厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾大全(十三篇)

第頁(yè)共頁(yè)厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾大全(十三篇)厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇一之后有人對(duì)這句詩(shī)作了改動(dòng)，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。確實(shí)“一劍驚江湖”令人歆羨，但當(dāng)你看著身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí)，自我這種主觀上為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉，是否覺得有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著“中五百萬(wàn)”的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了沒準(zhǔn)與粗劣之物神似。在我眼里“厚積薄發(fā)”是假命題。要明白“厚”無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學(xué)富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發(fā)”？！五千年歷史長(zhǎng)河中，閉門苦讀，學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又幾人聞達(dá)于后世，為人們所傳唱？絕大多數(shù)都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒，壯志被湮滅，實(shí)為可惜之至。所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于我們現(xiàn)代的社會(huì)并不適宜，我們因該“厚積厚發(fā)?！薄昂穹e厚發(fā)”是實(shí)用的人生哲學(xué)。當(dāng)代唐駿就是個(gè)典型的例子，在美國(guó)加州理工大學(xué)獲得過(guò)計(jì)算機(jī)博士，并且他還在微軟(中國(guó))公司，創(chuàng)造歷史最高銷售記錄。從微軟中國(guó)公司總裁的位置上退休之后又出任浩大網(wǎng)絡(luò)總裁。成為“中國(guó)十大it風(fēng)云人物”，這樣的人才自然遠(yuǎn)勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽(yù)之徒，成為“厚積厚發(fā)”的代表；“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，可以教人；不知為不知，可以求學(xué)。使知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發(fā)，我們才會(huì)得到幫助，這個(gè)社會(huì)才會(huì)迅速進(jìn)步；“厚積厚發(fā)”是進(jìn)取的人生態(tài)度?？赡苣氵€沒有意識(shí)到，時(shí)間快的也許只是一瞬間，一個(gè)時(shí)機(jī)就與你擦肩而過(guò)，時(shí)間不等你，時(shí)機(jī)不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，盡管你此刻只能靠著雙腿前行，但你也要立即啟程，假設(shè)等到買了自行車再行動(dòng)，可能比賽已早已完畢。厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你僅有把握好機(jī)遇，你才能走向成功。厚積厚發(fā)，不是教你持才放曠，而是告訴你僅有站的高才能“一覽眾山小。”厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準(zhǔn)備后才能減少沿途的費(fèi)事。厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇二冰心老人以往說(shuō)過(guò)，成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的美麗，卻看不到它當(dāng)初被血水浸透的芽。在陰潮的泥土中，一粒種子要隱忍一冬的孤獨(dú)，在不為人知的角落里，默默等待。一冬的等待，一冬的孤獨(dú)，只為了破土重生的那一刻，綻放自我最新的那抹嫩綠。綻放的花兒如此，成功的偉人亦是在享受光環(huán)之前承載在許多孤獨(dú)。幾百年前，一個(gè)叫徐霞客的地質(zhì)學(xué)家，放棄了家鄉(xiāng)衣食無(wú)憂的生活。裹一包衣物，帶一袋干糧，便只身前往一無(wú)所知的遠(yuǎn)方?？柿撕攘丝谌I了嚼口干澀的干糧。十幾年的孤獨(dú)，日月輪回，他一個(gè)人在不為人知的角落中完成了《徐霞客游記》，點(diǎn)亮了他的生命。“一榮俱榮，一損皆損”，從宛假設(shè)仙境的曹家搬出之后，沒有了昔日的錦衣玉食，人情冷暖，寒透了昔日公子的心。他在一個(gè)又一個(gè)難眠的夜晚，在青燈的陪伴下，完成了《紅樓夢(mèng)》，完成了他對(duì)封建禮教的控訴。他在孤獨(dú)中厚積，在厚積中薄發(fā)。他從無(wú)名小卒躍然成為文化名人。在斯洛克的比賽中，有一個(gè)關(guān)于中國(guó)人的傳奇——丁俊暉。在沒有摘取桂冠之前，誰(shuí)從在意過(guò)這樣一個(gè)毛頭小子，在十幾年的艱辛備戰(zhàn)中，沒有任何的關(guān)注和掌聲。父親為了他，變賣家財(cái)，伴著他四處求學(xué)。在無(wú)數(shù)的黑夜中，他聽到的僅有自我一個(gè)人為自我鼓掌、助威。他是那樣的孤獨(dú)，但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤獨(dú)。他一次又一次在臺(tái)球桌上，在他的王國(guó)里，宣告了他的主權(quán)，于是，他便從背后的黑暗走向了光明，或許，他自我也已經(jīng)成為了別人的明燈。還有被網(wǎng)上熱傳的“最美女觀眾”夏達(dá)。一個(gè)宛假設(shè)從漫畫中走出來(lái)的女子，又有誰(shuí)明白，因?yàn)槌霰姷耐獗?，她卻總被內(nèi)行人排擠，遭受別人的質(zhì)疑，她選擇將自我封閉在畫室之中，在宏大的孤獨(dú)中，她完成了一幅又一幅的畫作，最終，當(dāng)她重新回到世人面前，將寫滿了孤獨(dú)的一幅幅畫作展此刻了世人面前時(shí)，她最終被理解了，她和她孤獨(dú)的畫作都被完全的理解，在沒有人會(huì)質(zhì)疑她的作品。學(xué)會(huì)承載孤獨(dú)，才能在厚積中薄發(fā)，不要畏懼孤獨(dú)，孤獨(dú)也是一種財(cái)富，而成功時(shí)的光輝，可是是孤獨(dú)價(jià)值中的一種表達(dá)。厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇三學(xué)校，是一個(gè)大圈；而我，只是自己的圈。七年級(jí)入校，生疏將我襲卷，處于茫茫人海，孤獨(dú)又再次陪伴著我，我是住宿生，很少有人懂得我的繁忙。夕陽(yáng)西山，惟留下火紅晚霞，鈴聲徹響，還留下悠悠眾人，我卻坐立難安。班主任還在總結(jié)一天的情況，苦口婆心地教誨我們。班上眾人一邊聽一邊“埋頭苦干"，絲毫不在意什么時(shí)候放學(xué)。唯有我一人心急。我就這樣成了孤軍營(yíng)。老班“演講”一完畢，我便如炮彈，沖出人群，飛奔下樓。樹葉沙沙，風(fēng)兒習(xí)習(xí)。單獨(dú)一人的小路，成了我省下時(shí)間的途徑。住宿生活，本就艱辛異于常人：我要掌控時(shí)間，讓我的時(shí)間跟隨著我；我要掌控睡眠，讓我的睡眠得到保障；我要掌控學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。這一切造成我前期的匆忙與孤獨(dú)，形成我后期的得心應(yīng)手與孤獨(dú)。而孤獨(dú)，已成習(xí)慣。七年級(jí)，八年級(jí)，我都處于孤獨(dú)中，處于自己以時(shí)間漸漸積蓄力量的狀況中。這兩年里，我曾望見同班伙伴一起玩鬧的場(chǎng)景；這兩年里，我曾聽見班級(jí)朋友一起歡笑的聲音；這兩年里，我也感受到朋友間傾訴的溫暖……但，我終沒有退出孤獨(dú)。我只是率先完成內(nèi)務(wù)，回到教室；我只是率先吃完晚飯，回到教室；我只是單獨(dú)娛樂放松，再次回到教室……教室，成了我孤獨(dú)的載體；我，成了教室的陪伴；教室，緩緩注給我知識(shí)；我，以孤獨(dú)襯托教室魅力。我在一年復(fù)一年中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、成長(zhǎng)！我的學(xué)習(xí)在一年復(fù)一年中精進(jìn)、精進(jìn)、精進(jìn)。我從未想過(guò)，以別人之力擴(kuò)展我的圈子；我只用孤單獨(dú)我完善，用底蘊(yùn)由內(nèi)向外擴(kuò)展我的圈。因?yàn)椋何蚁嘈?，厚積終會(huì)薄發(fā)！厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇四成功是潛移默化的過(guò)程，積蓄起努力的力量，久而久之，折射出絢麗的光榮。儲(chǔ)存能量，為更高更強(qiáng)蓄力。做生活的強(qiáng)者，并不是要壓倒一切，而是要學(xué)會(huì)不被一切壓倒。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，我們要在坎坷中砥礪堅(jiān)忍的品格。歲月悄無(wú)聲息地流淌，沿著時(shí)間的旅途，走進(jìn)歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當(dāng)時(shí)，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無(wú)限的力量。最終，他馳騁沙場(chǎng)。以強(qiáng)悍之勢(shì)奮勇殺敵，留下千古神話。勾踐，以雄厚的積淀拼出自我的一片天，他是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄。更是睿智的謀士。憶往昔，千古風(fēng)流人物；看今朝，英雄盡顯本色?！八{(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞主持創(chuàng)新“門機(jī)主令器星形操作法”，使天津港門機(jī)每一次作業(yè)可節(jié)省時(shí)間15.8秒，當(dāng)年創(chuàng)效1600萬(wàn)元，用技術(shù)創(chuàng)下了宏大的經(jīng)濟(jì)效益，詮釋了新一代工人的形象。他不斷地勤學(xué)積累，不斷地超越自我。15.8秒的背后。他積蓄了多年來(lái)的經(jīng)歷與艱辛。在輕視鐵錘的時(shí)代。工人何為？在英雄輩出的時(shí)代，工人有為！一程又一程的步伐注定了人生要與磕磕絆絆相伴，不滅的是心中積淀已久的潛力。面朝大海。春暖花開，需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng)，以堅(jiān)強(qiáng)的后盾沖擊苦難，春天里不要做秋天的夢(mèng)。巴蜀震蕩，舉國(guó)同悲。但我們相信多難興邦的力量，無(wú)論黑暗多么漫長(zhǎng)，總會(huì)見到陽(yáng)光的。悲慟中積蓄重建的信心，悲哀中積蓄好好活著的勇氣?？嚯y中積蓄頑強(qiáng)的靈魂！風(fēng)雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信與輝煌的鞏固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長(zhǎng)劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量！厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇五一條蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉，靠的是堅(jiān)持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鵬，水擊三千里，扶搖而上九萬(wàn)里，靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動(dòng)。正如西方哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)的：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”踏踏實(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力積淀，終會(huì)匯成成功的江海。蘇軾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！彼母赣H蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書，把自我關(guān)在書齋里苦讀六經(jīng)、百家之說(shuō)，日日夜夜這樣十幾年，再出來(lái)時(shí)已年逾不惑?！安圾Q那么已，一鳴驚人”，十幾年如一的刻苦學(xué)識(shí)積淀讓他下筆頃刻數(shù)千言，被當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修垂青，終成唐宋八大家之一。生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，而成功就是由積累構(gòu)成的。英國(guó)女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗師。又一次他參加節(jié)目，主持人問他怎樣選一款合適參加宴會(huì)的鞋。周仰杰低頭考慮，突然他不顧西裝筆挺，蹲下身子，仔細(xì)打量主持人的腳，并根據(jù)各種情景完美地解答了主持人的問題。如假設(shè)沒有這樣一次又一次的俯身打量，怎樣會(huì)有他創(chuàng)立xx這樣豪華又備受寵愛的品牌呢？誠(chéng)然，歷史上依靠好運(yùn)氣、好家世而成功的人數(shù)不勝數(shù)，但經(jīng)歷了世紀(jì)的滄桑，曇花一現(xiàn)的美麗早已蕩然無(wú)存。而那些急功近利的人，總是“吃不了熱豆腐”，或是獲得了一時(shí)的輝煌，那些浮華也可是空中樓閣，不久將坍塌在不穩(wěn)的根基之下。王安石筆下的方仲永，拔苗助長(zhǎng)等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材的范本嗎？積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，才能圣心備焉。沒有十八缸水的刻苦練習(xí)，哪有“入木三分”的千古美談；沒有馬克思在圖書館的潛心研讀，哪有《資本論》這樣偉大的思想的誕生。沒有冬日積雪的寂靜，哪來(lái)春日姹紫嫣紅的美麗；沒有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，哪有琵琶女精彩絕倫的表演……“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！奔偃缑靼琢恕耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，自然會(huì)收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇六蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！薄安┯^而約取”沒有問題，“厚積而薄發(fā)”那么是一種浪費(fèi)。曾有“十年磨一劍，雙刃未曾試”一說(shuō)。假設(shè)只是單純?yōu)槟Χ?，任光陰荏苒，學(xué)無(wú)致用，哀莫大矣。之后有人對(duì)這句詩(shī)作了改動(dòng)，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”。確實(shí)“一劍驚江湖”令人歆羨，但當(dāng)你看著身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí)，自我這種主觀上為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉，是否覺得有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著“中五百萬(wàn)”的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了沒準(zhǔn)與粗劣之物神似。在我眼里“厚積薄發(fā)”是假命題。要明白“厚”無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚，這因該夠“厚”了吧，然而又有多少學(xué)富五車，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣“薄發(fā)”？！五千年歷史長(zhǎng)河中，閉門苦讀，學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又幾人聞達(dá)于后世，為人們所傳唱？絕大多數(shù)都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒，壯志被湮滅，實(shí)為可惜之至。所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于我們現(xiàn)代的社會(huì)并不適宜，我們因該“厚積厚發(fā)。”“厚積厚發(fā)”是實(shí)用的人生哲學(xué)。當(dāng)代唐駿就是個(gè)典型的例子，在美國(guó)加州理工大學(xué)獲得過(guò)計(jì)算機(jī)博士，并且他還在微軟(中國(guó))公司，創(chuàng)造歷史最高銷售記錄。從微軟中國(guó)公司總裁的位置上退休之后又出任浩大網(wǎng)絡(luò)總裁。成為“中國(guó)十大it風(fēng)云人物”，這樣的人才自然遠(yuǎn)勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽(yù)之徒，成為“厚積厚發(fā)”的代表；“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，可以教人；不知為不知，可以求學(xué)。使知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發(fā)，我們才會(huì)得到幫助，這個(gè)社會(huì)才會(huì)迅速進(jìn)步；“厚積厚發(fā)”是進(jìn)取的人生態(tài)度?？赡苣氵€沒有意識(shí)到，時(shí)間快的也許只是一瞬間，一個(gè)時(shí)機(jī)就與你擦肩而過(guò)，時(shí)間不等你，時(shí)機(jī)不等你，成功不等你……所有的一切都要靠你自我去追，盡管你此刻只能靠著雙腿前行，但你也要立即啟程，假設(shè)等到買了自行車再行動(dòng)，可能比賽已早已完畢。厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你僅有把握好機(jī)遇，你才能走向成功。厚積厚發(fā)，不是教你持才放曠，而是告訴你僅有站的高才能“一覽眾山小。”厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準(zhǔn)備后才能減少沿途的費(fèi)事。厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇七厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無(wú)限的力量。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人僅有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量獲得的成功才會(huì)持久、鞏固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來(lái)短暫的成效。從關(guān)____意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)明白會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自我兒子手中。做人做事太過(guò)急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來(lái)的更穩(wěn)固。非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可拾掇，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過(guò)程，然而僅有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。冰心曾說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉……別人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉?；?，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過(guò)程太慢，人們?cè)絹?lái)越不會(huì)愿意理解，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但僅有不斷的積累做到量的足夠，才可以促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒有好的根底就如房子沒有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗；因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。僅有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。不要因?yàn)楹ε碌却目鄲?，而放棄等待；不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累?！氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒有不勞而獲，僅有積累才能使自我強(qiáng)大。厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇八冰心老人以往說(shuō)過(guò)，成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的美麗，卻看不到它當(dāng)初被血水浸透的芽。在陰潮的泥土中，一粒種子要隱忍一冬的孤獨(dú)，在不為人知的角落里，默默等待。一冬的等待，一冬的孤獨(dú)，只為了破土重生的那一刻，綻放自我最新的那抹嫩綠。綻放的花兒如此，成功的偉人亦是在享受光環(huán)之前承載在許多孤獨(dú)。幾百年前，一個(gè)叫徐霞客的地質(zhì)學(xué)家，放棄了家鄉(xiāng)衣食無(wú)憂的生活。裹一包衣物，帶一袋干糧，便只身前往一無(wú)所知的遠(yuǎn)方?？柿撕攘丝谌I了嚼口干澀的干糧。十幾年的孤獨(dú)，日月輪回，他一個(gè)人在不為人知的角落中完成了《徐霞客游記》，點(diǎn)亮了他的生命。“一榮俱榮，一損皆損”，從宛假設(shè)仙境的曹家搬出之后，沒有了昔日的錦衣玉食，人情冷暖，寒透了昔日公子的心。他在一個(gè)又一個(gè)難眠的夜晚，在青燈的陪伴下，完成了《紅樓夢(mèng)》，完成了他對(duì)封建禮教的控訴。他在孤獨(dú)中厚積，在厚積中薄發(fā)。他從無(wú)名小卒躍然成為文化名人。在斯洛克的比賽中，有一個(gè)關(guān)于中國(guó)人的傳奇——丁俊暉。在沒有摘取桂冠之前，誰(shuí)從在意過(guò)這樣一個(gè)毛頭小子，在十幾年的艱辛備戰(zhàn)中，沒有任何的關(guān)注和掌聲。父親為了他，變賣家財(cái)，伴著他四處求學(xué)。在無(wú)數(shù)的黑夜中，他聽到的僅有自我一個(gè)人為自我鼓掌、助威。他是那樣的孤獨(dú)，但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤獨(dú)。他一次又一次在臺(tái)球桌上，在他的王國(guó)里，宣告了他的主權(quán)，于是，他便從背后的黑暗走向了光明，或許，他自我也已經(jīng)成為了別人的明燈。還有被網(wǎng)上熱傳的“最美女觀眾”夏達(dá)。一個(gè)宛假設(shè)從漫畫中走出來(lái)的女子，又有誰(shuí)明白，因?yàn)槌霰姷耐獗?，她卻總被內(nèi)行人排擠，遭受別人的質(zhì)疑，她選擇將自我封閉在畫室之中，在宏大的孤獨(dú)中，她完成了一幅又一幅的畫作，最終，當(dāng)她重新回到世人面前，將寫滿了孤獨(dú)的一幅幅畫作展此刻了世人面前時(shí)，她最終被理解了，她和她孤獨(dú)的畫作都被完全的理解，在沒有人會(huì)質(zhì)疑她的作品。學(xué)會(huì)承載孤獨(dú)，才能在厚積中薄發(fā)，不要畏懼孤獨(dú)，孤獨(dú)也是一種財(cái)富，而成功時(shí)的光輝，可是是孤獨(dú)價(jià)值中的一種表達(dá)。厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇九學(xué)校，是一個(gè)大圈；而我，只是自己的圈。七年級(jí)入校，生疏將我襲卷，處于茫茫人海，孤獨(dú)又再次陪伴著我，我是住宿生，很少有人懂得我的繁忙。夕陽(yáng)西山，惟留下火紅晚霞，鈴聲徹響，還留下悠悠眾人，我卻坐立難安。班主任還在總結(jié)一天的情況，苦口婆心地教誨我們。班上眾人一邊聽一邊“埋頭苦干"，絲毫不在意什么時(shí)候放學(xué)。唯有我一人心急。我就這樣成了孤軍營(yíng)。老班“演講”一完畢，我便如炮彈，沖出人群，飛奔下樓。樹葉沙沙，風(fēng)兒習(xí)習(xí)。單獨(dú)一人的小路，成了我省下時(shí)間的途徑。住宿生活，本就艱辛異于常人：我要掌控時(shí)間，讓我的時(shí)間跟隨著我；我要掌控睡眠，讓我的睡眠得到保障；我要掌控學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。這一切造成我前期的匆忙與孤獨(dú)，形成我后期的得心應(yīng)手與孤獨(dú)。而孤獨(dú)，已成習(xí)慣。七年級(jí)，八年級(jí)，我都處于孤獨(dú)中，處于自己以時(shí)間漸漸積蓄力量的狀況中。這兩年里，我曾望見同班伙伴一起玩鬧的場(chǎng)景；這兩年里，我曾聽見班級(jí)朋友一起歡笑的聲音；這兩年里，我也感受到朋友間傾訴的溫暖……但，我終沒有退出孤獨(dú)。我只是率先完成內(nèi)務(wù)，回到教室；我只是率先吃完晚飯，回到教室；我只是單獨(dú)娛樂放松，再次回到教室……教室，成了我孤獨(dú)的載體；我，成了教室的陪伴；教室，緩緩注給我知識(shí)；我，以孤獨(dú)襯托教室魅力。我在一年復(fù)一年中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、成長(zhǎng)！我的學(xué)習(xí)在一年復(fù)一年中精進(jìn)、精進(jìn)、精進(jìn)。我從未想過(guò)，以別人之力擴(kuò)展我的圈子；我只用孤單獨(dú)我完善，用底蘊(yùn)由內(nèi)向外擴(kuò)展我的圈。因?yàn)椋何蚁嘈?，厚積終會(huì)薄發(fā)！厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇十有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的.儲(chǔ)蓄。僅有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。大家都明白司馬遷吧，他預(yù)備寫歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書籍，遍游中國(guó)名山大川，搜集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)，為寫《史記》做了深沉的鋪墊。正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法理解的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)決，他在獄中沒有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的心境最終寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，僅有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。剛剛說(shuō)的是古代的，此刻我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你必須聽說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣可以寫的很精彩。作者石悅從小就是一個(gè)非常愛讀書的孩子，5歲時(shí)，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開場(chǎng)寫作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月(石悅筆名)的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)展著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。聯(lián)想到我們自我，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要漸漸“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)獲得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不明白為了成績(jī)的獲得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎？人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫出生命的壯歌。厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇十一因一時(shí)機(jī)遇而成功的人，是否會(huì)成為人生最終的贏家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機(jī)緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人獲得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里它僅有寸許，而雨水到來(lái)時(shí)它迅疾地竄到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來(lái)前的六個(gè)月里，它一向在扎根，根居然達(dá)28米長(zhǎng)。它就是被稱為“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當(dāng)機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，就綻放了自我奪目的光榮。所以，厚積，才能薄發(fā)。把握機(jī)遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無(wú)為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他穩(wěn)固了周朝的，成就了大業(yè)。假如姜子牙沒有用大半生的時(shí)間來(lái)豐富學(xué)識(shí)，即便得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的積淀是把握機(jī)遇的重要保障。成就霸業(yè)，需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政，每日飲酒作樂，醉心聲色犬馬。國(guó)內(nèi)人人嘆息憂慮，但他卻是以此麻木奸臣，暗中洞察政事。“不鳴那么已，一鳴驚人；不飛那么已，一飛沖天?！比攴e累，楚莊____功地掃清奸邪，辨識(shí)忠良。厚積讓他有本領(lǐng)任賢執(zhí)政，帶著楚國(guó)崛起，最終成為“春秋五霸”之一。鵬鳥能一飛沖天，正是因?yàn)榭嗑毴?。揚(yáng)名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)已年過(guò)八十，在此之前，明白她的寥寥無(wú)幾。這個(gè)普通的科學(xué)工作者多少年和同事一齊研究，多少個(gè)日子里在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。不懈的努力，最終讓她有了驚喜的收獲，為人類做出了宏大的奉獻(xiàn)。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬(wàn)戶。當(dāng)根扎得足夠深，便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”無(wú)論遇到怎樣惡劣的環(huán)境，怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，人都應(yīng)當(dāng)像尖毛草那樣默默扎根，積蓄力量，等待命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。厚積，是成功的基石。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。所以，在機(jī)遇來(lái)敲門之前，我們先要做好充分的準(zhǔn)備。向著既定的目的前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠(yuǎn)處。厚積薄發(fā)議論文結(jié)尾篇十二想必沒有人不會(huì)背這首《登鸛雀樓》。我很小的時(shí)候，在爸爸的逼迫下背唐詩(shī)，四歲便能搖頭擺尾背上十來(lái)首，為此很是得意。一次全家出去玩，東西都搬到了車上，爸爸卻讓我坐在書房里背唐詩(shī)，背的就是這首《登鸛雀樓》。雖然費(fèi)了九牛二虎之力終于背出來(lái)，卻興致大減，一路悶悶不樂，而且從此對(duì)王之渙這個(gè)酸臭詩(shī)人頗為不滿。然而，爸爸仿佛很喜歡這首詩(shī)。那天在公園，他把我抱到假山頂上，指著遠(yuǎn)處馬路上的汽車說(shuō)：“記得上午背的那兩句嗎？”“欲窮千里目，更上一層樓?！蔽疫叡尺呁低悼此纳裆?，沒想到他竟也在看我，表情嚴(yán)肅而莊重，慌得我忙低下頭去。這其中的意味直到上小學(xué)，學(xué)了這首詩(shī)之前方才懂得。懂得了經(jīng)典詩(shī)文在中華民族中代代傳誦，經(jīng)過(guò)歷史的淘洗，沉淀下來(lái)，就像那塊