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第頁共頁校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短(十二篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,吧校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇一大家早晨好!金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表重慶市北碚區(qū)xx中學(xué)校黨政工團(tuán)向?yàn)槿D?、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!老師們,同志們,正因?yàn)橛辛四銈兊臒o私奉獻(xiàn)、無悔付出,才有了我們王樸中學(xué)的跨越開展。20xx—20xx學(xué)年度,是令人欣喜的一學(xué)年,是滿載收獲的一學(xué)年,是王樸中學(xué)全體師生追求夢(mèng)想,放飛希望,風(fēng)雨兼程,實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年,我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年,我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”。這一學(xué)年,學(xué)校的內(nèi)涵開展得到了進(jìn)一步豐厚:教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)不斷豐富,辦學(xué)特色不斷彰顯,辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年,我們的名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,區(qū)級(jí)以上骨干老師到達(dá)29人。這一學(xué)年,我們的教育教學(xué)獲得了豐碩的成果:我們又一次收獲了中考、高考的喜悅,中考、高考上線的人數(shù)和比例,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聯(lián)招學(xué)校,尤其是20xx級(jí)高考成績(jī)尤為喜人,本科上線九十余人,上線比例到達(dá)歷史新高,其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì)等同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)大學(xué),為學(xué)校爭(zhēng)了光、添了彩。這所有的成績(jī)都是大家努力的結(jié)果,這是大家的榮耀,是我們學(xué)校的榮耀!老師們、成績(jī)屬于過去,榮譽(yù)歸功大家,將來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的xx中學(xué)的每一位老師,在收獲果實(shí)的同時(shí),也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開場(chǎng),創(chuàng)重成功只是學(xué)校開展的開場(chǎng),我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目的,進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念,以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn),營(yíng)造“立德、礪志、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界,以學(xué)校開展為重,嚴(yán)格要求自己,熱愛學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,以發(fā)奮向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到各自的工作崗位中去,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的老師。老師們,回憶過去,我們豪情滿懷!展望將來,我們信心百倍!新學(xué)年,新高度,新起點(diǎn),新希望,新相貌。我相信,只要我們心系學(xué)子,情歸校園,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)先,個(gè)個(gè)奉獻(xiàn),全情教書,全程育人,學(xué)校明天一定會(huì)更加美妙!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美妙明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體安康,工作順利,節(jié)日愉快!謝謝!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇二飄飄灑灑的秋雨中,我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。節(jié)日里,特想和朋友們共同討論:要培養(yǎng)自然的、適應(yīng)將來社會(huì)的人,終究需要具備何種品質(zhì)的老師?或許,微笑平視,自尊溫暖的老師就是其中的一種答案。因?yàn)槲⑿ζ揭暿菍?duì)教書育人神圣職責(zé)的堅(jiān)守,是一種謙卑淡定,一種價(jià)值追求。它展示著師者的自信樂觀,呵護(hù)和固化著師生的尊嚴(yán),交互傳遞給生師雙方陣陣溫暖,在平等和諧的氣氛中碰撞出創(chuàng)新的火焰。恰如英國(guó)散文家理查德·斯蒂爾所言:“懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)?!倍邆渥钫?、最偉大品質(zhì)的老師,才可能培養(yǎng)出自然的人,社會(huì)的人,完好的人。令人遺憾的是,舉目四望,當(dāng)今教育界習(xí)慣于平視者不多,習(xí)慣于仰視的現(xiàn)象卻并不鮮見。仰視奧賽金牌的光環(huán),個(gè)別老師、學(xué)校在工作中不遵守行規(guī)和職業(yè)操守,不擇手段地?fù)寠Z“奧賽苗子”;仰視中考、高考狀元桂冠,有的老師集中自己全部教育資投向于個(gè)別所謂的“高手”、“精英”、“學(xué)霸”,草率應(yīng)付班級(jí)多數(shù)學(xué)子;仰視身為領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、明星名人的畢業(yè)學(xué)生或校友,有老師或?qū)W校認(rèn)為這是自己教育唯一的亮點(diǎn)和成功,尊為班慶、校慶的“座上賓”,而漠視其他畢業(yè)校友…如此仰視學(xué)生的教育,不過是老師個(gè)體和教育整體行為的稚嫩,尊嚴(yán)的喪失,形象的打折,價(jià)值的偏向,靈魂的扭曲。稍作觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今教育界俯視學(xué)生的案例校校皆有。面對(duì)“重本率”、“一本率”的壓力或誘惑,我們常將新生入門的關(guān)口高高壘起,不屑一顧的俯視著渴望入門的所謂“學(xué)習(xí)差生”被拒之門外;或者充分利用一次又一次的“高、難、怪、繁、偏”考試,采用“一刀切”的方式、“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)不斷的摧毀所謂“學(xué)習(xí)差生”的自信心,最終俯視著其“灰溜溜”地轉(zhuǎn)學(xué)分開,還賜給其一個(gè)“學(xué)渣”的羞辱稱號(hào);或?yàn)榱司S護(hù)自己的令行制止和為師的絕對(duì)尊嚴(yán),我們?nèi)菀鬃冎褢虻亍笆岸蕖彼^的“行為差生”,直到俯視其傷痕累累的,心懷不滿或沮喪無奈的轉(zhuǎn)投他校。這類俯視學(xué)生的教育,完全是沒有微笑,缺少愛心與沒有溫度的教育;是泯滅學(xué)生自信、自尊的教育;是為不滿情緒、社會(huì)憤怒的滋生,乃至代際貧窮的產(chǎn)生而推波助瀾的教育。綜上所言,從一個(gè)角度深入地反映:在一個(gè)仰視、俯視現(xiàn)象叢生的教育生態(tài)中,在一個(gè)物質(zhì)和媒介高度興旺,名利浪潮滾滾襲人的時(shí)代,我們的學(xué)生太需要微笑平視,這類不喪失人文關(guān)心的教育了。微笑平視帶給學(xué)生們的是包容多元、自然溫暖的教育;是淡泊名利、自尊平等的教育;是文明理性、溫馨幸福的教育;是充滿活力愛心、超越創(chuàng)新的教育!雖然微笑平視需要修煉,需要?dú)v練,需要境界,需要?dú)舛?,需要?zé)任,需要擔(dān)當(dāng),更需要一種心靜如鏡,心熱似火的教育追求!雖然面對(duì)日趨多元化、個(gè)性化的學(xué)生,要真正做到微笑平視需要極大的耐心,長(zhǎng)久的等待,靈敏的教育技巧,高超的教育智慧,但它會(huì)送給學(xué)生貼心的溫暖,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊,學(xué)會(huì)共處,使學(xué)生的成長(zhǎng)更自然、更完好、更社會(huì),并使師者心態(tài)成熟,切身體驗(yàn)自我的價(jià)值,充分享受老師的職業(yè)幸福!因此,我們每一位老師都能做到,都一定可以做到!老師們,朋友們,在將來陽光燦爛的日子里,讓我們共同努力,堅(jiān)守優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)推崇的“有教無類”的為師之道,堅(jiān)決地做一個(gè)微笑平視,自尊溫暖的老師,用教育公平促進(jìn)社會(huì)公平,培養(yǎng)出成千的自然的、完好的、社會(huì)的學(xué)子,上萬的將來優(yōu)秀公民。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇三尊敬的鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo),教育前輩們,親愛的老師們:大家好!當(dāng)秋的腳步伴著新學(xué)期開學(xué)的鐘聲款款踏至之時(shí),我們也迎來了第xx個(gè)老師節(jié),一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的屬于我們自己的日子。在此,我代表學(xué)校對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)前輩們和老師們致以節(jié)日的問候。下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)吧!1、辦學(xué)條件顯著改善在上學(xué)期的5月18日施行新樓啟用后,村里為孩子們置辦了新的課桌凳,假期學(xué)校圍墻、門樓均完工,后面的舊樓由中央投資40萬元施行改造后的xx幼兒園也即將開工,學(xué)校已有六個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通,學(xué)校的校園播送已響起,網(wǎng)絡(luò)接進(jìn)了各個(gè)教室,國(guó)旗也已飄揚(yáng)在校園的上空。每周一的升旗儀式上國(guó)旗下的講話,是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說,新學(xué)期的xx小學(xué)是xx中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。2、師資力量明顯加強(qiáng)本學(xué)期,學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個(gè)90后的特崗老師,還調(diào)進(jìn)了做事認(rèn)真、能吃苦耐勞的左克宏主任,返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作,為人低調(diào)謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍,會(huì)給學(xué)校的內(nèi)涵開展提供足夠的保證。3、教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)新學(xué)年,我們一定會(huì)進(jìn)一步提升辦學(xué)程度,嚴(yán)格按照中心校的要求履行自己的職責(zé),學(xué)校局部同志從8月28日起,就到校開場(chǎng)做新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作,9月1日、2日?qǐng)?bào)名,3日,2——6年級(jí)開場(chǎng)上課,是xx中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想,也有信心,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心和支持,有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力,xx小學(xué)、xx幼兒園一定會(huì)成為周潭教育的靚麗名片!這是我們?nèi)wxx人共同的愿景。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利!老師們節(jié)日快樂!闔家幸福!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇四各位老師、同志們:你們好!今天,大家歡聚一堂,隆重慶賀這個(gè)屬于所有老師的美妙節(jié)日,在這個(gè)喜慶的時(shí)刻,我謹(jǐn)代表xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并以我個(gè)人的名義,向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職員工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度,從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,民間就有“一日為師,終身為父”之說。老師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”。有人說,老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,奉獻(xiàn)是主語,無私是謂語,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補(bǔ)語;也有人說,老師的生命像一個(gè)根號(hào),一茬茬學(xué)生為她的青春開無數(shù)次平方。可見,培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開老師的培養(yǎng)教育。老師教給學(xué)生做人的道理,啟迪學(xué)生的智慧,傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng),為學(xué)生解答疑難和困惑。老師職業(yè)又是艱辛而辛勞的。老師淡泊名利,甘為人梯,嘔心瀝血,盡職盡責(zé)。因此,老師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的。同志們,我院已經(jīng)走過了九年的開展歷程。在九年的風(fēng)雨奮斗中,全院領(lǐng)導(dǎo)、教職員工克制重重困難,自立自強(qiáng),艱辛創(chuàng)業(yè)。建院九年以來,我院發(fā)生了翻天覆地的變化,為社會(huì)輸送了一批又一批的有特色的高技能專業(yè)實(shí)用型人才。我們欣喜地看到,自學(xué)院成立以來,在有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力關(guān)心、支持下,學(xué)校得到了飛速的開展,辦學(xué)條件得到了宏大改善,學(xué)生規(guī)模由最初的99人開展到3000多人。辦學(xué)伊始連續(xù)八屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之百、高職高專人才培養(yǎng)工作程度評(píng)估專家組對(duì)我院的特色辦學(xué)和專業(yè)建立給予充分肯定,并一致認(rèn)為我院的人文素質(zhì)教育走在全省高職院校的前列。這些成績(jī)的獲得,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工功不可沒,尤其是評(píng)估期間,全體山信人不計(jì)勞苦,不求回報(bào),任勞任怨的敬業(yè)與奉獻(xiàn)精神得到了全體評(píng)估專家的高度評(píng)價(jià)和全院學(xué)生的無限敬重。老師們,成績(jī)僅代表過去,我希望全體教職員工不要為“風(fēng)馳電掣三千日,一路風(fēng)雨一路歌”和“九年九串新故事,九步九個(gè)深腳印”的歌聲所陶醉,更要在《數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)》的校歌中去追尋飛速開展的信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù);在《我們是信息時(shí)代的排頭兵》的歌聲中踩穩(wěn)技能和人文素質(zhì)教育的平衡點(diǎn),去叩尋我們的責(zé)任和使命,我們必須從零開場(chǎng),在新的一年中,我們要在創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校規(guī)劃的指引下,以誨人不倦、孜孜以求的敬業(yè)精神,以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),以一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度,以持之以恒、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;以淡泊名利、忘我無私的奉獻(xiàn)精神,“一身正氣,自強(qiáng)不息”,發(fā)奮有為,開拓進(jìn)取,注重內(nèi)涵開展,使學(xué)校在可持續(xù)開展的道路上再上新的臺(tái)階。光陰荏苒,在我們歡度第xx個(gè)老師節(jié)之際,我院也步入了辦學(xué)的第十個(gè)年程。新的目的又?jǐn)[在我們面前,新的希望也擺在我們面前。我突然想起一句話:永遠(yuǎn)能感受到幸福的人,是對(duì)追求新目的保持興趣、永遠(yuǎn)在向更高層次邁進(jìn)的那些人——幸福就是不斷前進(jìn)!老師們,讓我們繼續(xù)揮灑熱情和汗水,托起明天的太陽,在xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育史冊(cè)里寫下光輝的一頁,向我院建校10周年獻(xiàn)上一份厚禮。最后,再次祝大家老師節(jié)愉快,身體安康,萬事如意!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇五親愛的老師們:大家下午好!春華秋實(shí),桃李沁香,在這美妙的金秋時(shí)節(jié),我們懷著沖動(dòng)和喜悅的心情迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。首先讓我們一起對(duì)我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠(chéng)的祝愿,祝我們?nèi)=搪毠す?jié)日快樂,身體安康,生活幸福!這一年來,我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式開展,我們的內(nèi)涵更豐富,學(xué)校品牌更亮,質(zhì)量更高,影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升,在全縣上升了33位,六年級(jí)語文、數(shù)學(xué);二年級(jí)數(shù)學(xué)、語文;一年級(jí)數(shù)學(xué);三年級(jí)語文在上學(xué)期期末檢測(cè)中都名列全縣前茅,我們的特色建立成效突顯,民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高,今秋招生情況令人欣喜,北小從此辭別請(qǐng)學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育效勞工作都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此,對(duì)老師們?cè)谶@一年對(duì)學(xué)校開展所作出的奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝!謝謝你們!今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀老師評(píng)比表彰,一期一次的崗位考核。有一大批老師分別評(píng)上了各級(jí)優(yōu)秀,讓我們向他們表示熱烈的祝賀!今年,又有幾位新老師參加我們學(xué)校老師團(tuán)隊(duì),這些老師以睿智的目光選擇了北小,以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡送這些新老師參加北小,祝你們開心在北小,成長(zhǎng)在北小,成功在北小,幸福在北??!在總結(jié)中反思,在反思中前進(jìn),北小逐步形成了關(guān)于對(duì)幸福教育的考慮與追求,我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目的、下一個(gè)夢(mèng)想,今天提出來與大家考慮與討論:什么是幸福教育?倡導(dǎo)幸福教育,“讓學(xué)校先幸福起來”,是解放學(xué)生和老師,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、安康快樂成長(zhǎng)的迫切現(xiàn)實(shí)需要。何謂幸福?人們可以從不同的角度理解它,但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比方,幸福是一種愉快的心情,即快樂;這種快樂必須是持續(xù)一段時(shí)間而不能是瞬間的,它來于對(duì)生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是,這種快樂不是單純的享樂,而是以開展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀與客觀、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。通俗地說,幸福教育就是在幸福中開展教育,在教育中體驗(yàn)幸福;通過教育創(chuàng)造幸福,通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng):以人為本是幸福的靈魂,積極心理是幸福的支點(diǎn),優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo),快樂有成是幸福的真諦,勞動(dòng)是幸福的泉,滿足特需是幸福的天平,生命安康是幸福的本錢。幸福教育的真諦和精華:幸福教育是師生雙邊的互動(dòng),只有幸福的老師才能教出幸福的學(xué)生。老師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、社會(huì)支持、身心安康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、重要?jiǎng)e人的影響、身心安康和親社會(huì)行為等方面。幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”,這也是幸福教育的真諦和精華。在這樣的幸福課堂上,老師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究,老師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭(zhēng)鳴。學(xué)生體驗(yàn)到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚(yáng)。課堂真正成了學(xué)生生命成長(zhǎng)的溫床、精神開展的殿堂。我們辦幸福教育,要讓老師幸福起來,老師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣,成為我們的工作方式,成為我們的信仰和追求,成為我們的自覺行動(dòng)。再次祝大家節(jié)日快樂,身體安康!謝謝!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇六尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們:在這草木豐盈的季節(jié),在這碩果累累的金秋,第xx個(gè)老師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來?;貞涍^去一學(xué)年,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我們學(xué)校在大力施行素質(zhì)教育方面,獲得了顯著成績(jī)。鶴城一小獲得“20xx年xx市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校”的稱號(hào)、“20xx年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)”、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題,教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位。正是有了廣闊教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力,才有我們學(xué)校良好的開展勢(shì)頭和廣闊的開展前景。與此同時(shí),為大力弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象,xx市教育局對(duì)在20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)展了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20xx—20xx學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進(jìn)青年老師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師;先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。在此,讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和效勞第一線,為學(xué)校建立和開展作出奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀,向受到表彰的七位先進(jìn)典型老師表示由衷的敬意!正是因?yàn)橛辛怂麄?,和全體教職工的不懈努力,鶴城一小的開展軌道才顯得如此詳細(xì)而明晰!我們以他們?yōu)榈浞叮鳅Q城一小光輝將來的奠基者,我們以他們?yōu)楸砺?,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),努力辦好人民滿意的教育,為創(chuàng)始鶴城教育開展新場(chǎng)面而努力奮斗!最后,讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè),默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師,說一句:老師,節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!我的講話完畢,謝謝大家!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)同志們:大家上午好!在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋,我們南劉陀小學(xué)以嶄新的精神相貌迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。今天我們還有幸請(qǐng)到了村委會(huì)黨支部書記朱書記、村主任張主任。。等領(lǐng)導(dǎo)一起參加我們的慶賀活動(dòng),讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡送和誠(chéng)摯的感謝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)村民人文素質(zhì)的重視,同時(shí)我們也相信,在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們學(xué)校的教育程度一定會(huì)日新月異,飛速開展。老師們,在過去的一年中,我校在上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,堅(jiān)持“辦學(xué)以老師為本,教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,人文素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)氣氛濃,創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校,積極探究適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路,充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。我校全體師生團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),幾年來,我們學(xué)??梢哉f一步一個(gè)臺(tái)階,一年一個(gè)開展,學(xué)校先后榮獲民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校、縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、今年又被推薦為“保定市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!?,今年年底將承受市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。2023年在中心校組織的教學(xué)評(píng)估調(diào)研考試中,我校總成績(jī)擺脫落后相貌名列第三名;2023年一躍居于全中心校第一名,今年學(xué)校工作整體進(jìn)步,教學(xué)成績(jī)多出開花,六個(gè)年級(jí)都拿到了縣級(jí)教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng),再次續(xù)寫了我們農(nóng)村小學(xué)趕超縣城小學(xué)的教育奇跡,繼續(xù)摘取了第一名的桂冠,得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,同時(shí),多名老師也受到了表彰:王蘭敏老師被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀老師”,閆桂蘭老師被中心校授予“最美老師”稱號(hào),張?jiān)吕だ蠋煴煌扑]為“縣級(jí)師德標(biāo)兵”,張妍慧和劉珊珊老師被評(píng)為“縣級(jí)骨干老師”,劉珊珊老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課榮獲保定市“做課一等獎(jiǎng)”,張美玉老師的數(shù)學(xué)公開課榮獲“做課一等獎(jiǎng)”,我本人也被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”,這些成績(jī)飽含了全體教職工在過去的幾年中的辛勤勞作和不懈努力,飽含了全體師生的聰明與才智,也表達(dá)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新,努力進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌,下面我提議,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本年度受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!。。。感謝他們的出色工作,為學(xué)校的開展做出了突出奉獻(xiàn)!希望全體教職工再接再厲,在各自工作崗位上為學(xué)校開展做出新的奉獻(xiàn)!學(xué)校成績(jī)的獲得與村委會(huì)的大力支持是分不開的。在我到本村擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來,村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)都給予了大力的支持,學(xué)校很多工作都離不開咱們各村委會(huì)的大力支持,把對(duì)教育的支持落實(shí)到了實(shí)處,讓老百姓得到了實(shí)惠。我代表學(xué)校向村委會(huì)對(duì)我們教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們。回憶自己多年教育教學(xué)的光陰,我很滿足,也很驕傲!因?yàn)?,我和師生們一起快樂成長(zhǎng)和開展,我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我,影響著我。他們把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生,默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著,他們的事跡感人至深,樹立起愛和責(zé)任的座座豐碑。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我們南劉陀小學(xué)從昨天到今天日趨成熟,從今天到明天任重而道遠(yuǎn),我們將傾盡我們的智慧和力量,去譜寫南劉陀小學(xué)教育改革與開展的新篇章,努力把我們學(xué)校打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的品牌學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們,振興民族的希望在教育,振興教育的希望在老師,學(xué)校的開展,校長(zhǎng)、老師和學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,浸透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)心與培養(yǎng)。在看到成績(jī)的同時(shí),我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多缺乏。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,百尺竿頭,更進(jìn)一步。老師們,成績(jī)已成為過去,新學(xué)年已經(jīng)開場(chǎng),我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。今年年底,我們學(xué)校將迎接市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收任務(wù),還有大量的工作等著我們?nèi)プ?,我們將迎難而上,打一個(gè)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。在這里,我還想感謝今天所有參加會(huì)議的家長(zhǎng)同志們,感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間參加今天的會(huì)議,你們的到來就說明了你們的態(tài)度,說明你們重視教育,關(guān)心你的孩子,孩子的成長(zhǎng)需要家庭,學(xué)校、社會(huì)的共同參與,共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù),總之,做為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)的家庭教育的重要性,自覺地做好孩子的教育工作,盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù),為國(guó)家培養(yǎng)出合格的建立人才。老師們、同志們,我們?nèi)@蠋熞欢〞?huì)嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在一起,以飽滿的工作熱情、塌實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的教育思想精心培養(yǎng)我們的學(xué)生,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,真抓實(shí)干,相信南劉陀小學(xué)明天一定更美妙,但愿南劉陀村的孩子們個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁!最后祝領(lǐng)導(dǎo)們身體安康,工作順利!祝老師們節(jié)日愉快,身體安康,家庭幸福,萬事如意!謝謝大家!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇八尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!當(dāng)我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時(shí)候,有一個(gè)節(jié)日即將降臨,〔讓同學(xué)們說說這是什么節(jié)日〕。在這xx個(gè)老師節(jié)降臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)еM瑢W(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體老師致以最美妙地祝福:祝我們?nèi)w老師們身體安康,萬事如意,工作順利!同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,假如你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中,有我們老師的身影;課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,一遍遍輔導(dǎo)你的是我們的老師。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們,表達(dá)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,我們尊重老師不只是在今天這個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這仍然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),獲得更大的進(jìn)步,獲得更好的開展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比方見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志的聽課,表達(dá)了對(duì)老師的尊重,在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為表達(dá)了對(duì)老師的教誨和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。老師們,屬于我們的節(jié)日即將降臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱辛奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶著全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同為我們后塍小學(xué)譜寫出新篇章。最后我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中提天天有一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!謝謝!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇九尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!在這花香陣陣、碩果累累的美妙季節(jié)里,我們又迎來了一年一度的老師節(jié)。今天,我非常榮幸可以作為一名老師代表作發(fā)言,在此,我要表達(dá)心中三個(gè)誠(chéng)摯的謝意:首先,要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,為全體老師創(chuàng)造了和諧安康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人環(huán)境,搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺(tái)。其次,我要誠(chéng)摯地感謝耕耘在我校的老老師們。十年樹木,百年樹人?;貞浳倚__年的風(fēng)雨歷程,曾經(jīng)有多少位平凡的老師十年如一日、任勞任怨、不計(jì)名利地工作在教學(xué)第一線,一次又一次創(chuàng)造了我校的輝煌,這里凝聚了許多老師無私奉獻(xiàn)的心血與汗水!正是老老師們的愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)的精神,為我們豎起了合格人民老師的標(biāo)桿,成為我們青年老師學(xué)習(xí)的楷模,你們優(yōu)良的師德風(fēng)范也必將通過我們以后的工作中代代相傳!在此我要向所有可親可敬的老師們說一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!第三,我還要感謝我們最得意的學(xué)生們。是他們對(duì)知識(shí)的渴求激發(fā)了我們無窮的靈感,是他們獲得的每一個(gè)進(jìn)步讓我們意識(shí)到自己肩負(fù)的重要責(zé)任與榮耀使命,是他們的信任讓我們懂得了怎樣用最廣博、寬厚的愛去培育、去灌溉!今天我同樣要向得意,聰明的學(xué)生們說一聲:寶貝們,你們也辛苦了,讓我們共同慶賀這個(gè)節(jié)日!雖然我們所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!然而,我們的老師無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,都能無怨無悔地堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和智慧來保衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!作為老師,我們應(yīng)該為自己感到驕傲、感到自豪!人們常說:一位好老師,是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動(dòng)都在感染著我們的學(xué)生,讓我們一起承諾做到以下3點(diǎn):1、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)注每一名學(xué)生的身心開展,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)來教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。2、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。學(xué)高為師,身正為范。樹立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)構(gòu)造,不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人技能。3、團(tuán)結(jié)勤奮、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。團(tuán)結(jié)就是力量,我們每一個(gè)人的光熱是有限的,可正是有限的光熱融會(huì)在一起,才引燃了棉中騰飛的萬丈光輝。我們的學(xué)校有潛力,我們的領(lǐng)導(dǎo)有魄力,我們的老師有才能,我們的學(xué)生有活力。我相信我們的蒙山中學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上,我們的學(xué)生一定會(huì)大有前途!謝謝大家!校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇十親愛的同志們:在這收獲的季節(jié)里,在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳,我們一起歡度第xx個(gè)老師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,今天我和你們一樣自豪、驕傲,充滿榮光!為了老師的榮光,我們xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化開展”的道路上闊步前行。我們銘刻“感動(dòng)校園人物”評(píng)選典禮上,全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘刻xx高考不負(fù)眾望摘取xx市文科桂冠,學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們銘刻xx市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍,獲得田徑工程六枚金牌,獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的成功;我們銘刻自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園,記載了我們朝夕相處的光陰,留下了我們美妙的耕耘歲月!為了老師的榮光,我們xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在最普通的事情上會(huì)聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校開展提出的一條條好的建議;我記得在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗,戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年老師你追我趕不甘落后,奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老老師們,老當(dāng)益壯,奮斗不息,我們要特別感謝教齡已滿25年、30年的老老師們,你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè),你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷,你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!今天,我們又有22位新老師迎來了他們的第一個(gè)老師節(jié),在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中,在人民老師這個(gè)榮耀的崗位上,希望你們務(wù)實(shí)創(chuàng)新,把自己的優(yōu)秀延續(xù),把xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的榮耀傳統(tǒng)延續(xù)。我知道,我們的生活中還有許多不盡如人意的地方,比方,我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比,老師的社會(huì)地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境,渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地……大家的要求也是我的要求,大家的企盼也是我的愿望,雖然很多事情不是短時(shí)間內(nèi)可以解決的,但我們一定會(huì)努力,我相信,只有我們團(tuán)結(jié)在一起,學(xué)校真正開展了,才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!同志們,我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們的事業(yè)正在蓬勃開展,xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美妙!最后,祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!謝謝大家。校長(zhǎng)在老師節(jié)上的講話簡(jiǎn)短篇十一尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐
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