幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié)(合集)

幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié)(合集)第一篇：幼兒園托班工作總結(jié)

科學(xué)領(lǐng)域:通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外的散步活動(dòng),增進(jìn)了幼兒對(duì)大自然的情感,萌發(fā)了初步的環(huán)境意識(shí),促進(jìn)了認(rèn)知能力的發(fā)展,培養(yǎng)了幼兒的求知欲,探索精神...

轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谖覀兺邪嘤侄蛇^(guò)了一個(gè)學(xué)期愉快又充實(shí)的集體生活。本學(xué)期我班寶寶從18名插入到36名，插入生對(duì)我們開(kāi)展正常的工作帶來(lái)很大的難度。托班孩子年小、幼稚、好動(dòng)，沒(méi)有控制能力，他想怎么樣，就這么樣，剛建好的常規(guī)，一會(huì)就亂了，情緒也很難穩(wěn)定。我們四位教師整天的都撲在孩子身上了，一日下來(lái)，腰酸背疼，四肢無(wú)力。但有付出終有回報(bào)：寶寶在園健康成長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，使我們內(nèi)心有了一點(diǎn)安慰，苦也是甜的。仔細(xì)回顧這學(xué)期，看到孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從需要老師督促喝水到自己要喝水；從不會(huì)穿衣穿鞋到自己會(huì)穿，還能子；從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著回答老師的提問(wèn)；他們每天都會(huì)用禮貌用語(yǔ)主動(dòng)跟人打招呼；同伴間有了情誼感，有好玩的一起玩；好吃的共同分享，逐漸在園中有了良好的生活自理能力，也養(yǎng)成了愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣……我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持、配合?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)培養(yǎng)初見(jiàn)成效。

1、用老生帶新生等多種方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，原有的37名寶寶基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，一日生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)也基本養(yǎng)成。當(dāng)8名新插入的寶寶進(jìn)入班級(jí)后，他們的自由、無(wú)規(guī)則影響了整個(gè)班級(jí)的秩序。于是，我們用老生帶新生的多種方法，幫助新生適應(yīng)集體活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。我們把新生集中在一張桌上，對(duì)他們重點(diǎn)指導(dǎo)。生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓他們像其他寶寶學(xué)習(xí)，外出時(shí)也單獨(dú)練習(xí)站隊(duì)、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相互影響和培養(yǎng)教育，新生在各方面都有了很大的變化，他們不但每天都能高高興興的來(lái)園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知能力、自理能力也大大增強(qiáng)了，不但認(rèn)識(shí)自己的`毛巾、水杯、小床、等，并學(xué)會(huì)了自己吃飯、獨(dú)立睡眠、自己穿、脫鞋、自己小便，并懂得了飯前便后要洗手的道理。特別值得一提的是，我班兩個(gè)年齡不足齡的寶寶：許孔月、張馨然，也基本能跟著常規(guī)活動(dòng)。參與活動(dòng)時(shí)，我班的寶寶基本能參與其中，并積極舉手回答老師的問(wèn)題。動(dòng)手操作時(shí)也能按要求去完成。

2、分組活動(dòng)中加強(qiáng)。

我班寶寶人數(shù)多，有些常規(guī)需要分組加強(qiáng)。在如廁、盥洗、外出站隊(duì)等活動(dòng)中，我們都采戎組形式，多數(shù)讓女孩先，男孩后，培養(yǎng)男孩的“紳士”行為。在分組活動(dòng)中，我們可以觀察每一個(gè)寶寶的行為，并有針對(duì)地進(jìn)行教育和指導(dǎo)，強(qiáng)化正確的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在我班寶寶知道節(jié)約用水、科學(xué)洗手；知道卷褲腳如廁；知道“你先我后別著急”；知道正確用自己的毛巾擦手；并能又快又好地站隊(duì)并根據(jù)要求站一隊(duì)、站兩隊(duì)、站雙圈。寶寶的很多方面已經(jīng)達(dá)到小班幼兒水平。孩子年齡太小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴(lài)思想，對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心。而老師則做到適時(shí)幫助，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。通過(guò)這一學(xué)期的生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在這過(guò)程中孩子們不僅學(xué)會(huì)了這一些技能，而且在自我服務(wù)當(dāng)中體驗(yàn)到了自己做事的樂(lè)趣。

二、保育工作細(xì)致到位。

我班的保育工作一直都很細(xì)致，每天做好晨檢消毒和衛(wèi)生清潔工作，細(xì)心的照顧孩子們的一日生活。開(kāi)學(xué)初，因新生對(duì)新環(huán)境還不太適應(yīng)，而且年齡比較小，拉尿現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，老師們都及時(shí)為孩子清洗、更換。午睡時(shí)，我們耐心地講著寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事伴隨他們?nèi)胨?，夏季還給每個(gè)寶寶換睡衣午睡。對(duì)個(gè)別有尿床現(xiàn)象的寶寶，我們總會(huì)中途幫他們小便一次，避免尿濕。起床時(shí)，我們會(huì)幫汗?jié)褚路膶殞殦Q衣服。對(duì)吃飯不好挑食的幼兒我們更是耐心的哄喂、引導(dǎo)，使他們漸漸改掉不良習(xí)慣，使每個(gè)來(lái)到我班的孩子，都能吃完自己的一份餐點(diǎn)。夏季到了，防蚊工作我們最在前，及時(shí)裝上了臥室的紗窗門(mén)簾。并和家長(zhǎng)一起，利用防蚊貼、防蚊水來(lái)防止寶寶們被蚊蟲(chóng)叮咬。此項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)們的肯定，寶寶們被蚊蟲(chóng)叮咬的現(xiàn)象好了很多。一旦被咬，我們也會(huì)用無(wú)刺激的藥膏幫寶寶止癢、消炎。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)靈活多樣。

為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快、寬松、增長(zhǎng)知識(shí)的環(huán)境，是本班一直以來(lái)所追求的目標(biāo)，

為此老師們也付出了很大的努力。本學(xué)期我們對(duì)班級(jí)的布置經(jīng)常變化，讓班級(jí)環(huán)境活起來(lái)。自然角、墻飾、家園之窗、區(qū)域材料及玩教具，我們都會(huì)根據(jù)寶寶的興趣愛(ài)好、年齡特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。尤其是春季的自然角、夏季的軟墊區(qū)，都深受寶寶的喜愛(ài)和關(guān)注。結(jié)合我班門(mén)前的花壇，我們把發(fā)芽的豆子種在了里面，既方便觀察，又能避免種植失敗二。現(xiàn)在，我班的豆子都結(jié)了豆莢了，馬上還能帶寶寶們體驗(yàn)收獲的快樂(lè)。

五、教學(xué)方面豐富多彩。

本學(xué)期由于孩子的人數(shù)多，在教學(xué)方面存在這一定的難度，因此我們根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)，將靈活多樣的活動(dòng)內(nèi)容，滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中掌握各方面知識(shí)。真正做到了，寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。我們每天帶領(lǐng)孩子們堅(jiān)持互外活動(dòng)、做集體操、跳集體舞、進(jìn)行體能鍛煉、互外游戲。培養(yǎng)了體育興趣，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能，并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。使他們?cè)谧摺⑴馈⑴?、跳、平衡等一些?jiǎn)單器械活動(dòng)中獲得了愉快的體驗(yàn)。并利用班級(jí)已有的材料，開(kāi)展豐富多彩的游戲，既鍛煉了體能，又活躍了寶寶們的思維，如利用響瓶開(kāi)展的彎彎曲曲的小路活動(dòng)，寶寶們的潛能得到了最大的激發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于托班幼兒的水平。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域：為幼兒營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，課余時(shí)間充分利用圖書(shū)角，讓幼兒看書(shū)、聽(tīng)故事、說(shuō)兒歌。并經(jīng)常與他們交流，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣，使他們養(yǎng)成了良好的語(yǔ)言交往習(xí)慣。并經(jīng)常鍛煉他們?cè)诩w面前展示自己，培養(yǎng)他們敢于表現(xiàn)自己的能力。如：入園時(shí)只會(huì)說(shuō)單字的的王天祥小朋友，如今不但會(huì)唱歌、說(shuō)兒歌，而且還能主動(dòng)為大家表演。還有讓老師們最最費(fèi)心的江嘉樂(lè)小朋友如今也開(kāi)口說(shuō)話了，雖然現(xiàn)在只會(huì)說(shuō)幾個(gè)字的簡(jiǎn)單句，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，進(jìn)步已經(jīng)很大了?，F(xiàn)在我班寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力大大提高，他們能清晰地表達(dá)自己的意愿，能完整地表述復(fù)雜的幾句話，能用文學(xué)作品的內(nèi)容回答問(wèn)題。

3、科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外的散步活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒對(duì)大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)了認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的求知欲，探索精神，及勤學(xué)好問(wèn)積極動(dòng)腦的習(xí)慣。他們知道植物是怎樣發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果；知道小蝸牛愛(ài)在哪里爬、怎樣爬；知道陽(yáng)光和樹(shù)蔭的關(guān)系；知道小鳥(niǎo)愛(ài)唱不同的歌；知道初淺的“溶化”和“沉浮”；知道人的牙齒與動(dòng)物牙齒的不同……數(shù)概念方面，寶寶們認(rèn)識(shí)了數(shù)字1―5，并能點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)物品，有些能力強(qiáng)的寶寶還能點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)物品。在游戲中，我們經(jīng)常帶寶寶數(shù)數(shù)，他們現(xiàn)在也能完成1―30的順數(shù)。他們還認(rèn)識(shí)了圓形、方形、三角形，會(huì)區(qū)分大小、多少。

4、社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，豐富了幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了社會(huì)認(rèn)知能力，培養(yǎng)了良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品質(zhì)，使他們樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。愿意親近老師和同伴，并樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事。對(duì)他們進(jìn)行了情感意識(shí)培養(yǎng)，如喜歡小朋友，能主動(dòng)找小朋友說(shuō)話，玩游戲，并學(xué)會(huì)了謙讓、與人分享。加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行文明禮貌的教育，告訴孩子：小朋友在一起要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，發(fā)生矛盾時(shí)，要多動(dòng)嘴少動(dòng)手，遇到困難能主動(dòng)找老師幫忙解決，使孩子從小接受文明的熏陶。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感，使他們?cè)敢鈪⒓右魳?lè)美術(shù)活動(dòng)，樂(lè)意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。音樂(lè)活動(dòng)中，他們愛(ài)表演，只要音樂(lè)一響，馬上就能動(dòng)起來(lái)、唱起來(lái)，并爭(zhēng)著要上臺(tái)表演。節(jié)奏感很強(qiáng)，幾乎所有的寶寶能用小鈴、響瓶、鈴鼓演奏出三四種節(jié)奏型，還能自己跟著音樂(lè)演奏。美術(shù)活動(dòng)中，他們能運(yùn)用彩筆、印章、棉簽、手指等材料作畫(huà)，繪畫(huà)圓圈、橫豎條紋、曲線等，并能按要求進(jìn)行粘貼、泥塑、拼貼等操作。

六、活動(dòng)中的多方面鍛煉。

本學(xué)期，我們組織了各種有趣又有益的活動(dòng)，寶寶們?cè)诨顒?dòng)中獲得了多方面的鍛煉，體驗(yàn)到不同的快樂(lè)。在“我的好媽媽”活動(dòng)中，寶寶們知道關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢尨繁?，主?dòng)說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你！”，媽媽們?yōu)榇烁袆?dòng)不已。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)展示了科學(xué)的半日活動(dòng)，寶寶們也都積極參與活動(dòng)，寶寶們的表現(xiàn)讓家長(zhǎng)們驚嘆不已。在春游活動(dòng)中，我班寶寶都堅(jiān)持徒步走到目的地，并一路觀賞了春天的美景，培養(yǎng)了初步的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)。在“小巧手”比賽中，寶寶們的競(jìng)賽意識(shí)增強(qiáng)，個(gè)個(gè)都想成為“冠軍”，他們自我服務(wù)能力大大提高。最后，有12名寶寶獲得六項(xiàng)冠軍殊榮。在迎“六一“自助餐活動(dòng)中，寶寶大顯身手，制作了水果串，動(dòng)手動(dòng)腦，制作出各種不同的水果串，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和滿(mǎn)足，“愛(ài)吃水果”的良好飲食習(xí)慣潛移默化地滲透其中。在“向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”活動(dòng)中，我們通過(guò)聯(lián)誼形式，增進(jìn)交往，相互學(xué)習(xí)，激發(fā)了“我要上小班”的自豪感。

七、家長(zhǎng)工作合理、科學(xué)。

做好幼兒教育工作，家庭教育也是不可缺少的部分。要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作，得到家長(zhǎng)的配合和支持，才使一切教育活動(dòng)順利開(kāi)展。因此,我們每周都及時(shí)在家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒保健等方面的知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)們提出的合理要求，我們都盡量滿(mǎn)足，因此，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也非常的理解與支持。為了讓家長(zhǎng)能清晰的了解孩子在園的一日生活，以及孩子在群體中的交往狀態(tài)，我們每天細(xì)致填寫(xiě)每日點(diǎn)評(píng)表，給家長(zhǎng)們提供了一個(gè)觀察了解孩子生活的平臺(tái)。家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒園的生活也漸漸熟悉，對(duì)孩子更多了一些關(guān)愛(ài)和關(guān)注，對(duì)孩子在園生活有了細(xì)致的了解，特別是一天當(dāng)中與教師的溝通互動(dòng)，在根本上明確了成長(zhǎng)問(wèn)題，形成了教育共識(shí)使家庭教育有了較明確的指導(dǎo)方向。

在本學(xué)期中，工作中取得的成績(jī)很多，但在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)銜接方面的常規(guī)培養(yǎng)還存在不足。在下個(gè)學(xué)期中，我們將把有特色的工作做得更好，積極改進(jìn)不足，給幼兒提供一個(gè)更加適合他們成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓每一個(gè)寶寶都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

第二篇：幼兒園托班個(gè)人總結(jié)

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??篇一:

?幼兒園托班教師個(gè)人工作總結(jié)總結(jié)?幼兒園托班教師個(gè)人工作總??結(jié)總結(jié)時(shí)jian飛逝，在今明幼兒園工作已近一?年的時(shí)間，回顧一年的?忙?碌生活和孩子們的進(jìn)步，huan是讓人感到很欣?慰的?!現(xiàn)將我一年的工zuo?做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié):

?

一、思想品德。作為一??名黨員教師，wo時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自?己、刻苦學(xué)習(xí)?;聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)?章制度，和同事友好?相處，關(guān)心每一位孩子?;認(rèn)zhen做好自己的本職工?作。?

二、保育工作。我接手的是托班?的寶寶，和搭班老師保?育員老師相?互配合，使混luan無(wú)序的班級(jí)狀態(tài)循?序漸進(jìn)到比較有序狀態(tài)?，孩子們掌?握了較正確的洗手方法和飲食xi慣?、較懂禮貌講道理、初?步建立了寶?bao的生活自理能力等。我們還定期?對(duì)玩教具jin行清潔和消?毒，堅(jiān)持每?天給寶寶進(jìn)行晨jian，適時(shí)適當(dāng)?shù)膶?duì)?寶寶進(jìn)行三浴活動(dòng)，以?ti高寶寶的?身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展。?此外我們還注重安全教?育，每次活?動(dòng)qian先考慮游戲材料的安全*、及?先提要求再you戲，在游?戲中我們時(shí)?刻關(guān)注寶寶，將危xian指數(shù)降至最低??。日常生活中我們也注重an全知識(shí)?的講述，如不玩小的異物、不亂吃??東西等。

三、教育工作。通過(guò)對(duì)的學(xué)習(xí)he實(shí)踐*作?，使我深刻的意?識(shí)到孩子成為huo動(dòng)主人的重要?*。因此在教育教學(xué)方?面，我設(shè)置了很?多讓寶寶動(dòng)手*作的活動(dòng)，?寶寶不僅對(duì)活動(dòng)感興趣?而且增長(zhǎng)了知識(shí)?jing驗(yàn)。教育教學(xué)方面主要體現(xiàn)?在，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每?一節(jié)課、檢查教?案，聽(tīng)隨堂課、gong開(kāi)課、撰寫(xiě)?教育隨筆和個(gè)案等。孩?子們ge方面的知?識(shí)能力和行為習(xí)慣也有了明顯??的提高。會(huì)唱30首左右的中英文兒歌，?neng區(qū)分顏*、形狀、?1和許多、和簡(jiǎn)單區(qū)分bu同材?料的東西及沉浮，?比較大小胖瘦，neng較安靜的?看圖書(shū)，在老師的引導(dǎo)?下能講jian單的故事?等。?

si、家長(zhǎng)工作。學(xué)期初我們幾乎對(duì)每?位幼兒du進(jìn)行了家訪，?了解寶?寶的生活習(xí)慣、*ge特點(diǎn)、家長(zhǎng)的教養(yǎng)?方式等，了解了孩子的?情況后，?在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，我們就會(huì)you的?放矢。園內(nèi)還開(kāi)展了家?庭講座，?使jia長(zhǎng)重視孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)?;家?長(zhǎng)會(huì)可yi使家長(zhǎng)了解班級(jí)各方面?情況及工作任務(wù)，yi使家園更好的配?合教育好孩子?!另外我men還有成?長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，以便真實(shí)de?記錄寶寶的成長(zhǎng)足跡，?促成家園?共育。

?五、不足之處。

?(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常zhua不?懈。?

(2)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較?弱，qing聽(tīng)能力有待提高??

(3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱，有待?jia強(qiáng)。?在一年的忙綠生活和學(xué)?習(xí)中，我shou獲頗多，教案、隨筆、讀?后感發(fā)表了，參jia的合?唱團(tuán)也越?唱越有感覺(jué)了!?我相信zi己的付出和自己的成長(zhǎng)、孩子們的?成長(zhǎng)是cheng?正比的!感謝我的幼兒園?!

?篇二:?

?幼兒園小班個(gè)人總結(jié)幼兒園小班個(gè)ren總結(jié)?幼兒園小班?個(gè)人總結(jié)?

(一)不知不覺(jué)，已經(jīng)和小朋友們一?qi生活一學(xué)期了。從開(kāi)?學(xué)的?哭哭鬧鬧，亂pao亂跳，到如今的說(shuō)說(shuō)笑笑?，孩子們每一點(diǎn)jin步都??傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開(kāi)jia長(zhǎng)對(duì)我們?工作的支持配合。本學(xué)?期，?wo們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的?工zuo計(jì)劃，結(jié)合小班幼?兒發(fā)?展的實(shí)際需要，jian持?保教并重的原則，積極參與教育改ge實(shí)?踐。努?力促進(jìn)幼兒身心健康全面*de發(fā)展。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如下:?

?

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適?應(yīng)you兒園的生活。?新學(xué)期開(kāi)?始了，對(duì)于小ban的孩子來(lái)說(shuō)，在陌生的?環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與?陌生的?老師和小伙伴們走到了一起，在生理?和心理上一下子難以得?心應(yīng)手。?開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的?鬧，jian直把我們的老師?弄的措手?不及，為了使you兒盡快適應(yīng)集體生活?，我們班三位老師團(tuán)jie?一致，切?

shi做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)?移他們de注意力，和他?們一起搭?積木，做游戲。wu睡的時(shí)候，我們象?媽媽一樣在幼兒旁邊給?予安全感，?漸漸地，我們的愛(ài)漸漸安撫了qing緒?不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月?后，幼兒基?ben都愿意來(lái)幼兒園了，情緒也穩(wěn)定?了許多，da部分幼兒還?能在老師的?引導(dǎo)下向老師問(wèn)hao，樂(lè)于與同伴相?處，給今后的教學(xué)生活?dian定了有利?的基礎(chǔ)。?

二、給予幼兒母親般的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。?wo班幼兒年齡較小，大?部分?幼兒還不能根ju天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小?主動(dòng)增減衣服，mei次早?*前?盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫?掉過(guò)多的衣服。年齡較?小的?you兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，?我men及時(shí)給予更換，并?把衣?褲洗凈曬干。冬tian一到，很多幼兒變成一?粒粒?小球，mei次小便后，?由于穿太多衣服，褲子總是穿bu好，我?們總是要幫每個(gè)幼兒把?褲子穿?hao;對(duì)于帶*來(lái)園的孩子，不管是中*?、西yao、沖劑還是口服?液，我?們都按時(shí)按量給you兒服用，在日常生活?中我們都密切留意觀cha?幼兒的?神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告yi生，?或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老?師認(rèn)真?負(fù)ze的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，得到了?家長(zhǎng)的ken定和好評(píng)。??

三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際?，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?我們嚴(yán)格zhi行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)?持消毒口杯，毛jin，打?掃課室;?定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭tao，做好預(yù)?防疾病工作，防止病菌?的傳播，?為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本?班you兒年齡較小，在家??里很多事情都是包辦dai替，自理能力較差。針?對(duì)這一情況，我們li用?了各種時(shí)?機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在ji體中學(xué)?習(xí)基本的生活自理能力?。另外，?我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如?上下lou梯手扶扶手，一?個(gè)跟著一?個(gè)走;學(xué)習(xí)排dui洗手等。通過(guò)這一學(xué)?期的教育和幫助，現(xiàn)zai?幼兒基本?樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自ji做，?到學(xué)期末，大部分孩子?學(xué)會(huì)了自?ji洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流?鼻涕會(huì)qing求老師幫助擦?鼻涕，分?清左右腳穿鞋子deng，在生活能力，生?活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都?有了很大?的進(jìn)步。

?四、從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活dong??的多樣化，通過(guò)整合課程?促進(jìn)幼兒身xin全面發(fā)展。?根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和ben班的實(shí)際?水?平，我們選取了很多生動(dòng)有qu的主題活動(dòng)。?如?幼兒園是我家、?超

ji糖果屋、小不點(diǎn)兒?等。以整合的思xiang為指導(dǎo)，開(kāi)展多種?形式的?教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展?，并通過(guò)區(qū)角活動(dòng)，在?動(dòng)手*?作中學(xué)到知識(shí)，得到發(fā)展。?作為奧爾夫音樂(lè)班?，我們開(kāi)展了豐富?多采的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌?或歌qu中，配合樂(lè)器拍?打出節(jié)奏?和節(jié)拍。經(jīng)過(guò)yi學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的?節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，?初步學(xué)會(huì)?有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音le。很?多家長(zhǎng)反映，孩子在家?都喜歡聽(tīng)?奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲?地有節(jié)zou地朗讀兒歌，?手舞足蹈地?唱著歌曲。家chang看到自己孩子對(duì)音?樂(lè)的喜愛(ài)，都感到很開(kāi)?心，也對(duì)教?師的教育教學(xué)工作感到肯定。?幼兒園小班個(gè)人總結(jié)?

?(二)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一nian來(lái)?臨了。本學(xué)期的工作也?結(jié)?束了?；豿iang起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共?長(zhǎng)的日子，真令人難忘?。?本學(xué)期，在本班教師的配he努力下，班級(jí)的?各項(xiàng)工作開(kāi)展的井然有?xu。?現(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。?

?

一、本學(xué)?期班級(jí)工作目標(biāo)

1?、積極認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展教育教學(xué)工作，在?此基礎(chǔ)上班級(jí)三位工作?人?員統(tǒng)一目biao、分工合?作認(rèn)真做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，you計(jì)劃有目的?的?開(kāi)展班級(jí)教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)huo動(dòng)。?

2、杜絕一切安全事故的?發(fā)生，保*安quan事故的??發(fā)生率為零。

二、目標(biāo)達(dá)成情況?

?(一)班級(jí)日常工作針對(duì)孩子的混齡特dian?，我們?cè)谌粘Ｉ钪惺?把?手的培養(yǎng)孩zi的良好習(xí)慣。對(duì)待小班孩子嚴(yán)?格按照一日sheng活常規(guī)要?求?對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子養(yǎng)cheng了良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?在日常教學(xué)?中，我們都按照幼兒的年齡特征制定了相應(yīng)?的?教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持在平?時(shí)的游戲時(shí)間zhua住契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)。由?于孩子是大小bu同，我?們?本學(xué)期還主要采用了大帶小、yi幫一的相互?學(xué)習(xí)，讓小班孩子很快?很?rong易的養(yǎng)成了好習(xí)慣，午托班孩子也體驗(yàn)到??了作為哥哥姐姐的自豪感。?

(二)衛(wèi)生保健工作:?

在做好日常衛(wèi)生保健工?作的同時(shí)，我men更注重?孩子的養(yǎng)成教育，?

bu管是午托班還是小班的孩?子，都能認(rèn)識(shí)自ji的口?杯、毛巾等，并且?

zhi道正確的洗手方法。?

?(三)安全工作:?

我們加強(qiáng)班級(jí)安全隱患的排查工作?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的處理?和上報(bào)?學(xué)校后勤部men維修。注重了生活活動(dòng)中?的安全防護(hù)工作，并以?活動(dòng)形?式讓幼兒了解更多的相關(guān)自wo保護(hù)的知?識(shí)，如:?

社會(huì)活動(dòng)，健康huo動(dòng)deng等。在戶(hù)外活動(dòng)?和生活活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)關(guān)注?，做到時(shí)時(shí)觀察?到了每個(gè)孩子。?不僅這yang，我們還組織幼兒學(xué)習(xí)并?初步掌握一些生?活中最?基本的安全知識(shí)和健康常識(shí)，并具bei初步的相?關(guān)能力。認(rèn)識(shí)有?關(guān)安全標(biāo)志，xue習(xí)遵守交通規(guī)?則，了解家居安全常識(shí)?，ti高自我保護(hù)?意識(shí)和安全防范能力。遇到危?險(xiǎn)時(shí)，聽(tīng)指揮、不亂跑?，并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)?dan的自救辦法。知道玩大型運(yùn)?動(dòng)器械時(shí)要注yi安全，?上下樓梯靠右走，?不擁擠。不獨(dú)zi上街過(guò)馬路?，不遠(yuǎn)離*，不接受?陌生ren的東西，不?跟陌生人離開(kāi)幼兒園或離開(kāi)?jia。主要活動(dòng)內(nèi)容有:??

認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志、著火了怎么辦、一個(gè)?ren在家的時(shí)候、合作真?好等，?提高幼兒的zi我保護(hù)意識(shí)。常讓幼兒了??解一些用的電hua號(hào)碼和安全標(biāo)?志，如:

1?

1

9、?120。

(四)家長(zhǎng)工作?我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼er園各項(xiàng)?工作開(kāi)展的目的，?方式方法有所ren識(shí)。許多家?長(zhǎng)非常重視教育，也知?道從he下手，來(lái)配?合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我?men主要是和新生的家長(zhǎng)?們溝通，詳細(xì)介紹。?同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹?本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)gong作的?意圖，耐心、細(xì)心地?回答他們的疑huo，讓家長(zhǎng)?們?nèi)?、深刻地了解??學(xué)期you兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方?法;共同探討孩子在園?在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)?yi教育目的、方法;對(duì)于?工作較忙的雙職工jia長(zhǎng)?，我們采取了定期定?時(shí)與他們交流，huo使用[?家園溝通本"將近期工?作重點(diǎn)，you兒表現(xiàn)反?饋于他們，使家長(zhǎng)們能根??據(jù)bu同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下*。?在chong分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一資源?以來(lái)，家園合作更加jin?密，融洽，本班幼兒?也更快地進(jìn)步、持xu發(fā)展?。?

五、存在不足與努力方向?雖然我們的gong作取得了一定的?成績(jī)，也?

de到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，?需要我men進(jìn)一步努力。??

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫?穿yu一日生活中的各個(gè)?環(huán)節(jié)。?

2、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存?在差異，shan于分析班級(jí)?幼兒的個(gè)體差?異，加強(qiáng)對(duì)特shu幼兒的觀察與指?導(dǎo)，再多點(diǎn)愛(ài)心，多一?xie耐心，使每?個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步?

3?、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。?

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)?提高自己。努li克服自?己*格中的弱點(diǎn)。?教?育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。?缺憾he?收獲都將激勵(lì)我?不斷努力，我會(huì)在今hou的工作中不斷學(xué)習(xí)，?盡職盡責(zé)地將工作做hao?，?以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。?幼兒園xiao班個(gè)人總結(jié)?

(三)轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧?走過(guò)de日子，好像很忙?碌，但是?卻感到很充實(shí)?而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，?有壓力同?時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自ji努力?努力再努力，爭(zhēng)取有更?多收獲，?xian在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不?免有一xie感慨。?

?

一、*思想方面?本人能積極參加?*學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨*的正確?領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)ren民，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)?，忠誠(chéng)于黨的教育shi業(yè)??。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于zhi守，嚴(yán)?于律己，為人師表。牢?固樹(shù)立專(zhuān)?業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)*理論知識(shí)和提?高技qiao技能水平。認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上級(jí)文jian，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，?注重?*理論的xue習(xí)。能作到?不遲到不早退。?

二、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)?:?

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了?32?個(gè)可愛(ài)的孩子，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)?期的相處，?從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把zi己?的心里話偷?偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終shi[付出?得到了回報(bào)。"我們班?孩子都是mei?有上過(guò)幼兒園的孩子，開(kāi)學(xué)初面對(duì)?陌生de老師，面對(duì)沒(méi)來(lái)?過(guò)的幼兒園，?面對(duì)家長(zhǎng)de離開(kāi)，有好多幼兒忍?不住掉下眼淚，[哇wa?"大哭起來(lái)，?對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)*很大，但shi別看?小朋友小，脾氣很倔，?一有不順心de?事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻?了，但shi我們老師決心?用愛(ài)感化孩子，?耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我?們的小朋友懂事多了，?也堅(jiān)強(qiáng)多了，不?再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還?有我們班的柳王程從一?開(kāi)始朋友很少dao?

xian在擁有了許多自己的朋友，?而且還漸漸喜huan了上幼?兒園;以前文靜?內(nèi)向的袁青慧也bian活潑開(kāi)朗了?好多。?對(duì)待孩子要細(xì)心耐xin有愛(ài)心，?每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮?de孩子，我們班也是如?此，劉志鑫便是?一ge讓我頭痛的孩子，他很活??潑好動(dòng)，注意li很難集中，而且不善和?同伴相處，經(jīng)常給wo惹[麻煩?"，有時(shí)真的很生氣，?但是孩zi畢竟還?是孩子啊，所以我總是耐下*?子，跟他講道理，用愛(ài)?感化孩子。我想?孩子hui明白老師的用心的，我?會(huì)繼續(xù)下去。?

三、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將??心比心:

32?位孩子與其有關(guān)的卻不止?32位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系?

hen重要，我是比較年輕的老?師。開(kāi)始接觸家chang是在?孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)?

cong家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他?們的擔(dān)心和不信ren，于?是我和其他老師便?

jue定用行動(dòng)*自己對(duì)工作?的熱忱，對(duì)孩子de愛(ài)。?漸漸家長(zhǎng)的眼神變?

liao，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，?信任多了。我們ban的孩?子都很小，每天放?

xue時(shí)，我和其他老師都要幫?助幼兒一個(gè)一個(gè)de整理?衣服褲子。有時(shí)候?

shi有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子?，提高他們的自li能力??，F(xiàn)在，我們班的?孩子大部分都學(xué)hui了自己穿?鞋子?？粗麄兊淖兓?我是心li很有成就?

gan?，F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩?子交給我們了。mian對(duì)家?長(zhǎng)的放心，我們苦?

dian、累點(diǎn)算什么呢，值得-??

四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲:??

古話有云:?

[學(xué)海無(wú)涯苦做舟"，對(duì)呀，教師更?ying該如此，中心幼兒園?有很?多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐fu的老師，有這樣一個(gè)良好?的環(huán)境我于是對(duì)zi己提?出了?幾點(diǎn)要求:

?要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)?年輕，所以很多事情?

du得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心?向別的教師?請(qǐng)jiao班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)?

dai每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)qu上?好每節(jié)活動(dòng)課。?為了更新自己的觀nian，我還?利用休息時(shí)間看一些幼?教雜志，ruyu?＞、等等，把別人好的方法zhai錄?下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新??，bing以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)?化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)?量，?爭(zhēng)取更多的收獲。?ying接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著?dui這?份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著，會(huì)有更多的希望等zhuo?我的。?

?篇三:?

幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié)??個(gè)人工zuo總結(jié)在忙忙碌碌中學(xué)期接近?

liao尾聲，回顧這學(xué)期來(lái)的工?作，可以用?jin張忙碌?四個(gè)字來(lái)形容，真是有喜有憂(yōu)。you兒教師的?職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的?，但我re愛(ài)我的職業(yè)。??在工作中，我對(duì)每一件事qing都認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了?今后揚(yáng)長(zhǎng)避短地開(kāi)展工??作，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:?

反思一個(gè)學(xué)期的工作，?我有了很深de認(rèn)識(shí):?

?我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的shi?候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)?得?很快，而當(dāng)ni等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得?時(shí)間很漫長(zhǎng)。可是細(xì)細(xì)?品?味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟liao些許。望著漸?漸成長(zhǎng)的孩子們，從他?們?身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過(guò)去了，身邊仿佛還是?孩?子們剛剛?cè)雸@de熱鬧聲，這有半年的集體、?游戲生活。使hai子們學(xué)?會(huì)?了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。wei了更好地做?好以后的工作，現(xiàn)將本?學(xué)?qi工作做如下小結(jié):?

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教?shi的*思想會(huì)直接影?響到孩?子。我在思xiang上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己?。積極參加園內(nèi)ge項(xiàng)活?動(dòng)，并?認(rèn)真做記錄。做到不遲到、bu早退，樹(shù)?立為人師表的形象。?

?

一、教學(xué)方面?從本班幼兒的實(shí)際情況chu發(fā)，精心安排??好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，?ren真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)?際*作中學(xué)?習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主ren。?在課前的教具準(zhǔn)備要充?分、內(nèi)容要?feng富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的?*作*，zai教態(tài)上具有?兒童化，形?象生動(dòng)，和幼兒rong合在一起，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快?de學(xué)習(xí)環(huán)境。?讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)ti?，并解決問(wèn)題。?

?二、常規(guī)教育方面?

1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同?shi、家長(zhǎng)都要面帶微笑?主動(dòng)問(wèn)?好。給幼兒dai個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己?的言行舉止，同shi培養(yǎng)?幼兒成?為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、jiang文明的好?孩子，能友好與他人相?處。?

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律?從生活抓起，培養(yǎng)you兒良好的常規(guī)?習(xí)慣。要正確?引導(dǎo)幼兒課tang請(qǐng)保留此標(biāo)記。上?的坐姿、培養(yǎng)良好的課?堂常規(guī);不許?

sui便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、?并學(xué)會(huì)尊重ta人，安靜?地傾聽(tīng)他人的?發(fā)言，養(yǎng)成不隨bian打亂別人的講?話。?

3、衛(wèi)生習(xí)慣?每天保持幼兒戶(hù)外體育huo動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體育活dong、鍛煉身體。在每??周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)you兒的現(xiàn)狀情況，?合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體yu活?動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清?潔衛(wèi)生的重要?*，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，?并能主動(dòng)de在餐前、餐?后洗手，餐后?能主動(dòng)漱口、ba嘴巴，能有條理?地收拾餐具、折疊整理?zi己的被褥衣?物。

?三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:?

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，?社hui在進(jìn)步，教育教學(xué)?觀念也在?不斷更新和bian革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷充實(shí)自己，解?剖自己，?分析自己，正視自己，不斷wei自己充?電，提高自身素質(zhì)，提?高文化專(zhuān)?業(yè)知識(shí)水平。?

四、家園溝?

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利?yong了晨接和放學(xué)的時(shí)間?跟家?長(zhǎng)交流，使家chang了解自己孩子在園的情況?。?通過(guò)家園lian系表、面談?等形式來(lái)了解幼兒?在家與在yuan的各種表現(xiàn)。篇四:?

幼兒園托班班級(jí)總結(jié)?幼兒園托班班ji總結(jié)?在孩子們的歡聲笑語(yǔ)?中暑期來(lái)臨liao。本學(xué)期的工作?也結(jié)束?了?；叵肫疬@yi學(xué)期與孩子一?起共學(xué)?、共長(zhǎng)的日子，真ling人難忘。本學(xué)期，在本班?教師的配合努力?下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的井?然有序?，F(xiàn)jiang本學(xué)期幾?個(gè)方面的工作進(jìn)?行總結(jié)。?

(一)班風(fēng)班貌方面:?

學(xué)期初，幼兒的情緒較?不穩(wěn)定，幼er還存在入??園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依lai*強(qiáng)，霸道等?現(xiàn)象;而且幼兒各方面?能li都較弱。針對(duì)這?一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期?工作依然放在:?

?與家長(zhǎng)一道培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自xin，謙?虛的個(gè)*、良好的生?活習(xí)慣及生活zi理能力的?提高這幾項(xiàng)工作上。著?重于讓jia長(zhǎng)，孩子充?分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及它所帶來(lái)?的ge方面影響。在家教?文章、家園溝通本上?zhan示反饋的內(nèi)容也立足于?向家長(zhǎng)傳遞先進(jìn)、ke學(xué)?合理的教育理念及做?法，在大家一致nu力下，?現(xiàn)在我班大部分幼兒在?個(gè)*、能li上與學(xué)期?

chu相比，均有明顯的提高?。參與集中活動(dòng)時(shí)，自?由活動(dòng)時(shí)，生活活動(dòng)?

shi，孩子們基本上能積極?、主動(dòng);遇到困難，能?請(qǐng)求老師幫助、解決。??進(jìn)步較明顯de孩子有:?

李文鈞、劉俊麟、夏星晨等。?

?(二)保教工作方面:?

班級(jí)幼兒雖然有一部分幼兒已入?過(guò)tuo兒所，自理能力也?較強(qiáng)，但?他們畢竟年ling小，自我控制及自我保?護(hù)能力等方面與小、中?、大段幼?兒相比都存在許多差異，需yao我們教?師投入更多的精力，引?起更全面?的關(guān)注，只有?幼兒身心均健康，他們才能quan身心地投入到活?動(dòng)中，不?斷發(fā)展，班級(jí)jiao師在意識(shí)、行動(dòng)上均?引起高度重視，向有jing?驗(yàn)的教師?學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通工作中遇到的wen題，?交流好的經(jīng)驗(yàn)做法，共?同注重幼?er一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?他們身ti狀況的異常，?給予特別?的關(guān)心、照顧。zai教育教學(xué)的實(shí)施中?，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，?組織形式?方式的采用上，都力求突破，以[人?文教育"為出發(fā)點(diǎn)。幼?兒逐漸積?極can與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以?往越發(fā)濃lie，展現(xiàn)出無(wú)?限的學(xué)習(xí)?潛力，旺盛的求知yu。能*、自信?地表達(dá)自己的想法，會(huì)?jiao談。?

(三)班級(jí)教學(xué)方面:?

?

1、注重常規(guī)教育?新生入園是幼兒從jia庭個(gè)體活動(dòng)進(jìn)入?集體活動(dòng)的?開(kāi)始，所以dui幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是?非常重要的。讓幼兒liao?解什么時(shí)候?做什么，怎么做，從而養(yǎng)成xi慣。?幼兒的常規(guī)意識(shí)要不斷?的強(qiáng)化、鞏?固。如小便、洗手、喝水、睡覺(jué)是?幼兒一ri活動(dòng)中不可缺?少的環(huán)節(jié)。?我不僅讓他們liao解講究衛(wèi)生、安靜?睡眠、按時(shí)喝水對(duì)身體?的好處，而?且還教他們進(jìn)行活動(dòng)的方法。zai生?活中，不斷地提醒使幼?兒養(yǎng)成良好?de生活習(xí)慣。在游戲時(shí)，幼兒爭(zhēng)搶?玩具的現(xiàn)xiang很多，我們?讓幼兒學(xué)習(xí)?用一塊，拿一塊，學(xué)會(huì)等一等、謙?讓、輪流等友好交往的?ji能。自由?活動(dòng)時(shí)幾個(gè)幼兒都想玩一樣玩具wo?就引導(dǎo)他們想辦法解決?。提高他們?交wang能力和解決問(wèn)題的能力。?

2?、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)xing?趣?我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)?境來(lái)培養(yǎng)you兒的學(xué)習(xí)興趣。向幼兒提供多?種材料，師sheng共同制作?，培?養(yǎng)了幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能li。在集體教學(xué)?活動(dòng)中，為了讓幼兒保?持liang?

hao的學(xué)習(xí)興趣，我們發(fā)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)帶來(lái)?各zhong玩具。讓幼兒在游?戲中?學(xué)習(xí)，激發(fā)幼er學(xué)習(xí)的熱情。?

3?、保持幼兒持續(xù)發(fā)展。幼兒在發(fā)展的guo程中?總會(huì)遇到許多新的問(wèn)?題。班級(jí)教師gong同交流、?溝通、探討，將最根本??最緊po的問(wèn)題逐一探

tao，想出合理的對(duì)策，共?同協(xié)作，使存在的wen題?得到根本解決，使好?的構(gòu)想做法要更jia合理化?，實(shí)用化。?

4、針對(duì)本班幼兒多數(shù)個(gè)?*較強(qiáng)，生活zi理能力?差?，學(xué)習(xí)主動(dòng)*、積

ji*較差的現(xiàn)象，共同交??流，共同學(xué)習(xí)好de文章，共同向有經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教;針對(duì)個(gè)bie幼兒好?動(dòng)采取個(gè)別輔導(dǎo)，幫助?。?

(四)家長(zhǎng)工作方面:?

我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒?園各項(xiàng)工作kai展的目的?，方式方法有所認(rèn)?識(shí)。許多家chang非常重視教育??，也知道從何下手，來(lái)配he教師。因此，?開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生?的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介?紹。同時(shí)我們對(duì)所?有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)?工作的意圖，nai心、細(xì)?心地回答他們的疑?惑，讓家長(zhǎng)們quan面、深刻地?了解本學(xué)期幼兒園，班?級(jí)、lao師的工作目?的及工作方法;共同探討孩?zi在園在家的不同表現(xiàn)?，*育目的、?fang法;對(duì)于工作較忙的雙職?工家長(zhǎng)，我們采qu了定?期定時(shí)與他們交流，?將近期工作重dian，幼兒表?現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)?們能根ju不同階段幼?兒能力水平的不同對(duì)癥下?*。在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這?一資源以來(lái)，家園合?zuo?更加緊密，融洽，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持?續(xù)發(fā)展。同時(shí)還開(kāi)展?家園活動(dòng)，如:?

家長(zhǎng)會(huì)、;組織家長(zhǎng)參?加親子趣味運(yùn)dong會(huì)，這?些活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的?支持和一致hao評(píng)。?

?(五)不足之處:

?本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī)，但還you?不足之處:?

幼兒早上來(lái)園較遲，使得?一日活動(dòng)的shi間無(wú)法達(dá)?到規(guī)定的要求;?幼兒的禮貌有dai加強(qiáng)，特別是?對(duì)其他教師不夠大膽問(wèn)?好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)?的常規(guī)需要不斷提醒，不夠自?覺(jué);個(gè)別幼兒喜歡打人??。一學(xué)年來(lái)，

gong作中還有許許多多，各個(gè)時(shí)?期，不同細(xì)節(jié)de工作。?它們與保教工作、?家長(zhǎng)工作、教yan工作之間相?輔相成，互相促進(jìn)，我?們雖yin起了重視，?但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系，?tong籌安排好時(shí)間、主次?上我們還沒(méi)有做的?

hen科學(xué)、合理。工作效率還?要進(jìn)一步提高。zai今后?的工作中，我們將?

zhi定更加完善的工作計(jì)劃，?以嶄新的面貌迎jie新的?挑戰(zhàn)。篇五:?

幼兒園托班個(gè)人工作總?結(jié)?個(gè)人工zuo總結(jié)在忙忙碌碌中學(xué)期接近?

liao尾聲，回顧這學(xué)期來(lái)的?工作，可以用?jin張忙碌?四個(gè)字來(lái)形容，真?是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小?的，但我re愛(ài)我的職業(yè)?。?在工作中，我對(duì)每一件事qing都認(rèn)真負(fù)責(zé)，為?了今后揚(yáng)長(zhǎng)避短地開(kāi)展?gong?作，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:?

?反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深de認(rèn)識(shí):??

我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的?shi候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間?過(guò)得?很快，而當(dāng)你deng待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)?得時(shí)間很漫長(zhǎng)。ke是細(xì)?細(xì)品?味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了xie許。望著?漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從?他們?shen上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼guo去了，身邊仿佛還?是孩?子們剛剛?cè)雸@的re鬧聲，這有半年的集體?、游戲生活。使孩zi們?學(xué)會(huì)?了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為liao更好地?做好以后的工作，現(xiàn)將?本學(xué)?期gong作做如下小結(jié):?

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，??jiao師的*思想會(huì)直接影響到孩?子。我在思xiang上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自?己。積極參加園內(nèi)ge項(xiàng)?活動(dòng)，并?認(rèn)真做記錄。做到不遲到、bu早退，?樹(shù)立為人師表的形象。??

一、教學(xué)方面?從本班幼兒的實(shí)際情況chu發(fā)，精心安?排好每周計(jì)劃?活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)zhen組織好每節(jié)活動(dòng)?。在活動(dòng)中，讓幼兒在?shi際*作中學(xué)?習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主ren?。在課前的教具準(zhǔn)備要?充分、內(nèi)容要?feng富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)?的*作*，zai教態(tài)上具?有兒童化，形?象生動(dòng)，和幼兒rong合在一起，為?幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉?快de學(xué)習(xí)環(huán)境。?讓幼兒?學(xué)會(huì)在游戲中去尋找wen題，并解決問(wèn)題。?

?二、常規(guī)教育方面?

1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、?同shi、家長(zhǎng)都要面帶微?笑主動(dòng)問(wèn)?好。給幼兒dai個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自?己的言行舉止，同shi培?養(yǎng)幼兒成?為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、jiang文明的?好孩子，能友好與他人?相處。?

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律?從生活抓起，培養(yǎng)you兒良好的常?規(guī)習(xí)慣。要正確?引導(dǎo)幼兒課tang請(qǐng)保留此標(biāo)記。?上的坐姿、培養(yǎng)良好的?ke堂常規(guī);不許?

sui便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手?、并學(xué)會(huì)尊重ta人，安?靜地傾聽(tīng)他人的?發(fā)言，養(yǎng)成不隨bian打亂別人的?講話。?

3、衛(wèi)生習(xí)慣?每天保持幼兒戶(hù)外體育huo動(dòng)時(shí)間，帶?領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體?育huo動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)?you兒的現(xiàn)狀情況，?合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體yu?活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道?清潔衛(wèi)生的重要?*，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣?，并能主動(dòng)de在餐前、?餐后洗手，餐后?能主動(dòng)漱口、ba嘴巴，能有條