2023學年完整公開課版月相變化109P

§3-2月相變化下坪學校電教張老師201004制作齊讀放大鏡“凸透”鏡，中央厚邊緣薄。二者商凸度值，值越大越放大。昆蟲身體頭胸腹，觸角是鼻眼睛復。蠅足尖粘墊多毛，蝶翅鱗片扁細毛。蟋蟀耳朵足內(nèi)側(cè)，草蛉瓢蟲食蚜蟲。蛾蝶“牛”蝗蟻，羽棒鞭絲膝。

鹽糖立方體，味精堿面柱。微粒按次序，“規(guī)形固”晶體。溶液蒸發(fā)制，巖漿冷卻得，非晶“玻松珍琥珀”

兩凸透鏡顯微鏡，放大倍數(shù)是相乘，安放對光調(diào)焦成。齊讀淀粉－碘酒－藍淀粉－唾液－甜小蘇打醋二氧化碳，澄清石灰水“白淀”。變色味燃氣沉淀，產(chǎn)新物質(zhì)是“化變”，“化變”伴隨有“物變”。鐵入硫酸銅，藍液出紅銅。生銹“水－氧”都要在，鐵“鹽水－氧”銹最快。記憶69－7，阿波羅11，阿姆斯特朗，月足跡。地月直徑引力比，4：6：1地月質(zhì)量體積比，80－49－1科學概念：1、月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。過程與方法：1、持續(xù)地觀察月相的變化過程。2、根據(jù)已有的現(xiàn)象進行簡單的邏輯推理而做出假設(shè)，同時能在小組學習中收集整理別人的觀點，并且根據(jù)一定的事實對自己的假設(shè)進行調(diào)整。3、初步學習利用模型來解釋自然現(xiàn)象。情感、態(tài)度、價值觀：1、初步意識到宇宙是一個變化的系統(tǒng)。2、培養(yǎng)學生的自主性和合作意識。重點月相在不同時期有不同的形狀；月相的變化是有規(guī)律的。畫月相

【注意】所畫“明暗相接的圓弧的半徑”稍大于“圓的半徑”！這些月相相同嗎?“不”“美術(shù)課上畫的彎月實際上不存在”有哪些不同？生活中能否見到這樣的月相，為什么?給月相排序

為什么同一時間的圓紙片中所貼的月相不同？為什么有的時間的圓紙片中沒有貼月相？為什么有的時間的圓紙片中貼了很多月相？為什么有的月相是亮面在左？有的在右？哪個對？月相的變化是否有規(guī)律？

有什么規(guī)律？月相的變化是否有規(guī)律？

月相是變化的，變化是有規(guī)律性的。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。亮面始終朝向太陽的方向

.月相的變化的規(guī)律一個月中月相的變化規(guī)律是：初二向左彎，初八右半邊明亮，十五月圓，二十二左半邊明亮，二十八向右彎（記憶訣竅：“殘”字拼音第一個字母“C”的形狀）。月相的變化的規(guī)律月相的變化經(jīng)歷新月——上弦月——圓月——下弦月——殘月的過程。上半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變大，直到滿月，亮面在右側(cè)；下半月，人們看到的月亮亮面面積逐漸變小，直到朔月，亮面在左側(cè)。月相的變化的規(guī)律【巧記】初一不見十五圓，初八上弦D傍晚，廿三下弦C晨看，西移每天漸東偏。農(nóng)歷上半月上弦月，亮朝西→“上上西”農(nóng)歷下半月下弦月，亮朝東→“下下東”

滿月上弦月凸月下弦月月相變化與什么有關(guān)？蛾眉月太陽光照月相變化初一初三初四初七初八十二十三十五十六十八十九二二二三二七二八月相變化周期約為29.53天，為農(nóng)歷一個月。畫月相：1、組內(nèi)分工，一位同學模擬月球繞著地球轉(zhuǎn)的實驗，其他同學畫剩下五個日期的月相(不可重復)；2、轉(zhuǎn)到相應位置時停一下，其他同學用圓紙片畫，既要準確，又要畫得快。3、全組畫好后將畫的月相貼到黑板的相應位置,，然后檢查其他組的同學畫得月相。這是農(nóng)歷幾號的月亮?這是幾時的月亮?提示：一月之中，每天月亮升起的時間是不同的，但升起的時間變化是有規(guī)律的。月相高度、方向農(nóng)歷日、時畫月相【綜練】農(nóng)歷上半月

常見到月亮出現(xiàn)在

邊的天空并且亮的部分朝

邊?！揪C練】農(nóng)歷上半月傍晚常見到月亮出現(xiàn)在西邊的天空并且亮的部分朝西邊?！揪C練】農(nóng)歷下半月

常見到月亮出現(xiàn)在

邊的天空并且亮的部分朝

邊?！揪C練】農(nóng)歷下半月清晨常見到月亮出現(xiàn)在東邊的天空并且亮的部分朝東邊?！揪C練】出現(xiàn)半月的日子為初或廿.【綜練】出現(xiàn)半月的日子為初七八或廿二廿三【綜練】月球形狀不斷變化（圓－虧－圓，周而復始）1個月變化1輪。（）【綜練】月球形狀不斷變化（圓－虧－圓，周而復始）1個月變化1輪。（錯）【綜練】月球像太陽一樣發(fā)出的光都是白色的。（）【綜練】月球像太陽一樣發(fā)出的光都是白色的。（錯）【強記】“月相”－月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀。即從地球上所見月被太陽照亮的部分（月球反射太陽的光）。給月相排序：初一不見十五圓，初八上弦D傍晚，廿三下弦C晨看，西移每天漸東偏。農(nóng)歷上半月上弦月，亮朝西→“上上西”農(nóng)歷下半月下弦月，亮朝東→“下下東”如何區(qū)分上弦月和下弦月

（1）看到的時間不同。上弦月在日落時已經(jīng)在天空中行走了一段時間，因此日落后就能看到上弦月高掛天空；而下弦月在午夜時才會從東方地平線升起，因此要到日出時才會高掛天空。如何區(qū)分上弦月和下弦月

2）月緣的方向不同。上弦月相當于比太陽晚從地平線升起，因此太陽在月球的西邊，因而上弦月的半圓形月緣指向西方；而下弦月則比太陽早從地平線升起，因此太陽在月球的東邊，所以半圓形月緣就指向東方了。

日月同輝可能嗎？應該在何時發(fā)生，月相應該是什么樣的

當然可能。首先“日月同輝”現(xiàn)象一定發(fā)生在白天，黑夜太陽已經(jīng)落山，是看不到太陽的。但白天如果日光非常強烈，就會遮蓋掉靠反射太陽光發(fā)亮的月亮，當然也就看不到月相的變化了。所以，“日”“月”能同時出現(xiàn)，一般都發(fā)生在陽光不很強烈的清晨或者傍晚；當然，在少云的天氣里，如果云彩能部分遮擋陽光而恰好又不遮擋月亮，也可能產(chǎn)生“日月同輝”現(xiàn)象。

日月同輝可能嗎？應該在何時發(fā)生，月相應該是什么樣的因我國地處北半球，而且幅員遼闊，所以，觀察月亮和太陽時絕大多數(shù)地區(qū)必須面向南方。如果“日”“月”能同時出現(xiàn)，它一定有以下規(guī)律。農(nóng)歷初一到初二：清晨“日”“月”幾乎同時在東邊的天際出現(xiàn)，因這個時期月亮和太陽的夾角最小，幾乎同升同落，所以如果“日月同輝”發(fā)生在傍晚，那一定是在西方的天空。如果陽光不是那么明亮的話，幾乎整個白天都可以看到日月當空照（新月）農(nóng)歷初四到初五：清晨太陽剛升起的時候不可能有“日月同輝”現(xiàn)象發(fā)生，從上午一直到太陽落山都有可能發(fā)生，而且太陽始終在月亮的西面，也就是比月亮先落下地平線。

日月同輝可能嗎？應該在何時發(fā)生，月相應該是什么樣的農(nóng)歷初八：近中午時分才有可能“日”“月”同時出現(xiàn)，此時的月亮在東邊的天空，太陽則比月亮更偏西方。如果在傍晚出現(xiàn)，則月亮在南方略偏東，太陽則在西方天空。（上弦月）農(nóng)歷十二：只有下午到傍晚這段時間有可能出現(xiàn)，當然也應該是月亮在東，太陽在西。

日月同輝可能嗎？應該在何時發(fā)生，月相應該是什么樣的農(nóng)歷十五：這個時節(jié)是看不到“日月同輝”奇觀的，因為太陽和月亮成180度夾角，太陽落則月亮升。（滿月）

日月同輝可能嗎？應該在何時發(fā)生，月相應該是什么樣的農(nóng)歷二十：只有從清晨到上午的這段時間可能出現(xiàn)，而且是月亮在西，太陽在東。農(nóng)歷二十三：從清晨到午后都有可能看到太陽和月亮，當然也應該是太陽在東，月亮在西。（下弦月）

日月同輝可能嗎？應該在何時發(fā)生，月相應該是什么樣的農(nóng)歷二十七：從清晨到傍晚，幾乎一個白天都有可能看到太陽和月亮，同樣月亮也應該比太陽更偏向西方。（殘月）從以上的分析可以看出。（1）農(nóng)歷的上半月，從初一到十五，我們有可能看到“日月同輝”現(xiàn)象的時間逐漸縮短，而且這個時段發(fā)生的“日月同輝”現(xiàn)象總是太陽比月亮更偏西。（2）農(nóng)歷的下半月，從十五到月底，我們有可能看到“日月同輝”現(xiàn)象的時間逐漸延長，而且這個時段發(fā)生的“日月同輝”現(xiàn)象總是月亮比太陽更偏西。模擬月相變化在教室里準備一盞瓦數(shù)大的電燈，用這盞燈當作太陽，學生自己當作地球，用皮球當作月球；把“月球”舉在空中，使“陽光”照到“月球”上，觀察此時月球的明亮部分是什么形狀；然后使“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一周，觀察月球的明亮部分有什么變化？【關(guān)鍵】（模擬實驗成功的關(guān)鍵在于：用來模擬月球的半明半暗的球體，它的明亮一面始終向著“太陽”。即“月球”圍繞“地球”轉(zhuǎn)動一周時，它只自轉(zhuǎn)了一周。）通過模擬月相變化的實驗，你有什么發(fā)現(xiàn)？月相的變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，跟月球不發(fā)光、太陽只能照亮它的一半有關(guān)，不是因為月球的形狀在發(fā)生變化?！拘〗Y(jié)】月相變化跟月球不發(fā)光有關(guān)，跟太陽照射有關(guān)，跟月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。月相變化跟月球不發(fā)光有關(guān)，跟太陽照射有關(guān)，跟月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)有關(guān)。月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。什么時間觀察月相比較合適呢？農(nóng)歷上半月觀察月相宜在“傍晚”。農(nóng)歷下半月觀察月相宜在“清晨”?！鞍滋炜丛隆币⒁庑┦裁?？觀察月相，主要觀察記錄月相的哪些內(nèi)容？

準備2張（上半月和下半月）記錄紙，畫上15個圓并標上方向記錄：月相的形狀、亮面的朝向、月相的位置、月相的農(nóng)歷時間、以及觀察時的具體時刻等。“白天看月”要注意些什么？觀察月相，主要觀察記錄月相的哪些內(nèi)容？

每天的同一時刻看，才能發(fā)現(xiàn)“月”在“天”逐漸偏東……月自西向東公轉(zhuǎn)同一天的不同時刻看，才能發(fā)現(xiàn)“月相”逐漸西移……地球自西向東自轉(zhuǎn)白天看月與晚上看月有什么不同？“月相應一樣”【讀記】初一不見十五圓，初八上弦D傍晚，廿三下弦C晨看，西移每天漸東偏?！緮喟浮磕衬甏汗?jié)晚上，某商店被盜。第二天，公安人員審詢了最有嫌疑的兩個嫌疑犯張三和李四。張三說：“昨晚十點鐘，借著月光我看到李四進商店偷東西?！崩钏恼f：“十點的時候，我正在家里睡覺?！闭埬銕椭踩藛T判斷，誰最有可能是罪犯，為什么？【斷案】答案：張三最有可能是罪犯。因為春節(jié)是正月初一，根本沒有月亮，可李四說他借著月光看到李四進商店偷東西，是在撒謊，因此，他最有可能是罪犯。【斷案】某年春節(jié)晚上，某商店被盜。第二天，公安人員審詢了最有嫌疑的兩個嫌疑犯張三和李四。張三說：“昨晚十點鐘，借著月光我看到李四進商店偷東西?！崩钏恼f：“十點的時候，我正在家里睡覺?！闭埬銕椭踩藛T判斷，誰最有可能是罪犯，為什么？（答案：張三最有可能是罪犯。因為春節(jié)是正月初一，根本沒有月亮，可李四說他借著月光看到李四進商店偷東西，是在撒謊，因此，他最有可能是罪犯。）每天下午放學后的傍晚和上午上學前的清晨觀月，并記錄天空中的月相。

月相跟著農(nóng)歷變，初一初二看不見，初三初四象娥眉，初七初八月半邊，到了十五滿月圓，以后月相逐漸缺，二十二三月似弓，到了月底又不見。綜合練習天上月球有（），月球在（）過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（）。綜合練習天上月球有（圓缺變化），月球在（圓缺變化）過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。綜合練習月相在一個月的不同時期有（）的形狀，它的變化是有（）的。綜合練習月相在一個月的不同時期有（不同）的形狀，它的變化是有（一定規(guī)律）的。綜合練習月相就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。（）綜合練習月相就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。（對）綜合練習月球是一個不發(fā)光不透明的球體。（）綜合練習月球是一個不發(fā)光不透明的球體。（對）綜合練習觀察月相變化的時間應按農(nóng)歷日期進行。（）綜合練習觀察月相變化的時間應按農(nóng)歷日期進行。（對）綜合練習月相變化就是月球的形狀在變化。（）綜合練習月相變化就是月球的形狀在變化。（錯）綜合練習月相是怎樣形成的？綜合練習月相是怎樣形成的？答：由于月亮本身不發(fā)光，所以它無論轉(zhuǎn)到什么位置，總是對著太陽的一面明亮而背著太陽的一面黑暗。因而，在月球繞地球轉(zhuǎn)動的過程中，由于太陽、地球、月球的相對位置不同，看到的月球明亮部分的形象也就不同，因而出現(xiàn)了不同的月相。綜合練習怎樣觀察月相變化？綜合練習怎樣觀察月相變化？答：按農(nóng)歷日期進行，每隔幾天觀察一次月球的形狀。農(nóng)歷二十以后，可在早晨觀察，用圖記錄觀察結(jié)果。綜合練習月球在（）中出現(xiàn)的各種形狀叫做（）。綜合練習月球在（圓缺變化）中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。綜合練習月球是一個（）（）的球體，我們看到的月光是它反射（）的光。綜合練習月球是一個（不發(fā)光）（不透明）的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。綜合練習月球在公轉(zhuǎn)過程中向著地球的一面有時是（），有時是（），有時是（），這樣在地球上就會看到月相變化。綜合練習月球在公轉(zhuǎn)過程中向著地球的一面有時是（滿月），有時是（下弦月），有時是（蛾眉月），這樣在地球上就會看到月相變化。綜合練習月相變化是由“月、地、日”三者相對位置變化引起的。（）綜合練習月相變化是由“月、地、日”三者相對位置變化引起的。（對）綜合練習月球在公轉(zhuǎn)過程中向著地球的一面總是明亮的。（）綜合練習月球在公轉(zhuǎn)過程中向著地球的一面總是明亮的。（錯）綜合練習觀察月相變化的時間應按農(nóng)歷日期進行。（）綜合練習觀察月相變化的時間應按農(nóng)歷日期進行。（對）綜合練習由于觀察角度不同，所以我們看到的月相亮面大小、方向也就不同。（）綜合練習由于觀察角度不同，所以我們看到的月相亮面大小、方向也就不同。（對）綜合練習月相變化是由于（）而發(fā)生的。A地球公轉(zhuǎn)B月球公轉(zhuǎn)C月球自轉(zhuǎn)綜合練習月相變化是由于（B）而發(fā)生的。A地球公轉(zhuǎn)B月球公轉(zhuǎn)C月球自轉(zhuǎn)綜合練習月球的方位變化與月相變化都是循環(huán)的，周期都是農(nóng)歷（）個月。A半B一C二綜合練習月球的方位變化與月相變化都是循環(huán)的，周期都是農(nóng)歷（B）個月。A半B一C二綜合練習月球的明亮部分上半月朝（）下半月朝（）A東B西C南D北綜合練習月球的明亮部分上半月朝（B）下半月朝（A）A東B西C南D北綜合練習月相變化是否有規(guī)律？有什么規(guī)律？綜合練習月相變化是否有規(guī)律？有什么規(guī)律？答：有規(guī)律。月相從新月開始，然后是蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、蛾眉月。綜合練習下半月的月相將如何變化？綜合練習下半月的月相將如何變化？答：滿月→→下弦月→→蛾眉月。綜合練習月球公轉(zhuǎn)一周的時間大約是（）。A農(nóng)歷一個月B農(nóng)歷一年C公歷1個月綜合練習月球公轉(zhuǎn)一周的時間大約是（A）。A農(nóng)歷一個月B農(nóng)歷一