué)兒歌。展示兒歌（國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星。一顆大、四顆小，閃閃發(fā)光亮晶晶。國旗國旗我愛您，我們向您敬個禮。）先跟老師讀，后自己再讀，充分感悟兒歌的含義二、共同探討，充分感悟展示一面國旗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識國旗說出它的主要特點(diǎn):形狀是矩型，旗面是紅色，有五顆星，一顆大，四顆小，而且是黃色。通過形象的旗面加深對國旗的認(rèn)識。三、分析場景，歸納總結(jié)1.用幻燈片展示升國旗和唱國歌的場景，讓同學(xué)們來說說什么時候什么情況會升國旗，唱國歌。2.小結(jié)：《中華人民共和國憲法》第四章對國旗、國歌做了如下規(guī)定：中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。每個公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗。第五條下列場所或者機(jī)構(gòu)所在地，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗：(一)北京天安門廣場、新華門;(二)全國人民代表大會常務(wù)委員會，國務(wù)院，中央軍事委員會，最高人民法院，最高人民檢察院;中國人民政治協(xié)商會議全國委員會;(三)外交部;(四)出境入境的機(jī)場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。第六條國務(wù)院各部門，地方各級人民代表大會常務(wù)委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應(yīng)當(dāng)在工作日升掛國旗。全日制學(xué)校，除寒假、暑假和星期日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。第七條國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機(jī)關(guān)和各人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)升掛國旗;企業(yè)事業(yè)組織，村民委員會、居民委員會，城鎮(zhèn)居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。第八條舉行重大慶祝、紀(jì)念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。第九條外交活動以及國家駐外使館領(lǐng)館和其他外交代表機(jī)構(gòu)升掛、使用國旗的辦法，由外交部規(guī)定。第十條軍事機(jī)關(guān)、軍隊營區(qū)、軍用艦船，按照中央軍事委員會的有關(guān)規(guī)定升掛國旗。第十二條依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應(yīng)當(dāng)早晨升起，傍晚降下。依照本法規(guī)定應(yīng)當(dāng)升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。第十三條升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學(xué)小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。四、活學(xué)活用，走進(jìn)生活1.放一段天安門升國旗的錄象給學(xué)生觀看，順便提出問題（1）升國旗、唱國歌的時候我們該怎么做？（2）國旗掉在地上的時候我們該怎么做？先可以暢所欲言，再回答問題，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：升國旗、唱國歌的時候要立正、仰慕注視、敬禮；國旗掉在地上的時候要及時拾起來，交給有關(guān)部門完成第32頁的連一連。3.出示國旗圖片，積極動手繪制國旗，來加深對國旗的認(rèn)識。注意按要求畫。中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比為3:2，左上方綴黃色五角星五顆。四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。各有一個角尖對正對大星的中心點(diǎn)五、測評反饋，收獲平臺學(xué)習(xí)完本課以后，自己最大的收獲是什么？請用簡煉的語言表達(dá)出來。認(rèn)識了國旗，知道國旗的特點(diǎn)是：形狀是巨型，旗面是紅色，有五顆星，一顆大，四顆小，而且是黃色。還知道了升國旗的時候我們該如何去做。我們要愛我們的祖國，要尊敬和愛護(hù)我們的國旗。最后讓我們在兒歌中結(jié)束我們這節(jié)課?！景鍟O(shè)計】國旗、國歌紅色，黃色長方形，五顆星：一顆大，四顆小

12《我的家庭樹》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會畫家庭樹的正確順序。2.認(rèn)識家庭成員之間的關(guān)系和稱謂。

3.知道自己是家庭中的一員,體會家庭成員間的親情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

按正確順序畫家庭樹,認(rèn)識家庭成員之間的關(guān)系和稱謂【教學(xué)難點(diǎn)】

初步體會家庭成員間的親情

【教學(xué)準(zhǔn)備】教師:照片、信息卡

學(xué)生:搜集照片、詢問長輩、家庭故事

【教學(xué)過程】

一、激情導(dǎo)入,切入關(guān)鍵詞。師:老師這里有一個謎語,請大家一起來猜猜:這里有溫暖的床,這里有豐盛的食物,這里有新鮮的水果,這里更有深愛你的人,這里是什么地方呢?生:這里就是我的家。(課件出示:“家”)師:在這個可愛的家里,都有哪些人呢?請前后四人小組拿出自己的照片相互介紹一下照片上都有誰,在幾歲時拍的,在什么地方拍的?，F(xiàn)在我請兩位同學(xué)上來展示一下自己的照片并說說照片是幾歲時拍的,照片上都有哪些人。二、對話交流,認(rèn)識家庭樹。1.聽兒歌《這是我的家庭樹》錄音，并思考：我的家里有哪些家庭成員呢？學(xué)生匯報:當(dāng)工程師的爸爸，當(dāng)導(dǎo)游的媽媽，我、妹妹、爺爺、奶奶、外公、外婆

2.說說大家庭的其他成員。師:剛才同學(xué)們介紹了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶等,其實(shí)我們還有一個大家族呢!大家族里有許多親戚!比如老師家的親戚有還有伯伯、叔叔、阿姨等等。那你們家又有哪些親戚呢?(指名4個學(xué)生自由說一說)生:表哥、堂姐、舅舅等3.我會畫我的家庭樹師:從同學(xué)們剛才的回答,我們知道每個人都有很多親戚,就像一棵大樹那么茂盛,我們可以把我們的這個大家庭稱作“家庭樹”了。今天我們說說我們的“家庭樹”(多媒體出示課題:我來畫棵家庭樹)師:老師把剛才同學(xué)講到的和沒講到的親戚都寫到家庭樹上了,你們覺得親戚多嗎?生:多師:你們仔細(xì)觀察一下有沒有覺得這么多親戚名寫在一起有點(diǎn)亂呢?生:有點(diǎn)亂師:那開動你們的腦筋,想想有什么好方法把他們的關(guān)系理一理嗎,一目了然?生:…師:老師也有個好主意,我們可以把爸爸這邊的親戚歸為一類,媽媽這邊的親戚也歸作一類。這樣是不是清楚一些,你們同意嗎?生:同意師:那我們一起來把親間的關(guān)系來整理一下師:我們把最重要的人寫在黑板的最上面,你們認(rèn)為該寫誰啊?學(xué)情預(yù)設(shè):生1:爸爸媽媽師:大家都同意這種說法嗎,有誰有不同意見嗎?生2:爺爺奶奶外公外婆師:說說你為什么會把他們放在最重要的地方?生1:因?yàn)闋敔斈棠趟麄冏罾仙?:因?yàn)闋敔斈棠掏夤馄潘麄兩税职謰寢?爸爸媽媽才生了我,所以爺爺奶奶他們最重要。師:老師也很贊同他的話,你們呢?生:贊同師:好,我們在最上面寫上爺爺奶奶外公外婆,那誰生下了我?生:爸爸媽媽師:那爸爸應(yīng)該填哪?生:爺爺奶奶生下了爸爸,所以填在那里師:那爸爸的哥哥叫什么?生:伯伯師:爸爸的弟弟叫什么?生:叔叔師:爸爸的姐妹叫什么?生:姑姑師:填完爸爸這邊的親戚,我們再來說說媽媽這邊的親戚。媽媽的姐妹叫什么?生:姨媽或大姨師:媽媽的兄弟叫什么?生:舅舅師:我們把一棵家庭樹填好了,現(xiàn)在老師把這些文字去掉,請同學(xué)們在書上36頁填一填。4.念童謠。爸爸的爸爸叫爺爺,爸爸的媽媽叫奶奶,爸爸的兄弟叫伯叔,爸爸的姐妹叫姑姑。媽媽的爸爸叫外公,媽媽的媽媽叫外婆,媽媽的兄弟叫舅舅,媽媽的姐妹叫姨媽5.知識搶答。師:現(xiàn)在比一比看誰回答得快。一個學(xué)生讀一個,叫5個學(xué)生。叔叔的妻子叫(嬸嬸)姑姑的丈夫叫(姑父或姑夫),舅舅的妻子叫(舅媽),姨媽的丈夫叫(姨夫或姨父)伯伯的妻子叫(伯母或大媽),師:原來你們知道這么多,真棒!6.介紹家庭,了解特征。師:我們剛才已經(jīng)理清了親戚之間的關(guān)系,現(xiàn)在我們再來聊聊我們最親的人吧!在這么多的家庭成員中,你最熟悉的一定是你們的爸爸媽媽了,那你能他們的照片,用一句話來說說父母的容貌和性格嗎?找2個學(xué)生說說.師:我想看看我們同學(xué)誰能說說你什么地方像爸爸,什么地方像媽媽。找2個學(xué)生說說師:我們的容貌性格都得到了父母的遺傳,我們的生命是父母給予的。那么你最想對父母說句什么話呢?請寫在書上,回家后對父母說一說。7.師:在其他的家庭樹成員中(除了爸爸媽媽),你最喜歡誰,最敬佩誰,或者和誰最好,介紹一下他,說說你和他的事。兩、三個學(xué)生說說。師:他們對你們真好,你們幸福嗎?生:幸福師:請大家有感情朗讀一遍。有人說,家庭是愛的港灣,是溫暖的懷抱。父母愛護(hù)我們,我們孝敬父母,長輩關(guān)愛我們,我們尊敬長輩。只要我們努力,愛就會永遠(yuǎn)住在我們家里,讓我們一起告訴所有人:我有一個幸福的家。愿我們這棵家庭樹更加枝繁葉茂,一家人永遠(yuǎn)和和美美,相親相愛。提醒一下,回家要把寫給爸爸媽媽的話讀給他們聽三、體味反思

師:通過今天畫我的家庭樹，同學(xué)們有哪些收獲?13《班隊干部大家選》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.知道學(xué)生干部應(yīng)通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。2.知道人人都有選舉權(quán)，選舉中做到公平、公正。3.懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒有特殊權(quán)利。【教學(xué)重難點(diǎn)】選舉干部的基本標(biāo)準(zhǔn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件競選稿選票教學(xué)過程：談話引入，激發(fā)情感師:同學(xué)們，一個良好的班集體是我們共同學(xué)習(xí)成長的樂園，在校園里，我們的班級每學(xué)期都開展了豐富多彩的活動，使大家受益匪淺，終身難忘。我們的每次活動，都離不開隊干部的精心組織和安排。在班集體中班干部發(fā)揮著重要的作用，好的班干部能促進(jìn)和推進(jìn)班級的發(fā)展。今天我們就學(xué)習(xí)第13課《今天大家選班干》。探究學(xué)習(xí)1.看書中插圖，指導(dǎo)觀察。2.學(xué)生自學(xué)交流。師小結(jié):選舉的一般程序:個人自薦--隊員推薦--隊員無記名投票--兼票員統(tǒng)計票數(shù)--公布選舉結(jié)果3.為什么要這樣選干部呢?可不可以老師自己指定?出示隊章的有關(guān)內(nèi)容，看看少先隊章是怎樣規(guī)定的?4.我喜歡的小干部是怎樣的人?討論:談?wù)勛约哼x干部的標(biāo)準(zhǔn)?（1）結(jié)合自己學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，把你喜歡什么樣的干部寫在黑板上。選干部的標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生發(fā)言，全班交流。討論:什么樣的干部是大家喜歡的?應(yīng)以什么標(biāo)準(zhǔn)來選干部，并說明理由。（2）在干部選舉中，我們每個同學(xué)都有選舉和被選舉權(quán)。我們怎樣正確行使自己的權(quán)利呢?學(xué)生交流選舉中可能遇到的現(xiàn)象。如:投選票不公平，不公正；憑關(guān)系不公平，不公正；投自己可以嗎？這些同學(xué)是否正確行使自己的權(quán)利?你們在選舉班干部時是怎樣做的?你們對干部選舉有和建議?三、我會選下面這些同學(xué)的做法對嗎？如果贊同，請畫笑臉，如果不贊同，就畫哭臉。四、總結(jié)。補(bǔ)充材料：班干部選制度為了充分提高班級成員的主人翁意識，調(diào)動班干部的工作積極性，増強(qiáng)班級工作的明度。確保本班同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)、生活的連續(xù)性、整體性，并保證班委選的規(guī)范性、公平性和班級同學(xué)的積極性，特制訂班委(團(tuán)支部、隊委)選制度。1.符合以下條件者方具有被選權(quán)(1)具有高的思想道德水平，關(guān)心集體，具有較強(qiáng)的集體主義觀和責(zé)任感。(2)具有強(qiáng)的組織管理能力和吃苦耐勞精神。(3)具有良好的群眾基礎(chǔ)。(4)具有較強(qiáng)的上進(jìn)心(5)竟聘班長者上學(xué)期期末考試成績排名在班級前十名且無不及格課程;聘其他班委者，上學(xué)期期末考試成績排名在班級名中等。(6)上學(xué)期無被處分記錄(7)選時實(shí)到的該班同學(xué)具有選舉權(quán)。2.選舉方式(1)班(隊)干部民主選舉大會每學(xué)年行一次。班委選舉時，班級毎個成員都有權(quán)利加竟選，先由本人提出申請，并在全班發(fā)表競選演說。隊)干部選時，由全體團(tuán)員(少先隊員)加，每名團(tuán)(隊)員都有權(quán)利參加選。選班委前必須經(jīng)班主任同意。(2)選舉舉行時，參與投票的人數(shù)必須達(dá)到應(yīng)到總?cè)藬?shù)的2/3以上。(3)班委人數(shù)須控制在6-8名。除班長、其他班委的職責(zé)與稱謂由班主任和前任班委商議決定。被選舉人需要先由本人提出申請，并在全班發(fā)表競選演說，并接受班級成員提問。(4)根據(jù)自薦者演說及提問情況，確定候選人。根據(jù)班級情可以實(shí)行等額選或差額選。(5)實(shí)行無記名投票，當(dāng)場唱票，按選票由多到少的順序?yàn)闇?zhǔn)。應(yīng)由超過全體人員4/5的同學(xué)對加選舉的人員進(jìn)行無記名投票選舉。(6)由班級推薦的記票人和監(jiān)票人(不少于四人)當(dāng)場記票。(7)班長和團(tuán)支書選時，得票數(shù)最高候選人的得票數(shù)需達(dá)到班級實(shí)到人數(shù)的半數(shù)以上(含半數(shù))才能擔(dān)任相關(guān)職務(wù)。若第一輪選時，得票數(shù)最高候選人的票數(shù)未達(dá)到半數(shù)，須在得票數(shù)最高的兩名候選人中進(jìn)行第二輪選華，得票數(shù)高的即當(dāng)選。其他班委選舉時，得票數(shù)最高的候選人即當(dāng)選。(8)在候選人條件相當(dāng)?shù)那疤嵯?，要考慮到男、女生比例合理。(9)選出的新班委有一個考察期，考察合格的繼續(xù)工作，不合格者另處理。(10)新生原則上須在第一學(xué)期第六周前完成班委改選;其他年級必須在期中考試前完成選舉。若本班23以上同學(xué)(含23)要求不改選，原班(團(tuán))委可連任。如為換屆選，以上工作由原任班委組織、監(jiān)督、完成3.選舉紀(jì)律(1)少數(shù)服從多數(shù)，如爭議較大，班主任有終結(jié)權(quán)。如果發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)手段競爭者，取消其競選資格。(2)當(dāng)選的班級干部學(xué)習(xí)成績必須排在班級前達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)自動辭職。(3)、每學(xué)期末班級全體同學(xué)對班級干部進(jìn)行不記名民主測評，如果不滿意率達(dá)50％者自動辭職。4.任職期限:當(dāng)選人如無重大失誤，任期一年。5.有以下情形之一者，撤其班干部職務(wù):(1)本人申請不愿擔(dān)任斑干部的(2)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的(3)多次違反紀(jì)律，且屢教不改的(4)受學(xué)紀(jì)律處分的(5)對工作不負(fù)責(zé)任，或者不能勝任的(6)有一半以上同學(xué)要求撤銷其職務(wù)的。14各行其道有法規(guī)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道馬路上的車輛和行人各有規(guī)定的行進(jìn)路線各行其道才能保證安全。2.認(rèn)識一些常見的交通安全設(shè)施以及交通標(biāo)志學(xué)會遵守交通法規(guī)安全過馬路。【重點(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識一些常見的交通安全設(shè)施以及交通標(biāo)志、初步學(xué)會遵守交通法規(guī)安全過馬路?！窘虒W(xué)過程】一、觀看媒體，交流感受我們一起看段視頻，看完后你有什么想法？播放《母女牽著女兒闖紅燈》指名回答。過渡:正因?yàn)橛行┤瞬豢辞褰煌ㄔO(shè)施、交通標(biāo)志不遵守交通規(guī)則所以造成不必要的人員傷亡甚至有的失去寶貴的生命。下面我們看一張交通事故統(tǒng)計表、出示:交通事故統(tǒng)計表。全國道路交通事故死亡人數(shù)、受傷人數(shù)，財產(chǎn)損失，師:看了這些數(shù)據(jù)，讓人感到多么的傷心、難受，所以我們一定要自覺遵守交通規(guī)則，各行其規(guī)。二、交流信息，認(rèn)識設(shè)施1.學(xué)兒歌，了解交通安全方面的規(guī)定。各行其道馬路中間一條線，車輛行人靠右行，機(jī)動車道在中間，非機(jī)動車道靠兩邊，行人要走人行道，各行其道守法規(guī)。齊讀兒歌。說說你從這首兒歌中知道了什么？再次齊讀兒歌，強(qiáng)調(diào)在路上行走要按規(guī)定各行其道，保人安全。過馬路寬寬馬路車如流，要過馬路別發(fā)愁，天橋地道斑馬線，紅綠燈是好幫手（1）齊讀兒歌。（2）說說你我們平時要如何過馬路？（3）再次齊讀兒歌，強(qiáng)調(diào)不能圖方便橫穿馬路，一定要按規(guī)定走天橋、地道、斑馬線。2.認(rèn)識交通設(shè)施和交通標(biāo)志。我們來看一下這些是什么交通設(shè)施和交通標(biāo)志圖它有什么作用,、連一連:請學(xué)生拿出老師下發(fā)的練習(xí)紙，把上面的圖片和相對應(yīng)的名稱用線連起來。交流反饋。多媒體出示人行道、人行橫道線、人行地道、人行天橋、交通信號燈、隔離欄、公共汽車?？空镜葓D片和相對應(yīng)的名稱，抽學(xué)生解答。3.你看到平常誰戴黃帽子的,(清潔工、養(yǎng)路工人、建筑工人應(yīng)該還有我們行走的小朋友)知道他們?yōu)槭裁匆鼽S帽子嗎,抽名學(xué)生回答。師小結(jié):黃色比較醒目戴上小黃帽容易引起駕駛員的注意有利于保障行路的安全。4.請學(xué)生閱讀課本第40頁的內(nèi)容，說說你知道了在道路上，行人不得有哪些行為？《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第74條規(guī)定，行人不得有以下列行為：（一）在道路上使用滑冰，旱冰鞋等滑行工具；二、在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；（三）追車、拋物擊車等妨礙道路交通安全的行為。5.學(xué)以致用：我會評圖中這些小朋友的做法對嗎？為什么，大家一起來評一評。小結(jié):其實(shí)馬路上的車輛和行人各有規(guī)定的行進(jìn)路線各行道才能保證安全。請同學(xué)們牢記一句交通口號:”交通法規(guī)，生命之友?！?.小品表演:請幾位學(xué)生表演不遵守交通規(guī)則亂穿馬路的情景。說說:小品中的行人做得對嗎,該怎么做,再抽學(xué)生表演正確過馬路。三、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？今天我們認(rèn)識了馬路上的交通設(shè)施、交通標(biāo)志也初步學(xué)會了過馬路的方法。希望大家以后要自覺遵守回去也告訴爸爸媽媽要自覺遵守交通規(guī)則。下面讓我們一起朗誦一首兒歌。交通安全歌行人要走人行道，過馬路走橫道線。紅燈停綠燈行，注意汽車方向燈。沒有燈和橫道線，來往車輛要看清。先看左再看右，沒有車輛再通行。15拾到東西要?dú)w還【教學(xué)目標(biāo)】1.教育學(xué)生拾金不昧，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。2.通過將拾到的東西還給別人，教給學(xué)生解決此類問題的方法。3.通過活動使學(xué)生知道拾到東西應(yīng)該還給失主。【教學(xué)重難點(diǎn)】知道拾到失物要?dú)w還，如果沒有找到失主又該怎么辦？【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】導(dǎo)入1.播放歌曲《我在馬路邊撿到一分錢》。2.這首童謠，告訴了我們一個什么道理呢？3.提示課題，齊讀課題。二、展開1.觀察圖片小朋友哭了激起學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)記憶，體驗(yàn)東西丟失時焦急的心情和找到東西時高興的心情。提問:(1)你有沒有丟過東西?丟過什么東西?丟東西的時候是什么樣的心情?(2)你丟了東西，別人拾到了還給你時你是什么樣的心情?(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎樣做的?還給別人東西時你的心情是怎樣的'?2.講解小方和小江歸還手機(jī)的故事，并思考以下問題：（1）小方和小江撿到手機(jī)時，想到了什么，他們又是怎么做的？（2）小方和小江將手機(jī)交給班主任后，心情怎么樣？3.《中華人民共和國民法典》中關(guān)于拾到失物應(yīng)該怎么辦呢？《中華人民共和國民法典第》314條規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。4.齊讀下面的一段話?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第15條愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公5.我會說閱讀課本第44頁的內(nèi)容，和小伙伴一起討論，萌萌應(yīng)該怎么做呢？帶回家自己用。交給老師。第二天在班上詢問有誰丟了刨筆機(jī)。讓刨筆機(jī)留在原地等失主回業(yè)找。6.組織學(xué)生討論：拾到東西為什么要還給別人。(1)提問:你將拾到的東西還給別人時，他們是怎樣說的?他們高興嗎?你是什么心情?小結(jié):大家找到了別人丟失的東西，將拾到的東西還給他們時，他們非常高興，連聲說謝謝。(2)討論:拾到東西為什么要還給別人?小結(jié):失主會難過，會著急;不是自己的東西不能拿。7.學(xué)習(xí)將拾到的東西還給別人的方法。(1)演示:小狗丟了自己的鈴鐺，小雞丟了自己的小傘，小兔丟了自己的玩具，小猴丟了鉛筆盒……提問:我們怎樣幫助小動物們找到丟失的東西呢?教師:先問問他們丟失了什么，再問問它們到過什么地方，然后幫助找。(2)學(xué)生分組幫助小動物尋找丟失的東西。(3)學(xué)生將拾到的東西還給失主。提問:還東西的時候還要問清楚哪些事情?教師:還東西的時候還要問清楚他的東西是什么樣的，什么顏色，有什么標(biāo)記，說對了才能將東西還給失主。三、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？16“到此一游”【教學(xué)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道如何文明出游。2增強(qiáng)文明意識。在日常生活中會文明做事，正確運(yùn)用禮貌用語，爭做文明學(xué)生。【教學(xué)重點(diǎn)】知道在旅游時哪些行為是不文明的行為，我們應(yīng)該不要這樣做。【教學(xué)難點(diǎn)】提高對“文明”的理解，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語言的意識?！窘虒W(xué)過程】一、故事導(dǎo)入1.聽故事《孫小圣到此一游》夏天到了，小猴和小熊去公園玩兒，一到公園，小熊就被迷人的景色給吸引住了，翠綠的樹木、清澈的小河、湛藍(lán)的天空，真令人陶醉。小猴呢？左看看，右看看，一會兒蹦到這一會兒蹦到那，可調(diào)皮了！你看，他又在河里的大石頭上做起了“金雞獨(dú)立”的動作。小熊看見了，連忙讓他下來。走著走著，走到了一座小亭子下面。小熊十分喜歡這里，而小猴呢，他把尾巴卷住柱子，兩條腿夾住柱子，寫上“孫小圣到此一游”七個字。小熊看了，說：“你不能在公共場所亂寫亂畫，這是一種很不文明的行為?！毙『锫犃?，紅著臉說：“對不起對不起，我下次再也不會了?！毙⌒苷f：“知錯能改就是好孩子，你就是一個好孩子。小猴?！毙『镎f：“嗯！2.聽完這個故事，你有什么想說的？3.小結(jié)：是啊，隨著生活水平的提高，我們有更多的機(jī)會外出游玩，領(lǐng)略祖國的大好河山。但是在這些過程中，也出現(xiàn)了一些不文明的行為。比如有的人在景區(qū)景點(diǎn)的建筑物、植物、巖石上等亂刻亂畫的行為，不僅損害游客自身形象，也是對美景的破壞，嚴(yán)重影響景區(qū)的