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文檔簡介

小學《品德與生活》二年級下冊幫幫殘疾人籃球女孩錢紅艷殘疾人就是由于先天或者后天的意外，而使得身體器官或者功能有了缺陷的人?；顒樱河H身體驗，走近殘疾人

一、盲人走路

體驗方法：請一位同學蒙上眼睛從講臺出發(fā)繞教室一圈。其他同學觀察他是怎么走的？想想為什么會那樣？活動：親身體驗，走進殘疾人二、單手穿衣

體驗方法：請一位同學上臺，先正常的完成穿衣任務，然后體驗殘疾人，只用一只手完成穿衣服的任務，另一只手或者放在身后。計算兩次穿衣時間，看看誰快、誰動作麻利迅速。

盲人肢體畸形者腿殘疾者手殘疾者我們可以做些什么呢？對待盲人，我們可以＿＿＿＿＿＿；對待聾啞人，我們可以＿＿＿＿＿＿；對待肢體殘疾的人，我們可以＿＿＿＿；扶盲人過馬路和聾啞人手語交談關心智障人士扶腿部殘疾的人走路幫助腿部殘疾的人進門時常慰問殘疾人

盲道殘疾人專用座盲點全國助殘日：每年5月的第三個星期日世界殘疾人日：每年的12月3日貝多芬

二十六歲時耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。成為最偉大的音樂家之一，作品：《英雄》、《命運》、《第九交響曲》……

美國著名的發(fā)明家，1974年2月11日，生于俄亥俄州米蘭鎮(zhèn)，只讀過3個月的書，小時候在火車上被人打而失聰了。一生中發(fā)明

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