小學(xué)的作文600字3篇(精華)

第小學(xué)的作文600字3篇(精華)

小學(xué)的作文600字篇1

仙人球向來是人們喜愛和稱頌的對象，因為它生命力頑強，因為它防輻射，因為它索取的甚少……但在我看來，這些的種種都是虛假的，不過是人們附庸風(fēng)雅，給自己找一個冠冕堂皇自贊的理由罷了。別不信！我給你們講一講。

說它生命力頑強？哪能呢？它為了生存將美麗的花朵擠壓，將嫩綠的葉子萎縮，還讓別人贊美它的高尚品質(zhì)，“寧為玉碎不為瓦全”，而仙人球不就是那個“瓦全”嗎？它茍活著，甘愿犧牲一切茍活著，如此看來，它與人們眼中的“賣國賊”、“漢奸”又有何分別？

它吸收輻射，為人類造福。才不！它吸收輻射，只是它先天所能而已，我們設(shè)想一下，既然它能吸收輻射，那么輻射對它必然沒什么影響，那么輻射也許會轉(zhuǎn)換為能量，作為它的能量。這，也是無私？它，又何功之有？

它索取的甚少，這是沒有辦法的，它為了適應(yīng)大漠里鍛煉般的環(huán)境，將所需盡量降到最低，它不肯為了理想壯烈地死去，而是選擇了卑賤地活著，難道這也值得人們推崇嗎？

再看看仙人球的缺點吧！它那一身尖利的“戰(zhàn)盔”，很好的保護了自己，但它有沒有設(shè)身處地地為別人想過？如果有生靈不慎觸之，其后果不堪設(shè)想，其威力可不亞于刀刃?？茖W(xué)家證明，它那樣只是為了保護自己而已，但這僅僅只是一個借口罷了，它難道不可以如山梨一般堅實軀體，改變自身的味道，完全不必生出一副帶刺的“戰(zhàn)盔”！況且它并沒有山梨那么值得光顧！如此看來，它又何德之有？

當(dāng)然，仙人球還是具有優(yōu)點的'，但這相比之下，優(yōu)點顯得那么渺小，猶如沙海之中的一沙，大海之中的一水。不過我還是得感謝它教會我對待事物不能盲目追崇，要從多個可行的方面深入了解事物，才能弄清事物的本質(zhì)。

可以說的當(dāng)然不止這些，望大家對仙人球有新的見解。總而言之，在我看來，仙人球無功之有，無德之有。小學(xué)的作文600字篇2

習(xí)習(xí)秋風(fēng)送走了炎炎夏日，吹黃了樹葉，吹熟了作物，秋天在它的指引下，悄悄地來臨了。在這金秋時節(jié)，我們?nèi)因?qū)車回老家，沿途的田野風(fēng)光各不相同。圖片

先是經(jīng)過江淮地區(qū)，遠遠望去，一段黃、一段綠、一段紅。一大片成熟的晚稻被谷穗壓彎腰板，空氣中也彌漫著稻香，似乎在向人們訴說自己飽滿。輕風(fēng)拂過，微微蕩漾,掀起了一層層稻浪,好看極了！有幾個身影在忙碌，還不時飄出陣陣爽朗的笑聲。大自然用它的神來之筆，勾畫粗細不一的線條，搭配五彩繽紛的顏料，描繪出如此佳作，讓人心曠神怡。

進入皖北地區(qū)，田野是展現(xiàn)了它兩種風(fēng)格的美。瞧！這里是黃豆還沒收割，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；一望無際的玉米地，一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵，個個英姿颯爽，碩大的玉米棒像一枚枚軍功章掛在他們胸前，有的迫不及待地掙破“外衣”，露出了顆粒飽滿的玉米粒，大豆和玉米互相襯托，層次分明。它們用最后一絲余熱，與秋季做最后一次擁抱。

再前行，田野換了一幅面孔：天底下，一大片茶褐色，被播種機耕耘的整整齊齊，顆顆麥粒藏在土里，一壟深、一壟淺，像一位嚴肅的老人，佇立在天地間，蒼蒼的樹林給它鑲上了邊，偶爾有幾處的棉花地，棉花也不甘示弱地換上了雪白的禮服，像老人的胡須；一壟壟碧綠的紅薯秧像一條條亂麻似的縱橫交錯地覆蓋在土包上，給老人帶上了一條綠圍巾。綠油油的花生秧，被連根拔起，東倒西歪地布滿了大地，人們抖掉了上面的泥土，一嘟嚕一嘟嚕白生生的`花生，垂掛在黃綠色的根部，煞是喜人。

田野一點也不野，田野有她的可愛，有她恬靜的笑，有她那迷人而獨特的芳香。秋天的田野是美麗的，無論何地，都展現(xiàn)著她的無窮魅力，我深深地愛著這股濃濃的秋意！小學(xué)的作文600字篇3

今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性.

螞蟻是一種分布極廣的昆蟲，但是，你仔細觀察過它嗎？在無意之中，我卻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。

一群群小小的螞蟻，對我們?nèi)祟悂碚f當(dāng)然是微不足道的。但是我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻是那樣強壯有力，團結(jié)友愛。

一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶里，當(dāng)我彎下腰時的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑，這只螞蟻玩的是什么鬼把戲？它為什么碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門”的'食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！我好奇地打量著那群從螞蟻窩進進出出的螞蟻大軍，只見那隊螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來！

我看見當(dāng)?shù)谝恢晃浵伵龅教O果皮時，后面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾只螞蟻一齊用力，卻總也托不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！

我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友愛，每碰到伙伴時總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。我扔了一個蘋果把，它們撕咬著，把蘋果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺得這就是螞蟻對大自然環(huán)境的一大益處，因為它們可以幫助我們?nèi)祟惽謇硪恍┦澄锢袄ハx的尸體。

此時，我也恍然大悟。原來，第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)蘋果