乘務員的表揚信六篇

第乘務員的表揚信六篇

乘務員的表揚信1

在這大地蘇醒，萬物復蘇的時節(jié)，我們相聚在一起迎來了屬于我們的節(jié)日，在這里我們體會著節(jié)日的祝福，分享著我們成功的快樂。我來到公司工作已將近一年了，這一年對我的人生來說有太多的第一次，第一次參加工作、第一次以乘務人員的身份上車。第一次參加到春運的工作當中，這一年是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了許多美好的瞬間。當我從初出茅廬的學生過渡到一名合格的乘務員，感謝領導和同事們給了我莫大的鼓勵和足夠的寬容。一年的工作經(jīng)歷給我留下了彌足珍貴的經(jīng)驗，相比較老前輩們我的經(jīng)驗還相差很多，但通過我一年的細心觀察和體驗也有些許心得，在這個喜慶的節(jié)日里我希望能我大家分享我的經(jīng)驗我的快樂。乘務員好比一座橋梁，它架起了火車和乘客的情緣，架起了家人和游子的牽絆、架起了旅客們的人間情暖。

乘務員的表揚信2

******：

我是一名年已八十八歲高齡的老漢，由于家中三個子女都不在身邊，而且他們工作也都很忙，不能陪伴我。我單獨一人坐八月十一日昆明鐵路局k166次由昆明開往西安的快速列車，從一上車開始，就受到了該趟列車以馬，高兩位列車長為首的列車乘務人員的熱情關懷照料，由于我長期工作和生活在西安，雖是昆明人，回家探親，因昆明海拔高度比西安高約1300多米，因而心臟、血壓都不適應，只好提前返西安，故沒有來得及買上臥鋪票，上車后，列車服務人員不僅優(yōu)先為我補臥鋪，而且因我年邁腿不能下蹲，特別動員八號有坐便器車廂的旅客為我換位，使我深為感動，他們不僅是雷鋒式的服務人員，而且發(fā)揚光大了我中華民族助老敬老的傳統(tǒng)美德，而且響應黨中央創(chuàng)造和諧社會的號召，使乘坐該趟列車的旅客都和諧，互幫互助，我萬分感動，感謝之余，無以回報，謹寫此信，表示深深的謝意。

乘務員的表揚信3

XXX:

5月1日傍晚我們乘坐137路車回家，妻子手中拎著一個包，到站后我們就下車了，根本沒想到還有一只包沒拿。一直到晚上大家一起吃飯時，才發(fā)現(xiàn)我們在車上還有個包沒拿，這下我們急了，因為包里還有700塊錢、身份證和其他東西。我們馬上打電話到客運中心問了當天這輛車的司機和乘務員，問到后我們就打電話給司機。說明了我們的情況，乘務員和司機確認在車上發(fā)現(xiàn)一只包。說是第二天讓我們到客運中心去認領。第二天我們就坐車去拿了，里邊東西一點也沒少對列車乘務員的表揚信對列車乘務員的表揚信。我們心里是說不出的感激啊。

這輛車的車牌號是浙D7937，乘務員叫胡月娟，是汽運公交137路乘務員。請你對這輛車子的司機和乘務員給予表揚，這種拾金不昧的精神值得我們學習。更是體現(xiàn)了汽運公交這個團體的精神面貌，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性，乘務員的愛崗敬業(yè)和誠實守信的誠信精神。

再此感謝!最后祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，出行平安

這封信是我替別人代寫的,但故事是真實的,早就想送到客運中心領導手中,但一直沒時間.真是不好意思,先在網(wǎng)上給予發(fā)表了.最后祝好人一生平安!

XX

XXXX年XX月XX日

乘務員的表揚信4

教學目標

（一）態(tài)度：

感受交通運輸行業(yè)人們勞動的辛苦，了解模范人物的先進事跡，培養(yǎng)學生熱愛勞動人民、珍惜他們勞動成果的思想。自覺遵守公共秩序，做文明的小乘客。

（二）能力：

通過活動培養(yǎng)學生交流合作的能力，體驗文明行為。

（三）知識：

了解文明行為規(guī)范。

教學重點

了解乘務員的工作，體會他們的辛苦。自覺規(guī)范自己的行為，做一名文明的小乘客。教學難點

通過了解乘務員的工作，感受他們辛苦的勞動，培養(yǎng)熱愛勞動人民的思想，珍惜乘務員的勞動成果。

設計思路

每個人在乘車的過程中都會與不同的人打交道，特別是要和乘務員溝通與交流。乘務員的工作非常辛苦，他們?yōu)榱巳藗兊某鲂蟹奖忝刻炱鹪缲澓?，為南來北往的人們提供服務，默默奉獻著。讓學生通過對交通運輸業(yè)工人的辛勤勞動和模范人物事跡的了解，體會到他們?yōu)榱私o人們創(chuàng)造方便快捷的生活所付出的努力，引導學生學習勞動者的優(yōu)秀品質(zhì)，尊重他們的勞動，規(guī)范自己的行為，做文明的小乘客。教師要注意引導學生聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷發(fā)表自己真實想法和感受，在相互交流中了解他人，教育自己，為后面的學習進行前期鋪墊。

教學結(jié)構(gòu)與過程

【課前準備】

1．了解公交戰(zhàn)線的好人好事，尤其是先進人物的模范事跡。

2．完成《乘務員工作調(diào)查表》。

3．課下排練短劇《爭做文明小乘客》。

【導入新課】

同學們，看到大家都特別用心的完成了《乘務員工作調(diào)查表》，王老師對大家這種積極的學習態(tài)度提出表揚。

王老師問大家一個問題：你了解哪些跟交通運輸工作有關的人？如果你的家人從事跟交通運輸相關的工作，那你對他們的工作就更加了解了，誰愿意來談一談？

指名學生回答（司機、乘務員、交警、筑路工人等）。

沒錯，這些都是從事交通運輸行業(yè)的人們。今天這節(jié)課我們就走進乘務員的生活，了解他們工作的辛苦。

【講授新課】

（出示各行業(yè)乘務員的圖片），老師出示一組圖片，請你根據(jù)自己的了解猜一猜他們都是從事什么行業(yè)的乘務員。

從圖片上我們就可以看出這些乘務員的工作非?，嵥?、非常辛苦，現(xiàn)在請大家拿出你的調(diào)查表，根據(jù)你的調(diào)查和大家分享一下乘務員工作辛苦體現(xiàn)在哪些方面。

學生發(fā)言。（公交車乘務員、火車乘務員、飛機乘務員等）

這些都是他們的本職工作，只要他接受了這個工作，就必須認真履行自己的義務。乘務員只是非常普通的一種工作，但是也有在平凡的工作崗位上做出不平凡事跡的人。比如在公交戰(zhàn)線上就有一位非常優(yōu)秀的乘務員，她的名字叫做李素麗。大家知道李素麗阿姨嗎？誰來和大家交流一下？

學生介紹李素麗。

你是通過怎樣的方式了解的呢？（上網(wǎng)查資料）這是一種很便捷的學習途徑，大家可以合理的利用網(wǎng)絡進行學習。

老師也搜集了一些李素麗阿姨的資料。出示兩張圖片，講述李素麗的小故事。

近來，李素麗阿姨給我們留下了這樣的一種印象：（出示幻燈）

手里握著擴音器

一遍遍地報著站名

跑前跑后攙扶老人

在人群中穿梭著賣票

永遠帶著溫暖的微笑

這就是李素麗

評價這幾句話中哪些是她最辛苦的地方。（一遍遍、跑前跑后、穿梭賣票、永遠帶著溫暖的微笑）。

如果說賣票、報站是她的本職工作，那么攙扶老人、為乘客準備小棉墊等則是她一心為乘客著想的體現(xiàn)。她在自己普通的工作崗位上，十幾年如一日，想乘客之所想，急乘客之所急，把每一位乘客都當做自己的親人，想盡一切辦法把真誠的笑臉、熱情的話語、周到的服務、細致的關懷和貼心的愛帶給每一位乘客，所以她被譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護士，老百姓的親閨女”。李素麗曾經(jīng)這樣說：“每一條公共汽車的線路都有終點站，但為人民服務沒有終點站，我會永遠用自己的真情和奉獻同大家一起走向明天?！?/p>

假如現(xiàn)在李素麗阿姨就站在我們的面前，你想對她說點什么？

指名學生回答。

正是由于他們辛勤的付出，我們的`每一次出行才會溫馨、愉快；正是因為他們的愛，才讓社會更加和諧。讓我們用一個標準的隊禮向他們表示感謝吧?。ㄈw起立—敬禮—請坐）

有一個同學叫歐陽瀟瀟，她同我們一樣，也有一次難忘的經(jīng)歷，現(xiàn)在就讓我們和她一起回顧這段難忘的記憶吧。課件播放音頻資料。

讀完故事，你有什么想說的？

他們的工作如此辛苦，所以我們應該珍惜他們的勞動成果。下面請欣賞第三組同學為我們準備的情景短劇。邊欣賞邊思考：從這個短劇中你有什么感悟？

情景一：

場景：擁擠的公交車上，只剩下一個座位，小明和一位抱著孩子的阿姨同時上車，小明看到唯一的座位便飛快地跑過去坐下了。然后拿出香蕉無所顧忌的吃了起來，隨后將香蕉皮隨手扔到了地上。

坐在后面的小紅站起來。

小紅：阿姨，您坐這吧！抱著孩子小心點別摔著了。

阿姨：（微笑著）真是太謝謝你了小朋友！

小紅走到小明身邊。

小紅：我們都是文明的小學生，應該尊老愛幼，尊重乘務員的勞動成果。要主動讓座，不隨地扔垃圾。

小明：（不好意思的低下了頭，彎腰撿起了扔在地上的香蕉皮，紅著臉，用細微的聲音）我知道自己錯了，以后一定注意。

誰來說說？（指名回答）

你還知道哪些不文明的行為？

是啊，這些行為既是對乘務員工作的不尊重，也是不遵守公共秩序、不文明的表現(xiàn)。那我們應如何做一個文明乘客呢？請看，小明又來了-------

情景二：

小明認識到自己的錯誤，從此每次乘車他都會主動讓座。

場景：小明坐在座位上，一位老奶奶顫巍巍地走上車，小明立刻站起來。

小明：（大聲地）奶奶，您坐這吧?。ǚ鲋夏棠套龅阶簧希?/p>

老奶奶：謝謝你，真是個懂事的孩子！

小明笑了！笑得很開心！

看到小明的轉(zhuǎn)變，相信大家一定知道做文明乘客的標準了。那現(xiàn)在就請小組合作，討論并總結(jié)出做文明乘客的準則。

小組討論、交流。

指小組回答，其他組補充。

老師也總結(jié)了一些文明乘車的準則，請你來看一看有沒有你沒想到的。（出示幻燈）

1、乘車時排隊上車，不擁擠。

2、主動買票。

3、尊老愛幼，主動讓座。

4、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，保護車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

5、不大聲喧嘩。

6、積極配合乘務員工作，不帶危險品上車。

7、坐長途汽車不睡覺（大家都睡司機容易犯困）。

8、乘坐飛機不接打手機等。

通過剛才的學習，大家已經(jīng)知道了如何文明乘車，做一個文明乘客，那現(xiàn)在王老師就來

考考大家?？此麄冏龅脤Σ粚?。

出示一組圖片，學生進行判斷。

通過這個小測試，老師覺得做一個文明乘客的準則已經(jīng)深入同學們的內(nèi)心。其實，在我們的生活中處處都是課堂，人人都是老師。請大家聽一聽王一青同學的親身經(jīng)歷吧。（課件播放音頻。）

你覺得兩位解放軍叔叔有哪些值得我們學習的地方？

指名學生回答。

是啊，做文明乘客既是對交通運輸工作人員的尊重，是珍惜他們勞動成果的表現(xiàn)，也是自己良好素質(zhì)的體現(xiàn)。希望我們在生活中能夠牢記這些準則并嚴格要求自己，做一個文明小乘客，文明小學生，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量！

板書設計

乘務員辛苦了

工作辛苦-----珍惜勞動成果------做文明乘客

乘務員的表揚信5

***航空公司：

本人對貴公司x機場的員工逯x做出最優(yōu)秀的評價和最真誠的感謝!本人在元旦期間從訂票中心訂了x的x的往返機票，準備攜全家去x過年，回京是x月x日早上的航班cz***，到了日期，來到機場準備登機卻被機場方告知沒有訂票記錄，(應該是漏訂了)，此時撥打訂票中心電話無人應答，心里不免有些著急，本人年近六旬，有三高，這一著急，身體已略有不適，此時，機場工作人員逯x了解了全部情況后，細心安慰我們，不要著急，不要擔心，會為我們解決問題的，之后馬上將我們的情況電話給相關部門并要求盡快處理，又跑前跑后，經(jīng)幾番周折，終于為我們辦好了此班飛機的機票，并詳細告知注意事項和登機處，就這樣，我們順利的回到了x。

在這個過程中，我的內(nèi)心由著急、焦慮到放松、平復再到感恩、感動，貴公司的`逯同志給了我們最需要的幫助!她親和的微笑，溫馨的語言安撫我們的情緒，她采取的方法、給予的幫助贏得了我們的信任!我們真的很感動，更感謝她。今特此向逯同志致以我最衷心的感謝!望貴公司能幫助轉(zhuǎn)達，并對其予以表揚。

x有如此心系旅客的員工，公司怎能不前進!希望今后x多些向逯x一樣急旅客之所急、想旅客之所想的為人民服務的優(yōu)秀員工，企業(yè)怎能不發(fā)展!

祝好人一生平安，也祝x航空蒸蒸日上，興旺發(fā)達，成為藍天上最耀眼的明星!

***

20***年x月x日

乘務員的表揚信6

乘務員向范敬愛的列車乘務員和***x列車全體職工致敬；

在此，我謹代表我個人向***x次列車的乘務員，特別是***x次列車的乘務員焦表示深深的感謝。同時也向所有鐵路職工致敬！故事是這樣的:國慶期間，我去北京度假，10月4日坐***x火車從北京西去廣州。一上17次火車，火車就給我一種干凈整潔的感覺?；疖嚿想m然人多，人也多，但是列車員在擁擠的人群中依然很輕快，甚至火車的廁所也很干凈，沒有異味。有兩件事最讓我感動:第一件事是關于別人的。車子發(fā)動后，我旁邊有一個老女人，一直沒有座位。

很快，一個列車員發(fā)現(xiàn)了這種情況，動員周圍的人給他們做思想工作，讓他們輪流給女的讓座，給整個車廂營造了一種和諧愉悅的氣氛，讓整個車廂充滿了愛。我們，國慶期間的一群游客，都是助人為樂的好人。我想同時，這么多人也接受了愛國主義教育。

第二件事是我的親身經(jīng)歷。坐在火車上，因為是空調(diào)車，空氣不是很流通，身體也不是很好，一開始有點暈車，后來情況越來越嚴重，直到吐了。幸運的是，這列火車的***x號乘務員及時幫助了我