奧斯維辛集(上課用)

這里是一座平靜的小鎮(zhèn)，也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠；這里見證著人性的墮落，也凝結著一個民族的苦難；這里是人類歷史無法跳過的一頁，這里是。奧斯維辛

奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內,1940年4月27日，德國法西斯頭子希姆萊下令在此修建最大的滅絕人性的殺人工廠——奧斯維辛集中營，并于同年6月14日將首批犯人運抵奧斯維辛。1941年開始對集中營進行了擴建，二戰(zhàn)結束時，整個集中營占地面積達40平方公里。除斯塔姆拉格、布熱金卡、莫諾維采三個主要集中營外，還有45個分營。營內采用毒氣室等各種方法屠殺、虐待囚犯，5個焚尸爐平均每天焚尸1萬具。包括中國人在內的28個民族的400萬人死于集中營，其中猶太人最多，達250萬。1947年被開辟為國家博物館。1979年被列入聯(lián)合國世界文化遺產名錄。“奧斯維辛”一詞演變到現(xiàn)在，已成為了屠殺和滅絕人性的代名詞。

奧斯維辛集中營奧斯維辛集中營正門

集中營大門上文字(ARBEITMACHTFREI)的含義—勞動使人自由。毒氣室中等死的囚犯鞋子堆焚尸爐牢房在奧斯維辛集中營被用來

做醫(yī)學實驗的猶太兒童

猶太人在被送進殺人中心之前，正在最后一站的等待。蘇聯(lián)攝影師尤金1945年在奧斯維辛集中營拍攝的照片集中營里堆積如山的尸骨納粹警察正對大規(guī)?！敖鉀Q”后還活著的猶太婦女射殺這是集中營1945年5月12日解放后被搬運埋葬的尸體。被處死的囚犯的尸體.照片上顯示的僅為死難者的一半不到，他們大多數(shù)是餓死或被槍殺的。

1945年5月，美軍進入了戰(zhàn)敗的德國，所見到的不禁令人觸目驚心－大批的猶太人尸體。這個囚犯還保持著被燒死時的姿勢。集中營里的萬人坑運送政治犯尸體的火車長廊上的照片奧斯維辛沒有什么新聞（美）羅森塔爾1、了解背景資料后，請同學們認認真真地閱讀課文，用一個詞來形容羅森塔爾筆下的奧斯維辛給你帶來的的感覺。并且從文中找到一個具體的例子來解說這個詞。

提示：可怕、慘絕人寰、是陰暗、恐怖的人間地獄。自主學習，內容探究

2、作者沒有直接寫集中營是如何殘害“囚犯”的，作者是通過對什么的描寫讓你體會到它的可怕呢？提示：

作者沒有直接描寫納粹刑罰的殘酷，它的可怕是通過參觀者的感受表現(xiàn)出來的。自主學習，內容探究奧斯維辛集中營的殘酷遺跡眾多的參觀者（游客）參觀者的感受、反應記者（羅森塔爾）參觀產生觀察1、文章開頭寫奧斯維辛集中營所在地“陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門的草地上，還有兒童在追逐游戲”。為什么說這是“最可怕的事情”？說這“像一場噩夢”？

合作探究2、如何理解：“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛（chú

）菊花在怒放”這一細節(jié)？提示:

可以理解為作者的一種諷刺,任納粹黨多么殘暴，終歸阻止不了生命的進程?；蛟S是一種控訴，生命的綻放是人世間最美好的事情，可見對生命的殘害是最惡劣的罪行。合作探究3、如何理解：“在奧斯維辛，沒有可以禱告的地方”？提示:作禱告，或者是為了求得上帝的諒解，或者是為了求得上帝的保佑。合作探究4、這篇新聞報道的題目是《奧斯維辛沒有什么新聞》,那么為什么沒有新聞,作者還要去報道？合作探究:

“沒有什么新聞”――關于奧斯維辛當時人們早就了解了它的很多東西。

為什么又要寫――非寫不可，以祭奠亡靈，揭露罪惡。

1944年，窮途末路的德國納粹開始加緊屠殺集中營的囚犯。一次，一個小女孩在被推進坑中，即將被活埋的時候，抬起頭對拿著鐵鍬的納粹士兵說：“叔叔，請把我埋的淺一點好嗎？這樣我媽媽就容易找到我了。”

…

…由此情景，你能聯(lián)想到我們中華民族所遭受的深重苦難嗎？拓展延伸

日軍活埋小孩

日軍把無辜的中國人反綁雙臂槍殺后，擲入城郊池塘。日軍把中國人當作“活靶”

拓展延伸

二戰(zhàn)已離我們越來越遙遠，時間也將沖淡人們的記憶，奧斯維辛、南京大屠殺的冤魂還在徘徊，帝國主義的魔爪還在延伸，新的戰(zhàn)爭也將繼續(xù)發(fā)生，我們中學生，應該如何面對呢？

南京大屠殺后，日軍在活埋中國平民。牢記歷史血淚

南京市區(qū)被日機轟炸后的慘景。軍國主義魂靈的復蘇靖國神社小泉在靖國神社內參拜學好本領，保家衛(wèi)國捍衛(wèi)國家主權珍愛和平反對戰(zhàn)爭《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇報道與《別了，不列顛尼亞》有什么不同