將心比心,換位思考

溫故而知新1、善良是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心，是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn)2、善良的體現(xiàn)：（1）是無(wú)私的；（2）是博大的；（3）區(qū)分是非對(duì)錯(cuò)；（4）要見(jiàn)諸行動(dòng)。3、給予別人幫助，也是內(nèi)心的收獲和精神的愉悅！

我們?cè)趺磳⑸屏歼M(jìn)行下去呢？2021/5/91

授課人：楊飛霞2.3與人為善第二課時(shí)將心比心換位思考2021/5/92活動(dòng)一：心理測(cè)試你到一個(gè)從未去過(guò)的原始森林探險(xiǎn)，帶著5種動(dòng)物，它們分別是老虎，猴子，孔雀，大象和狗。四周環(huán)境危險(xiǎn)重重，你不可能都將它們帶到最后，不得不一一地放棄。那么，現(xiàn)在請(qǐng)你列出放棄它們的先后順序。注意：想想你做出這樣選擇的理由。2021/5/93點(diǎn)評(píng)：游戲的答案：孔雀代表伴侶和愛(ài)人；老虎代表金錢和權(quán)利的欲望；大象代表父母；

狗

代表朋友；猴子代表子女。

這個(gè)游戲的真正意義在于：你考慮事情的過(guò)程中，是過(guò)多地考慮別人對(duì)自己的用處，還是想到別人需要我們有什么樣的付出。想想看你的答案表明，你老是想著自己，還是會(huì)想到別人呢？

在為人處事時(shí)要做到將心比心2021/5/94兩幅圖畫有什么不同？2021/5/95我們來(lái)看下它的變化2021/5/96同學(xué)們，第一眼看到的是什么呢？小女孩？老婦人？2021/5/97

從不同的角度看待問(wèn)題，就會(huì)得出不一樣的結(jié)論。因此，我們要多換位思考，感悟生活上的不同道理。換個(gè)角度，世界大不一樣2021/5/98一、將心比心的含義將心比心是與人為善的思考方式和行為方式

將心比心，就是做事情不能老想著自己，要時(shí)時(shí)事事處處都考慮到他人的利益和需要。2021/5/99大家論一論這真的是

將心比心，換位思考嗎？2021/5/910換座位就是換位思考嗎？2021/5/911哪個(gè)是真正的換位思考？2021/5/9122021/5/913二、將心比心的表現(xiàn)1、將心比心就是急人所難2、將心比心就是成人之美3、將心比心就是不傷害他人4、將心比心就是己所不欲、勿施于人難點(diǎn)重點(diǎn)2021/5/914故事感悟一：

一個(gè)暴風(fēng)雨的早晨，一位老人在海邊看到許多小魚被拋到沙灘上。老人想到太陽(yáng)一曬這些魚都會(huì)死，嘆息一聲超前走了。返回時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩把魚撿回海里。老人很感動(dòng)，也彎腰來(lái)幫忙。老人說(shuō)你救了他們，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不會(huì)在乎的?。ù蠹也虏履泻?huì)怎么說(shuō)？）男孩卻說(shuō)：小魚在乎！

思考：你怎么評(píng)價(jià)小男孩的做法？

小男孩以自己的行動(dòng)幫助小魚脫離痛苦，能夠體諒別人的處境，理解分擔(dān)他人的困難、不幸和痛苦，急人所難。2021/5/915故事感悟二：充滿愛(ài)心的甘地印度的甘地有一次要去乘火車，他不小心把一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是他急忙把穿在腳上的另一只鞋子脫下來(lái)扔到第一只鞋子的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)甘地為什么這么做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到鐵軌旁鞋子的窮人就能得到一雙鞋子了。問(wèn)題：你怎么評(píng)價(jià)甘地的做法？

甘地這是成人之美的表現(xiàn)，能夠真心地去幫助別人得到一雙完整的鞋子，樂(lè)見(jiàn)別人幸福！2021/5/916我的煩惱

我姓朱，不是“豬”，可是我的同學(xué)都喜歡把我叫成“豬”，你不要以為是昵稱。有些同學(xué)專門給我加上了許多不堪入耳的詞，“豬屁屁”、“豬腳爪”……。有一次，上完體育課剛跨進(jìn)教室，就聽(tīng)到有人叫“誰(shuí)的豬腳爪這么臭”，全班哄堂大笑……嗨，一言難盡﹗故事感悟三：?jiǎn)栴}：這些同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？做法不對(duì)。因?yàn)檫@些同學(xué)只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益。每個(gè)人都有自尊心，尊重他人，就等于尊重自己，別把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。不要以殘忍冷酷的方式對(duì)待別人，包括肉體上和精神上。2021/5/917我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。自己不情愿的、不接受的事情，就不能推給他人，讓他人去承受。其實(shí)我們每個(gè)人都不愿意受到傷害，將心比心，我們也就不應(yīng)該傷害別人，用一個(gè)字概括就是：恕。視頻感悟四：己所不欲，勿施于人2021/5/918

換位思考，與人為善換個(gè)角度，心中一片天別人也許是對(duì)的，不要讓自己受執(zhí)著的困惑，便能了解萬(wàn)物，欣賞及認(rèn)同世間的一切。己所不容，勿施之于人，要求別人做到，首先自己要做到。閉門長(zhǎng)思己之過(guò)，才能不斷進(jìn)步。多寬容別人，必能換來(lái)真誠(chéng)和友誼。詩(shī)情畫意2021/5/919三、傷害他人的惡習(xí)表現(xiàn)與后果1、表現(xiàn)：（1）對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)、成就心懷妒忌、中傷、貶低；（2）對(duì)別人的缺點(diǎn)吹毛求疵、諷刺、挖苦；（3）對(duì)別人的困境幸災(zāi)樂(lè)禍、落井下石；（4）在人際關(guān)系中搬弄是非、挑撥離間。2、后果：傷害了別人，必然也傷害了自己；使人遠(yuǎn)離信任、同情、理解；難以享受真正的快樂(lè)，反而帶來(lái)痛苦。2021/5/920

一頭馱著沉重貨物的驢子，氣喘吁吁地請(qǐng)求馱了相對(duì)少量貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕一些負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我正樂(lè)得輕松呢?！辈痪茫H子累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

我們共同生活在一個(gè)地球上，別人的好與壞都與我們息息相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè)，相反，在幫助別人、善待別人的同時(shí)，其實(shí)也是在幫助我們自己。故事感悟五：馬與驢子2021/5/921

如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多歡樂(lè)與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。

——羅蘭名言感悟2021/5/922課堂小結(jié)：將心比心換位思考1.將心比心的含義2.將心比心的表現(xiàn)（1）急人所難（2）成人之美（3）不傷害他人（4）己所不欲、勿施于人重點(diǎn)難點(diǎn)3.傷害他人的表現(xiàn)與后果2021/5/923

1、將心比心就是（

）

A、急人所難

B、成人之美

C、不以殘忍冷酷的方式對(duì)待別人

D、原諒別人的所有過(guò)錯(cuò)

2、《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”，這句話的實(shí)質(zhì)是（

）

A．自己不喜歡的事，不要強(qiáng)加在別人身上

B．關(guān)心他人、尊重他人，理解他人

C．只顧自己的發(fā)展，不考慮別人的存在

D．自己想做的事，別人也應(yīng)該一起做3、“換位思考，與人為善”的實(shí)質(zhì)在是在于

(

)

A．團(tuán)結(jié)友愛(ài)、做事公正

B．寬容他人、凡事遷就

C．想人所想、理解他人

D．嚴(yán)以待人，寬以待己課堂小測(cè)ACABC2021/5/924實(shí)踐演練

一輛巴士緩緩進(jìn)入市區(qū)。只有一對(duì)戀人在中途下車。他們下車后，巴士繼續(xù)往前行駛。突然，幾塊大石頭從高處墜下，巴士被砸得支離破碎，所有乘客無(wú)一生還。那對(duì)戀人聽(tīng)到這件事后說(shuō)：“如果我們都在那輛巴士上………”想一想，你認(rèn)為那對(duì)戀人會(huì)如何說(shuō)？

“如果我們都在那巴士上，沒(méi)有下車，那輛車將不會(huì)因?yàn)槲覀兿萝嚩R時(shí)間，它會(huì)在大石頭墜落之前駛過(guò)出事地點(diǎn)！”2021/5/925輕輕地捧起你的臉

為你把眼淚擦干

這顆心永遠(yuǎn)屬于你

告訴我不再孤單

深深地凝望你的眼

不需要更多的語(yǔ)言

緊緊地握住你的手

這溫暖依舊未改變

我們同歡樂(lè)

我們同忍受

我們懷著同樣的期待

我們共風(fēng)雨

我們共追求

我們珍存同一樣的愛(ài)

無(wú)論你我可曾相識(shí)

無(wú)論在眼前在天邊

真心的為你祝愿

祝愿你