2024屆山西省右玉教育集團達標(biāo)名校畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷生物卷含解析

2024屆山西省右玉教育集團達標(biāo)名校畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷生物卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是（）A．罌粟 B．虞美人 C．夾竹桃 D．咖啡豆2、下列有關(guān)微生物的敘述正確的是（）A．①只能寄生在活的細胞內(nèi)B．②通過形成芽袍繁殖后代C．人們制作酸奶、泡菜離不開③D．②③都屬于真核生物3、首先發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家是A．林奈 B．達爾文C．虎克 D．哈維4、關(guān)于基因顯、隱性的說法，正確的是（）A．成對的基因一定有顯、隱性之分B．隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的C．一對顯性和隱性基因位于一條染色體上D．顯性和隱性基因同時存在時，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀5、結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖．判斷下列敘述中錯誤的是（）A.1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明B.由明處到暗處．2由小變大C．若3過度變凸．則不易看清近處物體D．4是視覺感受器6、施肥過多，造成農(nóng)作物“燒苗”的原因是（）A．地溫太高，把菌燒耀 B．進入根細胞內(nèi)的無機鹽過多C．土壤溶液濃度過大，根毛細胞失水 D．土壤溶液濃度過小，根毛細胞失水7、克隆羊多莉的誕生震驚世界。多莉羊的性狀幾乎與供核母羊一模一樣，由此可以推斷細胞中的遺傳信息主要存在于A．細胞質(zhì) B．細胞膜 C．細胞核 D．線粒體8、中考第一天，媽媽為小明設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇。你認為添加下列哪項會使這份食譜更合理（）A．涼拌豆角 B．牛奶咖啡 C．肉末雞蛋 D．小米稀飯9、下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．晨雞報曉B．孔雀開屏C．蚯蚓走迷宮D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)10、人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑排出的是（）A．尿素B．多余的水C．二氧化碳D．無機鹽11、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一群山羊B．一片森林C．一群小貓D．一窩小鳥12、關(guān)于人類性別決定和性染色體的分析，錯誤的是（）A．生男生女的機會均為50% B．生男生女與精子類型有關(guān)C．女孩的X染色體一定來自母親 D．男孩的Y染色體一定來自父親13、關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實驗敘述不正確的是（）A．把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉B．將同一葉片一部分遮蓋起來目的是為了設(shè)置對照實驗C．用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素D．實驗結(jié)果：葉片見光部分加碘液不變藍，遮光部分加碘液變藍14、小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機拿出10粒進行實驗，小明用的科學(xué)探究的方法是A．探究法B．實驗法C．觀察法D．調(diào)查法15、我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是（）A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物種類的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．基因的多樣性16、在根尖的結(jié)構(gòu)中，根冠和分生區(qū)分別屬于（）A．保護組織和營養(yǎng)組織B．保護組織和分生組織C．機械組織和輸導(dǎo)組織D．上皮組織和分生組織17、在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（）A．原始地球能形成原始生命B．生命起源于原始大氣C．在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物D．在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命18、下表所列的哪一選項是錯誤的?選項ABCD花的部分結(jié)構(gòu)受精卵胚珠子房壁子房發(fā)育成的結(jié)構(gòu)胚乳種子果皮果實A．A B．B C．C D．D19、有些?？街谛窔ど仙睿？柚返倪\動得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而蟹則借身上的“小花”掩護自己，同時?？|手上的刺細胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測，海葵和蟹之間的種間關(guān)系是A．競爭 B．共生 C．捕食 D．寄生20、影響小麥產(chǎn)量的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是()A．陽光B．水分C．害蟲D．溫度21、對于花生而言有的一個花生中有一個種子，有的一個花生中有多個種子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A．胚珠中卵細胞數(shù)量的多少 B．花粉管中精子的多少C．子房里有許多胚珠 D．雌蕊里子房的多少22、擔(dān)負著人體排泄廢物功能的主要是（）A．呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)23、下列實驗中不需要使用碘液的是A．觀察酵母菌 B．探究饅頭在口腔中的變化C．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 D．觀察雞卵的結(jié)構(gòu)24、下列描述的生物性狀中，屬于相對性狀的是（）A．貓的黑毛和狗的黃毛B．雞的玫瑰冠和單冠C．兔的紅眼球和短尾巴D．人的體重和身高25、及時復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，對神經(jīng)系統(tǒng)的活動來說這是（）A．使神經(jīng)中樞交替活動和休息B．尋求新的突破C．鞏固已形成的復(fù)雜反射D．使大腦得到休息26、遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實踐中有廣泛的應(yīng)用遺傳咨詢?nèi)祟惗嘀赴Y是一種由顯性基因（D）控制制的遺傳病。芮芮手指正常常，父親患多指癥，母親正常。遺傳分析如圖，請回答：①芮芮的基因組成是________，芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮，因此父方細胞父親的基因組成是________。②芮芮父母再生一個孩子________（填“可能”或“不可能”）患多指癥。作物育種中的應(yīng)用①用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種，這標(biāo)志新品種小麥含有成對的________基因和________基因②同一品種的結(jié)球甘藍在北京栽培，長成的葉球重1～3千克，引種到西藏后，結(jié)球最大的竟達到6千克，性狀明顯改變，可是，將此甘藍再引種回北京，葉球仍為1～3千克，說明這種改變僅由環(huán)境引起，是________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異，也證明性狀是基因和________共同作用的結(jié)果。27、某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進行定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗。（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗中將天竺葵進行的處理方法是______。你的方案主要利用了天竺葵的哪項生理活動？______。圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是______。用碘液分別檢驗后，______（填“A”或“B”）葉片不變藍，這一實驗證明______是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。如果將A、B錐形瓶內(nèi)的液體都去除，同時將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時，取下葉片A和B，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗，______（填“A”或“B“）葉片不變藍，則葉片A、B的實驗結(jié)果比較，可以證明______。仔細觀察改進后的實驗裝置的內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要是天竺葵進行哪項生理活動產(chǎn)生的？______。28、玉米是世界上重要的糧食作物，是公認的黃金食品。玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強，且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。如圖是玉米種子和植株示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因為種子[]_____內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需。農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要_____，萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[]_____。在苗期要及時清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是_____關(guān)系。受精作用完成后，_____發(fā)育成果實；陰雨連綿的天氣會影響玉米的_____，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)。29、分析資料,回答相關(guān)問題:資料一:每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二:近幾年,西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非?？?不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。資料一中的結(jié)核桿菌與動植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有__________。資料二中埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____________組成。從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于____________,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于____________。接種卡介苗后,能刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的____________抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是__________________。為了更好的控制埃博拉疫情的擴散,各地采取了多項措施:①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等上述預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是[____________]。30、根據(jù)資料，分析回答下列問題：資料一：2014年伊始，西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情。研究表明埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，傳播途徑主要為接觸傳播。資料二：2016年12月28日，中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。埃博拉病毒與痢疾桿菌在結(jié)構(gòu)上不同，主要區(qū)別是埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由____和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的____。為有效控制埃博拉疫情，研究團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的30只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實驗方案和步驟如表：組別疫苗注射情況30天后病毒注射情況患病情況甲組不注射疫苗未患病注射埃博拉病毒15只均患病乙組注射埃博拉疫苗未患病注射埃博拉病毒14只未患病（3）該實驗的變量是____。實驗結(jié)果說明，埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有免疫作用。其原理是疫苗作為____進入人體后剌激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的____。31、閱讀資料回答問題：庫布其沙漠是中國第七大沙漠。這里曾經(jīng)水草豐美、牛羊成群。數(shù)千年來，人們無約束放墾開荒，后來又戰(zhàn)亂不斷，加重了土地的荒漠化，引發(fā)了沙塵暴，生態(tài)平衡被破壞，繁華一時的勝景終究湮滅在漫漫黃沙之中。1988年，出于對沙漠的熱愛和荒漠化的擔(dān)憂，某集團開始庫布其的治沙征途。30年來，某集團在這片沙海中綠化969萬畝，涵養(yǎng)水源243.76億立方米，把漫天黃沙變成“綠色銀行”，又采用“板上發(fā)電、板下種草、板間養(yǎng)殖”的立體光伏發(fā)電模式，實現(xiàn)了商業(yè)、生態(tài)、扶貧協(xié)同發(fā)展，驗證了“綠水青山就是金山銀山”。現(xiàn)在的庫布其沙漠野生動植物資源豐富，其中鳥類148種，哺乳類29種，爬行類9種，兩棲類4種。資料中，驗證“綠水青山就是金山銀山”的有效做法是：_____。庫布其沙漠由于無約束放墾、戰(zhàn)亂等原因?qū)е禄哪?，生態(tài)平衡被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的；庫布其沙漠從產(chǎn)生沙塵暴破壞人類生存環(huán)境，又從漫天黃沙變成“綠色銀行”，說明生物與環(huán)境之間具有的關(guān)系是：_____。現(xiàn)在的庫布其沙漠動植物種類繁多，這種多樣性的實質(zhì)是_____。與兩棲類相比，爬行類更適應(yīng)庫布其沙漠的生活環(huán)境，其與陸生環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有：_____（寫出一點即可）。

參考答案1、A【解題分析】罌粟是罌粟科植物，是制取鴉片的主要原料，同時其提取物也是多種鎮(zhèn)靜劑的來源，如嗎啡、蒂巴因、可待因、罌粟堿、那可丁。2、A【解題分析】

（1）圖中①病毒、②細菌、③酵母菌．（2）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．（3）細菌是原核生物，酵母菌是真核生物，人們制作酸奶、泡菜離不開乳酸菌?！绢}目詳解】A、①病毒不能獨立生活，只能寄生在活的細胞內(nèi)，正確；B、②通過分裂繁殖后代而不是形成芽袍繁殖后代，錯誤；C、人們制作酸奶、泡菜離不開乳酸菌而不是③酵母菌，錯誤；D、②細菌屬于原核生物，③酵母菌屬于真核生物，而不是都屬于真核生物，錯誤【題目點撥】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點，細菌的繁殖，細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，人類對細菌和真菌的應(yīng)用3、D【解題分析】

試題分析：林奈是瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人；達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學(xué)說；虎克顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者，主要成就：首次發(fā)現(xiàn)微生物，最早紀(jì)錄肌纖維、微血管中血流；哈維英國醫(yī)生、生理學(xué)家、解剖學(xué)家和胚胎學(xué)家，他著有《心動論》即《動物心臟和血液運動的解剖學(xué)研究》一書，敘述了它發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的過程，提出了新的血液循環(huán)理論?？键c：本題考查的是首先發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家。點評：此題是一道基礎(chǔ)知識題，了解為生物學(xué)的發(fā)展做出過巨大的貢獻的科學(xué)家?！绢}目詳解】4、D【解題分析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！绢}目詳解】A、成對的基因有三種組合，有純顯性基因、顯性基因與隱性基因和純隱性基因三種，因此，成對的基因不一定分為顯性基因和隱性基因，錯誤。B、純合體中隱性基因控制的性狀能表現(xiàn)出來，因此，如果一對基因都是隱性基因，隱性基因控制的性狀能表現(xiàn)出來，錯誤。C、成對的顯性基因和隱性基因是一對等位基因，位于同一對染色體上，而不是“位于同一條染色體上”，錯誤。D、顯性和隱性基因同時存在時，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，正確。所以“關(guān)于基因顯、隱性的說法中”，正確的是顯性和隱性基因同時存在時，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀。故選D【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。5、C【解題分析】3是晶狀體，晶狀體的凸度過大時，結(jié)果使物體形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,造成視網(wǎng)膜上的物像比較模糊,人就看不清遠處的物體,形成近視。6、C【解題分析】

植物細胞吸水和失水的原理：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水?！绢}目詳解】若一次性給農(nóng)作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞液的濃度，植物的根毛細胞不能吸水，反而會失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象。因此要合理施肥，故選C?！绢}目點撥】此題考查的是植物細胞的吸水和失水原理，注意掌握。7、C【解題分析】

細胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。因此小羊多莉的身世說明遺傳信息在細胞核內(nèi)?！绢}目詳解】威爾穆特從一只蘇格爾黑臉母羊的卵巢內(nèi)取出成熟的卵細胞，并剔除其細胞核；從一只芬蘭白臉母羊的乳腺細胞中取出細胞核，并移植到黑臉母羊的去核卵細胞中，使其形成一個新的“卵細胞”。然后在實驗室里讓這個新“新卵細胞”發(fā)育成胚胎；當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度，再把它植入另一只蘇格蘭黑臉母羊的子宮里，這只黑臉“代孕媽媽”經(jīng)過148天的懷孕過程，生出了白臉“多莉”。白臉綿陽乳腺細胞中含有該綿陽全套的遺傳基因，通過無性生殖產(chǎn)生的“多莉”羊，其遺傳基因來自白臉綿羊。克隆多利羊在性狀上和供核的母羊幾乎一模一樣，由此推斷，細胞中的遺傳信息主要存在于細胞核中。故選C?！绢}目點撥】細胞核是遺傳的控制中心。8、A【解題分析】

平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)?！绢}目詳解】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素。該食譜中的米飯主要成分是糖類，紅燒鯽魚、麻辣雞絲、黑椒杏鮑菇主要成分是蛋白質(zhì)、脂肪，根據(jù)人體平衡膳食的要求，還需要提供維生素等營養(yǎng)成分。豆角主要提供維生素等。因此選項A符合題意。故選：A。【題目點撥】為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。9、C【解題分析】試題分析：晨雞報曉、孔雀開屏、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，蚯蚓走迷宮是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．考點：動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．10、C【解題分析】排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，可見人體產(chǎn)生的廢物中只可通過一種途徑出的是二氧化碳，C正確。11、B【解題分析】試題分析：一片森林，既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，故符合題意。一群山羊，一群小貓，一窩小鳥，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故A、C、D錯誤；B正確。故選B。考點：生態(tài)系統(tǒng)12、C【解題分析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體?！绢}目詳解】由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的是50%，A正確，人的性別決定于性染色體，Y染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為男孩，X染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為女孩，因此，生男生女取決于男性的精子，B正確；X染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為女孩，可知女孩的X染色體一條來自母親，一條來自父親，C錯誤，母親的卵細胞中不含Y染色體，Y染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為男孩，所以男孩的Y染色體一定來自父親，D正確，故選C.【題目點撥】理解子代的性別決定于父方的哪種類型的精子與母親的卵細胞相結(jié)合。13、D【解題分析】

該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。【題目詳解】A、實驗前應(yīng)將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，故不符合題意。B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射，是為了設(shè)置對照。此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，故不符合題意。C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱而不能直接加熱。原因是，因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)，故不符合題意。D.實驗結(jié)果：葉片見光部分加碘液變藍，遮光部分加碘液不變藍，故符合題意。故選：D。【題目點撥】解答此題的關(guān)鍵是知道探究實驗：綠葉在光下制造有機物，難度中等，屬于理解層次要求。14、D【解題分析】

科學(xué)探究的基本方法包括觀察法、實驗法、調(diào)查法、測量法等，其中調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?！绢}目詳解】探究法的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論，故A不符合題意；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，故B不符合題意；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，故C不符合題意；調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機拿出10粒進行實驗，小明用的科學(xué)探究的方法是調(diào)查法，故D符合題意。故選D?！绢}目點撥】解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟。15、A【解題分析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！绢}目詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。故A不屬于生物多樣性。故選A?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。16、B【解題分析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根冠位于根的頂端，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在外面，具有保護作用，屬于保護組織。分生區(qū)細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，屬于分生組織?？键c：本題考查的是根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點；植物的幾種主要組織及功能17、C【解題分析】米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗向人們證實了生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。18、A【解題分析】

受精卵發(fā)育成種子中的胚，胚乳是由受精極核發(fā)育來的。19、B【解題分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！绢}目詳解】競爭是指兩種生物生活在一起,由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象，A不符合題意；

?？图木有罚？梢员Ｗo寄居蟹免受天敵的侵害；寄居蟹帶著?？苿佑欣诤？捠?。海葵和寄居蟹生活在一起對彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之間的關(guān)系屬于不同種生物的互惠互利，共生關(guān)系。B符合題意。

捕食關(guān)系是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。C不符合題意。

兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所，這種生物的關(guān)系稱為寄生。D不符合題意。

故選：B。

【題目點撥】理解掌握生物和生物之間的種間關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。20、C【解題分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！绢}目詳解】陽光、溫度、水分屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；害蟲屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素。【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知非生物因素和生物因素。21、C【解題分析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，柱頭、花柱、萼片等結(jié)構(gòu)都凋落，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，胚珠發(fā)育成種子?！绢}目詳解】花經(jīng)過傳粉和受精以后，子房的發(fā)育情況為：可見，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，所以對于花生而言有的一個花生中有一個種子，有的一個花生中有多個種子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是西瓜有許多胚珠。故選C。【題目點撥】明確受精后子房各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵。22、D【解題分析】人體在代謝過程中產(chǎn)生的廢物必須及時排出體外，否則，體內(nèi)廢物積聚過多，會影響生命活動的正常進行，甚至危及生命，人體內(nèi)廢物的排出主要依靠泌尿系統(tǒng)。泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時，尿素、尿酸等代謝廢物及多余的水和無機鹽匯集到腎盂，然后通過輸尿管運輸?shù)桨螂?，?jīng)尿道排出體外。故排出人體內(nèi)廢物的是泌尿系統(tǒng)的功能。點睛：排泄是指人體內(nèi)細胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程。23、D【解題分析】

（1）在實驗中常常利用淀粉遇碘變藍色的特性來驗證淀粉是否存在。（2）細胞核中含有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，為了便于觀察細胞核，所以常用碘液對細胞進行染色。【題目詳解】觀察酵母菌細胞、洋蔥內(nèi)表皮細胞為了便于觀察細胞核，就要用碘液染色。探究饅頭在口腔中的變化，用到碘液的目的是檢驗淀粉是否被唾液淀粉酶消化。而觀察雞卵的結(jié)果不需要碘液。故選D。【題目點撥】了解碘液在各種實驗中的作用是解題的關(guān)鍵。24、B【解題分析】貓的黑毛和狗的黃毛不符合“同種生物”，A錯誤；雞的玫瑰冠和單冠符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，B正確；兔的紅眼球和短尾巴、人的體重和身高符合“同種生物”但不屬于“同一性狀”，C、D錯誤。點睛：相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型，判斷生物的性狀是否屬于相對性狀，需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”。25、C【解題分析】考點：非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射。分析：此題考查的知識點是復(fù)雜反射的強化鞏固。解答時可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入。解答：簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都屬非條件反射。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。學(xué)習(xí)知識，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。條件反射是暫時的，可以消退，因此需要不斷強化鞏固，及時復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，就是鞏固已形成的復(fù)雜反射。故選C26、dd精子Dd可能高產(chǎn)抗倒伏不遺傳環(huán)境【解題分析】（1）①多指癥是一種由顯性基因（D）控制制的遺傳病，因此多指是顯性性狀，手指正常是隱性性狀，芮芮手指正常，因此其基因組成是dd.芮芮的父親的基因組成是Dd。父親的基因通過精子傳遞給芮芮。②芮芮的父親基因型是Dd，含有多指基因，母親的基因是dd，因此，二人再生一個孩子，有可能患多指，概率是1/2.（2）①高產(chǎn)與低產(chǎn)是一對相對性狀，抗倒伏與易倒伏是一對相對性狀，雜交得到純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥，說明新品種的小麥中有成對的高產(chǎn)基因和成對的抗倒伏基因。②結(jié)球甘藍引種到西藏后，體積增大，性狀發(fā)生改變，說明發(fā)生了變異，但是引種回原產(chǎn)地，體積又恢復(fù)到原來的大小，這種在不同環(huán)境中結(jié)球體積不同的變異是單純由環(huán)境引起的，是不可遺傳的變異，也說明生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。27、將天竺葵放在暗處一晝夜呼吸作用BA

二氧化碳A光合作用需要光蒸騰作用【解題分析】

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。（2）二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，光合作用的場所是葉綠體。（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！绢}目詳解】（1）選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。因此“為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響”，實驗中將天竺葵進行的處理方法是將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是通過呼吸作用把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。（2）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是B。（3）葉片A和B唯一不同的變量是二氧化碳，由于氫氧化鈉溶液能吸收瓶中的二氧化碳，導(dǎo)致葉片A因此缺乏二氧化碳，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍；清水不能吸收二氧化碳，因此葉片B能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以用碘液分別檢驗后，甲（填“甲”或“乙”）葉片不變藍，說明該葉片沒有進行光合作用。這一實驗證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。（4）如果將A、B錐形瓶內(nèi)的液體都去除，同時將A錐形瓶用黑布罩住，將裝置光照幾小時，這樣圖中的A與B是以光照為變量的對照試驗，結(jié)果A遮光，滴加碘液不變藍，B見光，滴加碘液變藍，由此可見：光合作用需要光。（5）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，所以實驗裝置的內(nèi)壁上的許多小水珠主要來自植物的蒸騰作用?！绢}目點撥】考查綠葉在光下制造有機物的實驗、對照實驗的特點以及氫氧化鈉的作用。28、②胚乳適量的水分⑥胚根競爭子房傳粉【解題分析】

圖中的①果皮和種皮，②胚乳，③子葉，④胚芽，⑤胚軸，⑥胚根，⑦雄花序，⑧雌花序?！绢}目詳解】（1）玉米種子實際上是果實，它是由子房發(fā)育而來的，玉米是單子葉植物，它的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在②胚乳中，玉米種子萌發(fā)時的營養(yǎng)物質(zhì)主要有胚乳提供。胚乳主要成分是淀粉，而遇碘變藍是淀粉的特性。（2）種子萌發(fā)需要的外界條件：一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣。因此農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要一定的水分，萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[⑥]胚根。（3）在苗期要及時清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是競爭關(guān)系。（4）受精作用完成后，子房發(fā)育成果實；陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)。人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補。【題目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)及傳粉受精等。29、成形的細胞核遺傳物質(zhì)病原體傳染源抗體抗體只針對某一特定病原體或異物起作用①④【解題分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。（1）細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；動物細胞的結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。因此資料一中的結(jié)核桿菌與動、植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核。病毒同所有生物一樣，能夠遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。資料二中埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。

（2）病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。從傳染病起因角度分析，結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于病原體。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，所以結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。

（3）疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑。即疫苗是滅活的病原體，已不具有致病性，但能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，即疫苗還具有抗原性。接種卡介苗后，能剌激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體抵抗結(jié)核桿菌，屬于特異性免疫，只針對結(jié)核桿菌起作用，但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用。

（4）從預(yù)防傳染病的三條途徑看，①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒、④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等，都屬于切斷傳播途徑；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察，屬于控制傳染源；而②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力，都屬于保護易感人群的措施。30、蛋白質(zhì)控制傳染源埃博拉疫苗的有無抗原抗體【解題分析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指的是能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，