幼兒園關(guān)于加強學校垃圾分類管理工作的通知

關(guān)于加強學校（幼兒園）垃圾分類管理工作的通知為持續(xù)深入推進我縣教育系統(tǒng)“垃圾革命”專項行動工作，進一步提升校園環(huán)境面貌，普遍推行垃圾分類制度，促進資源回收利用，根據(jù)《浙江省城鎮(zhèn)生活垃圾分類實施方案》（浙委辦發(fā)〔2017〕85號）等文件精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際，通知如下。一、工作目標按照普遍推行垃圾分類制度，落實生產(chǎn)環(huán)節(jié)要“控”，流通環(huán)節(jié)要“限”，消費環(huán)節(jié)要“管”，投放環(huán)節(jié)要“準”的要求，以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，大力開展垃圾分類工作，引導師生養(yǎng)成愛護環(huán)境、物盡其用、減少廢棄的文明生活方式，建立生活垃圾分類宣傳教育工作和學校生活垃圾分類投放收集貯存管理的長效機制。確保到2019年底，全縣學校生活垃圾分類實現(xiàn)全覆蓋，師生生活垃圾分類知識普及率達到100%，實現(xiàn)垃圾總量零增長，20%以上學校創(chuàng)成垃圾分類示范校；到2021年，全縣示范學校達到全覆蓋，確保全縣學校生活垃圾分類管理工作走在全縣前列。二、主要任務（一）建立完善工作機制和措施。1.成立領導小組?？h、學縣、學校都要設立垃圾分類專項領導小組，主要領導要親任組長，承擔第一責任，并明確分管領導、責任科（處）室和聯(lián)絡員。2.制定出臺工作方案。要根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本地本校實際，出臺垃圾分類專項工作方案。明確內(nèi)部管理崗位和職責，落實專（兼）職工作人員。要建立學校教學、德育、后勤等部門多方參與的生活垃圾分類內(nèi)部協(xié)同配合工作機制和可持續(xù)發(fā)展的長效機制。3.加大投入，不斷完善校內(nèi)設施設備。教室里按照可回收物和其他垃圾二類設置，每幢教學樓下適當設置一組易腐垃圾桶和有害垃圾桶，食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾單獨收運，實驗室需要有專門的有害垃圾回收點。（二）開展“垃圾分類從我做起”主題教育活動。1.多載體宣傳普及。通過校園廣播站、網(wǎng)站、櫥窗、板報、宣傳欄、班會課等載體，普及生活垃圾分類知識和方法。每學期每班級刊出不少于一期的環(huán)保知識及垃圾分類知識黑板報。每年開展縣、校、班三級垃圾分類及環(huán)保知識手抄報比賽。2.開展校本特色教育。各校根據(jù)自身實際和教育特色，科學規(guī)劃，系統(tǒng)設計，開發(fā)或借鑒能促進本校垃圾分類管理工作的特色校本課程或讀本。學校保證每學年上環(huán)保教育課2課時以上，在學科教學中滲透生態(tài)環(huán)境教育。3.鼓勵學生自主創(chuàng)新推廣實施生活垃圾分類。結(jié)合科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，鼓勵學校、學生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明及文藝節(jié)目，鼓勵學生開展廢物利用的創(chuàng)新項目和藝術(shù)創(chuàng)造。4.開展垃圾分類“環(huán)保小標兵”推選活動。每年推選若干名縣級學生垃圾分類“環(huán)保小標兵”，以班級為單位挖掘志愿參與生活垃圾分類、相關(guān)知識儲備豐富、具有創(chuàng)新思維與實踐動手能力的學生，學校推選申報，縣教育局頒發(fā)“環(huán)保小標兵”榮譽稱號。5.組織學生志愿實踐活動。建立一支以學生為主的志愿者隊伍，開展校園日常性垃圾分類巡查，通過志愿者隊伍督促教職工、學生等人員在校園內(nèi)開展生活垃圾分類工作。6.印發(fā)致學生家長的信。以學校為單位，發(fā)出《致學生家長的垃圾分類倡議信》，通過小手拉大手，將垃圾分類深入每個學生家庭，倡導家長和孩子們共同參與垃圾分類工作，做子女的榜樣。（三）開展示范學校創(chuàng)建活動為強化示范帶動，縣教育局決定在全縣各級各類學校（幼兒園）中開展垃圾分類示范學校創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建，推進學校生活垃圾分類教育實踐常態(tài)化，教師與學生垃圾分類意識明顯增強、學校分類管理水平明顯提高。通過兩年努力，至2021年，全縣所有中小學校均創(chuàng)建成為垃圾分類示范學校。其中，2019年創(chuàng)成20%，2020年創(chuàng)成30%。在完成年度創(chuàng)建任務基礎上，鼓勵學校對照垃圾分類示范學校評估細則（附件1），成熟一所創(chuàng)成一所，爭取提早完成創(chuàng)建任務。申報學校于每年9月份上交申報表（附件2），11月組織考核驗收。三、工作要求（一）加強配合，部門協(xié)作到位。各學校要加強與綜合行政執(zhí)法、住房城鄉(xiāng)建設、環(huán)保、衛(wèi)生等相關(guān)部門的聯(lián)系，邀請專業(yè)人員到校作業(yè)務指導，及時協(xié)調(diào)解決學校在生活垃圾分類工作中的困難和問題，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作。（二）加強考核，監(jiān)督檢查到位。教育部門定期組織開展專項檢查、日常檢查和年度檢查等督查活動，加大對學校垃圾分類工作的考核，并納入學校發(fā)展性評價考核內(nèi)，同時與綠色學校評比、文明校園創(chuàng)建等內(nèi)容相掛鉤。學校要將垃圾分類工作與班級、師生的評優(yōu)評先相掛鉤。（三）加強宣傳，氛圍營造到位。學校要主動聯(lián)系新聞媒體，積極報道學校生活垃圾分類工作的好經(jīng)驗