運輸管理開課報告

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《運輸管理》是物流專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程是為解決培養(yǎng)大量物流運輸專門人才，解決物流企業(yè)發(fā)展對既掌握物流理論知識又懂得物流運輸實際業(yè)務(wù)運作的專業(yè)技能型人才的急需。該課程以學(xué)習(xí)者應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，依照國際與國內(nèi)交通運輸及物流貨運活動的基本過程和規(guī)律，結(jié)合實際講解知識內(nèi)容，力求突出實操性。主要內(nèi)容包括：公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸、管道運輸、國際多式聯(lián)運、特種貨物運輸?shù)扔嘘P(guān)設(shè)施與設(shè)備、合同、費用、組織管理實務(wù)，以及物流運輸決策和物流運輸信息管理等方面的知識。

在物流諸內(nèi)容中，運輸是重要環(huán)節(jié)之一。運輸具有擴(kuò)大流通范圍、擴(kuò)大市場、促進(jìn)社會分工等社會經(jīng)濟(jì)功能。對于物流活動有人講“流則物活，不流則物怠”。流就是運輸。因此，物流從業(yè)者熟悉各種運輸方式的特點、貨運合同雙方的義務(wù)與責(zé)任、運輸?shù)幕疽?、辦理手續(xù)以及運輸糾紛的處理，具有重要意義。

二、課程的基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生在知識和能力方面達(dá)到：掌握各種運輸方式貨物的托運與領(lǐng)取手續(xù)、貨運流程；基本掌握各種運輸方式貨物的運輸條件；初步具有處理貨運糾紛的能力；了解國際貨運代理、國際聯(lián)運貨物的保險和保價運輸。通過理論教學(xué)和案例教學(xué)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

1.掌握綜合運輸?shù)目刂泣c和技術(shù)方法；

2.掌握運輸成本計算和定價策略；

3.啟迪學(xué)生潛能，診斷運輸管理中的問題，建立客戶戰(zhàn)略達(dá)成的運輸網(wǎng)絡(luò)。

三、教學(xué)主要內(nèi)容

《運輸管理》是物流學(xué)的專業(yè)課。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握運輸學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法，對現(xiàn)代運輸管理的理論和實踐有一個較為全面的、概括性的了解，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，提高工作的適應(yīng)能力，成為一專多功能的復(fù)合型人才。根據(jù)教學(xué)課時，教學(xué)性質(zhì)等確定教學(xué)內(nèi)容：

第一章緒論

知識要求：

1.熟悉運輸?shù)墓δ埽?/p>

2.了解運輸與物流的關(guān)系；

3.掌握運輸系統(tǒng)的構(gòu)成。

能力要求：

1.能描述出各種運輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征；

第二章公路運輸實務(wù)

知識要求：

1.熟悉公路貨物運輸?shù)幕緱l件；

2.理解公路物流運輸合同及相關(guān)責(zé)任；

3.掌握公路貨運單的組成和填制方法；

4.掌握公路運輸費用的構(gòu)成與計算方法。

能力要求：

1.掌握設(shè)計整車與零擔(dān)貨物運輸?shù)牧鞒蹋?/p>

2.熟悉填制公路貨運相關(guān)票證的流程；

3.掌握進(jìn)行公路貨物運輸費用的計算，進(jìn)行費用構(gòu)成分析。

第三章鐵路運輸實務(wù)

知識要求：

1.熟悉鐵路貨物運輸?shù)幕緱l件；

2.了解鐵路貨物運輸?shù)牧鞒碳案鳝h(huán)節(jié)的工作內(nèi)容；

3.掌握鐵路運輸費用的構(gòu)成與計算方法。

能力要求：

1.掌握設(shè)計鐵路貨物運輸?shù)牧鞒蹋?/p>

2.掌握填制鐵路貨運單證的流程；

3.掌握鐵路貨運運費的計算。

第四章水路運輸實務(wù)

知識要求：

1.熟悉水路貨運的基本條件；

2.分析水路進(jìn)出口貨物運輸?shù)牧鞒?，了解主要環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容；

3.熟悉水路運輸主要單證的作用和內(nèi)容；

4.了解特種貨物運輸?shù)南嚓P(guān)規(guī)定；

5.掌握水路運輸費用的構(gòu)成與計算方法。

能力要求：

1.掌握水路運輸?shù)脑O(shè)計流程；

2.掌握填制水路運輸主要單證的流程；

3.掌握水路貨運費用構(gòu)成，能進(jìn)行相應(yīng)運輸費用的計算。

第五章航空貨物運輸實務(wù)

知識要求：

1.熟悉航空貨物運輸?shù)幕緱l件；

2.熟悉航空進(jìn)出口貨物運輸流程及各環(huán)節(jié)的內(nèi)容；

3.掌握航空運輸費用的構(gòu)成與計算方法。

能力要求：

1.掌握設(shè)計航空貨物運輸?shù)牧鞒蹋?/p>

2.掌握填制航空貨運合同的流程；

3.掌握計算航空貨運運費的過程。

第六章管道運輸實務(wù)

知識要求：

1.了解管道運輸?shù)幕居^念；

2.理解管道運輸中各類貨物的特性；

3.掌握管道運輸中各種運輸方式的特點及比較；

4.掌握管道運輸組織與業(yè)務(wù)管理；

5.掌握輸油管道的組成和業(yè)務(wù)流程。

能力要求：

1.熟悉管道運輸?shù)木唧w分類；

2.掌握管道運輸?shù)南嚓P(guān)規(guī)定；

3.學(xué)會管道運輸?shù)募夹g(shù)關(guān)鍵。

第七章國際多式聯(lián)運

知識要求：

1.了解國際多式聯(lián)運的特點；

2.掌握國際多式聯(lián)運各環(huán)節(jié)主要工作內(nèi)容；

3.理解集裝箱運輸系統(tǒng)的構(gòu)成。

能力要求：

1.能解釋多式聯(lián)運的概念、特征；

2.能描述多式聯(lián)運責(zé)任劃分的基本方法。

第八章特種貨物運輸

知識要求：

1.了解危險貨物的基本概念、分類及各類貨物特性；

2.了解危險貨物運輸組織的法規(guī)及相關(guān)規(guī)定；

3.了超限超載貨物運輸組織與管理；

4.了解鮮活易腐貨物運輸?shù)囊饬x。

能力要求：

1.識別危險貨物的分類中各種貨物的包裝標(biāo)識；

2.識別危險、超限鮮活易腐貨物運輸工具的標(biāo)識；

3.掌握各類限超載貨物的基本特征；

4.掌握鮮活易腐貨物的運輸溫度控制。

第九章物流運輸決策

知識要求：

1.了解運輸服務(wù)的類型和選擇方法；

2.了解影響運輸方式選擇的主要因素，進(jìn)行定性分析決策的方法；

3.進(jìn)行運輸線路的對比和選擇；

4.了解影響運輸成本的基本因素，實施成本控制的途徑；

5.了解貨運企業(yè)信息的種類，應(yīng)用和處理信息的方法。

能力要求：

1.掌握結(jié)合實際選擇運輸方式，達(dá)到運輸合理化；

2.嘗試扮演不同運輸服務(wù)商的角色；、

3.評估自己能否達(dá)到有效做好基本運輸決策的目標(biāo)。

第十章運輸決策

知識要求：

1.了解物流信息及物流運輸信息系統(tǒng)的基本內(nèi)容；

2.掌握物流信息系統(tǒng)的基本構(gòu)成及物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容與運作；

3.掌握幾類運輸信息技術(shù)的基本內(nèi)容及在物流中的作用。

能力要求：

1.掌握運輸信息技術(shù)的基本特征；

2.學(xué)會物流運輸信息系統(tǒng)的構(gòu)成原理；

3.理解現(xiàn)代物流運輸信息管理的發(fā)展趨勢。

四、教學(xué)方法與手段

根據(jù)課程教學(xué)要求，教學(xué)中應(yīng)采取多種方法、手段相結(jié)合的啟發(fā)式講授教學(xué)為主，同時適當(dāng)配合課堂討論與練習(xí)、課外閱讀與論文習(xí)作、實習(xí)參觀與調(diào)查等方法，突出重點、分散難點，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。在教學(xué)手段上，除傳統(tǒng)手段外，應(yīng)逐步結(jié)合現(xiàn)代化的多媒體輔助教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

五、考核方式

本門課程是考察課，總成績＝期末考試成績（占70％）+平時成績（占30％）。平時成績（占30％）＝作業(yè)或課程論文（10％）+出勤（10％）+課堂提問、討論發(fā)言、學(xué)習(xí)態(tài)度等（10％）。

第二篇：民俗學(xué)開課論證報告《民俗學(xué)》開課論證報告

民俗學(xué)是一門獨立的人文學(xué)科，主要研究老百姓的生活方式和民間文化現(xiàn)象，探討民俗事象形成和演變的規(guī)律。本課程的內(nèi)容大致包括民俗的定義、范圍、分類、基本特征、起源、傳播、功能等，涉及到民俗學(xué)的基本理論、觀點、研究方法，以及民俗學(xué)和其他人文社會科學(xué)的區(qū)別。使學(xué)生能夠了解這門學(xué)科的性質(zhì)和學(xué)習(xí)的意義，初步掌握并正確評價諸如物質(zhì)生產(chǎn)、物質(zhì)生活、社會組織、歲時節(jié)日、人生禮儀、民間信仰、民間科技、民間口承文學(xué)、民間藝術(shù)等長期傳承的民俗事象，能夠發(fā)現(xiàn)這些民俗事象背后的文化積淀，并通過調(diào)查實踐，學(xué)習(xí)有關(guān)“田野作業(yè)”的本領(lǐng)。

為了方便學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識，課程中將組織學(xué)生進(jìn)行案例討論、觀看教學(xué)片，以加強(qiáng)學(xué)生對基本理論和方法的理解和運用。

本課程在教學(xué)中的重點和難點在于將理論應(yīng)用到現(xiàn)實中，也就是通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握對民俗文化的審美特點和審美方法，在實際中有一定的提高。

教學(xué)內(nèi)容

1民俗學(xué)定義及范圍2民俗學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)3民俗學(xué)的方法和作用4民俗的主要特征5自然生態(tài)民俗6物質(zhì)生產(chǎn)的民俗7交通和運輸?shù)拿袼?消費生活民俗傳承9家族、親族的民俗10個人生活儀禮的習(xí)俗11婚姻的民俗傳承12信仰的民俗

教材：

主要參考文獻(xiàn)：

1烏丙安，《中國民俗學(xué)》，遼寧大學(xué)出版社2鐘敬文，《民俗學(xué)概論》，上海文藝出版社3童恩正，《文化人類學(xué)》，上海人民出版社4王文寶，《中國民俗學(xué)史》，巴蜀書社5烏丙安，《民俗學(xué)原理》，遼寧教育出版社6張采亮，《中國風(fēng)俗史》，上海文藝出版社

旅游學(xué)院

王艷

2011年2月15日

第三篇：運輸部港口物流公司操作技能培訓(xùn)班開課運輸部港口物流公司操作技能培訓(xùn)班開課

為全面貫徹落實運輸部培訓(xùn)工作會議精神，大力營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，提升港口物流公司各級員工政治素質(zhì)、知識素質(zhì)和技能操作水平，實現(xiàn)港口物流公司達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)達(dá)效和跨越式發(fā)展目標(biāo)，運輸部港口物流公司組織了操作技能培訓(xùn)班。

經(jīng)過趙凡等多方人員的努力，4月9日下午4：00港口物流公司操作技能培訓(xùn)班正式開班授課，港口公司副經(jīng)理孫惠明主持開班儀式并進(jìn)行授課，運輸部設(shè)備工程處郝立勇參加了開班儀式

。

港口物流公司操作技能培訓(xùn)班開課，員工正在接受培訓(xùn)

港口物流公司操作崗位員工利用下班后私人時間參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)的第一堂課雖然只講述了汽車、叉車的基本操作，但員工們從中體會到平常習(xí)慣性操作中存在著許多問題。在培訓(xùn)中，還組織針對設(shè)備常見故障進(jìn)行了討論，通過大量生動語言、有趣的案例，用循循善誘的方

式，提高了大家學(xué)習(xí)的積極性，也使員工認(rèn)識到自己在操作過程中存在的不足。為設(shè)備故障率的降低與維修成本下降打下良好的基礎(chǔ)。

港口公司副經(jīng)理孫惠明講授受到了員工好評，確有“聽君幾堂課，勝讀十年書”之感。大家一致認(rèn)為這次培訓(xùn)非常有意義，針對性很強(qiáng)，很適合首鋼京唐運輸部港口物流公司的實際情況，為實現(xiàn)首鋼京唐公司快速發(fā)展和京唐運輸事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定更加堅實的人才基礎(chǔ)。

港口物流公司

2012年4月10日

第四篇：開課啦開課啦了陽光教育

開課啦。開課啦了。開課啦。我陽光教育自成立以來一直以誠信辦學(xué)，專業(yè)教師輔導(dǎo)，個性化教學(xué)?！耙磺袨榱撕⒆?、為了孩子的一切、為了一切的孩子”一直是我們的辦學(xué)理念。根據(jù)初高中小學(xué)生各階段心理特點以及每位學(xué)生的具體情況全方位分析，精準(zhǔn)定位，開發(fā)思維，給孩子一個清晰的思路。有針對性的一對一為每位學(xué)生制定輔導(dǎo)方案，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，督促孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)

選擇陽光，家長省心、放心，孩子開心、進(jìn)步。習(xí)慣。

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一、

二、三年級各科學(xué)生。（高三沖刺。）

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一、

二、三年級各科學(xué)生（初三沖刺。）

小學(xué)部。1—6年級各科學(xué)生（課程跟尊，作業(yè)輔導(dǎo)。）

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第五篇：交通運輸管理實習(xí)報告交通運輸管理實習(xí)報告

>交通運輸管理>實習(xí)報告

一、實習(xí)時間：

二、實習(xí)地點：

三、實習(xí)目的。通過實地實習(xí)，努力將自己所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，有了一次全面的認(rèn)識。

四、前言：知識是人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)習(xí)知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標(biāo)準(zhǔn)化，僅僅靠掌握理論，一點實際操作經(jīng)驗都**的話，事實上是**實際效應(yīng)的，現(xiàn)實中的事情往往是千變?nèi)f化的，運用起來解決具體情況多半是教條的。無數(shù)事實證明：只有將理論知識與實踐很好的結(jié)合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學(xué)有所長，學(xué)有所用，為了將知識轉(zhuǎn)化為自己所真正擁有的能力，面對充滿競爭與壓力的社會環(huán)境，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識，在這兒的人個個工作熱情都是那么的高漲，他們之間團(tuán)結(jié)合作，相互溝通的相當(dāng)融洽，來得這里你真的能夠感受到這個大家庭的溫暖。

五、實習(xí)內(nèi)容：

（一）、檔案管理工作：

檔案整理工作是一項非常繁雜、非?？菰?、非常單調(diào)的工作，我的任務(wù)就是把所有的檔案重新整理然后全部都存到電腦上去，所以基本上一天的工作都是在重復(fù)前一天的工作，把以前存檔的一卷卷的找出來，重新進(jìn)行分類、裝訂、打頁號、排順序等一系列的工作，存到電腦上，最后裝到統(tǒng)一的盒子里，放到新建的檔案室內(nèi)，才算最終的完成。剛剛開始的時候，根本不知道要從哪里開始整理，也不知道要怎樣去整理，不過還好，在同事的幫助下，使我很快進(jìn)入了檔案整理工作的狀態(tài)。開始的工作速度很慢，一天能整理好的檔案**幾卷，到后來慢慢的摸索出了一些竅門，速度就快了許多。當(dāng)最后截稿的時候領(lǐng)導(dǎo)來檢查對我的工作提出表揚(yáng)的時候我心里真的有一種成就感。

通過這次對單位檔案的整理，使我學(xué)到了很多，等于把以前所學(xué)的公文寫作又重新溫習(xí)了一遍，但更多地是我終于在這么繁瑣的工作中堅持了下來，磨練了我的耐心，看到那些檔案的記錄，我能想象的出老一輩公路工作人員是多么的熱愛我們的公路建設(shè)事業(yè)。

（二）、辦公室>文秘工作：

在辦公室我的具體工作包括（1）負(fù)責(zé)文件資料的打印、登記、發(fā)放、復(fù)印、裝訂。（2）負(fù)責(zé)接轉(zhuǎn)電話和記錄工作。（3）負(fù)責(zé)傳真收發(fā)與登記。（4）收發(fā)報刊函件及整理保管報紙。（5）完成其他臨時工作。說實在的雖然說我平時在學(xué)校的時候?qū)?gt;文秘工作也有一些了解，但具體到了工作崗位上就真的感覺非常的陌生，傳真接不好也發(fā)不出去；打印資料的速度特別的慢、還老是擔(dān)心出錯；復(fù)印文件的時候也老是出錯；有的時候接電話時也比較的盲目；但領(lǐng)導(dǎo)并**怪我，我慢慢的懂得所有機(jī)器的操作，通過一段時間的慢慢的練習(xí)，我打字的速度慢慢增快了，也不再怕出什么錯，這使我做什么事情都更有信心了，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里滿意在心里，我自己也有一種成就感。

（三）、公路建設(shè)現(xiàn)場檢查

在實習(xí)過程中要去很多的公路建設(shè)現(xiàn)場去檢查，科長每次檢查都會帶上我，而我大多數(shù)時候的任務(wù)就是攝像，對領(lǐng)導(dǎo)檢查現(xiàn)場進(jìn)行拍攝，同時也要對施工現(xiàn)場及工地出現(xiàn)的問題進(jìn)行拍攝，有的時候也會抽空去和現(xiàn)場的施工人員聊聊，了解一下他們的生活。在我心中，我一直以為領(lǐng)導(dǎo)下去檢查無非就是一個形勢，更重要的是吃飯，但現(xiàn)在我應(yīng)該改變這種偏見了，我們下去檢查每一個細(xì)節(jié)的問題都要注意到，要對現(xiàn)場的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)都要進(jìn)行勘測記錄，有的時候天真的好熱，太陽照得是相當(dāng)?shù)碾y受，有幾次我都有點忍不住想找一個陰涼的地方歇歇，但一看領(lǐng)導(dǎo)都在頂著太陽檢查我也就不好意思，就跟在他們的后面繼續(xù)檢查。他們并且從來不提吃飯的事，有很多的時候我們檢查到中午十二點，人家施工單位也苦苦想留，但我們科長還是帶著我們趕回單位，吃完飯就要趕往下一個施工現(xiàn)場，這完全是我**想到的。我現(xiàn)在終于明白會議室那些錦旗的價值了，這完全是對他們工作的肯定和表揚(yáng)，現(xiàn)在我才真的明白人民公仆的含義了。

（四）、路政管理

主要負(fù)責(zé)管理和保護(hù)公路路產(chǎn)，實施公路檢查，依照法律、法規(guī)和規(guī)章，制止、查處各種違章利用、侵占、污染損壞和破壞路產(chǎn)的行為，審理從地面、公路上空或地下、穿越公路的其他設(shè)施的建事宜，并對實施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查、維護(hù)公路養(yǎng)護(hù)，向有關(guān)單位和人員調(diào)查詢問、取證，查閱有關(guān)文件、檔案、資料和原始憑證、對損壞公路和發(fā)生侵權(quán)行為又不接受查處的車輛，責(zé)令停止行駛等工作。

六、總結(jié)與>心得體會：

通過這次實習(xí)，我對交通管