語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃任伍霞一、學(xué)情分析：本班現(xiàn)有有學(xué)生人，男人，女人。學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣濃厚，寫字水平整體有待提高，大部分學(xué)生熱愛(ài)閱讀，學(xué)生的閱讀能力及應(yīng)用方面比較強(qiáng)，能靈活運(yùn)用、舉一反三，學(xué)生對(duì)寫作的熱情也很高。二、教材分析：本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。編排了兩次語(yǔ)文大課堂。第一次是“搜集民間故事或民間歌謠”，安排在第一單元；另一次是“祖國(guó)在我心中”，安排在第五單元。目的在于“拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整和中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代化社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。”更有益于學(xué)生自主活動(dòng)，從而逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們勇于創(chuàng)新的精神。全冊(cè)教科書共有課文30篇，精讀和略讀各18篇，略讀課文12篇。這六個(gè)單元，每個(gè)單元由“導(dǎo)語(yǔ)”“課文”“語(yǔ)文百花園”三部分組成。在每篇課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)，是由會(huì)寫的字組成的，要求能讀會(huì)寫；“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認(rèn)記，不要求書寫。一些課文的后面還安排了“指南針”或“學(xué)習(xí)鏈接”，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、開闊視野提供方便。三、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)167個(gè)字，會(huì)寫200個(gè)字，會(huì)使用字典、詞典，有一定的獨(dú)立識(shí)字能力。2．能用硬筆書寫楷書，行款整齊，并有一定速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。3．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4．默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。5．能聯(lián)系上下文和自己的文化積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。6．在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。7．積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩片段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。背誦課文中指定的段落。8．學(xué)習(xí)瀏覽，培養(yǎng)讀書看報(bào)的好習(xí)慣，課外閱讀量不少于25萬(wàn)字。9．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材，能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整潔。11．能有普通話交談，樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。11．在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)機(jī)會(huì)和活動(dòng)總結(jié)。四、教學(xué)措施：1、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)2、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力，豐富人文內(nèi)涵；在發(fā)揮語(yǔ)文教科書育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫作水平。3、引導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能4、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)“口語(yǔ)交際·習(xí)作”的訓(xùn)練同時(shí)，提高讀寫能力。5、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用的能力6、分層教學(xué)，關(guān)注差生,繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。五、教學(xué)時(shí)間與內(nèi)容安排:周次教學(xué)內(nèi)容安排課時(shí)安排1、《神鳥》2、《格薩爾王的故事》3、《冬不拉》5課時(shí)4、《火把節(jié)》5、《劉三姐》百花園一6課時(shí)6、《貓》7、《珍珠鳥》8、《海豚救人》6課時(shí)9、《老人與海鷗》10、《草蟲的村落》6課時(shí)百花園二11、《黃道婆》6課時(shí)12、《提燈女神》13、《香玉劇社號(hào)》6課時(shí)《》15、《花木蘭》百花園三6課時(shí)復(fù)習(xí)6課時(shí)復(fù)習(xí)、期中考試12課時(shí)《》17、《體育課》18、《虎口藏寶》6課時(shí)19、《頂碗少年》20、《失去的一天》百花園四6課時(shí)《》22、《左公柳》23、《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》6課時(shí)24、《隱姓埋名三十年》25、《海上英雄》百花園五6課時(shí)26、《少年閏土》27、《凡卡》28、《孔明借箭》6課時(shí)29、《戰(zhàn)風(fēng)車》30、《童年樂(lè)趣》