大學生教學總結(實用9篇)

第頁共頁大學生教學總結(實用9篇)大學生教學總結篇一無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，學____政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷進步，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上緊跟黨的道路，堅守在教書育人崗位上。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其標準自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的效勞宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目的。為了進步自己的業(yè)務素質，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進展積累。1、課前準備①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質資的優(yōu)勢，增加一些教學內容，激發(fā)學生的興趣愛好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。④擴大學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面開展的人才的要求，在課本的根底上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，可以跟得上時代的步伐，進而可以隨時適應社會上的各種情況，成為全面開展的新時代青年。2、課堂情況組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，在課堂中多采用肢體語言，激發(fā)學生的積極性。走出傳統(tǒng)教學的形式，緊跟新課改的步伐，將20xx年和20xx年暑假新課改的培訓所學到的新東西，充分在課堂中表達，并結合學校的資進展合理的搭配，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中到達掌握知識技能、增強體制的效果。3、要進步教學質量，還要注意課的導入。我在導入課堂時，無論從場地的布置、學生的隊列隊形、學生活動的隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面，都根據(jù)不同的類型的課時內容，因地制宜的為學生創(chuàng)設一種富有激情、新穎的外界條件。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設計，給學生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時，通過教師的的引導，師生一起一會自由練習，一會小組結伴練習等。這種組織方式既給學生創(chuàng)造了良好的學習氣氛，誘發(fā)了學生的練習欲望，到達熱身的效果，又縮短了師生之間的間隔，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學習條件。4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行交流、查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。真正做到教學互長，并貫徹活到老，學到老的思想精神，使自己不落后于時代。大學生教學總結篇二本人自20xx年7月1日入職以來，回頭看，圍繞學校的工作方案和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務。為總結經(jīng)歷，找出缺乏，便于今后更好的工作?？偨Y如下：作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”嚴密貫穿于教育教學中。我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務實地進展師德理論。參加工作以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)歷及體會：1．進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：〔1〕課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！?〕課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，抑制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。2．進步教學質量，還要做好課后輔導工作。及時點評學生的課后作業(yè)，講解重點及難點。認真答復學生課后提出的問題，與學生之間做好溝通工作。隨著教育教學改革的不斷深化，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進展知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應才能，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是進步教育質量的關鍵，是進步課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中浸透符合時代信息的活水，才能常教常新。嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學理論使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是進步教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經(jīng)歷的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適宜的教學目的，寫出實在可行的教案。在認真?zhèn)湔n的根底上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W方法活和學習方法活；實：根底知識扎實；全：即面向全體，全面進步教學質量。真正做到人人有收獲，個個有進步。在教學生掌握根底知識的同時，注重智力的開發(fā)，才能的培養(yǎng)，素質的進步。并結合學科特點，向學生進展思想教育?？偨Y到工作以來所做的工作，獲得了一定的進步，但是仍有缺乏之處，主要有：1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。3、專業(yè)知識的儲藏上還稍顯缺乏。大學生教學總結篇三“大學區(qū)管理制”改革試點工作在鎬京小學大學區(qū)教育沃土上啟動以來，鎬京小學積極踴躍承擔教學管理中心之重任，支持配合大學區(qū)的各項工作，推進大學區(qū)改革工作深化開展，在工作理論中，立足現(xiàn)狀，積極探究，開展了一些詳細的主題活動，現(xiàn)總結如下：本年度，我們鎬京小學學區(qū)為了確保大學區(qū)教育教學主題活開工作順利開展，特成立了工作領導小組，全面負責大學區(qū)教育教學主題活開工作的安排部署，組織協(xié)調，全面落實，總結表彰等詳細工作。12月21日，全區(qū)組織學區(qū)內全體教職員工聆聽了師范大學王淑蘭教授關于教師心理安康的講座。王教通過生動詳細的事例，幽默幽默的語言，走進教師心靈深處，給大家?guī)砹艘坏镭S富的精神大餐。本學期，我校選派教導處副主任張妮娜、語文骨干教師王萍兩位綜合素質過硬，教學經(jīng)歷豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學太平小學，八一小學選派張萌教師前來我校進展為期一學期的交流。這幾位教師作為大學區(qū)校級之間的使者，不辱使命，將各校優(yōu)秀教學理念及教學方法進展傳遞，深受學生喜歡，贏得家長的稱贊。在學區(qū)教學管理中心的精心籌備下，5月14日，鎬京小學大學區(qū)在八一小學進展了全學區(qū)的優(yōu)質示范課教學研討活動。在這次教學研討活動中，鎬京小學的語文教師張迎、先鋒小學的英語教師薛小娟、八一小學的語文教師為大家獻上了一節(jié)精彩的示范課。三位教師教學思路明晰，將課程理念浸透到教學環(huán)節(jié)中，教學方法呈現(xiàn)多樣化特點，充分注意到了教學情境的創(chuàng)設和課堂探究，展示了較高的教學程度，獲得了較好的教學效果。教學研討活動的舉行，使學區(qū)教師共享了一份豐富的精神大餐，不僅促進了區(qū)內教師教學專業(yè)技能的進一步提升，同時又加強了區(qū)內教師的親密聯(lián)絡，讓教師在走出校門學習交流的理論中，體驗到友好合作、共同進步的快樂。在學區(qū)教學管理中心的精心組織下，在“六一”前夕，組織學區(qū)內三學生開展了“書中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展，頓時，學區(qū)內掀起了“人人書寫標準漢字，人人書寫中華美文”的活動熱潮。此次作業(yè)展，為大學區(qū)各校學生提供了一個舞臺，為校際間教學常規(guī)創(chuàng)設一個學習交流的平臺，必將進一步進步學生整體書寫程度和作業(yè)才能。11月在鎬京小學舉行了鎬京小學大學區(qū)教師優(yōu)秀教案展，活動中各個兄弟學校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學設計在全學區(qū)內進展展覽，顯示了本學區(qū)內教師較高的專業(yè)素質，特別是部分教師的教案設計具有創(chuàng)新意識，關注了學生學習方式的轉變、將課程理念浸透到教學環(huán)節(jié)中，教育方法靈敏多樣，確實給我們有益的啟迪。大學區(qū)教育教學主題活動盡管還存在很多的缺乏，但在今后的工作中，我學區(qū)還將在施行過程中，不斷探究，不斷創(chuàng)新，持之以恒將這項工作做實做好，相信在全區(qū)全體師生的共同努力下，大學區(qū)教育教學的探究之路會更堅決、更堅實。大學生教學總結篇四本學年，我主要擔任《彩色電視機原理與維修》課程的教學?！恫噬娨暀C原理與維修》是電子應用專業(yè)中一門理論性強、知識聯(lián)絡范圍廣、技術不斷更新開展、技能操作較專業(yè)的課程。要學好這門課程，一定要促進學生課程理論知識的掌握和專業(yè)維修操作技能的進步?；貞浺荒甑牡慕虒W工作，進展總結。電子工業(yè)出版社《彩色電視機原理與維修》新編教材(我校電子專業(yè)校訂教材)，其內容和知識的編排上雖然注意了時代性、科學性和實用性，但仍然存在章節(jié)構造不合理、理論概括性不強、實例電路分析^p欠條理以及章節(jié)故障檢修學生才能培養(yǎng)不突出等缺點，為進步課堂教學質量，結合學校實際與學生根本情況，在《彩色電視機原理與維修》課程教學中，施行模塊式的教學方法，擬定模塊教學施行方案、模塊內容、模塊目的、模塊考核等內容。如將《彩色電視機原理與維修》課程教學內容劃分為八個模塊：電視機根本原理知識模塊、開關電電路模塊、同步別離及行場掃描電路模塊、公共通道模塊、解碼電路模塊、遙控電路模塊、彩色電視機的新技術模塊、彩色電視機的整機故障檢修模塊。在備課過程中，根據(jù)《教學大綱》，認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。各知識點環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，能引導學生循序漸進地掌握彩色電視機工作原理及維修技術。并查閱大量的資料，拓寬學生知識面，知識點。課堂教學中：由于大部分學生文化根底比較薄弱，理解分析^p才能較差，因此在教學內容上，注意大大簡化專業(yè)知識的理解才能，注重全面進步學生應用分析^p才能；結合課程內容特點，屢次采用多媒體教學，進步學生學習興趣；運用以生為本的教學原那么，創(chuàng)造性的使用教學方法，強調教學做三位一體，并突出學與做，其過程以學生為根本，充分調動學生學習的主觀能動性；結合專業(yè)社會實際，突出德育教學、就業(yè)教育，保證良好的課堂秩序與學習氣氛?！恫噬娨暀C原理與維修》是一門理論性較強，強調技能操作的專業(yè)技能課程。在強化學生課堂理論知識消化的同時，更加突出學生動手操作才能的培養(yǎng)。每一模塊都安排有較系統(tǒng)的實訓內容。實訓過程中，結合視頻實訓室設備情況及學生特點，注重理論性、層次性和興趣性，保證學生實訓時間，大大進步了學生彩色電視機維修技術及儀表、儀器使用才能，同時，注重標準操作章程與實訓紀律，進步學生平安操作意識。大學生教學總結篇五一年來，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，使所任班級教學質量有了大面積進步，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會精神文明工作者，就要不斷進步自身的精神修養(yǎng)，進步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化程度。本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,注重政治理論的學習，團結同志，熱心幫助同志，人際關系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。深化細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進展集體備課，仔細聽，認真記，領會精神本質。然后根據(jù)要求，提早備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對學困生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而學困生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉化工作：1、用開展的觀點看學生。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。3、真正做到曉之以理，動之以情。1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。大學生教學總結篇六一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上獲得進步，得到進步，使自己能順應社會開展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力進步自己的政治程度和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進展業(yè)務學習，進步自己的工作才能和業(yè)務素養(yǎng)，使自己可以更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習別人在教育教學中好的經(jīng)歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育理論中，積極利用遠程教育資，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，理論新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的成績與素質為目的，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并積極與其他教師在博客上進展交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在獲得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，需要進展反思，教學程度進步速度緩慢。2、教育科研在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，創(chuàng)始新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加強自身根本功的訓練，特別是課堂教學才能的訓練。做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。大學生教學總結篇七日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回憶這一學期，既繁忙，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進進步。一、加強學習，不斷進步思想業(yè)務素質?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學理論作好了準備。二、務實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足“用活新老教材，理論新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步美術教學質量。我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持實在做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細修改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的修改方法，使學生對美術更有興趣，同時進步學生的美術程度。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，理解學生，改進教法，打破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進展校本課程的開發(fā)與設計，設計了“神奇的鞋子(設計創(chuàng)造課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合理論才能和創(chuàng)新思維才能。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原那么，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生才能，進步學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作創(chuàng)造展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點:1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的理論中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思;2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的;3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為創(chuàng)始石巖公學美術教學的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。大學生教學總結篇八這次軍訓獲得了顯著的成績，到達了預期的目的。通過這次軍訓我們增強了國防觀念，競爭與合作意識;培養(yǎng)了艱辛奮斗、英勇頑強的軍人作風;養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和文明生活方式;堅決了愛國信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今后的學業(yè)和四年后的走向工作崗位和繼續(xù)深造無疑是非常有益的。這次軍訓氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態(tài)度，把這次軍訓當作一次學習進步自身素質和鍛煉暈搖⑻粽階暈業(yè)幕幔蠶灤睦囪盜罰蠶灤睦創(chuàng)盼侍饉伎肌?白天，在高溫的訓練場上，對于我們這些平時只穿短褲，還吹電風扇的大學生來說，那厚厚的迷彩服就像一條棉被。雖然汗如雨下，衣服已濕透，但我們如今是一名軍人，得注意形象，所以不但不能隨意脫，而且還得著裝整齊。說句實話，真的很熱。于是不由得敬仰起那些士兵來，他們比我們訓練要艱辛的多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累的。在____里，給我感觸最深的是嚴明的紀律性，和說一不二的作風。晚上，穿上軍裝，就意味著紀律，橄欖綠中露出尊嚴。我們在軍訓中都感覺到我們身上的責任，我們軍訓時是軍人，我們要的是軍人的作風，我們代表的是學校和全團的形象。都說是“鐵打的硬盤，流水的兵”，當我們的軍訓即將的時候，我還是有些舍不得。就想自己是一名要退伍的兵，要分開這綠色軍營，就要脫下這身軍裝，雖說回到學校，我們就又是一名大學生，可以像以前一樣，無拘無，可以睡懶覺，可以不整理內務……但卻有一種深深的失落感。就讓我們深深的祝愿親愛的教官們：你們一路走好!軍訓，把我們這一群十____歲的人鍛煉成了真正的男子漢，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份榮耀而艱巨的任務!軍訓是一次進步國防知識和增強自身素質的好時機。通過軍訓，我們的精神相貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻標準著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。自軍訓以來，我深化地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家平安和社會穩(wěn)定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力。通過這次軍訓我們認識到集體的整體素質，靠的不僅僅是個人的素質，而且更重要的是個人的整體意識，需要我們團協(xié)作。就像走方陣陣時，當其中有人走的不好時給人的整體感覺就是全方陣都不整齊。軍訓給人的普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿;同學為了不影響班里的榮譽、系里的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風氣，的責這種激情，大大地激發(fā)了全體同學的軍訓積極性，為平安、成功、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的根底。領導的重視與關心，給予了軍訓師生強大的精神鼓舞。領導在整個軍訓過程中對學生表現(xiàn)出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，和學生互相配合，深化到學生中間理解學生思想動態(tài)關心參訓學生生活，主動做好參訓學生的思想政治工作，熱情為學生效勞。這些都在很大的程度上給了我們精神上的動力。在軍訓后我們要繼續(xù)發(fā)揚軍訓中煥發(fā)出來的好的精神，好的作風，把軍訓成果轉化為優(yōu)良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。軍訓雖然就要了，但我們相信軍訓留給我們的當是一生的!從我上學開始到如今已經(jīng)軍訓過5次了。前4次都是在上學的時候，而第5次也就是這一次是我剛剛跨入中青旅公司大門時培訓所上的第一課。公司把軍訓作為第一課有著其目的：一、可以使我們彼此理解增進感情;二、可以培養(yǎng)我們的集體榮譽感;三、可以使我們適應公司的軍事化管理。這一次軍訓同前幾次有著本質的區(qū)別，最突出的就是表如今前4次我是以學生的身份參與的，而這一次我那么是以一個公司職員的身份參與的，對我來說，這是從學校這個小圈子走向社會這個大家庭的轉變。這次軍訓給我的感覺與前幾次截然不同：1、這次軍訓參加的人數(shù)不多，只有40多人，分為4個班，不像在學校的人數(shù)那么多。此次軍訓又讓我認識了許多朋友，也就是以后公司的同事，通過軍訓我們彼此都有了一些理解。這使我們在工作前互相溝通、互相信任，并可以使我們在工作中互相幫助、互相團。這有助于以后我們各方面工作的開展。2、軍訓培養(yǎng)了我們的集體榮譽感，因為在以后的生活工作中不可能是真空的，一個人的成長離不開集體，集體也可以說是一個群體，他的力量是無窮的。生活在集體中的任何人自覺或不自覺的都會互相影響著，因此我們就應該關心集體、熱愛集體，如今說就是關心中青旅、熱愛中青旅。對中青旅我們應該只講付出，不講私念，從小的事情做起，要做到公司的利益高于個人的利益。只有中青旅開展了，我們的個人利益才能得到實現(xiàn)。如今中青旅連鎖剛起步還不完善，處于建立的初期，也就是最苦最累的時期，我們更應該以公司的開展為己任，先公司后個人。3、軍訓不僅使我們互相理解，還讓我們認識到了集體榮譽感的重要，更重要的是他還讓我們認識到了軍事化管理的必要性，沒有規(guī)矩不成方圓嗎。公司也有公司的制度我們應該堅決服從。這次軍訓使我深化認識到作為一名公司職員必須嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強組織性和紀律性。我們是企業(yè)的門面，又是來賓進入企業(yè)的第一接觸者，我們的業(yè)務程度和精神風貌直接關系到企業(yè)的形象。而且此次軍訓還進步了我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這次軍訓包括三大步伐，停頓間轉法，跨立等，強度不是太大，但每一個人都很認真的對待。我們當中小的18歲，大的40多歲，從職員到經(jīng)理，在軍訓中我們互相配合，協(xié)調的都很好，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動。有了困難大家都互相幫助真像是老同事了，可以說到達了預定的目的，圓滿完成了軍訓。這就是我這次軍訓的一些感受。大學生教學總結篇九在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、業(yè)務程度均有了顯著進步。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。這一年中，我團結同事，積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關心與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都獲得了進步，詳細情況總結如下：20xx年本人的承擔的教學工作主要有專業(yè)課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術家具設計09-1班、木材加工技術專業(yè)10-1班的《市場營銷》課程；家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的《中外家具開展史》、《錦繡拓展訓練》、《錦繡領導力培訓》課程；整體櫥柜設計專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計五門課程。此外，還對《家具導購員培訓》實訓指導工程進展了全程實訓指導。本年度完成教學工作量累計662學時。在上課前積極備課，通過走訪、訪談、郵件訪談等手段，深化理解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識構造，適應行業(yè)及教學需求。在施行課程改革的進程中，不斷探究創(chuàng)新之路。做到了知識準確、工程齊全、目的明確、重點突出、難點打破、理論豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學形式，全面進步學生綜合素質，深受學生好評。不斷探究新的教學形式。結合學生特點、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內容，引進了“體驗式”教學法，并成功應用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習，在感悟中進步。學生的執(zhí)行力、領導力、反響才能、團隊合作競爭才能、自我壓力管理才能等綜合素質才能均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)理論教學活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。20xx年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時，積極參加科研工作，不斷進步自己的科研才能。本年度，參加《家具造型設計》、《家具消費工藝》兩門課程課建立工作。參加20xx年黑龍江省高等教育教學改革工程《工作過程系統(tǒng)化家具設計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與理論》課題、20xx黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)才能提升的高職院校就業(yè)指導理論形式研究》、《高職學生藝術素養(yǎng)培養(yǎng)研究與理論》三個課題建立。本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的管理工作。由于大學輔導員很難與家長見面深化理解學生情況，我制定了相應的工作方案。每學期末給家長寫一封信〔已從08年開始擔任兼職導員堅持至今〕；重點學生每半個月與家長通話；保證最多兩天就與班級學生見面一次；每學期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深化學生宿舍與進展思想工作或通過理解學生動態(tài)；每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲