傅雷家書的知識點歸納

傅雷家書的學(xué)問點歸納傅雷(1908—1966)，文學(xué)翻譯家。翻譯作品：法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》的大局部作品《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》等。下面我給大家共享一些傅雷家書的學(xué)問歸納，期望能夠幫助大家，!傅雷家書的學(xué)問歸納一、填空題傅雷是我國著名文學(xué)(翻譯家)、文藝評論家。他翻譯的作品達(34)部，他從20世紀(jì)30年月起起致力于(法國文學(xué))的翻譯介紹工作，主要翻譯的作品有《貝多芬傳》;《托爾斯泰傳》;《高老頭》;《幻滅》;《狡猾人》?！陡道准視肥歉道准捌浞蛉藢懡o(傅聰)(傅敏)的家信摘編。寫信時間為(1954)年至(1966)年六月，一共(186)封書信，最長的一封七千多字。在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷說明白自己生活的準(zhǔn)則，傅雷素來主見教育的原則，即父母應(yīng)當(dāng)給孩子的人生信條是：先為(人)，次為(藝術(shù)家)，再為(音樂家)，終為(鋼琴家)。作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的(思想)、(道德)、(情操)和(傳統(tǒng)文化修養(yǎng))方面的教育，同樣時刻關(guān)注著他們的(起居)、(飲食)、(冷暖)、(開支)等日常生活以及(婚姻家庭)生活的每一個細枝末節(jié)。傅雷先生是一個嚴(yán)峻、盡責(zé)的父親，在兒子(傅聰)長大成人、留學(xué)海外之后，通過(書信)的方式對兒子的生活和藝術(shù)進展悉心指導(dǎo)，教育兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。傅敏特別指出，《傅雷家書》收入的傅雷最終一封家書也彌足貴重。據(jù)他推斷，這封傅雷給兒媳彌拉的英文信寫于(1966)年8月12日。但后來傅聰沒有找到這封信。傅敏說，傅聰對父親在這封信中流露出來的“悲涼之情印象很深”。在這封信寫完三星期后，即196693《傅雷家書》主要講的是(如何教育孩子)?！陡道准視吩鴺s獲“(全國首屆優(yōu)秀青年讀物)”。(杰維茨基)教授是傅聰留學(xué)波蘭時的鋼琴教師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家。傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與穎感，從而損害自己的藝術(shù)，長此以往，大有成為(鋼琴匠)，甚至(奏琴的機器)的危急。傅雷告知兒子，想著過去的困難，讓你以后遇到困難時更有士氣去抑制，不至于失掉信念!人生本是(沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑)。傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個孩子：(傅聰)——著名鋼琴大師;(傅敏)——英語特級教師。傅雷認為中國有史以來最好的文學(xué)批判是(《人間詞話》)。二、簡答題閱讀了《傅雷家書》，你能看出傅雷與兒子傅聰之間除了血肉相連的父子關(guān)系，還是什么關(guān)系?(提示：至少還有三種關(guān)系)答：(1)人生和藝術(shù)上的知音關(guān)系;(2)親切無間的朋友;(3)師生關(guān)系。曹操說：“寧我負天下人，毋天下人負我?！备道渍f：“寧天下人負我，毋我負天下人?！彼麄兊脑捀髯员磉_了一種怎樣的人生境界?想想我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理自己同別人的關(guān)系?答：(1)曹操：極端利己的野心家的、小人的人生境地。傅雷：完全利他的布滿犧牲精神的君子的、圣人的人生境地。(2)A.嚴(yán)以律己，寬以待人。B.受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。C.不給或少給人一些苦痛，多給人一些歡快。(此題答案是開放性的)傅雷怎樣教育兒子如何做人、如何對待生活的?答：①用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，做事要嚴(yán)謹，禮儀要得體;遇逆境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家“。②對兒子的生活，傅雷也進展了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。依據(jù)課外閱讀的名著，補全下面的對聯(lián)。上聯(lián)：《朝花夕拾》假設(shè)你所生疏的一位母親在教育子女方面感到困惑，請向她推薦一本相關(guān)的名著，并說說你推舉的理由。答：例如：《傅雷家書》。這本書作者通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)進展悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見和建議，循循善誘，感情真摯。傅雷雖然在外地演出，但始終關(guān)注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)?答：傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術(shù)進行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。傅雷告知兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生的最高境地?答：能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣缈?，哭笑無常，而自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。傅雷在第一封家書寫到“人一輩子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫”這句話的意思是什么?說說你的理解。答：這句話飽含哲理，它形象地告知人們，人的一生不行能一帆風(fēng)順，有成功，有失敗;有得意，更有失落。因此要以一種達觀的心態(tài)坦然地面對人生的諸多苦痛。作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么?答：克利斯多夫的經(jīng)受是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶，而傅聰在國外學(xué)音樂，始終以克利斯多夫為典范，甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了鼓勵兒子勇敢地直面困難，從消沉中興奮起來，重投入到藝術(shù)之中去，以早日實現(xiàn)自己的夢想。結(jié)合家書內(nèi)容，說說傅雷眼中“堅強”的含義是什么?答：在傅雷的眼中，“堅強”不僅是在失敗時能勇敢地直面現(xiàn)實，達觀地看待事業(yè)上的失敗;而且更包括在成功時，面對鮮花和掌聲，能保持糊涂的頭腦，永久保持對藝術(shù)的謙卑。這樣才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到寵辱不驚，得失泰然。傅雷家書導(dǎo)讀主要內(nèi)容：布滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。主題思想：用現(xiàn)身說法，教兒女如何做人、如何對待生活中的問題，做一個德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。人物性格：傅雷：長者的形象，人生閱歷豐厚，擅長說教，慈祥仁愛，愛子深切，有很深的藝術(shù)造詣和文化底蘊。傅聰：寵愛音樂、執(zhí)著追求抱負，寵愛祖國，不斷努力奮斗的年輕藝術(shù)家的形象。藝術(shù)特色：家書中涉及的藝術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，談到了美術(shù)、音樂作品，及談到一些表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)，整個的家書真情流露，表現(xiàn)了傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，文字生動美麗、感人至深。傅雷家書的精彩語句自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的!……只有事實才能證明你的心愿，只有行動才能說明你的心跡。人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫。假設(shè)你能掀動聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣绨V，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術(shù)與人生最高的境地。永久保持赤子之心，到老你也不會落伍。永久能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!我們一輩子的追求，有史以來有多少世代的人追求的無非是完善。但完善永久是追求不到的，由于人的抱負、夢想永無止境。所謂完善像水中花、鏡中月，始終可望不行及。人到底是有感情的動物，間或流露一下不是可恥的事。人生之中，不如意的時候往往占大多數(shù)，此時心中的苦悶該如何排解，是任由郁悶的心情侵蝕自己的生活，還是用更樂觀的態(tài)度來面對。漸漸的你會養(yǎng)成一種心情應(yīng)付過去事：就是能夠想到了不再驚心動魄，能夠客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。傅雷家書讀后感傅雷家書分散著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，做事要嚴(yán)謹，禮儀要得體;遇逆境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進展了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。諄諄愛子之心，溢于言表.《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至 這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。這是一部很好的修養(yǎng)讀物，也是一部布滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育思想的成功表達。有人認為書信是最為真實、自然和誠懇的文字。是啊，由于寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前成認錯誤，從自身的經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)當(dāng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教