2023班務(wù)年終總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯班務(wù)年終總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回憶這個(gè)學(xué)期班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多感慨，雖然又苦又累，但心里是甜的，是歡樂的?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、常規(guī)性習(xí)慣的培育

低班級(jí)同學(xué)天真、活潑可愛、好動(dòng)，所以同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要下肯定的功夫，我依據(jù)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的特征，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，把上課及課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣編成兒歌指導(dǎo)同學(xué)：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，端正靜坐好，學(xué)習(xí)用具有序快預(yù)備，等著老師把課上?！?/p>

在訓(xùn)練同學(xué)擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順次和方法利用班會(huì)課，給同學(xué)邊講邊演示步驟，“書包放桌箱，今日用的教科書、文具擺桌上?！痹谟?xùn)練同學(xué)上課發(fā)言舉手時(shí)，告知同學(xué)為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌控規(guī)范的舉手姿態(tài)，發(fā)言聲音要洪亮。

說話要清楚。課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)等。并長(zhǎng)期留意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是農(nóng)村學(xué)校生啟蒙學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，同學(xué)天真、活潑可愛、好動(dòng)，對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此要反復(fù)抓，這是一項(xiàng)重要的工作。我在這一階段，多以競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)、等方式來鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣。只要每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然獲得了進(jìn)展，同學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有熱忱。

2、特別學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育

這是農(nóng)村孩子入學(xué)的一項(xiàng)特別的但又特別重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)連握筆都不會(huì)，就談不上如何寫字了，因此我不僅指導(dǎo)同學(xué)如何握筆，而且教會(huì)他們寫字的順次，嚴(yán)格看書、寫字的姿態(tài)，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。

3、課堂習(xí)慣的培育。

對(duì)于一班級(jí)的孩子，天真、活潑可愛、好動(dòng)，一課堂__分鐘的時(shí)間，有的孩子坐不住。因此，習(xí)慣的培育是班主任工作的重中之重，這是課堂教學(xué)的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進(jìn)心鼓舞他們。利用獎(jiǎng)品鼓舞他們。再次，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。特殊是養(yǎng)分餐的就餐狀況。要時(shí)常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小，生活的自理力量差，要多關(guān)懷和指導(dǎo)。

二、家校聯(lián)合管理同學(xué)

和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。雖然家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，但在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，多數(shù)家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子思想教育的方法。因此，老師對(duì)孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，一定是勢(shì)單力薄的。所以我常常利用與家長(zhǎng)通電話，表述自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。并給家長(zhǎng)也指導(dǎo)一些教育孩子的方法。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，獲得也是很多的。

三、自身工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵從“為人師表”的指導(dǎo)方針。

1、抓思想教育：

利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等常常講，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小”的作用：

大膽放手班去管理，并時(shí)常賜予指導(dǎo)，使其學(xué)會(huì)一些常規(guī)的管理方法，同時(shí)也達(dá)到班自律的作用。

3、利用制定班級(jí)管理制度，對(duì)同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求。

總而言之，班主任工作是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的工作，里面還有很多學(xué)問，很多方法都需要我們不斷地探究，在探究中改進(jìn)，在探究中創(chuàng)新。在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，一班級(jí)的孩子是剛啟蒙學(xué)習(xí)的孩子，猶如一張白紙，要在上面涂上五彩繽紛的畫面，需要漸漸積累，