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Word版本,下載可自由編輯中班幼兒下學(xué)期評語1、可欣,你聰慧、能干、懂事,知道嗎?你的寫字和涂色表現(xiàn)的相當(dāng)好的!在很多小伴計的印象中,你的膽子很小,總是不敢和其他小伴計一起玩,也不敢向別人問好。不過,經(jīng)過快一個學(xué)期的交往,老師很開心的看到可欣的膽子變大了,能夠大聲的和老師、同學(xué)溝通了,能樂觀參與活動,在各方面都取得了很大的進步。特殊是在六一節(jié)的活動中,讓我觀賞到了一個精彩的可欣,渴望在新的學(xué)年里,要信任自己很棒,在活動中能夠樂觀舉手發(fā)言,爭取做個全面進展的好孩子。

2、子晴:文雅、可愛的小姑娘,你長大了,也更懂事了,但你的可愛卻永久也不會變的,和善、謙和的品性讓你熟悉了更多的伴計,大家都很喜愛你,由于你不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)精彩,在音樂文藝活動中同樣也是靈氣四射,渴望你在新的學(xué)年中,能夠像在舞臺上樣,大膽地參與到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中,爭取做一個全面進展的好孩子!

3、馨惠;可愛,很懂事理的小精靈,像蘋果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容,你用你的歡樂感染了大家,進入中班以來,你有了很多的進步,能遵守各種規(guī)章,仔細(xì)去完成各項目標(biāo),在各方面都取得了很大的進步,特殊在音樂舞蹈上有著獨有的天賦,并在今年的六一節(jié)中,精彩地表現(xiàn)了自己,渴望在新的學(xué)年中,要信任自己的力量,在動手方面能樂觀參與,成為一名全面進展的好孩子。

4、你是個聰慧的孩子,很多本事你都會,但是你經(jīng)常不情愿在伙伴面前表現(xiàn)自己,畫畫時你的想法很奇怪,可是你卻經(jīng)常在老師的一再提示下畫完。你喜愛看著伙伴玩,為他們樂,而不太積極參與他們的活動,你經(jīng)常沉醉在自己的世界,有時手舞足蹈,有時自言自語,老師想知道你在想什么?想成為你的伴計,共享你的歡樂,最近,老師發(fā)覺你情愿了,信任我們會成為好伴計,新的一年到了,老師渴望你成為一個英勇的孩子,多參與活動,讓大家瞧瞧你的聰慧能干,好嗎?

5、你知道嗎?老師很喜愛你那甜甜的聲音、絢爛的笑容,最近你越來越活潑了,你比以前更大膽、更自信了,真讓老師開心,看!你的小手又高高地舉起來了,仿佛對老師說:“我知道,讓我來!”聽到你洪亮的回答聲,看到你一臉的喜悅,老師也共享著你的歡樂。你喜愛嬉戲、喜愛和幾個小伴計一起戴著頭飾表演,喜愛在手工區(qū)里穿珠子、做手飾。你對小伴計很友好,所以你有很多的伴計,他們都很喜愛和你一起嬉戲。老師信任再多一點急躁,你會把事情做得更好的!

6、輕輕的、柔柔的一聲:“老師早!”一猜就知道是你——旎旎??此莆难诺哪銋s是個聰慧能干、做事仔細(xì)的孩子,還是老師的小助手。整理整理東西、幫忙小伴計收吃完午餐后的盤子、幫忙沒擦嘴巴的小伴計擦嘴。你樣樣做得很好。你的仔細(xì),使你做每件事情都那么的精彩,看,你的美術(shù)作品干凈又好看,你的衣服折得整整齊齊,老師經(jīng)??洫勀愕哪芨?。老師有一句靜靜話要告知你:假如你再多一點大膽和自信,你肯定會更加了不起!

7、熱忱、活潑的你,總是那么情愿幫忙別人,小伴計哭了你會去勸慰他,幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你,在學(xué)本事時總是那么仔細(xì)、認(rèn)真,特殊是在音樂活動中,總能聽見你洪亮的歌聲,表演后總不忘說一聲感謝大家!你知道嗎,老師和小伴計都很喜愛你,由于你有那么多的本事。

8、你是個健康寶寶,由于你從不挑食;你是老師的小幫手,由于你樂于助人;你有一雙小巧手,你會畫出好看的畫;制作小物件、會自己穿衣褲,你還是個小小表演家,每次音樂活動中都有你美麗的表演??吹侥愕倪M步,老師為你感到傲慢!只要你連續(xù)努力,信任你肯定會越來越精彩!

9、你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年里,能仔細(xì)參與體育活動,學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本事,動作進展協(xié)調(diào)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感愛好,相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師渴望你進學(xué)校后能表現(xiàn)的更好,做個全面進展的學(xué)校生。加油哦!珍寶!

10、你是一個比較內(nèi)向的小伴計,喜愛一個人寧靜地折紙、繪畫。你喜愛幫忙別人,懂得謙讓。上課能仔細(xì)聽講

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