現(xiàn)代大學英語精讀1 UNIT4 Midnight Visitor 課文翻譯及現(xiàn)代大學英語精讀1UNIT 4課后答案

2014101018第四單元TranslationofTextA不速之客1

奧薩博與福勒所讀過的書中關于特工的描述并不相副。福勒很失望地跟著他一路走過陰暗的法國旅館的走廊，在那里奧薩博租了一套房間。那是一個位于六層的小房間，這種環(huán)境很難與這樣一位傳奇人物聯(lián)系起來。2

令他失望的是，首先，奧薩博是一個胖子，而且非常胖。其次是他的口音，盡管他的法語和德語都還說的過去，但他仍然帶有二十年前帶到巴黎的新英格蘭口音。3

“你一定很失望”，奧薩博氣喘吁吁的回過頭說?！皠e人說我是一個特工，一名間諜，周旋于間諜和危險之間。你期望能見到我，因為你是一個年輕，浪漫的作家。你本來以為今天晚上回碰見神秘人物，槍聲，放在酒里的迷藥。4

“然而事情并不像你相象的那樣，你在一個演奏法國音樂的餐廳同一個胖子度過了一個乏味的夜晚，而并沒有黑眼睛的美女給他傳遞情報，只是打了個普通電話，將在他的房間里與人有個約會。你一定已經無聊及了?！迸帜腥诉叺吐曅χ呴_門，并且站到一旁讓他那位失望的客人進了房間。5

“你的幻想破滅了，”奧薩博對他說。“但是我年輕的朋友，振作起來。一會兒你就會看到一分文件，這份相當重要的文件曾經讓好幾個人甘冒生命危險，送到我這兒后，我將把它轉交給政府部門。很快這份文件就很影響到歷史的進程。有點戲劇化，不是嗎?”他邊說，邊隨后關上了門。然后打開燈。6

當燈亮時，福勒這一天中第一次感到真正害怕了。因為在房間的中間站著一個男人，手里拿著一只小型自動手槍。7

奧薩博眨眨眼睛楞了一會兒。8

“馬克思”，他喘著氣說，“你真讓我吃驚，我以為你在柏林呢。你在我房間里做什么?”9

馬克思很單薄，個子不高，臉上的表情回讓人想到狐貍。要不是那支槍，他看上去并不是太危險。10

“那分報告”，他低聲說道。“今天晚上將送到你手里的那分報告是有關一些新型導彈的。我想我要把它從你受里拿走，在我手里比在你手里安全?！?1

奧薩博緩慢走到扶手椅，重重地坐在上面?！斑@次我要對管理人員不客氣了，真是令我生氣，”他陰著臉說?！斑@已經是這個月第二次有人從那個該死的陽臺上進入我的房間了?！备＠盏难劬聪蚍坷锏奈ㄒ坏拇皯簟＿@只是一扇普通的窗戶，現(xiàn)在夜色已經給它蒙上了一層黑暗。12

“陽臺”馬克思好奇地問?！安?，我有萬能鑰匙。我不知道什么陽臺。如果我要是知道的話，可能就少了許多麻煩?！?3

“那不是我的陽臺”奧薩博生氣地解釋說?！八鼘儆诟舯诜块g?！彼戳烁＠找谎劢忉屨f?！耙?，”他說，“這個房間是一個大套間的一部分，那扇門進去的隔壁房間曾經是臥室。臥室有陽臺，并且現(xiàn)在延伸到我的窗戶下。你可以從隔壁的空房間站到上面，上個月就有人這么做了。管理人員答應把隔壁房間鎖上。但是可見他們并沒有那么做?！?4

馬克思看了看此時正僵硬地站在里奧薩博幾英尺遠的福勒，并晃晃槍做出一個命令的手勢?！白掳?，”他說?！拔蚁胛覀冞€得等半個小時。”15

“31分鐘，”奧薩博不快地說道?！凹s定時間是12點30分。馬克思，我很想知道你是怎么知道那分報告的?！?6

那個小個子間諜邪惡地笑著。“我到是想知道你的人是怎么得到那分報告的。不過，好在一切平安無事。今天晚上我就可以再拿回來。什么事?睡在門口?”17

突然的敲門聲使福勒驚跳起來。奧薩博只是笑笑，“一定是警察，”他說?！拔艺J為這么一分重要的文件應該優(yōu)點特別的保護。我告訴他們來檢查一下以確保一切正常?！?8

馬克思不安地咬著嘴唇。敲門聲又響起，19

“現(xiàn)在你怎么辦，馬克思?”奧薩博問?！叭绻也婚_門的話，他們也會想盡辦法進來的。門沒鎖。他們會毫不猶豫的開槍?！?0

馬克思的臉氣得發(fā)青，隨之快速地向窗戶后退，回過手打開窗戶，并把一條腿伸到外面?！鞍阉麄兇虬l(fā)走!”他警告說?！拔以陉柵_上等著。把他們打發(fā)走，否則我就會開槍，我會冒一下險的。”21

門外的敲門聲更響了，一個聲音大叫著:“奧薩博先生!奧薩博先生!”22

馬克思扭動著身體，使他的槍一直瞄準胖男人和他的客人，他側著身子把另一條腿也抬起上來，跨過窗臺。23

門把手扭動了。馬克思快速地用左手推了下窗臺，放開自己，跳向陽臺。當跳下的時候，他發(fā)出凄厲的尖叫。24

門開了，一個侍者站在門外，手里拿者一個托盤，上面有一個瓶子和兩個玻璃杯?！斑@是你要的酒，先生?！彼淹斜P放在桌上，打開瓶子并離開房間。25

福勒被嚇著臉色蒼白，全身發(fā)抖，盯著他走出去?！翱墒恰墒恰趺崔k……警察呢?他結結巴巴地說著。26

“根本沒有什么警察?！眾W薩博松了口氣?！熬椭皇呛嗬?，我正在等的人?！?7

“可是陽臺上那個人怎么辦?”福勒又不安起來。28

“我不會回來了，”奧薩博說，“他再也不會回來了。Unit4Vocabulary1.Writedownthepartofspeechofthefollowingwords.1.adj2.adj3.adj4.adv5.n6.adj7.n8.adj9.adj10.adj11.v12.adj13.adj14.adj15.adj16.n17.adj18.adj19.adj20.adv2.Translatethefollowingexpressions,payingattentiontothedifferentuseoftheprefix“dis-”.1．不老實的人8．一個殘疾兒童2．使人極其失望的人或事9．不喜歡這種天氣3．對這個結果不滿意10．中斷會談4．違抗這一命令11.不計成本5．有嚴重的不利之處12.解除警衛(wèi)的武裝6．透露他們的業(yè)務機密13.切斷電源7．不同意某人14.感到泄氣3.Identifythedifferentmeaningsoftheprefix“un-”whenitisaddedtoaverbandwhenitisaddedtoanadjectiveoranadverb.1．不幸的生活6．打開酒瓶2．不必要的規(guī)定7．開始脫衣3．這不大可能。8.揭露某些重要的事實4．這食物沒人碰過。9．拉開手提包的拉鏈5．做了的事情，后悔也沒用了（覆水難收）。4Guessthemeaningof“tele_”.“Tele-”means“far”or“overalongdistance”.2Completethefollowingverb+nouncollocationorexpression1.fitthe(description;lock;theory)2.(make;receive;have;get;answer)atelephonecall3.(make;have;arrange;keep;break)anappointment4.risk(failure;life;health)5.affectthe(health;future;economy;result;decision)6.raise(hell;hands;eyes;afinger;voice;glass;wages;prices;hope;issue)7.save(time;money;trouble;life;face;country)8.wave(agun;arms;hand;flag;cloth)9.(do)harm10bite(one’lip;one’snails;none’stongue)11.(take;seize;miss;gives;have;get)chances12.cover(atable;one’sbody;somebody;ground;field;anger;nervousness,allsubjects;allexpenses;manymiles;manypages)3CompletethesentencesbytranslatingtheChineseinthebracketsaccordingtothesentencepatternsinbold.1.whereheclaimedtohavediscoveredthedeadbody(or:wherehesaidhehaddiscoveredthedeadbody)2.wheretheysecretlyproduceddrugs3.wheretheycanfindbusinessopportunities4.Livingonthesixthfloorofthebuildingwasanoldman(or:Onthesixthfloorofthebuildinglivedanoldman.)5.Deepintheforeststoodalittlehut6.Seatedinthefrontrowwere7.Betweenthetwohillsrunsalittlestream/creek8.Hadtheydecidedtowithdrawtheirtroopsearlier9.hadyougonedownthemine10.Hadtheyaccepted/taken/listenedtohisadvice4.Fillintheblankswiththecorrectprepositionsoradverbs.1.into,on,in,For,for5．In,to，of2.to,into,with,for6.off,over,to3.By,in,against,with,to,before7．For,in4.as,of,on,for8．After,in5Rewritethefollowingsentenceusingthewordsorexpressionsinthebrackets.1.Hedidnotfitthedescriptionofagreatscholar.Foronething,hewashalfnaked.Foranother,hesleptbytheroadsideofabusycity,hardlyasettingforaphilosopher.2.IwishIknewhowtheylearnedaboutthissecretmissile.3.Herfacesuggestedaripenedapple,andshewasotherwiseverystrongexceptforthelossofbothherlegs.4.Theymadeanappointmentinarestaurantthatevening,wherethewaiterquicklyslippedanoteintothespy’shandconcerningthesecretmessage.5.Wewaitedforalmostonehourandthefoodweorderedstilldidnotcome.Idecidedtoraisethedevilwiththemanagement.6.Thegovernmenthaspromisedthatitwillnothesitatetopunishthosewhodealincheating,gambling,blackmarketeering,andprostitution.7.Hadtheauthoritiesagreedwiththeplan,itwouldhavebroughtalotofproblems.Luckily,itwasturneddownandnoharmhadbeendone.8.Wemustmakesurethatthenuclearpowerstationsareabsolutelysafe.Wecan’ttakechances.9.Ithinkweshouldmindourownbusiness.ButIwillcheckonhimanyway.6.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish1.他們別想當然地以為我們會接受他們的條件，把我們當傻瓜。我們不那么容易上當。Don’tletthemtakeitforgrantedthatwewillaccepttheirconditions/terms.Wearenofools,andwewon’tbesoeasilytakenin.2.我們只花了三年時間就使我們的村民收入增加了一倍。Ittookusonlythreeyearstodoubletheincomeofourvillagers.3.他們要是不收回他們的話并道歉,我要給他大鬧一場。Iftheydonottakebacktheirremarksandapologize,Iamgoingtoraisethedevilwiththem.4.我們提出的這個問題很復雜,有很多東西需要考慮。但是我們得碰碰運氣吧。Theproblemweraisediscomplicated.Manythingshavetobetakenintoconsideration.Butwehavetotakeourchances.5.這孩子像他爹,對一切都好奇。給他一個玩具,他立刻就拆開。Theboytakesafterhisfather/Dad.Heisfullofcuriosity.Givehimatoy,andhewillimmediatelytakeitapart.6.你一定要確保他們帶你去見他們的經理,告訴他們,事情很重要,很可能關系到我們的投資計劃.你必須見他本人。Youmustmakesurethattheytakeyoutothemanager.Tellthemthatit’sveryimportantandmayaffectourinvestmentplan,andthereforeyoumustseehiminperson.7.他們告訴乘客說,天已晴朗了,飛機估計半小時以后起飛。Theytoldthepassengersthattheskyhadclearedupandtheplanewasabouttotakeoffinhalfanhour.8.我建議你落實一下你們逮捕的那個人和描繪的犯人是否相符。Isuggestyougoandcheckifthemanyouhavearrestedfitthedescriptionofthewantedman.9.你意思是假如我們采取這一步,就可能影響我們兩國的關系嗎?Doyoumeanthatitwillaffecttherelationshipofourtwocountriesifwetakethisstep?7.Fillintheblankswiththecorrectformoftheappropriatewordorphraseinthebrackets.1except,exceptfor6.hard-,hardly2effect,affect7.amusedto3.ordinary,common8.glancedat4.cause,cause,course9.staringat5.usedto10.gazingatGrammar1.Studytheuseofasintheexamplesandcombineeachpairofsentences.Leaveoutorreplacewordsasrequired.1.JoesaidgoodbyetohisfamilyandfriendsashegotonthetrainatUnionStation.2.Asmygrandfatherisgettingold,hismemoryisgettingpoorer,buthisexperienceisbeingbroadened.3.AsChinesepeoplearebecomingricher,theyarespendingmoremoneyontheirchildren’seducation.4.AsshemadeslowbutsteadyprogresswithherEnglish,herself-confidencegrewgradually.5.AsChristmasapproached,thechildrengotexcited.6.Ashehasaproblemcommunicatingwithotherpeople,theyoungmanfindsitdifficulttomakefriendsinhisnewworkplace.7.Itisdifficulttotakefullnotesinourhistoryclass,asourteacherspeakstoofast.8.Thechildrencanhardlyfindtimeforfun,astheyhavesomuchhomeworktodealwith.9.Peacetalkswillbeheldbetweenthetwocountries,asneithersidewantsfightingtobreakoutagain.10.Asitwasgettinglateandtherewasstillalongwayfromhome,wedecidedtopassthenightinamotel.2.Studythepassivevoiceintheexamplesandturntheunderlinedverbineachofthesentencesintothepassiveform.1.Passengerswereinformedthattheairportwasclosedduetoterroristthreats.2.Thenamesoftheprizewinnersaretobeannouncedinaweek.3.Hisreportontheprogressofthepeacetalkshasbeenpublishedinseveralnewspapers.4.Muchofnormalbusinessisdonethesedaysbyvoiceorelectronicdevices.5.Allpassengersarerequiredtogothroughstrictsecuritychecks.6.Whenyou’reinsulted,you’vegottoprotest.7.Inthecottonmillwomenworkersarenotpaidthesamewageasmen.8.Nowadayschildrennolongeracceptwhatevertheirparentssay,andtheparents’authorityisoftenchallenged.9.Thevisitorswereinvitedtospeakatthemeetingtothestudentsofthedepartment.10.Moreeffortshouldbemadetopreventthantopunishcrime.11.Duringourthree-dayvisittoJapan,weweredeeplyimpressedbythecleanstreetsthere.12.Theartist’sbestpaintingshavebeencollectedandkeptinthemuseuminhishometown.3.FillineachblankofthepassagewithONEsuitableword.1time2buy3instead4with5did6pushed7nobody8When9what10used4.TranslatethesentencesintoEnglish(1)usingadverbialclausesoftimeandreasonintroducedbyas1.Asthefinalexamsarecomingnearer,studentshavestoppedcomputergames,andtheyarebusypreparingforthem.2.Astimegoesby,itbecomeseasiertoforgiveandforget.3.Thecouplelistenedcarefullyastheirdaughtertoldthemaboutherfirstdayatschool.4.Asweapproachedthe21stcentury,wekeenlyfelttheneedforunderstandingandcooperationbetweennations.5.Asheislearnedandhumors,ProfessorYanisverypopularwithhisstudents.6.Asmanyimportantpeoplewillgototheparty,thecouplethinktheyshouldbeseenthere,too.(2)usingthepassive1.T