醫(yī)生考核個人工作總結

Word版本，下載可自由編輯醫(yī)生考核個人工作總結數(shù)年學醫(yī)，如處迷途，輾轉反側，終遇名師點撥。一轉瞬功夫，半年又過去了，可在中健學習的這段日子里，真可謂是滿載獲得，不僅以前的懷疑獲得認識決，不再像是按摩工，并且找到了前行的路，技術不斷革新，力量不斷進步。值此新年來臨之際，特作總結，以知進步，查漏補缺。

一、專業(yè)學習

1.專業(yè)基礎學問。

“世上沒有神醫(yī)，只有好的基礎學問，你掌控了好的基礎，好的方法就掌控了?！眲偖厴I(yè)那時，由于是?？苹A、專業(yè)學問很不牢靠，除了最基本的肌肉骨骼明了外，其它學問都是混淆不清、記憶不全，更別說什么生物力學了，導致臨床經常是捉襟見肘、漏洞百出。利用這半年兩次系統(tǒng)的學習班學習，我的專業(yè)基礎學問獲得了深化的鞏固與補充，在臨床中能較好地運用于診斷治療，使診治過程有條理，具規(guī)律，并且對老師的講解能心領神會、了然于心。

不足之處：仍舊是神經系統(tǒng)不夠熟識，影響對病情的分析力量。來年我要再接再厲，攻破這一難關，掌控這一門基本學問。

2.病因病機熟悉

“病難治不在于病本身難，而是我們醫(yī)生不熟悉它?！边^去我們總將頸肩腰腿痛的病因歸結于肌肉勞損、韌帶鈣化、骨質增生、椎間盤突出，臨床療效卻大多只能解一時之急，病情反復，甚至經常得依靠封閉，我們每天都像按摩工一樣，以相同的方法面對著不同的病情。究其緣由，我們只注意了軟組織損傷，卻忽視了骨性解剖位置的異樣，這就是“脊椎病因學說”中的小關節(jié)錯位。這是我半年學習的一大獲得，利用它，讓我如釋疑云，對以往不明白的情況，不理解的道理，在臨床上都有了察之不稽、驗之不忒的熟悉，拓展了診療時的思路，提升了脊椎及相關疾病的治愈率。

123不足之處：對小關節(jié)錯位的力學原理熟悉還不深化、具體，并且仍有相當一部分頸肩腰腿不適病人診療時無從下手。在臨床我會更加專心觀看，不斷鉆研努力。

3.診斷方法與力量

“診斷正確是獲得療效的前提?！币郧霸\斷病情，總以看片為主，一見骨質增生就認為刺激了椎動脈，一見椎間盤突出，就認為壓迫了神經、脊髓，與病人講解病情時頭頭是道，可療效卻總不盡人意，很多接受“專家”的建議，動了手術的病人，到最終更是腸子悔青。歸根結底，還是診斷不切病機，沒有找到疾病的真正病因。在這里，我明白了診斷的嚴謹，熟悉到了一個?？漆t(yī)生必需具備的力量——三步定位診斷（神經定位、觸診定位、影像定位）。它能依據(jù)病人的主訴及觸診信息，追溯到疾病可能的源頭，再結合影像的驗證，最終落實診斷分析，不再像過去那樣被影像牽著鼻子走，造成了很多漏診誤治的疾病。在神經定位診斷方面，我認識了外周神經的走行，也許的皮支、肌支支配區(qū)域。觸診方面，能基本摸出各種不同錯位類型及軟組織不憐憫況下不同的異樣張力。在影像定位上最是受益匪淺，不僅學會了利用X片診斷各種錯位，還掌控了以CT和MRI來選擇適應癥及認識預后信息。

不足之處：三步定位診斷使用還不是特殊嫻熟。我將不斷練習，不斷提升其敏捷性與精確?????性。

4.治療理念與技術

“勿貪天之功，醫(yī)生只是疾病沖突雙方（或多方）的調停者。”我總認為沒有治不好的病，只有技術不好的醫(yī)生，只要技術好了就能治愈百病，可現(xiàn)實中我們無法轉變增生的骨刺，無法還納突出的椎間盤，無法恢復鈣化的軟組織，無法阻擋脊柱的退變，既然不能解決這些問題，那治療又有何意義？在這里，我明白了自己工作所能充當?shù)慕巧?，那就使產生疾病的沖突趨于和諧。我們無法祛除沖突雙方的存在，卻能轉變沖突雙方的關系，使其相互間產生包涵、或適應、或轉變相互間的位置關系而疾病得以治愈。龍氏治脊是利用正骨手法結合水針、浮針、腹針、刃針、理療等綜合治療，訂正關節(jié)錯位，恢復其代償空間，同時增加其穩(wěn)定性?，F(xiàn)在我基本能嫻熟運用龍氏治脊療法治療臨床常見疾病。

123不足之處：手法操作還不是很得心應手，不能做到手隨心轉，法從手出境界，針法也還沒全面練習。我會連續(xù)努力逐一提升。

二、臨床工作

“同事間要有團結協(xié)作和樂觀向上的精神，我們的團隊才會強大；對病人始終恪守醫(yī)者仁心，關愛生命的信念才是一個真正的醫(yī)生?！惫ぷ髌陂g，我能敬愛師長，團結同事，關愛病人，樂觀完成單位交代的各項工作目標。不足之處：與病人溝通的力量有所欠缺，不能為病人深化淺出地介紹病情，并供應全面客觀的治療方案供其選擇。我會盡力全面學習，提升與病人進行溝通的各方面力量，尤其在專業(yè)學問上讓病人滿足放心。

三、做人處事

“做人做事健康，你的整個醫(yī)學學問體系，乃至整個人生才會健康。”遇到老師是我今年乃至一生最大的獲得，從老師那兒我學到了很多珍貴的學問，包括專業(yè)和人生學問，我一些不正確的人生態(tài)度因此獲得轉變，不足之處也準時得以彌補和改善。作為同學，我變得更加謙卑勤奮；作為醫(yī)生，我變得更加仁厚自信；作為子女，我變得更加愛護孝順；作為男人，我變得更具責任心…我會連續(xù)沿著這一正確方向一直努力，不斷完善自己。

四、明年方案