實(shí)用的小學(xué)的作文集錦（4篇）

第實(shí)用的小學(xué)的作文集錦（4篇）

小學(xué)的作文篇1

最近的汶川大地震，給我們一個(gè)強(qiáng)烈的印象，就是學(xué)?？逅奶貏e厲害，像都江堰聚源中學(xué)、北川中學(xué)等，有多名學(xué)生被埋、死亡。也許有人解釋說，學(xué)校的教室面積大，支撐少，容易垮塌是自然的事情，但是，距離北川縣城僅15里路的鄧家海元村山中的劉漢希望小學(xué)，不但沒有倒，甚至連一塊玻璃幕墻也沒有掉下，被網(wǎng)友們稱為“史上最牛的希望小學(xué)”。

經(jīng)過媒體曝光，援建劉漢希望小學(xué)的漢龍集團(tuán)被推到了前臺(tái)。經(jīng)過實(shí)地考察證實(shí)，漢龍集團(tuán)援建的其他學(xué)校：安縣紅武村希望小學(xué)、江油白玉漢龍希望小學(xué)、江油含增鎮(zhèn)長(zhǎng)春村小學(xué)、北川擂鼓鎮(zhèn)漢龍教學(xué)大樓在這次大地震中校舍也沒有倒。這個(gè)現(xiàn)象迅速的引起了人們的`注意。

據(jù)新快報(bào)記者報(bào)道，“十年前的某一天，_先生（不愿透露姓名的負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校建設(shè)的漢龍集團(tuán)辦公室主任）在監(jiān)理工程中發(fā)現(xiàn)施工公司的水泥有問題，含泥土太多，因?yàn)開先生曾經(jīng)是生產(chǎn)水泥的一家公司的副老總，經(jīng)他手灌注的水泥至少有五十萬(wàn)噸，是絕對(duì)的行家，所以他要求施工公司老總必須把沙子里的泥沖干凈，也不能用扁平的石子，從建筑專業(yè)而言，扁平石子混在水泥灌注過程中是災(zāi)難，水泥結(jié)實(shí)度大打折扣，他對(duì)施工隊(duì)大發(fā)雷霆，愣讓他們把沙子里的泥沖干凈，把扁平石頭全部揀走。”

教室之所以震不倒，說到底是房子建得質(zhì)量好。沖掉沙子中的泥，以及不使用扁平石子等這些看來(lái)很小很細(xì)節(jié)的措施的實(shí)行，保證了房子的整體強(qiáng)度。

校舍的質(zhì)量關(guān)乎著學(xué)生的生死，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系著企業(yè)的存亡。盡管強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品質(zhì)量喊了很多年，也進(jìn)步了不少，但許多中國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品還是沒有達(dá)到一流產(chǎn)品的境界，原因就在于我們?cè)谝恍┖苄『芗?xì)節(jié)的地方還沒有做到家。地震是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一個(gè)契機(jī)，我們只有認(rèn)真吸取地震給我們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不管是房屋，還是其他產(chǎn)品，都必須嚴(yán)格控制產(chǎn)品質(zhì)量，才能使我們中國(guó)的產(chǎn)品成功躍上一個(gè)新的臺(tái)階。下一步災(zāi)區(qū)重建工作即將開始，我們最樂意看到的景象就是，有越來(lái)越多像劉漢希望小學(xué)這樣史上最牛的校舍出現(xiàn)。小學(xué)的作文篇2

“呀！我的天哪！褲子竟然穿反了！”當(dāng)聽到小嘉的那一叫時(shí)，我也回想起了童年時(shí)我的小糗事。

天剛蒙蒙亮，我就迷迷糊糊地起床了。咦！褲子在哪兒呢？噢！原來(lái)是這條，怎么這么大呀！可能是媽媽新買的吧！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，樓下傳來(lái)了媽媽的催促聲：“清宇，可以來(lái)吃早飯了！”我不顧三七二十一就套上褲子奔下了樓，一點(diǎn)也沒感覺褲子有什么不舒服。

吃好飯后，我正準(zhǔn)備去外面的'廣場(chǎng)找小朋友們玩，迎面走來(lái)了一位鄰居阿姨，她仔細(xì)打量了我的褲子，用詫異的眼光盯著我，可我卻一點(diǎn)也沒在意，只是一心想著和伙伴們玩，跑過了那位阿姨。

到了廣場(chǎng)，看到平時(shí)一起玩耍的伙伴們，就迫不及待的迎了上去，可伙伴們愣愣地看了會(huì)兒我的褲子，便開始譏笑起來(lái)，讓我有些不知所措。一個(gè)笑得上氣不接下氣的伙伴終于開始說話了：“林……清宇，你……你你褲子穿……成這樣呀！”我趕緊摸了摸我的褲子，呀！這不僅穿反了，還穿成媽媽的了，這下，我害羞極了！兩個(gè)臉頰紅得像個(gè)蘋果似的，半天說不出話來(lái)，真想找個(gè)地洞立馬換了。飛奔回家，兩個(gè)大褲腿不停搖晃著，涼風(fēng)在耳邊發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛在嘲笑我的笨拙。平時(shí)沒多久就跑到家的這條路，此刻感覺好長(zhǎng)，好不容易到了家，我沖進(jìn)房間，“哇”的一聲大哭起來(lái)，邊哭邊換上自己的褲子。這一天我都沒有和其他小朋友們玩。

童年的歡樂似繁星一般布滿天空，但也少不了一些曾經(jīng)做過的讓自己難為情的糗事。你呢？是不是會(huì)比我更加有趣，更加充滿著當(dāng)年小時(shí)候的幼稚與童趣呢？小學(xué)的作文篇3

三八婦女節(jié)是媽媽們的假期，這一天媽媽們可是什么活也不用干的，這時(shí)我就要當(dāng)一回小管家了。

早晨，太陽(yáng)還沒有“挪窩”，我就依依不舍地爬出了我那溫暖的被窩。我踮起腳尖，大步的跨過了樓梯，來(lái)到了廚房，輕輕地用手打開冰箱，從冰箱里摸出了兩個(gè)雞蛋，把兩個(gè)雞蛋敲碎了。倒入碗中，用筷子輕輕地?cái)嚢柰胫械牡包S，太陽(yáng)在這時(shí)升了出來(lái)，在陽(yáng)光下的雞蛋黃散發(fā)著金色的.光芒，閃閃發(fā)光，照進(jìn)我喜悅的心靈。我擰開了煤氣開關(guān)，噴火口中跳出了三四個(gè)小小的花火，一轉(zhuǎn)眼，火就燃燒起來(lái)了。我燒開了油便把蛋倒入鍋中，過了一分鐘，一盤香氣撲鼻的妙雞蛋就出爐了，我剛吸一口氣，雞蛋的香氣便立刻像一只老虎撲入了我的鼻中，不到一轉(zhuǎn)眼的功夫，香氣便像一陣風(fēng)似的傳達(dá)室便了我家的整個(gè)廚房，爸爸立刻說：“我要吃！”我毫不留情地回絕道：“你可不能吃這可是給媽媽吃的?！卑职忠荒樇刀实目粗鴭寢尦晕夷窍銡鈸浔堑某措u蛋。

晚上時(shí)我給媽媽洗腳。我泡好了熱水讓媽媽把腳伸進(jìn)去，媽媽的腳伸入了水中，當(dāng)我的手觸摸到她的腳時(shí)，我驚呆了！媽媽的腳竟如此粗糙。從前那是多么細(xì)膩、光滑，就算是放一個(gè)小正方體在媽媽的腳上，它也會(huì)滑下來(lái)。而現(xiàn)在媽媽的腳卻如此的粗糙，像砂紙一樣。此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了。這是多年來(lái)的長(zhǎng)途奔波而磨成的。當(dāng)摸到媽媽的手時(shí)，我情不自禁地流眼淚了，歲月的流逝，媽媽在哺育我成長(zhǎng)，而她自己卻……，她為我付出的太多了。

在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝媽媽永遠(yuǎn)開心，快樂，美麗。

……小學(xué)的作文篇4

六年小學(xué)時(shí)光如流水般悄然逝去，如今的我升入東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，成為了一名初中學(xué)生。小學(xué)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然印在腦海里，從未消失。過往的一切仍然歷歷在目，身邊的事物總能使我聯(lián)想到曾經(jīng)的老師、同學(xué)。

畫面一：

我坐在一年級(jí)三班的教室里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。燕老師右手拿著粉筆，一筆一劃地寫出了一個(gè)“包”字。問：“有誰(shuí)知道它是什么結(jié)構(gòu)的嗎？”

一只手高高的舉起，是我。老師微笑地看著我說：“張新宇，你來(lái)回答吧。”

聽到老師叫我的名字，我迅速的站起，快速且大聲的說：“半包圍?！毖嗬蠋熚⑿χf：“回答正確，很好。”那是我上小學(xué)以來(lái)第一次在課堂上舉手回答老師的'問題！

畫面二：

已經(jīng)二年級(jí)的我手拿跳繩，面對(duì)著裁判，面對(duì)著二百多名學(xué)生，我做出準(zhǔn)備跳繩的動(dòng)作，等待著。尖銳的哨聲在我耳邊響起，我甩起跳繩，跳起的頻率比兔子還快。30秒后，我已經(jīng)精疲力盡，想要放棄，但我對(duì)自己鼓勁：加油！加油！要堅(jiān)持下來(lái)，就剩下不到30秒的時(shí)間了，你要現(xiàn)在停下，功虧一簣嗎？不能。不只是你一人在跳繩，還有一班，二班，四班，五班，六班的同學(xué)，以及和你同班的李雅琪，她們也累，但她們?yōu)槭裁礇]有停下呢？張新宇，你不能輕言放棄。

想到這些，我的速度又快了，這個(gè)速度一直保持到結(jié)束。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)三班，個(gè)人第一。

畫面三：

三年級(jí)三班，教室里鴉雀無(wú)聲。是都不在嗎？不是。是調(diào)皮的學(xué)生都出去了嗎？也不是。所有班級(jí)成員都在。薛老師也在。她在給同學(xué)發(fā)田字格紙。原來(lái)是書法比賽啊。是的，是書法比賽，我們班的書法比賽。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真寫呢。我一手拿著語(yǔ)文課本，一手拿著筆，謄寫上面的古詩(shī)。謄寫完，我滿懷希望的將這一張薄薄的紙交給了老師。

畫面四：

這是一節(jié)體育課，因?yàn)轳R上要召開四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家都在認(rèn)真的練自己的單項(xiàng)，還有自己所參加的集體項(xiàng)目，目的就是拿到一個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光。瞧，遼闊的操場(chǎng)上，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在練習(xí)實(shí)心球，有人在跳繩……

畫面五：

音樂課，大家不約而同的翻開音樂課本，等待著音樂老師的到來(lái)。文藝委員拿起課本，走上講臺(tái)，清了清嗓子，領(lǐng)著我們唱起了上節(jié)課剛學(xué)習(xí)的讓我們蕩起雙槳：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”

畫面六：

六年級(jí)的8字跳長(zhǎng)繩比賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校廣播喇叭里的聲音高亢、嘹亮：“請(qǐng)六年級(jí)二班上場(chǎng)，六年級(jí)三班準(zhǔn)備?！甭牭綇V播，我們都攥緊拳頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上賽場(chǎng)。“請(qǐng)六年級(jí)三班上場(chǎng)，六年級(jí)四班做準(zhǔn)備?！苯K于輪到我們班了。

隨著老師的口令，我們開始了比賽，