小班母親節(jié)教案9篇教案及反思

教案系列小班母親節(jié)教案9篇教案及反思《小班母親節(jié)教案9篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

小班母親節(jié)教案第1篇

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2、體會(huì)媽媽培育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

【設(shè)計(jì)思路】母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)。《祝福母親節(jié)》是活動(dòng)的終止部分，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對前期活動(dòng)的回顧和呈現(xiàn)?；顒?dòng)分為四個(gè)板塊，一是以欣賞動(dòng)物圖片為開頭，由幼兒最寵愛的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，布滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動(dòng)呈現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)懷。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝福。

【前期活動(dòng)】1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2、語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康歡樂每一天》

3、音樂活動(dòng)：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作《小項(xiàng)鏈》，繪畫《媽媽和我》

5、母親節(jié)親子活動(dòng)單

【活動(dòng)預(yù)備】1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂。

3、向家長發(fā)出邀請函。

4、與活動(dòng)中預(yù)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。

5、收集幼兒關(guān)懷媽媽勞動(dòng)的照片。

6、布置活動(dòng)環(huán)境。

7、家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

【活動(dòng)過程】開頭部分（配樂《媽媽的吻》）

師：小伴侶們，媽媽來參加我們的活動(dòng)，大家興奮嗎？你知道為

什么今日要把媽媽請到幼兒園來？

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。

師：讓我們用喧鬧的掌聲歡迎媽媽的到來。

老師簡潔講解母親節(jié)來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

一．欣賞圖片——世上只有媽媽好

1．師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上?！毙“閭H，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜的說一聲：“感謝你，媽媽。”

2．師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長大了。來，請小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

3．師：這位體積浩大的動(dòng)物誰熟悉它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請小伴侶變小一些，你還不會(huì)走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長合作）

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，那小伴侶問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽回答。）

師：是呀，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“感謝你，媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4．師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀愛護(hù)它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？

（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。

師：小伴侶，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

5．師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埼茨芘阒?，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶?，就跟媽媽生氣？其?shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，感謝你?！?/p>

二．家長講話？？——媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實(shí)媽媽的辛苦、對我們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽（個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關(guān)懷和關(guān)懷。

松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

寶寶媽媽（老師。出示媽媽輔導(dǎo)同學(xué)的照片）突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

三．家庭活動(dòng)呈現(xiàn)——做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)的特殊好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)懷媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要這么做？（依據(jù)幼兒的力量設(shè)計(jì)提出問題）請媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受？

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把親子活動(dòng)單中，家長的記錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：

記錄一：文軒漸漸的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問道：“媽媽，水燙嗎？”然后非常認(rèn)真的洗起來，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。

記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧?！比缓?，幫我脫襪子，開頭洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀?！彼男∈衷谖业哪_上來回搓洗，最終，用毛巾擦潔凈。興奮的問：“看我洗的潔凈嗎？”

我說：“真潔凈?！彼d奮的說：“我以后還給洗啊?！?/p>

師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)懷媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。

四．表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日歡樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。（大屏幕呈現(xiàn)詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。）

3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。

4、兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌終止時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

5、師：最終，小伴侶還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

6、音樂想起《魯冰花》，活動(dòng)終止。

【活動(dòng)總結(jié)】母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動(dòng)，在前期活動(dòng)之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開放活動(dòng)，以溫馨、感人、喧鬧的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

1、活動(dòng)的第一部分，以動(dòng)物圖片作為導(dǎo)入，馬上緩解了幼兒因?yàn)榧议L在身邊，興奮引起的躁動(dòng)，孩子的留意力被小動(dòng)物吸引過來。畫面親切感人，動(dòng)物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用靜靜話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2、家長講話部分，特殊選擇了比較有代表性的職業(yè)，老師、醫(yī)生、個(gè)體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔(dān)負(fù)家庭任務(wù)的辛苦。

3、照片呈現(xiàn)部分是幼兒最寵愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動(dòng)緊密連接起來。每位幼兒家庭活動(dòng)的照片都呈現(xiàn)在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背；有的給媽媽洗腳。照片呈現(xiàn)讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的確定和鼓舞。更可以通過照片，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，給與媽媽更多的關(guān)懷。

4、除了兩首大家熟識(shí)的歌曲外，《我和媽媽》是細(xì)心選擇出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康歡樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時(shí)朗誦，效果也特殊好。

四個(gè)板塊，活動(dòng)有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性，合適的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)洋溢著熱忱、和諧。讓幼兒和家長伴侶共同渡過了一個(gè)奇妙的母親節(jié)。

附詩歌：《健康歡樂每一天》

師：我對神說，讓媽媽永久健康、歡樂。

神說，行。但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

師：神說，恩、那就3天，

幼：昨天、今日、明天。

師：神說，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

師：神說，不不，只能是1天，

幼：太好了。那就是每一天！

祝媽媽健康、歡樂每一天！

《媽媽和我》

假如媽媽是天空，

我就是白云。

假如媽媽是太陽，

我就是小草。

假如媽媽是森林，

我就是小鳥。

假如媽媽是土地，

我就是花朵。

假如媽媽是海洋，

我就是一條小船。

假如媽媽是高山，

我就是山上的小樹。

假如媽媽是小河，

我就是一條小魚，

永久和媽媽在一起。

小班母親節(jié)教案第2篇

一、活動(dòng)主題：

歡樂媽媽過節(jié)了！

二、活動(dòng)時(shí)間：

月x日（下午3：00—4：00）

三、預(yù)備時(shí)間：

月1日—月x日

四、活動(dòng)目的：

1、參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2、通過嬉戲，感受媽媽的愛，加深母子親情。

五、活動(dòng)預(yù)備：

歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》、ppt

幼兒每人手工制作康乃馨一朵

眼罩5個(gè)，幕布一塊

六、活動(dòng)過程：

（一）、迎接?jì)寢尅?/p>

引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

師：小伴侶們，媽媽來參加我們的活動(dòng)，你們興奮嗎？你們知道為什么要把媽媽們請到幼兒園來嗎？

師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。

（二）、講解母親節(jié)的由來。

（三）、看ppt，了解生命的歷程，感受母愛的宏大。

（四）、演唱歌曲《我的好媽媽》。

師：今日是一個(gè)不尋常的日子，是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《我的好媽媽》。（集體唱。）

（五）、親子嬉戲。

幼兒分成兩組，老師介紹嬉戲規(guī)章。

師：下面我們來做兩個(gè)嬉戲。我們把小伴侶從中間劃分，分為兩組，左邊一組玩第一個(gè)嬉戲——寶寶的呼喚，右邊一組玩第二個(gè)嬉戲——媽媽的手。

嬉戲：寶寶的呼喚

師：請五位媽媽上來，背對著大家，帶上眼罩，孩子面對大家，老師任意摸一位小伴侶的頭，這個(gè)小伴侶就說“媽媽，我愛你！”．假如媽媽聽出來是自己孩子的聲音，就請舉起手來。答對，后面的家長和孩子們請給他們送去喧鬧的掌聲，假如答錯(cuò)，嬉戲連續(xù)。

通過這個(gè)嬉戲，可以充分的看出，媽媽是特殊了解孩子的所有，剛才媽媽聽了孩子們的聲音．現(xiàn)在，請孩子們來找找自己媽螞的手。

（六）、親子制作康乃馨。

（七）、送禮物，享受愛的歡樂。

師：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會(huì)和媽媽一起走過。

今日這個(gè)特殊的日子，我們班的孩子們也預(yù)備了他們自己的禮物，要送給自己的媽媽。幼兒分組取自己的禮物，送給自己的媽媽。對媽媽說一句心里話。

七、全體幼兒在歌曲《世上只有媽媽好》的伴奏下，和媽媽擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）終止活動(dòng)。

八、終止語：祝全部的媽媽，母親節(jié)歡樂！

小班母親節(jié)教案第3篇

設(shè)計(jì)意圖：

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛別人，愛國家，愛社會(huì)，愛民族了。

我們每一個(gè)人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有特殊多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了特殊多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親熱合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源?！边€要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的訓(xùn)練價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，樂觀引導(dǎo)?！币虼?，借此機(jī)會(huì)我們設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請小伴侶的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報(bào)，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。力量：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情?；顒?dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日時(shí)間來幼兒園參加慶?；顒?dòng)。

學(xué)問閱歷預(yù)備：

1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今日是五月的第二個(gè)星期天，小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上特殊多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的樂觀性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小伴侶的媽媽請到了幼兒園，讓我們以喧鬧的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽

小伴侶的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伴侶平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小伴侶說說看，你籌備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識(shí)不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手特殊自然地勾起了幼兒表達(dá)的，順理成章地引出了“媽媽特殊辛苦，小伴侶要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小伴侶都說得特殊好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小伴侶的朗誦都特殊感動(dòng)，她們有許多話想跟小伴侶說，今日我們請到了×小伴侶的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾“閭H們講話，大家歡迎。(家長代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參加?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)老師特殊好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、好玩、吸引幼兒。)

5、嬉戲——搶椅子、

下面我想請小伴侶的媽媽們來玩一個(gè)嬉戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

(教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特殊喜愛的活動(dòng)方式，實(shí)行請媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽歡樂了，自己也歡樂的感受。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護(hù)、祝福的話。

師：小伴侶過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對嗎?今日，老師為小伴侶預(yù)備了特殊多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小伴侶把它送給友愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立制造的.歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。)

延長活動(dòng)：

1、回家聽媽媽敘述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。

(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已終止，但對母親的感恩卻永久也不會(huì)終止，在活動(dòng)延長中老師提出了“回家聽媽媽敘述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更寬敞的天空進(jìn)展。)

小班母親節(jié)教案第4篇

一、活動(dòng)主題：

母愛無僵，我愛我友愛的母親，誠心地祝福天下全部的母親節(jié)日歡樂!

二、活動(dòng)目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛不斷的流傳下去!

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年月x日上午9:30—11:00

四、預(yù)備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：

20xx年x月x日—x月x日，各班教室

五、參加對象：

全體幼兒和母親

六、預(yù)備階段：

1.從月12日開頭，各班老師開頭教小伴侶唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小伴侶讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把老師略微裝扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情訓(xùn)練片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動(dòng)過程：

1.開頭階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的喜愛)

2、親子活動(dòng)時(shí)刻:

A嬉戲：

(1).“我與媽媽心有靈犀”

嬉戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在肯定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開頭時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。

(2).“獨(dú)木橋上的愛”

嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳未能觸地，用時(shí)最少的可以得到嘉獎(jiǎng)。

B親子合作時(shí)刻

珍寶和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎(jiǎng)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永久愛您!”

C真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最歡樂的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的建議或意見。

八：活動(dòng)終止

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起爭論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的綻開做好預(yù)備。

九：道具預(yù)備：

嘉獎(jiǎng)物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(略)

小班母親節(jié)教案第5篇

【活動(dòng)預(yù)備】

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2.PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函。

4.與活動(dòng)中預(yù)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。

5.收集幼兒關(guān)懷媽媽勞動(dòng)的照片。

6.布置活動(dòng)環(huán)境。

7.家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

【活動(dòng)過程】

開頭部分(配樂《媽媽的吻》)

師：小伴侶們，媽媽來參加我們的活動(dòng)，大家興奮嗎?你知道為

什么今日要把媽媽請到幼兒園來?

幼:因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。

師：讓我們用喧鬧的掌聲歡迎媽媽的到來。

老師簡潔講解母親節(jié)來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

一.欣賞圖片世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上?！毙“閭H，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長大了。來，請小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

3.師：這位體積浩大的動(dòng)物誰熟悉它?

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在請小伴侶變小一些，你還不會(huì)走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。(請家長合作)

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)?

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，那小伴侶問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問，媽媽回答。)

師：是呀，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“感謝你，媽媽?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了?或許下雨了?或者是它們可怕了?小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

幼：它媽媽用翅膀愛護(hù)它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?

(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)。

師：小伴侶，你看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

5.師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埼茨芘阒?，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了?

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，感謝你?！?/p>

二.家長講話媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實(shí)媽媽的辛苦、對我們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽(個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關(guān)懷和關(guān)懷。

松松媽媽(醫(yī)生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。

寶寶媽媽(老師。出示媽媽輔導(dǎo)同學(xué)的照片)突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

三.家庭活動(dòng)呈現(xiàn)做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)的特殊好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)懷媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(依據(jù)幼兒的力量設(shè)計(jì)提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受?

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)

合照片把親子活動(dòng)單中，家長的記

錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：

記錄一：文軒漸漸的把媽媽的腳放進(jìn)水里，還問道：“媽媽，水燙嗎?”然后非常認(rèn)真的洗起來，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個(gè)遍。真讓人感動(dòng)。

記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧。”然后，幫我脫襪子，開頭洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗，最終，用毛巾擦潔凈。興奮的問：“看我洗的潔凈嗎?”

我說：“真潔凈。”她興奮的說：“我以后還給洗啊?！?/p>

師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)懷媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。

四.表演活動(dòng)祝媽媽節(jié)日歡樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕呈現(xiàn)詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。)

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。

4.兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌終止時(shí)幫媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。

5.師：最終，小伴侶還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

6.音樂想起《魯冰花》，活動(dòng)終止。

小班母親節(jié)教案第6篇

活動(dòng)來源：

月13日是母親節(jié)，這樣一個(gè)布滿著愛和感恩的節(jié)日里，對于即將上學(xué)校的大班孩子，此次活動(dòng)我們以“我能為媽媽做些什么”為主題，除了讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛意，學(xué)會(huì)感恩，感念母親的培育之恩，更通過活動(dòng)讓幼兒通過切身參加，樂觀自發(fā)地為媽媽做一些事情，體會(huì)關(guān)愛媽媽，關(guān)愛他人，促進(jìn)孩子們的情感情商的進(jìn)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過談話、爭論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增加幼兒對媽媽的傲慢感。

2、能夠與同伴大膽溝通并進(jìn)行敘述，激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感以及主動(dòng)為媽媽分擔(dān)的意愿。

3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清晰敘述一件與媽媽關(guān)于的事情。

4、樂觀地與同伴溝通，共享，提高幼兒的口語表達(dá)力量。

活動(dòng)形式：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽歡樂等等。

2、“我對媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)——周四履行，周五呈現(xiàn)在kt板上。

媽媽最喜愛吃的`水果。

媽媽最喜愛的休閑活動(dòng)。

你最愛吃媽媽做的哪道菜?

媽媽的愿望是什么?

3、我為媽媽來分擔(dān)。(503班和506班)——周五中午前呈現(xiàn)出來。

幼兒先敘述媽媽每天要進(jìn)行的工作、家務(wù)等，再運(yùn)用繪畫形式表現(xiàn)出情愿未媽媽分擔(dān)的場景，如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做XXXX等等。

4、我為媽媽查找歡快。(502班和504班)——周五中午前呈現(xiàn)出來。

請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡快照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡潔文字的形式進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)延長：

家庭作業(yè)可以是關(guān)懷媽媽履行一個(gè)心愿，并記錄在作業(yè)本上。

課程推舉：

詩歌《媽媽的手》

視頻《母親的故事》

以上是母親節(jié)的活動(dòng)形式推舉，如有更好的創(chuàng)意或更適合本班幼兒的活動(dòng)亦可開展實(shí)施希望孩子在節(jié)日里能真正懂得愛，表達(dá)愛!

小班母親節(jié)教案第7篇

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會(huì)媽媽培育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

【設(shè)計(jì)思路】

母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)?！蹲８Ｄ赣H節(jié)》是活動(dòng)的終止部分，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對前期活動(dòng)的回顧和呈現(xiàn)?；顒?dòng)分為四個(gè)板塊，一是以欣賞動(dòng)物圖片為開頭，由幼兒最寵愛的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，布滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動(dòng)呈現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)懷。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝福。

【前期活動(dòng)】

1.談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2.語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康歡樂每一天》

3.音樂活動(dòng)：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作《小項(xiàng)鏈》，繪畫《媽媽和我》

5.母親節(jié)親子活動(dòng)單

小班母親節(jié)教案第8篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟識(shí)自己或同伴的媽媽，知道母親節(jié)到了，要讓媽媽更興奮。

2、歡樂地查找禮物送給媽媽，能用簡短的話表達(dá)清晰自己的意思。

3、體驗(yàn)相互關(guān)懷的奇妙情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

活動(dòng)過程：

一、母親節(jié)到了——媽媽真興奮

目的：了解熟識(shí)自己或同伴的媽媽，在傾聽中知道媽媽真興奮，因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。

1、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

l鼓舞幼兒指指說說這是誰的媽媽，了解和熟識(shí)自己或同伴的媽媽。

3、媽媽們今日真興奮，你們覺得媽媽遇到什么事情會(huì)很興奮呢?

l猜猜說說讓媽媽興奮的事情。

4、你們聽，媽媽是怎么說的，她為什么很興奮?

lPPt的錄音(最近我特殊興奮，因?yàn)槲乙^節(jié)了，你們猜猜我要過什么節(jié)?)

l引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是全部媽媽的節(jié)日。

5、誰可以過母親節(jié)呢?

l歡樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”

小結(jié)：知道全部的媽媽都可以過母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很歡樂。

二、選禮物給媽媽——讓媽媽歡樂

目的：歡樂地查找和選擇禮物送給媽媽，讓媽媽興奮。

1、母親節(jié)到了，怎么才能使媽媽更興奮呢?

2、你想給媽媽送什么禮物?

l(PPT許多禮物)歡樂的看看說說名字?

3、幼兒選擇一樣禮物送給媽媽。

l有這么多的禮物，你想給媽媽送什么禮物?

l引導(dǎo)——幼兒能用簡短的話表達(dá)清晰自己的意思。

l畫面互動(dòng)：用不同的畫面來回應(yīng)幼兒的選擇，加深幼兒選送禮物的愛好。(如：媽媽的笑臉、吻、掌聲等)

l重點(diǎn)指導(dǎo)——老師隨機(jī)牽引，依據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng)，如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真歡樂。

三、聽聽說說——媽媽最喜愛的禮物

目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽興奮的不同方法。

1、珍寶們給媽媽送的禮物，媽媽都很興奮。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更興奮呢?

2、幼兒傾聽媽媽的聲音

l播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”?！?

小結(jié)：原來一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物，都能讓媽媽更興奮、更幸福。

小班母親節(jié)教案第9篇

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2、體會(huì)媽媽培育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

【設(shè)計(jì)思路】

母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計(jì)了母親節(jié)系列活動(dòng)?！蹲８Ｄ赣H節(jié)》是活動(dòng)的終止部分，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。是對前期活動(dòng)的回顧和呈現(xiàn)。活動(dòng)分為四個(gè)板塊，一是以欣賞動(dòng)物圖片為開頭，由幼兒最寵愛的動(dòng)物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，布滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動(dòng)呈現(xiàn)，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)懷。四是表演活動(dòng)，讓幼兒用歌聲表達(dá)對媽媽的愛和祝福。

【前期活動(dòng)】

1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2、語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》、《健康歡樂每一天》

3、音樂活動(dòng)：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作《小項(xiàng)鏈》，繪畫《媽媽和我》

5、母親節(jié)親子活動(dòng)單

【活動(dòng)預(yù)備】

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、PPT母親節(jié)活動(dòng)文稿、圖片及音樂。

3、向家長發(fā)出邀請函。

4、與活動(dòng)中預(yù)備講話的家長溝通，確定講話內(nèi)容。

5、收集幼兒關(guān)懷媽媽勞動(dòng)的照片。

6、布置活動(dòng)環(huán)境。

7、家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

【活動(dòng)過程】

開頭部分（配樂《媽媽的吻》）

師：小伴侶們，媽媽來參加我們的活動(dòng)，大家興奮嗎？你知道為

什么今日要把媽媽請到幼兒園來？

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。

師：讓我們用喧鬧的掌聲歡迎媽媽的到來。

老師簡潔講解母親節(jié)來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。

一、欣賞圖片————世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個(gè)美麗的世界上。”小伴侶，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜的說一聲：“感謝你，媽媽。”

2、師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長大了。來，請小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

3、師：這位體積浩大的動(dòng)物誰熟悉它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請小伴侶變小一些，你還不會(huì)走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長合作）

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，那小伴侶問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽回答。）

師：是呀，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“感謝你，媽媽?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4、師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀愛護(hù)它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？

（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。

師：小伴侶，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

5、師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埼茨芘阒?，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶?，就跟媽媽生氣？其?shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，感謝你?！?/p>

二、家長講話？？————媽媽真辛苦

師：小伴侶們，其實(shí)媽媽的辛苦、對我們的關(guān)懷和照看還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽（個(gè)體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關(guān)懷和關(guān)懷。

松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

寶寶媽媽（老師。出示媽媽輔導(dǎo)同學(xué)的照片）突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

三、家庭活動(dòng)呈現(xiàn)————做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)的特殊好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)懷媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要