19年中班工作計劃7篇

第第頁19年中班工作計劃7篇19年中班工作計劃篇1科學(xué)認(rèn)讀活動：家活動目標(biāo)：1、學(xué)會朗誦詩歌，理解詩歌的語言與畫面，認(rèn)讀漢字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。2、試驗運用詩歌的重復(fù)結(jié)構(gòu)及經(jīng)驗進行仿編活動。3、樂意參加科學(xué)認(rèn)讀活動，體驗活動的樂趣。活動準(zhǔn)備：幼兒用書人手一份，大字卡，實物投影儀，詩歌大范例?；顒舆^程：一、出示圖片，認(rèn)讀漢字?！敖袢绽蠋熃o小伙伴帶來了伙伴，看，是誰呀？”（幼兒回答后老師出示相應(yīng)的漢字。集體認(rèn)讀）“那珊瑚的家在哪里呢？羊群的家呢？（認(rèn)讀漢字：草原）大雁的家呢？蘑菇的家呢？”幼兒逐一猜測后老師組織幼兒欣賞兒歌。二、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌的語言與畫面。1、老師播放詩歌，老師提問：詩歌里說了誰的家？是怎么說的？2、老師利用對話的形式幫忙幼兒記憶詩歌。3、老師提問：為什么說藍色的大海是珊瑚的家？為什么說綠色的草原是羊群的家？為什么說密密的森林是蘑菇的家？為什么說廣闊的天空是大雁的家？4、老師出示詩歌的大范例，率領(lǐng)幼兒邊指邊讀。5、老師請一幼兒上來做小老師，率領(lǐng)其他幼兒一起指讀。6、老師請幼兒拿出自身的用書自由認(rèn)讀兒歌。三、老師組織幼兒仿編詩歌。1、老師組織幼兒討論：還有誰的家也是藍色的大海？老師請幼兒逐一敘述，鼓舞幼兒用詩歌里話來說。2、最終，老師幫忙幼兒將仿編的內(nèi)容連起來，集體朗讀。19年中班工作計劃篇2一、情況分析1、班級情況分析：本學(xué)期我們中班共有5個班級，每班幼兒人數(shù)基本符合中班人數(shù)要求。各班配備兩位老師，兩個班級1位保育員。2、師資情況分析：本學(xué)期本組共10位老師，其中2名高級老師，2名一級老師，師資隊伍年輕化、相對穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。優(yōu)勢：1、老師工作熱誠較高，上進心較強，合作氛圍好。特別是2名高級老師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長，她們樂觀的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗本領(lǐng)為我組的青年老師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年老師自身都充分朝氣，其中2名一級老師，且作為園級骨干培養(yǎng)對象具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?、本組老師容易接受新事物，新理念。不足：1、老師有心識與孩子進行互動，但是如何使互動變得樂觀有效，在這些互動中，有多少是有效的，有多少是簡單的重復(fù)或是無意義的回應(yīng)，在一節(jié)活動中時間又是如何有效地布置，這些都是一節(jié)活動成功的要素，在這方面我們還要進一步探討。表現(xiàn)：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事，孩子和老師的互動多起來，但年齡小，知識面不是特別廣、又感到自身行，有時互動會特別被動。2、案例、論文的書寫對老師有一點的難度。老師的`文化底蘊還要加強。表現(xiàn)：老師參加區(qū)里的競賽不樂觀，平常磨練的機會太少。3、老師之間的溝通太少，平常沒有集中備課，不了解自身的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的及不了解別的班級幼兒的情況。表現(xiàn)：備課沒溝通，信息封閉，只看到自身，沒看到別人。措施：1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。2、進行互動活動采用多種形式進行，譬如：游戲、區(qū)角、閑談等。督促各班老師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參加性、美觀性。3、熟識并學(xué)會使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動點，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。4、督促老師自發(fā)加強個人學(xué)習(xí)，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進理論引導(dǎo)教育教學(xué)實踐。5、平常勤記筆記，多寫心得，多參加區(qū)里的活動，提高自身的水平。6、本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個環(huán)節(jié)，集中制作教具，并讓每個老師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，盡量實現(xiàn)每節(jié)課向開課一樣，做到盡善盡美。7、連續(xù)進行一課二言活動。二、教研活動布置中班組活動實在布置內(nèi)容2月4日1、討論本學(xué)期教研組研究重點內(nèi)容2、討論5個大活動的調(diào)配及認(rèn)領(lǐng)3、訂立主題計劃4、訂立3月份計劃5、游戲的調(diào)配及認(rèn)領(lǐng)6、討論大主題的環(huán)境布置7、中班負(fù)責(zé)的櫥窗——美術(shù)8、會議記錄的記錄者確認(rèn)（先手寫后打?。?、確認(rèn)元宵活動的內(nèi)容和項目2月23日1、上交全部要交的內(nèi)容2、商討“三八”活動布置，活動牽頭人調(diào)配工作3、擺列三月份需要制作的教具4、商討如何有效的進行師生互動。3月30日1、上交上月料子2、商討親子春游的地方和方式，活動牽頭人調(diào)配工作3、訂立4月份教學(xué)計劃4、擺列4月份需要制作的教具級調(diào)配5、老師準(zhǔn)備論文4月27日1、上交上月的料子2、訂立自理本領(lǐng)競賽的方案及調(diào)配班級。3、訂立5月份教學(xué)計劃4、擺列5月份需要制作的教具5月26日上交上月料子商討“六一”游園活動的項目布置及人員調(diào)配訂立6月份教學(xué)計劃擺列6月份需要制作的教具6月22日整理一學(xué)期的全部料子全部的教學(xué)料子歸檔訂立下學(xué)期的教學(xué)計劃和總結(jié)19年中班工作計劃篇3一、段班級情況分析：經(jīng)過小班一學(xué)年的適應(yīng)，幼兒已從狹窄的家庭環(huán)境中走了出來，能愉快地融入集體生活了。不管是學(xué)習(xí)，游戲還是生活，幼兒都已基本懂得了必需遵守的規(guī)定。但由于年齡所致，大多數(shù)幼兒的自身掌控本領(lǐng)還很弱，從規(guī)定的認(rèn)可到規(guī)定的自發(fā)遵守還有一個艱難的過程有待走過。加之父母長輩的溺愛，不少不良品質(zhì)如任性、自私等也明顯影響了幼兒之間愉快地交往，因此良好常規(guī)和交往本領(lǐng)的培養(yǎng)是本學(xué)期教育工作的重點。二、工作目標(biāo)：這學(xué)期，我段老師連續(xù)通過主題活動與社會、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育等領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地布置幼兒的`一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本班級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升老師的教育觀念和教育行為，切實提高老師實施課程的本領(lǐng)，特別是提高青年老師的活動設(shè)計本領(lǐng)和組織教學(xué)本領(lǐng)。三、工作要點及措施：1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、樂觀探究、切實落到實處。樹立正確的兒童觀、教育觀，一切從提高幼兒整體素養(yǎng)啟程，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以老師為主導(dǎo)的思想。不絕提高老師認(rèn)得，適應(yīng)新勢應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，并能特別好地應(yīng)用，（2）樂觀學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，而且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自身教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高全體老師教育理論水平。（3）自身檢查、自身反思、自身布置、自身學(xué)習(xí)活動。要求老師能認(rèn)真的對自身做以剖析，找出自身在教學(xué)活動中的弱項和不足，進行自學(xué)，從而提高自身的教育教學(xué)水平。2、重視業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量（1）集體備課，共同探討教學(xué)中的問題。共同探討訂立主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材，變動新的教育觀，每次教研活動時，大家可以就教學(xué)內(nèi)容發(fā)表自身的看法，大家討論，研究出最合理最有效的教學(xué)方法，促進老師間的互研互學(xué)，從而提高我們的教育教水平。（2）采用多種形式方法，促進老師教科研本領(lǐng)的提高通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段，為老師搭建對話、溝通的平臺，提高教育質(zhì)量，在活動中，每個人都將自身的困惑拿出來，在相互溝通中找到解決問題的答案。“通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同共享經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)。我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的教育本領(lǐng)。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課；另一方面捉住一切機會，外出觀摩、討教，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高老師的教科研本領(lǐng)。（3）重視教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒老師肯定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高老師的實際教學(xué)本領(lǐng)，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自身教學(xué)實踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的本領(lǐng)，努力成為一名反思型、教研型的老師。3、結(jié)合我園的課題進行說課活動。教育活動應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)知規(guī)律，要遵奉并服從各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，重視綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中。4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動與教學(xué)活動的內(nèi)容要緊密結(jié)合、層層深入，要體現(xiàn)環(huán)境是幼兒的環(huán)境、區(qū)角活動是對原有課程組織形態(tài)的一種擴。（在教研活動時我們將進一步學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)計）四、實在月份布置：九月份：1、做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙新生熟識四周環(huán)境。2、各班做好期初統(tǒng)計工作；3、組織全員學(xué)習(xí)《幼兒園課程設(shè)置》《幼兒園保育工作》《安全防范》《做一名稱職的老師》；4、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動5、評比各班級環(huán)境布置名次6、教職工參加全健排舞排練7、開展消防安全“開學(xué)第一課”十月份：1、全園舉辦（紅歌大家唱）慶“十一”活動，2、開展“重陽節(jié)”尊老敬老活動，3、每師一課教研溝通活動，4、參加大中班講故事競賽，5、參加市局幼兒園衛(wèi)生保健工作例會6、選派師參加市示范幼兒園開放活動十一月份：1、各班結(jié)合日常禮儀開展師德教學(xué)活動周論壇2、向家長開放半日活動3、舉辦“歡快識字接龍”競賽活動及“幼兒技巧大拼比”活動4、組織大中幼兒線描畫繪畫評比活動；5、舉辦老師“三項技能”基本工競賽。6、參加安海鎮(zhèn)半日開放活動；7、11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練十二月份：1、舉辦全體老師“教學(xué)片段”說課評比2、舉辦阿姨保育工作操作表演賽活動3、開展老師、家長、小伙伴愛心活動4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》5、組織老師和保育員進行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動6、評比優(yōu)秀教育隨筆。7、參加安海鎮(zhèn)教職工全健排舞競賽8、鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩研討元月份1、舉辦陽光家庭“慶元旦”親子活動；2、各班開展“新年新氣象我成長之路”為主題活動；3、各段互測幼兒發(fā)展水平，4、期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》5、保健工作完成十一表格的填寫6、評比優(yōu)秀小伙伴、成效及不足總結(jié)。7、假期安全防范教育宣傳19年中班工作計劃篇4項目教育教學(xué)：1、做好幼兒開學(xué)報名繳費工作。2、開展“我和伙伴在一起”“快快漸漸”主題教育活動：（1）墻面設(shè)置“好伙伴在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自身的好伙伴是誰，并在伙伴間鏈接長條。（2）在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通玩具，供幼兒察看、了解這些交通工具的特點。3、做好主題墻版面設(shè)計與墻飾的布置。4、豐富自然角，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家察看，并引導(dǎo)幼兒進行記錄。5、做好第三屆閱讀節(jié)活動，開展中班幼兒“圖書漂流”活動衛(wèi)生保?。?、做好期初幼兒身高體重的測量工作。2、加強晨檢，防備各種傳染病。3、開展“愛牙日”活動。4、做好體弱兒的日常護理與記錄工作。5、開展安全教育活動：“園內(nèi)設(shè)施要小心”“我的玩具伙伴”“過道路要遵守交通規(guī)定”。6、開展健康教育活動：“白白的牙齒”“進餐次序”。家長工作：1及時添加插班新生的家校通信息，確保及時溝通，制作新生接送卡。2、設(shè)計、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容。3、訂立好“千名老師訪萬家”計劃，做好家訪工作。4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》。5、利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗溝通共享。6、召開小班家長會，開展好“家長學(xué)?！笔谡n活動。常規(guī)培養(yǎng)：1、引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。2、重新編排幼兒座位及隊列，學(xué)習(xí)新的拍手操。3、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，安靜快速入睡，正確擺放衣裳與鞋子。班級特色：1、利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”“小轎車”。2、呈現(xiàn)幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容，進行集體評比。19年中班工作計劃篇5一、引導(dǎo)思想本學(xué)期我園連續(xù)貫徹實施《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價值，成就老師”為教學(xué)宗旨。全面實施素養(yǎng)教育，并提倡品德教育，不絕規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的老師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎(chǔ)，為幼兒園建造一個完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、工作目標(biāo)1、規(guī)范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執(zhí)行力，實行獎罰制度，使各項工作細(xì)致、有效，力爭做到“穩(wěn)、實、細(xì)”，2、全面實施教學(xué)課程，加強特色教學(xué)，完善園本教學(xué)，把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發(fā)揮。3、強化老師隊伍的建設(shè)，建立一支團結(jié)協(xié)作、有愛心的老師隊伍。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，合理布置一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動的組織。4、進一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設(shè)，提高保育員素養(yǎng)修養(yǎng)，促進保教結(jié)合。5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生。6、為家長們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得回回到家中中長的支持與搭配，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地向前發(fā)展。三、實在工作措施（一）管理工作1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學(xué)活動、游戲活動、午睡、離園，每個環(huán)節(jié)對老師幼兒都有明確的要求，從而細(xì)化每個環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動要質(zhì)量。2、加強班級管理力度，依據(jù)老師的管理職責(zé)，加強班級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工布置，明確各自的職責(zé)。3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自身保護技能，提高老師的職責(zé)心，細(xì)心排出一切不安全因素。5、重視管理中情感藝術(shù)的運用，不管在工作中或是在生活中都予以老師關(guān)懷，常常與老師進行溝通溝通，平等對等每位老師、敬重和常識每位老師，使幼兒園成為一個凝集力強、戰(zhàn)斗力強的團體。（二）教育教學(xué)工作1、老師要訂立好學(xué)期計劃，周計劃，月計劃等，并認(rèn)真按計劃實施，每次教學(xué)活動都要認(rèn)真設(shè)計和充分準(zhǔn)備，以提高自身的教學(xué)水平。2、組織老師學(xué)習(xí)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》、吸納幼教最新信息，不絕更新教育教學(xué)觀念，樂觀探究適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不絕提高。3、老師依據(jù)幼兒年齡特點、班級實際情景訂立確實可行的一日活動常規(guī)，嚴(yán)格要求每日活動做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、本領(lǐng)、知識、技能等方面的發(fā)展。6、結(jié)合幼兒園工作目標(biāo)，加大巡班檢查、聽課引導(dǎo)、活動評比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)引導(dǎo)促發(fā)展，以評比促提高。并經(jīng)過評課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動情景，確保幼兒園一日活動有條不紊。7、保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本領(lǐng)傾向。不損害幼兒的人格和敬重本身，用自身的愛心去珍惜培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。6、加強幼兒園的特色教學(xué)，英語作為我園的教學(xué)特色，要求全體老師幫忙英語?？评蠋煟龊渺柟虖?fù)習(xí)工作，確保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學(xué)活動中溝通。7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅持以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)老師的教學(xué)活動，并予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，并經(jīng)過對老師的教學(xué)活動的觀摩，評價和對課程的研究，探討來提高老師的教學(xué)水平。8、定期開展教研會議，組織老師進行一系列培訓(xùn)活動，結(jié)合一日活動的組織及班級管理、開展《常規(guī)工作培訓(xùn)》《如何撰寫各類計劃》，《老師保育工作培訓(xùn)》，《老師與家長溝通的藝術(shù)》等，期望經(jīng)過各種培訓(xùn)，能切實加強老師專業(yè)知識的提高。（三）老師隊伍建設(shè)工作1、組織老師進行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)老師崗位制度，提面提高老師的職業(yè)素養(yǎng)，用正確的思想和理念激勵老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，放心于自身的教育教學(xué)崗位的思想觀念。2、做好各項的教學(xué)培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合，重視老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)的提高，要求老師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)。3、組織老師相互聽課、學(xué)習(xí)，不絕取得幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使老師的思想更具時代化。4、每月評比一位“微笑老師”對表現(xiàn)出色的老師予以工作確實定，并激勵全體老師共同成長。5、全園開展老師環(huán)保體育器械制作評比。（四）保教工作1、優(yōu)化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)團體生活的規(guī)定，樹立團體觀念和紀(jì)律觀念。2、定時組織老師針對日常教學(xué)中遇到的問題進行研討，進一步提高老師的組織本領(lǐng)及教學(xué)本領(lǐng)。3、依據(jù)幼兒的年齡特點，重新調(diào)整幼兒每一天的作息時間，并動靜相結(jié)合，合理地布置每一天教學(xué)活動。4、遵奉并服從幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操磨練、區(qū)域活動，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。6、依據(jù)每月的工作重點、重點節(jié)日、紀(jì)念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛團體及感恩教育。7、結(jié)合“健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)”五大領(lǐng)域，對各班進行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參加其中，讓幼兒在環(huán)境中成長。8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務(wù)，加強對保育工作的檢查、督促與引導(dǎo)。不絕提高保育員的.業(yè)務(wù)水平。（五）安全管理工作1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛(wèi)工作管理之外，而且重視日?；顒又械陌踩芾?，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自身保護技能，提高老師的職責(zé)心，細(xì)心排出一切不安全因素。3、老師每周開展一次安全教育活動，而且要求老師帶班要認(rèn)真察看每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，老師要把幼兒拉入自身的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕職責(zé)事故的發(fā)生。4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴(yán)格要求司機不得酒后駕駛和疲乏駕駛，并對在出車前做好檢查車輛情形，帶齊證件，遵守交通規(guī)定。嚴(yán)格要求跟車?yán)蠋熢诟囘^程中，確認(rèn)當(dāng)日坐車的幼兒人數(shù)無誤，并對照坐車清單，確認(rèn)每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月末交辦公室備案。四、保健衛(wèi)生管理工作1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防傳染病，不安全品和外來人員入園，及時做好常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，班級老師要嚴(yán)格依照幼兒生活常規(guī)要求，協(xié)調(diào)全都地對幼兒進行生活常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好習(xí)慣，保健人員要求切實可行做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒身體健康。2、堅持做好健康保健宣傳，經(jīng)過晨練等各種活動，提高幼兒的防范本領(lǐng)，結(jié)合體育磨練，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素養(yǎng)。3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實各項衛(wèi)生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格磨練工作予以評價，促進幼兒身體正常發(fā)育。4、加強秋季幼兒傳染病的防備工作，把幼兒傳染病發(fā)病率掌控在最低限度。依據(jù)季節(jié)更改和天氣更改及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持防備為主的方針，確保師生健康。5、督促班級搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，防備傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息制度，合理地布置好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境五、家長管理工作1、組建家長委員會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以講座、座談等不一樣形式的活動，讓其參加幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。2、舉辦專題講座活動。經(jīng)過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識。3、不絕加強家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：電訪、學(xué)期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。4、每學(xué)期召開3次“家長會”，如本學(xué)期我園開展學(xué)期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結(jié)會，屆時歡迎各位家長樂觀參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的提議、看法，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，到達家園共育。六、各月工作布置九月份1、做好開學(xué)前工作準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。3、訂立各班學(xué)期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。4、結(jié)合老師節(jié)活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。5、結(jié)合中秋節(jié)活動，慶中秋，開展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈飾競賽。6、召開學(xué)期初家長會。7、編排新學(xué)期早操和課間操。8、嚴(yán)格作息時間，抓好常規(guī)教育教學(xué)，編好課程，加強早鍛活動，合理布置幼兒一日生活。9、開展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)老師規(guī)章制度。十月份1、慶祝國慶節(jié)活動，并對幼兒進行愛國主義教育。2、參加鐘落潭鎮(zhèn)老師音樂優(yōu)質(zhì)課評比競賽。3、檢查各班學(xué)期工作計劃、周計劃實施情景。4、樂觀參加新老師培訓(xùn)班（三班）的培訓(xùn)。5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。6、擬定“冬運會”的自編操節(jié)目資料。7、進行隨堂聽課，半日常規(guī)活動檢查。8、組織幼兒進行親子秋游活動。9、消防安全演練。十一月份1、做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強保育工作，杜絕傳染病。2、組建家長委員會。3、全園早操競賽。4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析。5、小中班自理本領(lǐng)競賽，大班、大大班唱歌競賽。6、檢查“冬運會”自編操排練工作。7、本園教研培訓(xùn)。十二月份1、結(jié)合圣誕節(jié)開展相關(guān)的慶祝活動。2、結(jié)合本園情景，進行一項安全演練工作。3、進行“冬運會”彩排工作。4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運會”親子活動。5、本園教研培訓(xùn)。6、本園老師公開課競賽。一月份1、慶祝元旦活動。2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情景。4、家長期未總結(jié)會。5、老師期末工作總結(jié)會。6、整理本學(xué)期資料，進行歸檔工作。7、布置老師春節(jié)假期及做好假期安全教育。19年中班工作計劃篇6將幼兒的生命安全放在首位是保證幼兒活動順利進行的前提，是保證每一個幼兒各方面本領(lǐng)均衡發(fā)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境，通過多種渠道加強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我保護的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。一、教給安全防護知識1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認(rèn)得交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)定等。2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導(dǎo)幼兒察查看圖片，了解安全信息，并引導(dǎo)幼兒敘述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。幫忙幼兒了解如何躲避事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火、防災(zāi)的警惕性和防范本領(lǐng)，并讓幼兒知道119是火警電話號碼、應(yīng)如何自救等。3、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識，知道哪些東西是不安全的，會損害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認(rèn)得有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時撥打的救援電話。4、通過圖片教給幼兒流感（如甲型h7n9流感）的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知識教育，并做好記錄。如常常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。5、老師教授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護本領(lǐng)。如：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當(dāng)如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫