【高一語文】《琵琶行（并序）》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

琵琶行作者簡介&寫作背景第一部分

白居易(772—846)，字樂天，晚年自號香山居士和醉吟先生。祖籍太原，曾祖遷至下邽（今陜西省渭南縣），是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作理論。與元稹世稱“元白”；與劉禹錫并稱“劉白”。貞元十五年（798）進(jìn)士，任翰林學(xué)士，左拾遺。因直言極諫，貶江州司馬，移忠州刺史。后被召為主客郎中，知制誥。太和年間，任太子賓客及太子少傅。會昌二年（842），以刑部尚書致仕，死時年75歲。

作者簡介

白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，他有“詩魔”和“詩王”之稱。官至太子少傅、刑部尚書。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《琵琶行》《長恨歌》《賣炭翁》等。其詩語言通俗易懂，相傳老嫗也能聽懂。

作者簡介

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期?！堕L恨歌》節(jié)選代表作：《白牡丹》《買花》《長恨歌》《琵琶行》《觀游魚》《鳥》《賦得古原草送別》《問劉十九》《宮詞》

知識點(diǎn)：“元白”-------（元稹和白居易的并稱）“劉白”-------（劉禹錫和白居易的并稱）“元輕白俗”-------蘇軾《祭柳子玉文》：“元輕，白俗；郊寒，島瘦?！倍嗽谠姼韪镄轮腥〉媒艹龀删?，但白詩過于強(qiáng)調(diào)通俗平易，元詩還流于輕佻淫靡.后人“學(xué)淺切于白居易，學(xué)淫靡于元稹”，故蘇軾譏之為“元輕白俗”。知識點(diǎn)創(chuàng)作變化時期生活特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)前期入仕--貶江州司馬后期貶江州司馬--死仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。是他“獨(dú)善其身”的時期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘?，胸中多是非”。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：《長恨歌》《琵琶行》閑適詩：《賦得古原草送別》

《琵琶行并序》寫于元和11年（816）。白居易任諫官時直言敢諫，同情民間疾苦，寫了大量的諷喻詩，觸怒了唐憲宗，得罪了權(quán)貴。元和十年(815)，宰相武元衡被藩鎮(zhèn)李師道派人刺殺。白居易此時已離開了諫官的位置，情急之中上疏請捕刺客，觸犯了權(quán)貴的利益，被指責(zé)越職奏事，貶為江州刺史;又進(jìn)而被誣陷所作“賞花”和“新井”的詩“其傷名教”（誣告他在母親看花墜井死后仍作賞花和新井詩，是大逆不道，有悖名教），再貶為江州司馬。

江州當(dāng)時被看成是“蠻瘴之地”，加之州司馬雖然名義上是刺史的佐史，實(shí)際上是種閑散職務(wù)，這對白居易來說是一種莫大的打擊。次年他送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇。寫作背景通讀全詩，正確朗讀，梳理字詞文意。第二部分文本解讀——文題琵琶彈撥樂器名行樂府歌辭的一種體裁，多用于鋪敘記事，篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻自由，富于變換。（歌、行、引是古代歌曲的三種形式，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭，后成為古代詩歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。）如《長恨歌》，《短歌行》，《兵車行》，《李憑箜篌引》等文本解讀——文題行宋郭茂倩《樂府詩集》引《宋書·樂志》云：“漢、魏之世，歌詠雜興，而詩之流乃有八名：曰行，曰引，曰歌，曰謠，曰吟，曰詠，曰怨，曰嘆，皆詩人之六義之余也。至其協(xié)聲律，播金石，而總謂之曲?！?.“守法度曰詩，載始末曰引，體如行書曰行，放情曰歌，兼之曰歌行?！薄纤巍そ绯踝R文本予（yú）

倡（chāng）女賈（gǔ）人荻（dí）花錚（zhēng）錚然憫（mǐn）然轉(zhuǎn)徙（xǐ）?。▁ún）陽捻（niǎn）

抹（mò)挑(tiǎo)六幺（yāo）舫（fǎng）

紅綃（xiāo）謫居（zhé）

間關(guān)（jiàn）還（huán）獨(dú)傾

嘔?。è璾y?。?/p>

嘲哳(zhāozhā)

霓裳（nícháng）

蝦（há）蟆陵

鈿（diàn）頭銀篦（bì）

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

第1段朗讀指導(dǎo)要讀出悲凄的感情。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。

第2段朗讀指導(dǎo)“忽聞水上琵琶聲”后應(yīng)作稍長停頓，以示有一個短時間的靜聽過程。下句“主人忘歸客不發(fā)”應(yīng)稍作停頓，表示主客俱已進(jìn)入音樂境界中，憂傷暫被驅(qū)散。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

第2段朗讀指導(dǎo)要急讀，有輕快情調(diào)速度放慢寫樂曲高潮和終止，要讀得緊張、熱烈，至“裂帛”戛然而止為高潮蓄勢，要小聲讀沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。

第3段朗讀指導(dǎo)關(guān)于琵琶女自述身世部分，可按少年歡樂、晚年淪落、當(dāng)前心境劃分層次，每層后宜稍作停頓，語氣中速。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

第4段朗讀指導(dǎo)這兩句點(diǎn)明全詩主旨，宜用嘆惋的語氣，要讀得慢些這六句為下文做鋪墊，可輕讀其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。

第4段朗讀指導(dǎo)這四句表請求，應(yīng)讀得懇切這六句述心情，也要用嘆惋的語氣感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

第5段朗讀指導(dǎo)最后兩句用問答式，問后宜作稍長停頓，然后徐徐作答，這是全詩抒情的高潮中間兩句轉(zhuǎn)入抒情，當(dāng)用低沉聲調(diào)開頭兩句承上敘事，要讀得平緩些文本解讀第三部分元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。文本解讀——小序貶官，降職的委婉說法第二年省略句名詞作狀語歌女當(dāng)時對技藝高超的樂師的稱呼托身，這里是嫁人的意思。狀語后置句省略句官職的任免升降常用詞語集釋1.拜:用一定的禮儀授予某種官職或名位。2.除:拜官授職，就是授予官職的意思。3.擢:提升官職。4.遷:調(diào)動官職，包括升級、降級、平級轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。左遷，降級。5.謫:降職貶官或調(diào)往邊遠(yuǎn)地區(qū)。6.黜:黜，罷、免、奪都是免去官職。7.去:解除職務(wù)，其中有辭職、調(diào)離和免職三種情況。8.乞骸骨:古代官吏因?yàn)槟昀隙埱筠o職退休。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。文本解讀——小序狀語后置句被動句漂泊淪落憂郁的樣子于是創(chuàng)作京官貶黜往地方任職總共時間：被貶第二年的秋天地點(diǎn)：湓浦口人物：作者、客人、琵琶女事情經(jīng)過：送客聞琵琶、聆聽琵琶曲、聽訴身世苦本詩的寫作動機(jī)：同病相憐傷遷謫感情基調(diào)：凄切傷懷1.小序部分交代了哪些信息？1）小序和詩歌的關(guān)系？2）小序的作用？解讀小序1）小序中幾乎所有內(nèi)容都和下面的段落有對應(yīng)關(guān)系。2）作用：

A、詩前有一小序，共一百三十八字。交待時間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）；

B、說明詩歌的成因；

C、奠定悲傷的感情基調(diào)，營造凄清的氛圍?！懊髂昵?，……錚錚然有京都聲”第1自然段“問其人，……轉(zhuǎn)徙于江湖間”第2、3自然段“予出官二年，……是夕始覺有遷謫意”第4自然段2.小序和詩歌哪些段落分別照應(yīng)？第1段：潯陽江邊夜送客第2段：船上聆聽琵琶曲第3段：歌女傾訴身世苦第4段：同病相憐傷遷謫第5段：重聞琵琶青衫濕概括正文內(nèi)容文本解讀——正文第1段：潯陽江邊夜送客潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。形容微風(fēng)吹動的聲音白居易自指互文夜晚我到潯陽江頭送別客人，楓樹、蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯想要飲酒卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時茫茫江水中浸著一輪冷月。（主人下馬客在船：主人和客都下了馬，走上了船）互文：古漢語中一種特殊的修辭手法。即互文見義，是指在有意思相對或文句相關(guān)的詞句里面，前后兩句詞語互相呼應(yīng)，互相交錯，意義上互相滲透、互相補(bǔ)充，使文句更加整齊和諧、更加精練的一種修辭手法。例：《木蘭詩》將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（將士們經(jīng)歷了長時間的無數(shù)次的征戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死，有的幸存凱旋）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭,北市買長鞭。開我東閣門，坐我西閣床。（打開我家各個房間的門并坐一坐我的床）《泊秦淮》：煙籠寒水月籠沙。（煙霧和月光同時籠罩著寒水和沙）王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關(guān)（秦漢時的明月依舊照耀著關(guān)塞）“潯陽江頭夜送客”僅用七個字，就點(diǎn)出地點(diǎn)、時間、人物，拉開故事的序幕，語言平易，如話家常，又高度凝練。1.“潯陽江頭夜送客”，這七個字好在哪里？詩人選取了紅的楓葉和白的荻花來點(diǎn)染環(huán)境，描繪出一幅蕭瑟的清秋景象。如同小說的環(huán)境描寫一樣，把人物置于特定的背景中，給人以真切感，可謂“境界全出”。2.詩人選取了秋天哪兩種有代表性的植物？作用是什么？敘寫離情別意，有景有情，情景相生?！盁o管弦”為琵琶女的出場設(shè)下伏筆，也與下文“終歲不聞絲竹聲”遙相呼應(yīng)。3.“主人下馬客在船……別時茫茫江浸月”這四句在寫什么？有何作用？文本解讀——正文第2段：船上聆聽琵琶曲忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低聲詢問將要回答，又有些遲疑擰轉(zhuǎn)弦軸，撥動弦絲。這里指調(diào)弦校音。深長的情絲忽然聽見江面?zhèn)鱽黻囮嚺寐?；我忘記了回去，客人也不想動身。尋著聲源輕聲詢問彈琵琶的是誰？琵琶停了許久將要回答，又有些遲疑。我們移船靠近邀請她出來相見，叫下人添酒重新掌燈擺起酒宴。千呼萬喚她才緩緩地走出來，依然懷里抱著琵琶半遮著臉面。她轉(zhuǎn)緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲，還沒彈成曲調(diào)卻先有了感情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著深長的情思，似乎在訴說著她一生的不如意。文本解讀——正文第2段：船上聆聽琵琶曲低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。隨手形容鳥鳴婉轉(zhuǎn)形容聲音輕細(xì)急促形容聲音沉重舒長她低眉隨手慢慢地連續(xù)彈奏，盡情地傾訴心底無限的傷心事。輕輕地攏，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦聲音沉重抑揚(yáng)如暴風(fēng)驟雨，小弦細(xì)促輕幽、急切細(xì)碎，如人竊竊私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。一會兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會兒又像泉水在冰下流動滯澀不暢。文本解讀——正文第2段：船上聆聽琵琶曲冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。濺射另有一種深藏的愁緒、憾恨在滋生收起撥子，即停止彈奏撕裂縑帛，形容琵琶聲音的清厲好像冰泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種憂愁和怨恨暗暗滋生，此時聲音暫歇卻比有聲更動人。突然，琵琶之音陡然高昂，像銀瓶突然破裂，水漿迸射一樣；像鐵騎突然沖出，刀槍齊鳴一般。樂曲終了，用撥子在琵琶的中間部位劃過四弦。四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的，只看見江心之中映著的秋月泛著白光。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

琵琶女演奏前，作者先寫她的調(diào)弦動作和神情，有什么作用？聽眾的感受來烘托琵琶彈奏者的高超技藝。

尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

琵琶女演奏前，作者先寫她的調(diào)弦動作和神情，有什么作用？一系列的動詞，看出作者急切的心情。琵琶女的動作神態(tài)可以看出她含蓄、害羞、端莊的姿態(tài)。賞琵琶聲第2段用了多處修辭來描寫音樂,請找出來。比喻特征變化大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難冰泉冷澀弦凝絕四弦一聲如裂帛銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴粗重急驟輕細(xì)急促清脆圓潤婉轉(zhuǎn)流暢滯塞壓抑低沉停頓短促急驟激越奔涌高亢雄壯輕快—時斷時續(xù)—暫歇沉重—急促爆發(fā)—高昂戛然而止轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。

賞琵琶聲——前奏曲/序曲傾訴悲情情緒：悲涼傷感。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

賞琵琶聲用比喻修辭和擬聲詞寫出了琵琶聲的清脆圓潤，高低流轉(zhuǎn)，輕快流暢。表現(xiàn)了琵琶女的歡快明朗，唱出了她春風(fēng)得意的青年時代，（對應(yīng)“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”）那時的她可謂色藝超群，名噪京華。醉酒歡歌構(gòu)成了她生活的全部。大珠小珠落玉盤讓人覺得在這里落下的分明是她往日的盈盈笑語，讓人過目難忘。（情緒：歡樂愉快）。

賞琵琶聲寫琵琶女的聲就像黃鶯在花下啼叫一般，輕快婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動聽，更進(jìn)一步寫下了琵琶女內(nèi)心的歡快。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。仍是像琵琶女訴說著心中難以言表的苦楚。對應(yīng)“暮去朝來顏色故，老大嫁作商人婦”）。年長色衰，門庭冷落。怎能不使她陷入深深的幽怨中呢？（情緒：幽愁壓抑）

賞琵琶聲這段音樂情緒高漲起來，但絕非柳暗花明，重見天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達(dá)琵琶女對命運(yùn)的不平之感與憤懣之情。她受傷的心靈希望得到愛情的撫慰，淡商人重利輕別離讓她空船獨(dú)守。高亢激越的旋律正是她對世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴。（情緒：悲憤不平）銀瓶乍破水漿迸，……，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。在驚天動地之后，竟突然煞住，聽眾仍沉浸在樂曲所表達(dá)的哀怨和凄苦之中，忘了自己，也忘了周圍的一切，然后如大夢初醒，環(huán)顧四周，那時如急風(fēng)飄雨，時如幽咽冰泉的樂聲早已消失，惟有聽眾呆坐于小舟之中，四面是秋月的清輝和浩蕩的江流。以聽眾的如醉如癡來烘托樂境的出神入化誰懂琵琶曲？傾訴悲情（序曲）（歡快）急切愉悅（高亢）激越雄壯幽愁暗恨（低沉）戛然而止（冷寂）大弦嘈嘈小弦切切凝絕不通銀瓶乍破鐵騎突出四弦一聲如裂帛嘈嘈切切名動京城紙醉金迷歡聲笑語年老色衰無人問津委身商賈商人重利獨(dú)守空船滿腔悲憤淪落天涯的無奈拋棄人才的控訴動態(tài)的旋律音樂的起伏變化感受琵琶女情感的變化1.比喻?；橄蟮囊魳窞橛行蔚膶?shí)體。以聲喻身，以形摹聲，同時調(diào)動視覺和聽覺。2.

擬聲詞、疊詞：使詩句增加了音樂性和節(jié)奏感；使音樂悅耳動聽，更加形象。（弦弦掩抑聲聲思低眉信手續(xù)續(xù)彈大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語嘈嘈切切錯雜彈）3、側(cè)面描寫(烘托）“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”賞琵琶聲用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。韓愈《聽穎師彈琴》昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強(qiáng)。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！李賀《李憑箜篌引》拓展——古典詩詞中的音樂的描寫劉鶚《老殘游記》“白妞說書”片段：

“王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書兒。聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼……正在撩亂之際,忽聽霍然一聲,人弦俱寂。這時臺下叫好之聲,轟然雷動。”拓展描寫音樂的詩詞歌賦作者從忽聞、尋聲、暗問、移船，直到邀相見，逐步引出“千呼萬喚始出來”的琵琶女，這是采用“未見其人，先聞其聲”的描寫手法，產(chǎn)生“先聲奪人”的藝術(shù)效果。1.作者是如何安排琵琶女的出場的？從“尋聲暗問”，到移船邀相見，再到“千呼萬喚”，寥寥數(shù)語，寫出詩人急切的心情；從“欲語遲”，到“始出來”，再到“半遮面”，輕輕幾筆，描繪出琵琶女羞怯的情態(tài)。琵琶女調(diào)弦校音，信手彈來，在詩人看來則是“未成曲調(diào)先有情”；待正式演奏，“大弦嘈嘈”“小弦切切”，時而高亢，時而幽咽，時而舒緩，時而激烈，時而間歇，或如鐵騎馳騁，風(fēng)雨驟至，或如珠玉落盤，鶯語花間。此情此景，令詩人嘆為觀止。2.詩中是怎樣描寫詩人心情急切、琵琶女羞怯情態(tài)以及琵琶女精彩演奏的？“唯見江心秋月白”藉景寫情，深化了詩歌的意境。人們憑著詩意的想象，似乎感到這秋涼的夜色中彌漫著音樂的氣氛，這粼粼的波光中蕩漾著動人的旋律。余音繞梁，不絕如縷，這種以景結(jié)情的寫法，頗有“言有盡而意無窮”之妙。3.琵琶女演奏完畢后，作者敘寫“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”二句的作用何在？文本解讀——正文第3段：歌女傾訴身世苦沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。（因?yàn)椋姺司票徽次埏@出端莊的臉色深思不語指京城富家豪族子弟輕薄的生絲織品。泛指輕美的絲織品她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。她說她本是京城負(fù)有盛名的歌女，老家住在長安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學(xué)會彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂團(tuán)的第一部里。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。京城的富貴子弟爭著給我賞賜，每當(dāng)一曲彈罷,不知要給多少彩綢。鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。文本解讀——正文第3段：歌女傾訴身世苦今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。平常，隨隨便便容貌衰老走了以后縱橫交錯的樣子，此指淚流滿面年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過，秋去春來美好的時光白白消磨。教坊的兄弟參軍去了，當(dāng)家的阿姨也死了，暮去朝來我也年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。商人只重營利，對離別看得很輕淡，上個月他到浮梁買茶辦貨去了。他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴，繞船的秋水凄寒。更深夜闌常常夢到少年時作樂狂歡，夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。文本解讀——正文第3段：歌女傾訴身世苦1.琵琶女的形象及悲慘命運(yùn)的原因自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。介紹琵琶女的籍貫、住處，照應(yīng)序言中“錚錚然有京都聲”十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒?！扒锬铩北揪褪遣湃A出眾的歌妓，但仍嫉妒琵琶女，可見琵琶女才華橫溢；“十三”已經(jīng)“學(xué)得琵琶成”，并且并屬“第一部”，已屬于教坊中最優(yōu)秀的一隊；“每”突出琵琶女過往技藝、外貌都很出色，有纏頭無數(shù)，風(fēng)光無限。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。“銀篦”突出當(dāng)時生活的奢侈。與如今生活的凄涼形成鮮明對比。文本解讀——正文第3段：歌女傾訴身世苦1.琵琶女的形象及悲慘命運(yùn)的原因“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故”（過渡句（急轉(zhuǎn)直下）交代琵琶女的生活發(fā)生巨大變化的原因：弟從軍，阿姨身死，自己年長色衰。“門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。”（詩人把秋江月夜的寒冷同琵琶女內(nèi)心的孤寂融合在一起，情景交融，烘托出琵琶女凄涼愁苦的心境，催人淚下。）“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”。（琵琶女傷感身世：青春已逝，紅顏已老，夢里回味往昔的歡樂，夢醒跌落現(xiàn)實(shí)，更添無限悲傷。）文本解讀——正文第3段：歌女傾訴身世苦2.詩人用了什么手法來寫她的身世？對比京城名妓——淪落江湖少年得意——老年失意年輕貌美——年老色衰門庭若市——門可羅雀過去歡笑——今日辛酸琵琶女是一個才貌雙全，但在封建社會中被玩弄、被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇，對人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，揭示了世人的重色輕才和丈夫的重利寡情，并提出了強(qiáng)烈控訴。文本解讀——正文第4段：同病相憐傷遷謫我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。嘆息我聽了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽到她這番訴說更加嘆息。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識！自從去年我離開繁華長安京城，被貶居住在潯陽江畔便一直臥病。潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂，一年到頭也聽不見管弦奏鳴。居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周圍，盡長些黃蘆苦竹。文本解讀——正文第4段：同病相憐傷遷謫其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。指聲音嘈雜刺耳獨(dú)自飲酒寫作。翻，按曲調(diào)寫作歌詞忽然，一下子在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景；也無可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽。今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂眼也亮來耳也明。詩酒流連——謫居臥病絲竹不絕——有酒無樂高朋滿座——送客慘別其樂融融——其情慘慘1.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的白居易同：１、一個“本是京城女”，一個“去年辭帝京”，都是從京都長安來到遙遠(yuǎn)偏僻的江州，舉目無親，知音難覓，倍感凄涼寂寞。２、一個是名滿京都的名藝人，一個是才華橫溢的大詩人，都是出類拔萃的人才。３、一個因年長色衰而嫁商人，一個因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”，過著冷落凄涼的寂寞生活。４、兩人前程未卜，對未來都懷著深深的憂慮。沿襲文學(xué)史上以夫婦象征君臣的傳統(tǒng)，把逐臣和棄婦劃為同類，表現(xiàn)他們之間的情感交流和心理共鳴，并上升到人生哲理的高度，直到中唐以后產(chǎn)生了大量的“士妓同悲”為主題的作品。如：歐陽詹《初發(fā)太原途中寄太原所思》、劉禹錫《泰娘歌》、杜牧《杜秋娘詩》、《張好好詩》、李紳的《悲善才》、楊虞卿《過小妓英英墓》等。原因：1）中唐以后妓樂的繁榮為妓詩的發(fā)展提供了社會基礎(chǔ)2）中唐士伎的共同悲劇性命運(yùn)女妓地位卑微，在唐代尚屬于官奴婢的待遇，連人身自由都沒有，再加上生活方式與職業(yè)性質(zhì)的特殊，她們大多數(shù)人要經(jīng)受漂泊不定、無法自主的悲劇命運(yùn)，即使是最優(yōu)秀的女妓也是如此；中唐以后，藩政割據(jù)、宦官專權(quán)與牛李黨爭這三大政治毒瘤，成為文士悲劇性命運(yùn)的根源。2.將出于社會底層的琵琶女和備受壓抑的政治知識分子相提并論，在中晚唐是否是個例？(1)居住環(huán)境惡劣（意象的象征）：住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。(2)無絲竹之雅樂：潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。(3)生活孤寂：春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。（以樂景襯哀情）（襯托/反襯）3.作者從哪些角度來描寫貶謫環(huán)境的蕭索？文本解讀——正文第5段：重聞琵琶青衫濕感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。退回更加，越發(fā)黑色單衣。唐代官職低的服色為青被我的話所感動她站立了好久；回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不下不像以前的聲音，在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？江州司馬的淚水已經(jīng)濕透了黑色的單衣。傷琵琶女：因?yàn)榕c琵琶女“同是天涯淪落人”的同情與理解。傷己：因?yàn)樽约菏苷蔚亩窢幤群Χ稗o帝京”，離鄉(xiāng)背井來到荒遠(yuǎn)的潯陽。再加上朋友一別，更感孤寂難耐。憐人又自憐，因而淚濕青衫。1.男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時?！白衅隆币浴敖菟抉R”為最多，其原因?yàn)楹危颗谜Z與青衫淚琵琶曲同是天涯淪落人心理落差命運(yùn)淪落心理落差命運(yùn)淪落我從去年辭地京才氣橫溢大詩人犯顏直諫貶江州謫居臥病悲憤加自言本是京城女名揚(yáng)京都女藝人年長色衰嫁商人獨(dú)守空船意難平小結(jié)琵琶女京城倡女名滿京都的名藝人年長色衰而嫁商人詩人

帝京貶官才華橫溢的大詩人直言遭貶謫都有由榮至衰的不幸遭遇，都有同樣懷著滿腹的幽愁暗恨，過著冷落凄清的寂寞生活。詩人把對琵琶女的深摯同情、對自己被貶的滿腔幽怨以及對冷酷現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿完全融合在一起了。正因?yàn)檫@兩句詩揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒，所以能夠在歷史的長河中激起廣泛共鳴，久傳不衰。同是天涯淪落人相逢何必曾相識共

鳴音樂（琵琶聲）一個獨(dú)守空船，借樂訴怨；一個送客江頭，有酒無樂。一個善彈，一個善聽（善寫），演繹出一出千古傳誦的知音故事。“相逢何必曾相識”，是什么使素不相識、萍水相逢的詩人和琵琶女聯(lián)系在一起？樂器和人的喜怒哀樂之情形成了相對穩(wěn)定的對應(yīng)關(guān)系。聽鐘聲則思武臣，聽磐聲則思死封疆之臣、聽琴瑟之聲則思志義之臣——《禮記·樂記》1.《琵琶賦》的傳說：公主和親所用——幽怨、悲哀、惆悵、迷惘2.元稹《琵琶歌》（810）：“淚垂捍撥朱弦濕，冰泉嗚咽流鶯澀。因茲彈作雨霖鈴，風(fēng)雨蕭條鬼神泣。一彈既罷又一彈，珠幢夜靜風(fēng)珊珊。低回慢弄關(guān)山思，坐對燕然秋月寒”寄托作者對自己仕途坎坷的慨嘆，以琵琶曲調(diào)的嗚咽凄慘暗示自己心情的抑郁）3.羊士諤曾作《夜聽琵琶三首》（生活的年代早于白居易，他在描繪琵琶彈奏出的曲調(diào)時突出它的低沉、蒼涼，仿佛是閨中思婦的傾訴，又仿佛是邊地流水風(fēng)沙的嗚咽之聲。）拓展：琵琶的情感負(fù)載——琵琶曲是傳遞悲傷、哀怨之情的媒介江、月都是實(shí)景，是《琵琶行》中最重要的景物，它們一起構(gòu)成了一幅月夜江景圖，起了借景抒情，融景入情的作用。在《琵琶行》中，寫到江、月的句子有四處：醉不成歡慘將別別時茫茫江浸月詩人江頭送客，正當(dāng)秋夜，楓葉如丹，荻花飄白，風(fēng)聲瑟瑟。就在主客即將分別時，沉浸在茫茫江水中一輪慘白的月影映入眼簾。想想自己客居他鄉(xiāng)，前路茫茫，今朝又和朋友分別，離愁別緒頓時涌上心頭。此情此景，把秋意之濃烈，離別之凄苦渲染得淋漓盡致，使讀者不禁頓生無限傷感，也為下文敘寫琵琶女的不幸身世和抒寫詩人的遷謫漂流作鋪墊。2.詩中有四處以“江、