2023淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試真題題庫(kù)

收集版———收集整理，僅供參考2023淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘

考試真題題庫(kù)（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.專(zhuān)業(yè)知能發(fā)展C.心理發(fā)展D.專(zhuān)業(yè)倫理發(fā)展【答案】：B2.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.豐富性B.穩(wěn)定性C.概括性D.完整性【答案】：A3.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主導(dǎo)【答案】：B4.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.原則性B.穩(wěn)定性C.廣播性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】：B5.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過(guò)程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.輻射性B.全局性C.獨(dú)特性D.累積性【答案】：D6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.文化創(chuàng)新C.文化繼承D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：A7.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類(lèi)型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.第三方評(píng)價(jià)制度D.政府行政性評(píng)價(jià)制度【答案】：C8.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專(zhuān)業(yè)性B.特殊性C.知識(shí)性D.教育性【答案】：C9.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.評(píng)價(jià)元素的多樣性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.時(shí)間的短暫性【答案】：B10.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系B.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系C.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系【答案】：B11.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.講座報(bào)告B.課堂教學(xué)C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D.導(dǎo)師引導(dǎo)【答案】：B12.在實(shí)際工作中，輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問(wèn)題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專(zhuān)家的力量來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.中介C.組織者D.管理者【答案】：B13.編制教學(xué)計(jì)劃的核心是（）。A.教學(xué)周數(shù)B.課程設(shè)置C.課時(shí)安排D.學(xué)制【答案】：B14.司機(jī)開(kāi)車(chē)的時(shí)候手握方向盤(pán)，腳踩油門(mén)，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.穩(wěn)定B.轉(zhuǎn)移C.集中D.分配【答案】：D15.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等C.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：D16.畫(huà)線(xiàn)屬于哪類(lèi)學(xué)習(xí)策略？（）A.計(jì)劃策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C17.經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問(wèn)題解決的（）階段。A.驗(yàn)證階段B.豁然開(kāi)朗階段C.醞釀階段D.準(zhǔn)備階段【答案】：B18.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。A.能力B.努力C.任務(wù)D.運(yùn)氣【答案】：A19.在高校教師的激勵(lì)管理中,應(yīng)遵循的原則是（）A.以上全選B.激勵(lì)的多樣性原則C.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則D.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則【答案】：A20.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說(shuō)明了與人溝通時(shí)要（）A.理解B.寬容C.平等【答案】：B21.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是（）A.社會(huì)本位論B.個(gè)人本位論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)D.政治決定論【答案】：C22.中國(guó)現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京師大學(xué)堂B.北洋水師學(xué)堂C.福建船政學(xué)堂D.京師同文館【答案】：A23.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.組塊B.注意C.復(fù)述D.感覺(jué)登記【答案】：A24.（）是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)。A.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學(xué)生B.培育德智體全面發(fā)展的學(xué)生C.培養(yǎng)四有新人D.人的全面自由發(fā)展【答案】：D25.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點(diǎn)在于它是以（）為對(duì)象的。A.社會(huì)B.文化C.知識(shí)D.人【答案】：D26.高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。A.科研規(guī)劃管理B.科研經(jīng)費(fèi)管理C.科研立項(xiàng)管理D.科研人員管理【答案】：A27.我國(guó)批準(zhǔn)設(shè)置和試辦的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位是（）。A.工程碩士B.教育碩士C.法律碩士D.工商管理碩士【答案】：D28.1989年，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好B.生理健康和心理健康C.心理健康和道德健康D.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康【答案】：D29.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DB.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因C.外部不穩(wěn)定但可控的歸因D.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因【答案】：D30.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.形式運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.前運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】：D31.在識(shí)記“女孩”、“小鳥(niǎo)”、“森林”、“唱歌”4個(gè)詞時(shí)，可用自然語(yǔ)言把這些離散的詞重新組織為“一個(gè)女孩在森林里聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.語(yǔ)言聽(tīng)覺(jué)編碼B.語(yǔ)言中介編碼C.語(yǔ)義編碼D.視覺(jué)編碼【答案】：B32.從教育層次來(lái)看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.學(xué)前教育B.中等教育C.初等教育D.研究生教育【答案】：B33.愛(ài)因斯坦與愛(ài)迪生分別代表了（）A.通才與專(zhuān)才B.精英人才與合格人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：C34.中國(guó)最早采用班級(jí)授課制始于1862年清政府開(kāi)辦的（）。A.京師同文館B.洋務(wù)學(xué)堂C.南洋公學(xué)D.京師大學(xué)堂【答案】：A35.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）。A.雙避沖突B.雙重趨避沖突C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：D二、多選題36.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的【答案】：ABCD37.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.評(píng)價(jià)解法B.執(zhí)行解法C.搜尋解法D.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD38.姿態(tài)表情可分為（）。A.身體表情B.手勢(shì)表情C.面部表情D.語(yǔ)調(diào)表情【答案】：ACD39.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.制度監(jiān)督C.自我監(jiān)督D.上級(jí)監(jiān)督E.法律監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF40.社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】：ABCD41.我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。A.京師大學(xué)堂(北大的前身)B.天津中西學(xué)堂(天津大學(xué)的前身)C.太學(xué)D.書(shū)院【答案】：AB42.教師專(zhuān)業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.資格證書(shū)C.知識(shí)D.能力【答案】：ABCD43.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行D.人際交往需要驟增【答案】：ABD44.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向B.堅(jiān)持科學(xué)有效C.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧D.堅(jiān)持中國(guó)特色E.堅(jiān)持立德樹(shù)人【答案】：ABCDE45.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒B.互相影響，互相滲透C.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)D.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立【答案】：BC46.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.設(shè)身處地，置換角色C.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)D.真誠(chéng)交流，溝通情感【答案】：ABCD47.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學(xué)反思B.觀摩與分析C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.微型教學(xué)【答案】：ABCD48.道德的特征是（）。A.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD49.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是（）。A.思維B.感覺(jué)C.記憶D.知覺(jué)【答案】：BC50.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課D.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)【答案】：ACD51.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)術(shù)B.單位C.學(xué)科D.科研【答案】：BC52.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】：ABCD53.大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于（）A.以生活為本B.學(xué)校德育課程與