2021年北師大版數(shù)學小學三年級上冊教學計劃及課時安排

2021年北師大版數(shù)學小學三年級上冊教學計劃（2021年9月）一、學生分析本班共有38名學生，其中女生18名，經(jīng)過兩年的學習，同學們已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的學習方法，學會了獨立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學會了探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題的能力。無論是理解問題的能力，還是分析、解決問題的能力均有所提高，基礎知識和基本技能打得也比較扎實，對數(shù)學學習有著濃厚的興趣，樂于參與到學習活動中去，特別是對一些動手操作，合作學習，實踐活動等學習內(nèi)容尤為感興趣，因此，在教學中應多設計一些活動，引導學生進行獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數(shù)學學習活動的經(jīng)驗。二、教材分析（一）教材內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學生的學習活動為主線（二）教材內(nèi)容的呈現(xiàn)注重了層次性和思考性（三）注重數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力（四）努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化（五）教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好情感三、教學目標（一）知識與技能1.在單元學習中，學生通過“數(shù)一數(shù)”、“分一分”等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法除法算式，體會乘法與除法的意義。2.學習平面圖形的周長，會進行周長的計算。（二）實踐能力培養(yǎng)1.觀察物體，引導學生經(jīng)歷觀察的過程，體驗從不同的位置觀察，所看到的物體可能是不一樣的。2.結(jié)合生活情境，感受并認識質(zhì)量單位。3.經(jīng)歷對生活中某些現(xiàn)象進行推理、判斷的過程，能對生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進行邏輯推理、判斷其結(jié)果。（三）情感與態(tài)度1.讓學生在觀察和操作的學習活動中，能夠感受到思考的條理性和合理性。2.教師重視對學生數(shù)學學習過程的評價，讓他們在感受到樂趣之外，應具備必要的學習自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣。四、注意問題數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。在本冊教材的教學中教師應該注意以下幾點：（一）重視創(chuàng)設生動的數(shù)學學習情境（二）重視學生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng)（三）積極提倡解決問題策略的多樣化（四）重視培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力（五）關注學生的個體差異五、課時安排（一）乘除法———————8-9課時第一、二周（二）觀察物體——————3課時第三周（三）千克、克、噸————4課時第四周搭配中的學問————1課時（四）乘法————————9-10課時第五、六周整理與復習（一）——3課時第七周（五）周長————————5課時第八周交通與數(shù)學—————1課時（六）除法————————9課時第九、十周（七）年、月、日—————4課時第十一周時間與數(shù)學（一）——2課時第十二周時間與數(shù)