關于開展教師理想信念教育活動的工作方案

有關開展教師抱負信念教育活動的工作方案根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定，切實解決師德建設中的突出問題，不停改善和創(chuàng)新師德建設的工作內容、形式、辦法和手段，提高教師的思想政治素質、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平，決定從現(xiàn)在起至年終在全校開展教師的抱負信念教育活動。結合我校教師的實際，特制訂以下工作方案：一、指導思想以“科學發(fā)展觀”為指導，全方面貫徹十六大精神，樹抱負、立信念、比奉獻，全方面提高教師的職業(yè)道德水平，努力建設一支綜合素質優(yōu)良，富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊伍，為辦好讓人民滿意的教育爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)。二、工作目的通過對教師進行抱負信念教育和職業(yè)道德教育，使教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平有較大提高，從而樹立對的的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心、責任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，忠于職守，在教育教學崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應有的奉獻。三、教育活動（一）理論學習，抱負信念武裝行動各級教育部門和各學校要組織廣大教師開展以樹立抱負信念為主題的教育學習活動。在學習中，主動查擺抱負信念的局限性，師德師風方面存在的問題。從而樹立崇高的抱負信念，建立對的的人生觀、價值觀和教育觀，不停增強政治意識、大局意識、責任意識，愛崗敬業(yè)，扎實工作，教師隊伍整體思想政治素質和道德水平有明顯的提高。做到主動向上，人人講抱負，人人爭奉獻，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍得以形成。（二）楷模示范，樹立先進典型行動充足發(fā)揮典型的示范、引領作用，大力開展學習先進典型活動。通過開展向先進教師典型學習的活動，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業(yè)精神和為人師表的崇高品德，激勵教師不停提高本身學識魅力與人格魅力。一是邀請名師作報告，用名師的魅力激勵廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的抱負信念，在教育工作中建功立業(yè)。讓廣大教師領略名師忠誠黨的教育事業(yè)、加強師德修養(yǎng)、強化師風建設、愛生如子、做好表率、刻苦學習、鉆研業(yè)務、不停改善教育教學辦法等人格魅力。二是挖掘身邊的典型，做到學有楷模，趕有楷模。組織師德先進個人、優(yōu)秀教師、師德楷模等開展師德演講，讓先進人物貼近教師、感染教師、引導教師，讓師德模范可親、可敬、可學。從而激發(fā)廣大教師“以德修身、以德育人”的主動性、主動性和發(fā)明性，開創(chuàng)我校師德建設工作的新局面。（三）建章立制，規(guī)范職業(yè)操守行動建立健全師德建設規(guī)章制度和有效的工作機制。廣泛進一步開展形式多樣的師德教育活動，規(guī)范教師的職業(yè)行為。組織廣大教師認真貫徹貫徹《公民道德建設實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強服務意識，面對全體學生，愛崗敬業(yè)，廉潔治教。在學校教師中繼續(xù)進一步開展“崇教厚德、為人師表”和“教師訪千家”活動。要主動探索新時期新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，謀求師德建設和教師思想政治工作的新生途徑和新方法，重視針對性和實效性。制訂科學的師德評價方法和原則，完善師德考核評價體系。規(guī)范教師行為。從完善教師形象入手，對教師的思想、言行、儀表等要高原則、嚴規(guī)定。樹立崇高抱負信念、做人民滿意的教師。著重解決以下突出的問題：1、要認真解決少數(shù)教師責任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；2、要認真解決少數(shù)教師敬業(yè)精神淡漠的問題，反對從事第二職業(yè)、正常教學工作日補課和熱衷社會兼職的行為；3、要認真解決少數(shù)教師以教謀私的問題，果斷制止向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等行為；4、要認真解決少數(shù)教師侵權問題，果斷制止看待學生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；5、要認真解決少數(shù)教師學術腐敗的問題，果斷制止弄虛作假、剽竊剽竊等違反學術規(guī)范，侵占別人勞動成果的行為；6、要認真解決少數(shù)教師的違規(guī)違紀問題，果斷制止在評先和申報職稱等工作中的不正之風靡為，嚴肅懲處敗壞教師名譽的失德行為。7、要解決少數(shù)教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級上訪、故意識在上傳輸不實信息、切實恪守《有關規(guī)范教育學校共產黨員、教師信訪行為的暫行規(guī)定》。（四）完善考核，領導先行行動建立和完善教師職業(yè)道德建設的考核機制。推行中小學教師師德考核方法，開展教師師德考核。通過抓教師隊伍的建設工作,做到管好學校，育好老師。時刻警醒自己，保持本身良好形象，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意