幼兒園大班故事教案大全集

幼兒園大班故事教案大全集幼兒園大班故事教案大全集故事是幼兒園教育中不可或缺的一部分，通過故事可以潛移默化地培養(yǎng)孩子的想象力、語言表達能力以及聆聽、品德等方面的能力。幼兒園大班的孩子們已經(jīng)進入了一個相對成熟的階段，他們的語言表達和理解能力已經(jīng)開始進一步發(fā)展，能夠逐漸理解更加復雜的故事情節(jié)和故事表達方式。在這樣的背景下，編寫適合幼兒園大班的故事教案大全集顯得尤為重要，下面將介紹相關內容。一、故事教案的編寫參考故事教案的編寫需要從多個方面考慮，例如故事的選擇、教學目標、教學內容、教學過程、教學方法等方面都需要詳細討論和設計。具體來講，以下幾個方面可以作為編寫故事教案的參考。1.故事的選擇：幼兒園大班的孩子們已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了聆聽故事、品味故事的習慣，因此在選擇故事的時候，需要更加注重故事情節(jié)的復雜度和故事內容的寓意性。同時，故事的內容要與孩子們的生活經(jīng)驗及感情認知相符合，這樣可以更好地引起孩子們的共鳴和思考。2.教學目標：故事教案的編寫需要根據(jù)孩子們的年齡特點及教學需要明確教學目標，例如在培養(yǎng)孩子們的語言表達能力方面，可以通過讓孩子們講述故事的情節(jié)和用心回答故事中的問題等方式達到目標；在培養(yǎng)孩子們品德方面，可以通過讓孩子們理解故事寓意、深化情感體驗等方式達到目標。3.教學內容：故事教案的教學內容需要根據(jù)教學目標設計。例如在講授《小豬佩奇》這個故事的時候，可以讓孩子們聽故事并描述故事中發(fā)生的事情、理解故事中豬爸豬媽和小豬佩奇之間的關系并體驗關系中的情感等內容。4.教學過程：教學過程需要充分考慮孩子們的特點，例如在教學過程中需要注意孩子們的聽力疲勞，可以在講故事的過程中穿插活動，讓孩子們參與其中，增加趣味性和互動性。同時，在教學過程中還要注重對孩子們的能力和不足進行評估，及時進行反饋和調整。5.教學方法：幼兒園大班的孩子們已經(jīng)具備了一定的學習能力和表達能力，因此在教學方法的選擇上可以更加靈活。例如可以采用講述、聽取和繪圖等方式讓孩子們參與其中。二、幼兒園大班故事教案大全集1.《小熊和果醬》教學目標：培養(yǎng)孩子們的聆聽和理解能力；通過故事中的情節(jié)和角色，幫助孩子們明確分享和幫助的價值。教學內容：通過講述故事，讓孩子們了解小熊和果醬的情節(jié)，進一步理解故事中的寓意及其內涵。教學過程：1.教師講述故事《小熊和果醬》2.與孩子們討論故事中的情節(jié)及角色，并引導孩子們深入思考故事中的含義3.教師與孩子們分享和幫助的情感體驗，并讓孩子們在分組討論和互動中加深理解4.安排讓孩子們在小組中為故事主角設計新的劇情，進一步培養(yǎng)孩子們的語言表達和創(chuàng)造能力5.讓孩子們用繪畫表達對故事的理解和情感體驗2.《小鳥和小蟲》教學目標：通過故事的情節(jié)，激發(fā)孩子們的關愛和責任感；培養(yǎng)孩子們的思考和表達能力。教學內容：通過講述故事，讓孩子們了解小鳥和小蟲的情節(jié)及其含義，引導孩子從自身出發(fā)體驗分享和關愛的意義。教學過程：1.教師講述故事《小鳥和小蟲》2.針對故事中的細節(jié)進行提問和討論，幫助孩子們逐步深入理解故事內涵3.教師引導孩子們思考，從小鳥和小蟲的角度理解分享和關愛的含義4.讓孩子們在分組中共同發(fā)揮創(chuàng)造能力，為故事劇情添加新的思路和情節(jié)5.讓孩子們在繪畫過程中表達對故事的思考和情感體驗3.《小豬和果樹》教學目標：通過故事的情節(jié)和角色，培養(yǎng)孩子們的關注和知恩感恩的能力。教學內容：通過講述故事，讓孩子們了解小豬和果樹的情節(jié)及內涵，引導孩子們注意關注周圍的人和事，了解知恩感恩的意義。教學過程：1.教師講述故事《小豬和果樹》2.與孩子們一起探討故事情節(jié)及基本要素，引導孩子們闡述故事中的寓意3.教師講述知恩感恩的故事，引導孩子從自身角度思考感激和還禮4.讓孩子們設立一個“感恩日記”，幫助孩子們記錄日常生活中能夠感恩的事物和人物，并在日記中表達感激之情5.讓孩子們通過繪畫表達對故事和自我思考的理解和情感體驗?？傊?，幼兒園大班故事教案的編寫需要考慮到孩子