初二上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(7篇)

第頁(yè)共頁(yè)初二上學(xué)期教學(xué)工作方案(7篇)初二上學(xué)期教學(xué)工作方案篇一初二組工作總結(jié)“三三六”形式施行一個(gè)學(xué)期以來，初二學(xué)年組的全體老師積極學(xué)習(xí)課改理念，討論課改方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)生管理。獲得了可喜的成績(jī)，但也存在缺乏，現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、理論學(xué)習(xí)開學(xué)初，為了盡快承受課改理念，適應(yīng)課改形式，初二組全體老師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，理解課改理念，認(rèn)識(shí)課改形式。通過聽講座、閱讀材料、交流討論等方式，把自學(xué)與他學(xué)相結(jié)合，快速領(lǐng)會(huì)了課改的指導(dǎo)思想。第人寫了近萬字的學(xué)習(xí)筆記。二、課堂理論經(jīng)過理論探究之后，初二組全體老師將課改理念運(yùn)用到教學(xué)理論中，大膽的嘗試預(yù)習(xí)課、展示課的上法。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)的心態(tài)，讓學(xué)生成為課堂的主人，把課堂真正的還給學(xué)生，讓學(xué)生在全作中體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量，在展示中找到學(xué)習(xí)的自信。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的表達(dá)才能。雖然在課改正程中，也遇到了很多困惑，初二組老師能聚在一起，靜下心來，潛民心研討，逐步解決了導(dǎo)學(xué)案的編寫問題，預(yù)習(xí)課的上法問題，展示課的題型提煉等問題。困擾我們的小組合作意識(shí)培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)建立也在教學(xué)過程中逐步得到解決。我們的課改經(jīng)歷下在逐步積累，我們的課改成果正在逐步顯現(xiàn)。三、小組建立“三三六”教學(xué)形式的主要方式就是“小組合作”。兵教兵，兵幫兵，兵帶兵。著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，合作學(xué)習(xí)意識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我們把重點(diǎn)放在了小組建立上，強(qiáng)化小組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)。開學(xué)初，每個(gè)班在班主任及科任老師的共同商討下，確定了班級(jí)分為六個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)小組長(zhǎng)二名，為一正一副，并由費(fèi)老師，趙老師對(duì)兩個(gè)班級(jí)的小組長(zhǎng)進(jìn)展集體培訓(xùn)，明確小組長(zhǎng)的職責(zé)與義務(wù)。在一學(xué)期的理論過程中，各科老師也不斷的對(duì)小組長(zhǎng)提出要求，使他們的才能不斷的得到提升。制定小組管理評(píng)價(jià)評(píng)分細(xì)那么，落實(shí)小組的“管、評(píng)”。關(guān)于小組的獎(jiǎng)懲問題。制定了周獎(jiǎng)勵(lì)方法、日常管理獎(jiǎng)懲方法、學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲方法等，每周、每月評(píng)選“優(yōu)秀小組”，“進(jìn)步小組”等。小組評(píng)價(jià)主要包括以下內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：包括各小組課堂交流情況、合作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性，以及課堂提問、質(zhì)疑、辯論和課堂討論展示參與的積極性。作業(yè)情況評(píng)價(jià)：包括各學(xué)科自學(xué)提綱的完成情況，各學(xué)科知識(shí)的反應(yīng)和穩(wěn)固情況等。每天由學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)相鄰小組各成員的自學(xué)情況，學(xué)習(xí)委員做好記錄，每周匯總，結(jié)果上墻。學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：結(jié)合每周、每月及期末等階段的學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)，對(duì)各小組的表現(xiàn)、反應(yīng)糾正情況等進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。二是行為習(xí)慣評(píng)價(jià)：紀(jì)律評(píng)價(jià)、衛(wèi)生評(píng)價(jià)等常規(guī)檢查內(nèi)容。行為習(xí)慣評(píng)價(jià)包括紀(jì)律評(píng)價(jià)、衛(wèi)生評(píng)價(jià)等常規(guī)檢查內(nèi)容。學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)制：自學(xué)階段，獨(dú)立學(xué)習(xí)，不能打攪別人；交流階段，輪流發(fā)言，一人發(fā)言時(shí)，其他小組成員注意傾聽、記錄，互相補(bǔ)充，要等別人說完；展示階段：不能推諉，輪流展示，一人展示完，其別人補(bǔ)充完善，要學(xué)會(huì)傾聽。小組交流程序：不僅要討論答案對(duì)錯(cuò)，而且要搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的癥結(jié)是什么，該題包含了哪些知識(shí)點(diǎn)，用到了哪些方法、表達(dá)了哪些思想等。一幫一落實(shí)制：每小組結(jié)成強(qiáng)弱搭配的“一幫一”學(xué)習(xí)對(duì)子，實(shí)現(xiàn)互相幫助。限制時(shí)機(jī)制：對(duì)特別強(qiáng)勢(shì)的學(xué)生進(jìn)展發(fā)言限制，把時(shí)機(jī)讓給更多的同學(xué)?！胺纸M學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式為學(xué)生提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)、合作、交流的空間，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生間自主探究、合作與交流的目的。四、值班值崗工作學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，要靠持之以恒的培養(yǎng)。學(xué)年組為此設(shè)立了老師值日和值崗制度。每天由兩位老師負(fù)責(zé)管理學(xué)生的紀(jì)律，衛(wèi)生和路隊(duì)的檢查，能針對(duì)性的提出學(xué)生存在的問題，幫助學(xué)生及時(shí)改正。一學(xué)期下來，每位老師都能認(rèn)真完成值日任務(wù)，沒有出現(xiàn)任何的紕漏。五、形成良好的反思習(xí)慣反思是教學(xué)工作中的重要一環(huán)，老師每天都在從事創(chuàng)造性的勞動(dòng)，必然有所得，有所思。假如不及時(shí)總結(jié)、及時(shí)歸納、及時(shí)反思，讓靈感悄然而逝，這將是一種深深的遺憾。因此，很有必要把這些智慧的結(jié)晶加以提煉、提升、形成理論性的東西、規(guī)律性的內(nèi)容，一是有利于促進(jìn)自己的教學(xué)，二是有利于其他老師的學(xué)習(xí)借鑒，到達(dá)資共享。我們數(shù)學(xué)組參加課改的每一位老師都能針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際每周寫一次反思，并根據(jù)管理方法寫一次反思板，在每周一的時(shí)候展出來，在反思中，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。六、積極參加業(yè)務(wù)論壇活動(dòng)為理解決老師在課改正程中遇到的疑難問題，學(xué)校組織了屢次業(yè)務(wù)論壇活動(dòng)。初二組的全體老師都可以積極發(fā)言，提出自己的意見或看法，豪不保存的把自己掌握的理念與方式告訴別人，真正做到時(shí)資共享。在全面推行課堂教學(xué)改革中，初二組形成了強(qiáng)大的凝聚力，全組同心，致力課改。從課堂教學(xué)的效率、學(xué)生參與課堂的積極性、老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)生了可喜的變化，但是仍存在許多困惑和缺乏，如：對(duì)課堂教學(xué)改革必要性的認(rèn)識(shí)還應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)步，要有危機(jī)感和責(zé)任感；要進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)改革的緊迫性，要有成果意識(shí)；要解決好理論到行動(dòng)的轉(zhuǎn)化等等。面對(duì)課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)決不移的推行課程改革；在開展中解決出現(xiàn)的新問題和新困惑。面對(duì)課堂教學(xué)改革，我們的路還很長(zhǎng)，將面臨很多困難，不管困難多大，我們堅(jiān)信有全體老師的不懈努力、辛勤付出，我校教育教學(xué)改革必將結(jié)出豐碩成果。初二上學(xué)期教學(xué)工作方案篇二在學(xué)校正確的引導(dǎo)、指導(dǎo)和支持下，在初二物理老師的共同努力和幫助下，我校的初二物理教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)把我組的教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)點(diǎn)：一、根據(jù)課堂理論總結(jié)了在新課程改革中物理課的教學(xué)根本流程及各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：初二物理教學(xué)流程的建議根據(jù)我校教誨處新課改的規(guī)定和要求，同時(shí)結(jié)合自己聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)理論，總結(jié)了我校初二物理課改教學(xué)的根本流程：一、預(yù)習(xí)課1.五分鐘檢測(cè).〔組長(zhǎng)輪換評(píng)價(jià)或組內(nèi)互助人互相評(píng)價(jià)〕2.引課3.展標(biāo)4.生根據(jù)預(yù)習(xí)目的進(jìn)展預(yù)習(xí)。先按預(yù)習(xí)提綱要求進(jìn)展預(yù)習(xí)，以自主學(xué)習(xí)為主，假如預(yù)習(xí)中遇到障礙，只能進(jìn)展層級(jí)式求助，不可越級(jí)。組長(zhǎng)遇到障礙可以直接求助老師。預(yù)習(xí)中要學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材后，完成預(yù)習(xí)提綱，不可以直接進(jìn)展填空，防止知識(shí)性的簡(jiǎn)單平移。二、展示課〔展示內(nèi)容;預(yù)習(xí)目的+課堂跟蹤〕〔一〕預(yù)習(xí)目的的展示1．展示前給各小組5分鐘的交流時(shí)間，同時(shí)兩個(gè)組長(zhǎng)協(xié)商展示的人員和方式〔根據(jù)每一個(gè)目的的難易度，可以采取多人合作展示，也可倆個(gè)人合作，還可以三個(gè)人合作，老師鼓勵(lì)每一個(gè)組最好采取多人合作的方式進(jìn)展。如組長(zhǎng)分析^p題意，二組長(zhǎng)列式，三號(hào)說明考前須知，4號(hào)計(jì)算，5號(hào)答等〕。2.老師進(jìn)展小組的任務(wù)分配。3.生展示〔每一名同學(xué)有及時(shí)進(jìn)展質(zhì)疑和補(bǔ)充或糾正的權(quán)利。假如所有學(xué)生都沒有問到一定的深度和廣度，老師一定要及時(shí)給與指導(dǎo)和追問〕.〔二〕課堂跟蹤的展示：檢測(cè)+合作展示1.每一個(gè)人獨(dú)立完成。2.組內(nèi)進(jìn)展交流合作。3.組內(nèi)推選展示的人員和展示的方式。4．學(xué)生進(jìn)展本節(jié)課的知識(shí)性整合，老師及時(shí)補(bǔ)充。初二物理展示課中師生要注意的幾個(gè)問題1.每一個(gè)小組都要遵照組內(nèi)層級(jí)化互助的方式，不可以亂討論、不可以隨意去問任何一個(gè)組員，要問自己的專門責(zé)任人。〔有自己的討論對(duì)象，否那么一團(tuán)亂、到最后也討論不出來結(jié)果?！?.預(yù)習(xí)中不可以提早定每一位成員的任務(wù)，只能在展示課上的前五分鐘來決定。〔保證每一位組員對(duì)每一個(gè)問題都有展示的準(zhǔn)備，否那么會(huì)出現(xiàn)只是為了展示一個(gè)問題而忽略對(duì)其它問題的學(xué)習(xí)，最后會(huì)得不償失?！?.展示方式盡量采取多人合作的方式4.展示過程中，師生要緊跟展示者的思維，對(duì)于力度、深度方面不夠到位的，除了學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充外，老師要及時(shí)給與追問和引導(dǎo)。5.每一位組員都要有及時(shí)補(bǔ)充上陣的展示習(xí)慣，不可以因?yàn)槟骋幻M員而耽誤大家的時(shí)間。6.兩位組長(zhǎng)必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心，做每一位組員的支持者和后盾。每一位組員都要樹立“組榮我榮，組恥我恥”的集體榮譽(yù)感。形成與其它組友好比賽和競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。初二物理“試卷反應(yīng)”教學(xué)流程之建議試卷分兩類：已經(jīng)評(píng)價(jià)過的試卷〔考試〕和新發(fā)試卷已經(jīng)評(píng)價(jià)過的試卷：〔考試后的試卷〕1，根據(jù)各班的組別數(shù)讓小組進(jìn)展討論、交流?！蚕迺r(shí)〕2，確定各組展示的詳細(xì)任務(wù)，并給各組1分鐘的協(xié)商確定如何展示〔或一個(gè)人或幾個(gè)人，根據(jù)展示的內(nèi)容〕3，小組分別展示。老師及全體學(xué)生緊緊跟隨展示者的思維，及時(shí)提出自己的想法和提出必要的問題。特別是老師在備試卷時(shí)，要備好在何處要生成新的目的，怎樣去生成，給與必要的追問和強(qiáng)調(diào)。新發(fā)試卷：采取邊檢測(cè)、邊交流、邊展示的方式。1、確定全體學(xué)生自己檢測(cè)前三五道題〔限時(shí)〕2、檢測(cè)后小組交流、討論、評(píng)價(jià)。3、老師確定小組的詳細(xì)展示任務(wù)〔留給學(xué)生一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間〕4、學(xué)生展示二、備課中強(qiáng)化了“預(yù)設(shè)目的”的準(zhǔn)備工作。由于新課改的施行，在教學(xué)展示中，學(xué)生的想法會(huì)百花齊放，為了讓學(xué)生按照有效用的軌道前行，進(jìn)步課堂的學(xué)習(xí)效率，我們?cè)趥湔n時(shí)，根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)程度，預(yù)測(cè)出學(xué)生在哪一個(gè)目的處，可能會(huì)出現(xiàn)問題，針對(duì)此問題我們老師應(yīng)該如何去誘導(dǎo)？讓老師做到有備而備。理論證明:這一預(yù)設(shè)目的的設(shè)定，讓每一位老師找到了教學(xué)的策略和技巧，讓老師真正明白了“哪里是老師必須應(yīng)該出手的關(guān)鍵之處”！三、積極參加教研組舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng)。1.幾位物理老師，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)與帶著下，積極參加了教研組組織的兩次很有實(shí)效性的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步深化的明確了新課改的目的和方向，同時(shí)及時(shí)調(diào)整了自己在工作中的不適宜因素，為更好的開展教學(xué)工作做了一個(gè)良好的鋪墊。2.在學(xué)校舉行的層推課活動(dòng)中，我們幾位老師認(rèn)真研究教材和新的教法，齊心合力的做了最充分的備課工作，從而在層推課中，每一位老師都再現(xiàn)出了自己及集體的風(fēng)采！四、備、講、輔、批、考工作扎實(shí)有效進(jìn)展。我組的備、講、輔、批、考工作，按照學(xué)期初的方案扎實(shí)有效的進(jìn)展著。從備課到講課到輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，我們組的每一位老師都按照方案進(jìn)展創(chuàng)造性的工作著。特別是集體備課中，人人都是知無不言、言無不盡。用鞠海峰老師的話說：我們的備課太有價(jià)值了！用小王的話說：不集體備課總是心里沒底！用信海老師的話說：備課中我學(xué)到了很多??！五、教學(xué)中邊工作邊總結(jié)在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們組的成員積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，一邊工作，一邊總結(jié)，很關(guān)注自己的課堂動(dòng)態(tài)，所以隨時(shí)進(jìn)展書寫教學(xué)隨筆的活動(dòng)，每一位成員都根據(jù)自己的教學(xué)情況，如實(shí)的寫出了教學(xué)中的心得體會(huì)，為下一步課堂的教改奠定了根底。缺點(diǎn):1.對(duì)學(xué)生的關(guān)注度還是不夠，特別是課上，為了讓大局部學(xué)生能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，有些時(shí)候?qū)σ恍﹩栴}生的關(guān)注還是欠缺！2.集體備課中，有些教條和形式化，上課中老師有些放不開手腳。所以今后集體備課中，重在備方法和注意強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)，不可以把課備教條化！3.在課后，我們反思時(shí)還是不夠到位、不夠細(xì)心。初二上學(xué)期教學(xué)工作方案篇三初二年級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校的安排與支持下初二級(jí)主要做了以下工作：一、班級(jí)管理1.每月有重點(diǎn)解決的事項(xiàng)，在三月份綜合11項(xiàng)的考核中3、4、5、8、10班表現(xiàn)突出，定下4月份主抓儀容儀表及課間紀(jì)律、違禁物品、手機(jī)專項(xiàng)整治，收效甚好。表現(xiàn)好的班級(jí)有3、4、5、8、10班；5月份專項(xiàng)整治課間及課間紀(jì)律，要求隊(duì)列整齊、口號(hào)洪亮，收效很好，后期為迎接明年四月份的體育測(cè)試課間跑加快了步伐，略顯混亂，但速度提上去了。6月份專項(xiàng)整治室內(nèi)外衛(wèi)生及自行車管理。衛(wèi)生自從開學(xué)以來從未放松，任秉銀老師組織各班生活委員認(rèn)真檢查、催促、落實(shí)，是初二級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生到達(dá)了一個(gè)新的高度，充分發(fā)揮了年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用，表達(dá)了自主化管理，每周一次的班長(zhǎng)、生活委員例會(huì)對(duì)年級(jí)上存在的問題及時(shí)指出并糾正。遇到老師因公外出及時(shí)補(bǔ)崗照看自習(xí)。二、學(xué)習(xí)生活本期除按學(xué)校安排組織三次月考、三次背誦檢測(cè)，李娟老師工作認(rèn)真、踏實(shí)，從查自習(xí)、查課、頂崗，安排考場(chǎng)布置，監(jiān)考編排成績(jī)匯總印發(fā)，做得盡職盡責(zé)，無可挑剔。其中楊玉峰老師帶的初二6班物理突飛猛進(jìn)，成績(jī)斐然。初二4徐定國(guó)老師的數(shù)學(xué)成績(jī)已和平行年級(jí)拉開了檔次。陳婷老師所帶的班級(jí)成績(jī)列全級(jí)第三名，成績(jī)驕人。語(yǔ)文組剡青青老師組織參加的全區(qū)“漢字聽寫大賽”5人獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)1人。劉偉老師指導(dǎo)的學(xué)生梁文玉、王文琦獲得了甘肅省“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，兩位同學(xué)在12萬人的海選中脫穎而出，代表我校參加省級(jí)復(fù)賽，在一千多人的復(fù)賽中不負(fù)眾望，獲得了有意的成績(jī)。工作中還涌現(xiàn)出柳麗、左紅麗、左雪寧、薛紅霞等優(yōu)秀的老師，他們普遍得到學(xué)生的愛戴，工作中頭腦靈敏、積極肯干，方法多、不抱怨、不放棄，愛學(xué)生，所帶科目成績(jī)均優(yōu)于其他班級(jí)，堪稱模范?？傊?，初二年級(jí)組整體比擬團(tuán)結(jié)，責(zé)任心強(qiáng)，工作具有主動(dòng)性和創(chuàng)新性；狠抓平安排查、平安排除、平安防范、平安監(jiān)視、執(zhí)行到位；教學(xué)秩序整體較好。初二上學(xué)期教學(xué)工作方案篇四初二年語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)初二年語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)本備課組共五位老師在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展課改活動(dòng)，在課改方面，進(jìn)展了大膽有益的嘗試。并獲得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：(教育整理)一、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作每周定時(shí)定點(diǎn)舉行備課組活動(dòng)，討論教學(xué)工作內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)展分析^p，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目的，協(xié)同工作，收效好。二．導(dǎo)優(yōu)輔差工作初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不讓一個(gè)學(xué)生落伍的指導(dǎo)思想，針對(duì)本年段學(xué)困生多，學(xué)生開展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開學(xué)初我們即對(duì)各班學(xué)生進(jìn)展摸底、分析^p，確定導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出方案。每周一次的義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)，得到了學(xué)生的歡送與響應(yīng)，許多學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)步了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)也有不同程度的進(jìn)步。三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)班的教學(xué)工作繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)班的教育與教學(xué)工作。經(jīng)過近兩年的教改及實(shí)驗(yàn)班全體老師的共同努力，學(xué)生的自主與協(xié)作學(xué)習(xí)才能得到了進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)用信息技術(shù)制作和使用語(yǔ)文電子課本進(jìn)展自主與協(xié)作學(xué)習(xí)，帶給學(xué)生的是創(chuàng)新精神、適應(yīng)才能、與人合作的精神、良好的思維品質(zhì)、處理信息的才能、道德修養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。它徹底改變了以老師為中心的課堂教學(xué)體制，為每一位學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造了一種寬松的環(huán)境，讓每一位學(xué)生帶著一雙慧眼快樂地學(xué)語(yǔ)文。四、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，本備課組開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如講故事活動(dòng)、寫字活動(dòng)、進(jìn)步聽力質(zhì)量活動(dòng)、課本劇表演、辯論賽等，這些活動(dòng)深受學(xué)生喜歡。學(xué)生在寓教于樂的活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)了美妙情感的自我教育。(教育整理)總之，初二年語(yǔ)文教學(xué)在老師們的共同努力下較順利地完成了，但仍存在著一些缺乏，因此今后為進(jìn)步學(xué)生的整體程度而還應(yīng)繼續(xù)努力。更多范文，敬請(qǐng)登陸網(wǎng)〔〕！初二上學(xué)期教學(xué)工作方案篇五初二年級(jí)組工作總結(jié)在學(xué)校各部門的大力支持下，在初二年級(jí)全體師生的共同努力下，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方案，充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講務(wù)實(shí)效，以人為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面施行素質(zhì)教育,推動(dòng)課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，年級(jí)各項(xiàng)工作正常開展，受到了各界的好評(píng)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、老師管理方面老師管理工作是年級(jí)管理工作的一項(xiàng)重要組成局部。對(duì)老師的管理，我們始終堅(jiān)持“以人為本，和諧開展”的理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，大力打造人心工程，注意調(diào)動(dòng)老師的積極性，從而完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。這學(xué)期我們主要抓好以下幾方面工作：1、加強(qiáng)了全年級(jí)老師的師德師風(fēng)教育，努力鑄造高尚的師魂。我們初二年級(jí)一直都非常重視師德建立，通過開展多種形式的活動(dòng)，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營(yíng)造出了一種和諧的育人氣氛，根本形成了老師會(huì)教、樂教，學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。2、加大對(duì)班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。班主任是學(xué)校德育工作的主要執(zhí)行者，是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心、工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任的效勞意識(shí)，對(duì)于年級(jí)管理有著重要的作用。3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為全面提升初二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，年級(jí)組努力配合學(xué)校教學(xué)線，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，向管理要質(zhì)量。一方面我們注意加大教學(xué)監(jiān)控力度高度，通過月檢、半期檢和學(xué)期檢等，及時(shí)掌握年級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)新教材研討，積極探究課堂教學(xué)構(gòu)造的新形式，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面，我們還認(rèn)真做好月測(cè)和段考工作，對(duì)月考、期中考試的情況進(jìn)展認(rèn)真分析^p，老師再根據(jù)月考反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。4、打造民心工程充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組老師工作的積極性和創(chuàng)造性。二、學(xué)生管理方面學(xué)生管理工作是年級(jí)工作的重心。在學(xué)生的管理教育方面，我們注意根據(jù)初二年級(jí)的學(xué)生實(shí)際情況，努力探究新時(shí)期青少年的新情況、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探究和理論素質(zhì)教育的有效途徑，并不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。學(xué)生管理到位，方法靈敏，效果顯著。本學(xué)期經(jīng)來，我們主要抓好以下幾項(xiàng)工作：1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)德智體全面開展的一代新人。德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。為加強(qiáng)初二年級(jí)學(xué)生的思想品德教育，我們從心理、生理兩方面著手，制定長(zhǎng)期目的和短期目的，狠抓學(xué)生到校率,對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、愛國(guó)教育、社會(huì)榮辱觀教育，努力創(chuàng)立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)生會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處，培養(yǎng)德、智、體全面開展的一代新人。2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。初二年級(jí)是初中階段管理難度最大的學(xué)段,由于學(xué)生處于青春期，無論是思想，還是行為都于最活潑階段之中，因此我們特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)陂_學(xué)初就要求班主任認(rèn)真詳細(xì)的做好本班學(xué)生狀況分析^p，制定出實(shí)在可行的班主任方案。還要求班主任用一定的時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《振安中學(xué)學(xué)生操行量化管理?xiàng)l例》和《振安中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情。3、狠抓平安教育，保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)平安。“平安責(zé)任重于泰山”，年級(jí)組特別注意抓好學(xué)生的平安教育工作，實(shí)在保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)平安。年級(jí)組要求每一個(gè)老師都要時(shí)刻把平安這根弦繃緊，來不得半點(diǎn)松懈，結(jié)實(shí)樹立平安第一的觀點(diǎn)，想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安的環(huán)境，對(duì)學(xué)生的平安教育月月講、日日講、時(shí)時(shí)講，堅(jiān)持平安事故層層上報(bào)制度和責(zé)任追究制度，進(jìn)展深化細(xì)致的平安教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)。我們還要求班主任注意加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在我們的努力下，一個(gè)學(xué)期以來初二沒有出現(xiàn)過一起重大平安事故。4、抓好衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境衛(wèi)生在一定程度上是一個(gè)學(xué)校文明的標(biāo)志，但又是很難抓好的一項(xiàng)工作，重要表如今亂扔臟物，不注意保潔。我校學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨手亂扔現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們年級(jí)組非常重視抓好衛(wèi)生工作，一方面要求班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育，規(guī)定但凡在校內(nèi)外吃零食者，亂扔臟物者都要給予通報(bào)批評(píng)，并扣其操行量化分，借此來培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；另一方面把衛(wèi)生工作當(dāng)做文明班級(jí)量化評(píng)比的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，每周不定期進(jìn)展檢查評(píng)比，要求各班每天堅(jiān)持打掃教室、走廊、樓梯和清潔區(qū)，桌椅擺放整齊，門窗墻壁檫洗干凈，每天堅(jiān)持兩小掃，每周一大掃，以保持清潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。三、存在問題一個(gè)學(xué)以來，在初二年級(jí)組全體師生的共同努力下，我們獲得了可喜的成績(jī)，但也存在著許多不盡人意的地方。主要有：1、在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。2、個(gè)別老師仍存在責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神缺乏，缺乏敬業(yè)精神，集體觀念不夠，合作意識(shí)淡薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。3、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是個(gè)別平行班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠標(biāo)準(zhǔn)，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。四、今后的打算1、加大年級(jí)組管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與老師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢。認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)實(shí)樹立為師生效勞的意識(shí)。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，重視教育，教學(xué)研究，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效果。力爭(zhēng)全年級(jí)的成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰?、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組老師工作的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)步合作意識(shí)，發(fā)揮“傳、幫、帶”“趕、學(xué)、超”的集體觀念，希望老師的年齡構(gòu)造更加的合理，多給我們帶來新氣息，使全組老師的知識(shí)、教學(xué)方法有更大的進(jìn)步。4、加強(qiáng)學(xué)生的思想建立，努力營(yíng)造安康向上的育人環(huán)境。學(xué)生的教育誚從心理、生理兩方面著手，制定長(zhǎng)期目的和短期目的，使兩者結(jié)合，做到長(zhǎng)方案短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年級(jí)全體師生的共同努力下，我們成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神相貌等方面都穩(wěn)中有升，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，年級(jí)的良好風(fēng)氣、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的進(jìn)步。今后，我們將不斷努力，力爭(zhēng)把年級(jí)各項(xiàng)工作做得更好。初二上學(xué)期教學(xué)工作方案篇六初二年級(jí)施行素質(zhì)教育工作總結(jié)本學(xué)期以來,在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在初二年級(jí)全體老師的共同配合下,初二年級(jí)的工作得以穩(wěn)定的推進(jìn),并獲得了一定的成績(jī).詳細(xì)表如今以下幾個(gè)方面:一加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立,打造一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍.在本學(xué)期來,認(rèn)真開好兩周一次的年級(jí)組會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師師德師風(fēng)的建立材料,是每個(gè)老師樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任心和神圣的使命感.二加強(qiáng)年級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的管理.初中二年級(jí)是一個(gè)非常重要的過渡年級(jí),起著承上啟下的作用,結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際的情況,建立了班主任負(fù)責(zé)制度.首先強(qiáng)化班主任的工作態(tài)度.然后建立好班委會(huì)和學(xué)生會(huì).充分發(fā)揮班干部和值日學(xué)生的作用.在全年級(jí)推廣班務(wù)日記制度.在這些制度下,全年級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都有了明顯的好轉(zhuǎn).在期中考試后,及時(shí)的召開了期中小結(jié)大會(huì),在會(huì)上,對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生提出批評(píng).及時(shí)的將一些隱患扼殺在萌芽狀態(tài).三積極開展各項(xiàng)活動(dòng),拓展學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的才能.為了豐富學(xué)生的課余生活,進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì),將素質(zhì)教育落到實(shí)處,在這個(gè)學(xué)期中,配合團(tuán)外委和學(xué)校工作，在我們初二年級(jí)中,舉行了拔河比賽,書法展覽.田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).演講比賽等一系列的安康有益地活動(dòng).極大的激發(fā)了學(xué)生的參與熱情,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力.四抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為合格的中學(xué)生.開學(xué)初,各班都組織學(xué)習(xí)了》和》等.在平時(shí)的班會(huì)上,也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育的培養(yǎng).使每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的素質(zhì)往往可以從日常生活中的小事中折射出來.從小事做起,從身邊的事做起.通過一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng),很多同學(xué)的言行文明多了,亂丟瓜皮果客的少了,隨手關(guān)門.關(guān)燈的多了,好人好事也多了起來了,整個(gè)年級(jí)的風(fēng)貌煥然一新.五、抓好平安工作,做到防患于未然.平安責(zé)任重于泰山,首先讓每一個(gè)班主任重視起來,對(duì)學(xué)生的人身,財(cái)物.飲食等進(jìn)展全方位的監(jiān)管.其次充分利用主題班會(huì)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育,尤其在后來統(tǒng)一征訂了平安教育讀本后,經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí),理解平安常識(shí),防止了不平安事故的發(fā)生.六、努力完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),積極配合學(xué)校的各種工作.對(duì)學(xué)校布置的工作,本年級(jí)都能不折不扣的完成,如勞動(dòng),衛(wèi)生等,同時(shí),對(duì)學(xué)校的一些工作也能盡力配合,如開展團(tuán)員,體育運(yùn)動(dòng)會(huì),第二課堂活動(dòng)等,并獲得了很好的效果.七、存在的問題：管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。八、今后的打算：1、學(xué)風(fēng)還不太濃重，學(xué)習(xí)上急躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級(jí)都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級(jí)管理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長(zhǎng)溝2、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，克制這些問題。3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于進(jìn)步，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨意亂扔垃圾的行為。4、平安問題常抓不懈。2023年7月通，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。初二上學(xué)期教學(xué)工作方案篇七xx中學(xué)20xx年初二年級(jí)組工作總結(jié)xxx本學(xué)期初二年級(jí)組以學(xué)?！吧罨坠芾?，研究解決問題，求得穩(wěn)步開展”方針為指導(dǎo)，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，全體年級(jí)組老師的共同努力，順利地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。下面就這半學(xué)期中整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的回憶，同時(shí)也對(duì)下半期我們要做的主要工作作以提示。一、年級(jí)組的現(xiàn)狀：我們初二年級(jí)組是一個(gè)富有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年級(jí)組，藏龍臥虎。更重要的是我們還有一群勤奮踏實(shí)，任勞任怨的老師隊(duì)伍。還有，這一屆初二年級(jí)學(xué)生也是令我們老師比擬欣慰的。初二年級(jí)沒有出現(xiàn)過大的事件，這當(dāng)然與我們的班主任老師的工作是分不開的。同時(shí)也是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)集體凝聚力的結(jié)晶。通過平時(shí)每天的檢查和巡視來看，我們初二年級(jí)老師工作的態(tài)度都是比擬認(rèn)真的，當(dāng)然我們也要清醒地看到我們工作中遇到的問題和存在的缺乏。二、年級(jí)組的工作總結(jié)：〔一〕、德育工作：德育工作是學(xué)校正常教學(xué)的保證，沒有一個(gè)好的環(huán)境，學(xué)生是很難有一股正氣來學(xué)習(xí)。因此這項(xiàng)工作顯得尤其重要，配合學(xué)部總體工作的布置，我們主要作了以下幾個(gè)方面的工作。１、各個(gè)班級(jí)有年級(jí)特色地開展了“學(xué)生操行量化情況統(tǒng)計(jì)”受到學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。２、狠抓學(xué)生的儀容儀表。每個(gè)大周學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都要親自檢查學(xué)生的儀表，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)不合格的要求立即整改，經(jīng)過這一工作的開展，學(xué)生中根本上杜絕了長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象。３、家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，聘書的發(fā)放，家訪工作的開展。加強(qiáng)家校聯(lián)系的力度，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通，使我們的工作更具有方向性，目的性。4、坐姿、趴臺(tái)現(xiàn)象的檢查；我們這學(xué)期配合學(xué)部開展了多項(xiàng)德育主題活動(dòng)。第一個(gè)就是檢查學(xué)生的坐姿，趴臺(tái)現(xiàn)象，通過這一工作，學(xué)生上課的狀態(tài)得到了明顯進(jìn)步，老師對(duì)學(xué)生管理的力度明顯加大，同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)齊抓共管的良好場(chǎng)面。5、違禁品的查收；由于學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們一直對(duì)學(xué)生的違禁品查處都比擬嚴(yán)格，無論是在教室