小班上學期體育教案：小雪娃找朋友教案及反思

教案系列小班上學期體育教案：小雪娃找伴侶教案及反思《小班上學期體育教案《小雪娃找伴侶》含反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

【活動目標】

1、練習在肯定范圍內(nèi)四散跑，進展腿部力氣及閃躲力量。

2、進一步理解“雪遇熱溶化”的特征。

3、體驗冬季運動帶來溫和。

4、熬煉平衡力量及快速反應力量。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

【活動預備】

小雪娃頭飾。

【活動過程】

一、預備活動。

師：我們先來暖暖身體，做一些預備活動。動動脖子一二一，伸伸手臂一二一，扭扭身體一二一，抬抬小腿一二一，揉揉膝蓋一二一。重復兩次。

二、熟悉小雪娃。

師：我們都活動開頭了，有新伴侶也要加入我們的嬉戲呢。我們先來看看是誰來了呀？你們熟悉它么？（出示小雪娃的頭飾）

幼：雪娃娃。

師：恩，他呀就叫小雪娃。他的腦袋呀是圓圓的。他還是冰冷冰冷的，遇到他的時候是什么感覺呀？

幼：冷，很冷。

師：恩，遇到他，會覺得很冷，冷得都要凍住了，那樣就未能動了。這么可愛好玩的小雪娃，我來給他編首兒歌，請聽：小雪娃，小雪娃，圓圓腦袋真可愛。他要來找好伴侶，找到你呀就別動。來，我們一起學著說說看。

三、開頭嬉戲。

1、說明嬉戲規(guī)章。

師：我們呀，已經(jīng)熟悉了小雪娃。那接下來呀，他就要和我們一起做嬉戲了。怎么做嬉戲呢？我們要先一起念我們剛剛學會的兒歌。兒歌念完之后，小雪娃就要開頭找伴侶了。然后，小伴侶們就要開頭跑。但是，小伴侶們跑的時候呢，只能在這一個地方，未能跑出去，不然小雪娃就未能和他做伴侶了呢。小雪娃就去追小伴侶，追到你們的時候就用手拍一下。被拍到的小伴侶就要站住，未能動了。因為他呀，被小雪娃凍住了。等到太陽出來的時候，小雪娃就要溶化了。這時，小雪娃就要蹲下去。被小雪娃拍到的小伴侶也可以動了。

師：小伴侶們什么時候開頭跑呀？跑的時候只能在哪里跑呀？被小雪娃拍到的小伴侶應當要怎么樣？還能未能跑??？那什么時候可以動呢？

2、開頭嬉戲。

師：那現(xiàn)在我來扮演小雪娃，你們都是小伴侶。好，現(xiàn)在我們的嬉戲開頭，我們一起念：小雪娃，小雪娃，圓圓腦袋真可愛。他要來找好伴侶，找到你呀就別動。（大家手拉手繞圈走，老師站在圓圈中間）

嬉戲進行兩次。

3、請一名幼兒扮演小雪娃。

四、整理活動。

師：我們和小雪娃玩得開不歡樂呀？只是呀，太陽公公出來了，把小雪娃喊走了，叫他去休息了。那我們也放松放松。我們學習小鳥一樣飛一飛。再輕輕踢踢我們的小腿。

教學反思：

教學過程中，幼兒樂觀協(xié)作，認真嘗試，在自主練習里獵取了閱歷，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的履行。

小百科：伴侶是一個漢語詞語，意思是指在任意條件下，各方的認知在肯定層面上關聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合各方的心理認知、可以在對方需要的時候賜予關懷的人。伴侶之間可喻為雨中的傘、指路