高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱課件

第七單元機(jī)械振動與機(jī)械波2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱知識框架第七單元│知識框架2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第七單元│知識框架2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱考綱展示第七單元│考綱展示內(nèi)容要求1.彈簧振子．簡諧運動．簡諧運動的振幅、周期和頻率，簡諧運動的位移—時間圖象

Ⅱ2.單擺，在小振幅條件下單擺做簡諧運動．單擺周期公式

Ⅱ3.振動中的能量轉(zhuǎn)化

Ⅰ4.自由振動和受迫振動．受迫振動的振動頻率．共振及其常見的應(yīng)用

Ⅰ5.振動在介質(zhì)中的傳播——波．橫波和縱波．橫波的圖象．波長、頻率和波速的關(guān)系

Ⅱ6.波的疊加．波的干涉、衍射現(xiàn)象

Ⅰ2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第七單元│考綱展示7.聲波．超聲波及其應(yīng)用Ⅰ8.多普勒效應(yīng)Ⅰ實驗8.用單擺測定重力加速度Ⅰ2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱命題趨勢第七單元│命題趨勢高考對簡諧運動部分的考查有兩種類型，其一是將振動圖象、振動過程的分析與運動、力、能量等知識綜合考查；其二是通過波的圖象考查對質(zhì)點振動情況的分析，考題通常以選擇題的形式出現(xiàn)．此外，單擺易于和其他章節(jié)的知識綜合，復(fù)習(xí)時不能忽視．機(jī)械波部分是高考命題熱點．考查內(nèi)容主要是與波的圖象相關(guān)的問題，如波的圖象中質(zhì)點振動情況的分析、波的傳播過程的分析、波速公式、波形變換、波的多解問題等，有時還滲透作圖，考題多為選擇題．另外，對于超聲波、多普勒效應(yīng)、波的干涉、波的疊加等，在高考試題中也偶有涉及，不容忽視．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱復(fù)習(xí)策略第七單元│復(fù)習(xí)策略1.機(jī)械振動部分主要應(yīng)掌握一個方法(運用振動圖象描述簡諧運動)、兩類振動(簡諧運動、受迫振動)、兩個模型(彈簧振子模型、單擺模型)；機(jī)械波部分主要應(yīng)掌握機(jī)械波的產(chǎn)生過程及其傳播規(guī)律，并了解波的幾個特有現(xiàn)象．2．建議復(fù)習(xí)時突破以下重點或難點：(1)會分析處理與波的圖象相關(guān)的問題，如波的圖象與振動圖象的綜合、確定波的傳播方向與振動方向、波速計算、波形變換、波的多解問題等.2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第七單元│復(fù)習(xí)策略(2)理解簡諧運動及全振動過程中的規(guī)律與特點；理解振動圖象意義，能將振動過程與振動圖象融為一體，能從振動圖象中獲得振動的相關(guān)信息．(3)會處理振動與動力學(xué)綜合的問題．如單擺的周期公式中重力加速度g與萬有引力定律、復(fù)合場等的綜合，振動中的連接體問題，振動圖象與動力學(xué)的綜合等．(4)理解自由振動、受迫振動、共振、波的反射、干涉、衍射、多普勒效應(yīng)、聲音的共鳴、超聲波等．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱使用建議第七單元│使用建議1．機(jī)械振動與機(jī)械波的問題是高考命題熱點，對本單元來講，理解與識記概念并領(lǐng)悟處理主要題型的分析方法是非常重要的，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意各個基本概念的確切含義．要掌握簡諧運動過程中回復(fù)力、位移、路程、速度、加速度、動能、勢能、動量的周期性變化規(guī)律，并在單擺、彈簧振子等實際問題中熟練應(yīng)用；通過受迫振動理解共振現(xiàn)象；要掌握機(jī)械波波速、波長、周期和頻率的關(guān)系，并理解由于時間和空間上的周期性而導(dǎo)致波的圖象問題存在多解；另外，波的疊加、干涉、衍射、多普勒效應(yīng)等問題在高考中偶有出現(xiàn)，也應(yīng)引起足夠的重視．2．本單元建議安排6課時：第27、28講各2課時，第29講、單元訓(xùn)練各1課時．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│機(jī)械振動第27講機(jī)械振動2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱編讀互動第27講│編讀互動

1．本講復(fù)習(xí)要求學(xué)生掌握簡諧運動的規(guī)律及特點，重點掌握簡諧運動的兩個特例：單擺和彈簧振子．對簡諧運動過程的復(fù)習(xí)要抓住兩個陣容(x、a、F、Ep與v、p、Ek)和三個特點(對稱性、守恒性、周期性)；對振動圖象的復(fù)習(xí)要注意振動圖象與振動過程的對應(yīng)性；對簡諧運動與動力學(xué)綜合問題的分析要抓住振動中的三個位置(平衡位置、原長位置、端點位置)；對單擺的復(fù)習(xí)要注意建立單擺模型．

2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│編讀互動

2.本講例題分類安排思路(1)簡諧運動過程及其規(guī)律(2)振動圖象的理解和應(yīng)用(3)單擺模型(4)受迫振動與共振問題分析3．本講課時安排第一課時：簡諧運動的過程及規(guī)律、振動中的動力學(xué)分析、振動圖象．第二課時：單擺周期公式、受迫振動與共振.2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱考點整合第27講│考點整合位移平衡位置－kx

平衡2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│考點整合相反平衡位置機(jī)械振幅振幅強(qiáng)弱快慢2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│考點整合2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│考點整合直徑振幅質(zhì)量球心時間振幅2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│考點整合驅(qū)動力2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│考點整合2．特例：共振：在受迫振動中，當(dāng)驅(qū)動力的頻率和物體的______頻率相等時，

最大，這種特殊的受迫振動稱之為共振．其規(guī)律可由共振曲線反映，如圖27－2所示．共振的應(yīng)用有轉(zhuǎn)速計、共振篩等．固有振幅2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱要點探究?探究點一簡諧運動過程及其規(guī)律第27講│要點探究1.振動過程中各物理量的變化情況振動體位置位移x回復(fù)為F加速度a速度v勢能動能方向大小方向大小方向大小方向大小平衡位置O000最大最小最大最大位移A處指向A最大指向O最大指向O最大0最大最小平衡位置O→最大位移A處指向A0→最大指向O0→最大指向O0→最大O→A最大→0最小→最大最大→最小最大位移處A→平衡位置O指向A最大→0指向O最大→0指向O最大→0A→O0→最大最大→最小最小→最大2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究ACD2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究[點評]本題考查簡諧運動的特征，主要表現(xiàn)在對稱性考查和周期性的考查，也是這兩個性質(zhì)使得本題存在多解．[命題意圖]通過本題提高學(xué)生對簡諧運動周期性和對稱性的理解和應(yīng)用能力．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究BD2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究?探究點二振動圖象的理解和應(yīng)用振動圖象反映某一個質(zhì)點相對平衡位置的位移隨時間變化的規(guī)律．1．從簡諧運動圖象可直接讀出某質(zhì)點在不同時刻的位移值，位移x隨時間t的變化情況；2．可以確定振幅，如圖27－4所示；2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究3．可以確定振動的周期和頻率，如圖27－4所示；4．可以通過作曲線上某點切線的辦法確定各時刻質(zhì)點的速度的大小和方向；5．由于簡諧運動的加速度與位移大小成正比，方向相反，故可以根據(jù)圖象上各時刻的位移變化情況確定質(zhì)點加速度的變化情況．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究例2

[2010·西城模擬]

圖27－5甲是演示簡諧運動圖象的裝置，它由一根較長的細(xì)線和一個較小的沙漏組成．當(dāng)沙漏擺動時，若將沙漏下方的木板勻速拉出，漏出的沙在板上會形成一條曲線．通過對曲線的分析，可以確定沙漏的位移隨時間變化的規(guī)律．圖乙是同一個沙漏分別在兩塊木板上形成的曲線．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究等于C

2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究[點評]本題給出了兩個振動圖象的得出過程，本題中單擺周期恒定不變是一個隱含條件，注意合理應(yīng)用．[命題意圖]對于振動圖象問題首先要清楚其實質(zhì)——描述某一個質(zhì)點在各個時刻相對自己平衡位置的位移情況，然后結(jié)合振動圖象的得出過程準(zhǔn)確挖掘圖象所包含的有效信息．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究B2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究?探究點三單擺模型一、單擺做簡諧運動的回復(fù)力如圖27－7所示，擺球受重力mg和繩子拉力F′兩個力的作用，將重力按切線方向和徑向方向正交分解，則繩子的拉力F′與重力的徑向分力的合力提供了擺球做圓周運動所需的向心力，而重力的切向分力F提供了擺球振動所需的回復(fù)力F＝mgsinθ.2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究A

2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究[點評]本題中滑塊的運動實質(zhì)是單擺運動，只不過研究質(zhì)點的受力形式有所差異而已．對此類問題的分析，只要看清其單擺運動實質(zhì)，其他問題一般容易解決．[命題意圖]本題意在提示學(xué)生：要在生活中善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)所面臨問題的物理本質(zhì)，從而應(yīng)用相應(yīng)規(guī)律求解．否則會感覺丈二和尚摸不著頭腦．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究D2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究[解析]從單擺的周期公式可以知道，當(dāng)擺長相等時，周期就相等．兩球碰后有兩種可能：一是速度方向相反，這樣兩球各自到達(dá)最高點再返回平衡位置都是半個周期的時間．只能在平衡位置相碰；二是碰后向同一方向擺動，也都是分別擺到各自的最大高度處再返回平衡位置，時間還是半個周期，仍在平衡位置相碰，本題正確選項為D.2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究?探究點四受迫振動與共振問題分析對于受迫振動和共振問題，主要是理解掌握好相關(guān)概念和共振曲線．例4

[2010·海淀模擬]

如圖27－11所示，將一個篩子用四根彈簧支起來(后排的兩根彈簧未畫出)，篩子上裝一個電動偏心輪，這就做成了一個共振篩．工作時偏心輪被電動機(jī)帶動勻速轉(zhuǎn)動，從而給篩子施加與偏心輪轉(zhuǎn)動周期相同的周期性驅(qū)動力，使它做受迫振動．現(xiàn)有一個共振篩其固有周期為0.80s，電動偏心輪的轉(zhuǎn)速是80r/min，在使用過程中發(fā)現(xiàn)篩子做受迫振動的振幅較?。阎龃笃妮嗠妱訖C(jī)的輸入電壓，可使其轉(zhuǎn)速提高；增加篩子的質(zhì)量，可以增大篩子的固有周期．下列做法中可能實現(xiàn)增大篩子做受迫振動的振幅的是(

)D2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究A．適當(dāng)增大篩子的質(zhì)量B．適當(dāng)增大偏心輪電動機(jī)的輸入電壓C．適當(dāng)增大篩子的質(zhì)量同時適當(dāng)增大偏心輪電動機(jī)的輸入電壓D．適當(dāng)減小篩子的質(zhì)量同時適當(dāng)減小偏心輪電動機(jī)的輸入電壓2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究變式題[2009·寧夏卷]

某振動系統(tǒng)的固有頻率為f0，在周期性驅(qū)動力的作用下做受迫振動，驅(qū)動力的頻率為f.若驅(qū)動力的振幅保持不變，下列說法正確的是(

)A.當(dāng)f＜f0時，該振動系統(tǒng)的振幅隨f增大而減小B.當(dāng)f＞f0時，該振動系統(tǒng)的振幅隨f減小而增大C.該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后，振動的頻率等于f0D.該振動系統(tǒng)的振動穩(wěn)定后，振動的頻率等于fBD2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱備用習(xí)題第27講│備用習(xí)題

C2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│備用習(xí)題

AD2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第27講│備用習(xí)題

2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│機(jī)械波第28講機(jī)械波2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱編讀互動第28講│編讀互動

1．本講內(nèi)容為高考命題熱點，主要圍繞波的圖象進(jìn)行命題，如波的圖象中質(zhì)點的振動情況分析、波速公式、波形變換、波的多解問題等，題型以選擇題為主．復(fù)習(xí)本講要深刻理解機(jī)械波的產(chǎn)生過程及傳播規(guī)律；對波的圖象的理解應(yīng)注重弄清振動圖象與波動圖象的區(qū)別和聯(lián)系，會用微平移法確定質(zhì)點的振動方向或波的傳播方向，會用平移法或特殊點法進(jìn)行波形變換，能抓住周期數(shù)與波長數(shù)的對應(yīng)關(guān)系列出通式并結(jié)合畫輔助波形圖解答波的多解問題．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│編讀互動

2．本講例題分類安排思路(1)機(jī)械波的產(chǎn)生過程與傳播規(guī)律(2)波的圖象的理解和應(yīng)用(3)波的多解問題(4)波的特性3．本講課時安排第一課時：機(jī)械波的產(chǎn)生過程、振動圖象與波動圖象、波動圖象的多解性．第二課時：波的疊加與干涉、波的衍射與多普勒效應(yīng).2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱考點整合第28講│考點整合一、機(jī)械波1．產(chǎn)生條件：(1)要有機(jī)械振動；(2)要有傳播機(jī)械波的______．2．形成原因：介質(zhì)中的質(zhì)點受波源或鄰近質(zhì)點的驅(qū)動做______振動．3．分類：分為橫波(質(zhì)點振動方向和波的傳播方向______)和縱波(質(zhì)點振動方向和波的傳播方向______)．4．傳播規(guī)律：(1)介質(zhì)中質(zhì)點的振動周期均與______質(zhì)點的周期____，且與波的____周期相同．介質(zhì)受迫垂直平行波源波源傳播2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│考點整合(2)波源質(zhì)點振動一個周期，波沿傳播方向傳播一個______．(3)介質(zhì)中的所有質(zhì)點的起始振動方向均與波源質(zhì)點的起始振動方向______．波的傳播實質(zhì)是波形的推移．(4)介質(zhì)中的質(zhì)點總是依次跟隨波源質(zhì)點在自身______位置附近做振動，并不隨波移動．機(jī)械波是大量介質(zhì)質(zhì)點參與振動的表現(xiàn)．(5)機(jī)械波不光傳播著振動與信息，還傳播著______．波長相同平衡能量2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│考點整合相鄰波源介質(zhì)λf2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│考點整合頻率波峰波谷整數(shù)奇數(shù)2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│考點整合B．波的衍射(1)定義：波繞過障礙物進(jìn)行傳播的現(xiàn)象．波的波長越____，障礙物或孔的尺寸越____，衍射現(xiàn)象越明顯．(2)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象的條件：障礙物或孔的尺寸比波長____，或者跟波長相差不多．C．多普勒效應(yīng)(1)產(chǎn)生條件：波源與觀察者之間有________．(2)現(xiàn)象：當(dāng)兩者相互靠近時，感覺波的頻率______；當(dāng)兩者相互遠(yuǎn)離時，感覺波的頻率______．二、波的圖象1．物理意義：描述介質(zhì)中各質(zhì)點在

偏離平衡位置的位移．2．簡諧波的圖象的形狀：正弦或余弦曲線．長小小相對運動升高降低某一時刻2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│考點整合3．相關(guān)信息：(1)從波的圖象能直接讀出振幅、波長、介質(zhì)中各質(zhì)點在該時刻的位移．(2)可畫出經(jīng)過一段時間后的波形圖．其方法有特殊點法、平移法．畫圖時，應(yīng)注意相隔時間為周期________的兩個時刻的波形相同．三、聲波發(fā)聲體的振動在介質(zhì)中的傳播就是聲波，人耳能聽到的聲波的頻率范圍在20Hz到20000Hz之間．頻率低于20Hz的聲波叫做____聲波，頻率高于20000Hz的聲波叫做____聲波；空氣中的聲波是______；能夠把回聲與原聲區(qū)別開來的最小時間間隔為0.1s；聲波的共振現(xiàn)象稱為聲波的______．整數(shù)倍次超縱波共鳴2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱要點探究?探究點一機(jī)械波的產(chǎn)生過程與傳播規(guī)律第28講│要點探究機(jī)械波的產(chǎn)生過程實質(zhì)是波源引起的一系列受迫振動的傳播，即波源驅(qū)動與之相近的質(zhì)點發(fā)生和波源同樣的振動，然后距離波源近的質(zhì)點依次驅(qū)動距離波源遠(yuǎn)的質(zhì)點也產(chǎn)生同樣的振動，這樣就形成了由近及遠(yuǎn)的機(jī)械波．簡單地說，就是“前帶后，后跟前，運動狀態(tài)向后傳”.所以參與機(jī)械波傳播的各質(zhì)點起振方向相同(與波源起振方向相同)、振動頻率相同(都等于波源的振動頻率)．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究D2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究BC2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究?探究點二波的圖象的理解和應(yīng)用理解波的圖象的本質(zhì)及其與振動圖象的區(qū)別是應(yīng)用波的圖象的重要前提，為此需要清楚以下兩個方面：1．振動圖象與波的圖象的比較比較項目振動圖象波的圖象研究對象一振動質(zhì)點所有質(zhì)點研究內(nèi)容某一質(zhì)點位移隨時間的變化規(guī)律某一時刻所有質(zhì)點的空間分布規(guī)律圖象形狀2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究物理意義表示一質(zhì)點在各時刻的位移表示某時刻各質(zhì)點的位移信息讀取

(1)質(zhì)點振動周期

(2)質(zhì)點振幅

(3)各時刻質(zhì)點位移

(4)各時刻速度、加速度方向

(1)波長、振幅

(2)任意一質(zhì)點此刻的位移

(3)任意一質(zhì)點在該時刻的加速度方向

(4)傳播方向、振動方向的互判形象比喻記錄一個人一段時間內(nèi)活動情況的錄像帶記錄著某一時刻許多人各自動作的集體照片圖象變化隨時間推移圖象延續(xù)，但已有圖象形狀不變隨時間推移，圖象沿傳播方向平移一完整曲線占橫坐標(biāo)距離表示一個周期表示一個波長圖象性質(zhì)正弦或余弦曲線2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2.由波的圖象可以獲得的信息(1)從圖象上可直接讀出波長和振幅；(2)可確定任一質(zhì)點在該時刻的位移；(3)因加速度方向和位移方向相反，可確定任一質(zhì)點在該時刻的加速度方向；(4)若已知波的傳播方向，可確定各質(zhì)點在該時刻的振動方向，并判斷位移、加速度、速度、動量、動能的變化．3．質(zhì)點振動方向與波的傳播方向的相互確定質(zhì)點振動方向與波的傳播方向存在著必然的聯(lián)系，若已知波的傳播方向，便可知波源的方位，任給一質(zhì)點，我們均可判定它跟隨哪些質(zhì)點振動，便可知道它的振動方向，反之亦然．若已知波的傳播方向，可確定各質(zhì)點在該時刻的振動方向，并判斷位移、加速度、速度、動能的變化．常用的方法：2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究(1)帶動法①原理：先振動的質(zhì)點帶動鄰近的后振動的質(zhì)點．②方法：如圖28－2所示，在質(zhì)點P靠近波源一方附近的圖象另找一點P′，若P′在P上方，則P向y軸正方向運動，若P′在P下方，則P向y軸負(fù)方向運動．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究(2)微平移法①原理：波向前傳播，波形也向前平移．②方法：作出經(jīng)微小時間Δt后的波形圖，如圖28－3虛線所示，就知道了各質(zhì)點經(jīng)過Δt時間到達(dá)的位置，此刻質(zhì)點振動方向也就知道了，圖中P點振動方向向y軸負(fù)方向．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究B2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究[點評]本題考查振動圖象與波的圖象的綜合應(yīng)用，分析此類問題首先要清楚各自圖象的物理信息，同時注意二者在某些信息上的相互照應(yīng)，即二者反映同一信息時結(jié)論是統(tǒng)一的．[命題意圖]本題設(shè)置意圖主要考查學(xué)生對兩種圖象的準(zhǔn)確閱讀及兩圖象信息的相互印證能力，培養(yǎng)學(xué)生推理能力，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做好此類問題的思路方法總結(jié)．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究AB2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究?探究點三波的多解問題清楚波的多解產(chǎn)生的原因是解決波的多解問題的前提，波的多解主要是由以下幾方面原因造成的，這也是分析波的多解問題切入點．(1)波的空間的周期性：沿波的傳播方向，在x軸上任取一點P(x)，P點的振動完全重復(fù)波源O的振動，只是時間上比O點要落后Δt，且Δt

＝＝.在同一波形圖上，凡坐標(biāo)與P點坐標(biāo)x之差為波長整數(shù)倍的質(zhì)點，在同一時刻t的位移都與P點的振動位移相同，其振動速度、加速度也與之相同，或者說它們的振動“相貌”完全相同．因此，在同一波形圖上，某一振動“相貌”勢必會不斷重復(fù)出現(xiàn)，這就是機(jī)械波的空間的周期性．波的空間的周期性說明相距為波長整數(shù)倍的多個質(zhì)點振動情況完全相同．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究(2)波的時間的周期性：在x軸上同一個給定的質(zhì)點，在t＋nT時刻的振動情況與它在t時刻的振動情況(位移、速度、加速度等)相同．因此，在t時刻的波形會在t＋nT時刻多次重復(fù)出現(xiàn)，這就是機(jī)械波的時間的周期性．波的時間的周期性表明波在傳播過程中，經(jīng)過整數(shù)倍周期時，其波的圖象相同．(3)波的雙向性：雙向性是指波沿正、負(fù)方向傳播時，若正、負(fù)兩方向的傳播時間之和等于周期的整數(shù)倍，則沿正、負(fù)兩方向傳播到各自對應(yīng)時刻的波形相同．(4)介質(zhì)中兩質(zhì)點間的距離與波長關(guān)系未定：在波的傳播方向上，如果兩個質(zhì)點間的距離不確定，就會形成多解，解題時若不能聯(lián)想到所有可能情況，易出現(xiàn)漏解．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究(5)介質(zhì)中質(zhì)點的振動方向未定：在波的傳播過程中，質(zhì)點振動方向與傳播方向聯(lián)系，若某一質(zhì)點振動方向未確定，則波的傳播方向有兩種，這樣可形成多解．[說明]波的對稱性是指波在介質(zhì)中向左、右同時傳播時，關(guān)于波源對稱的左、右兩質(zhì)點振動情況完全相同．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究A2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究B2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究?探究點四波的特性2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究二、衍射條件與明顯衍射條件一切波都能發(fā)生衍射，即使現(xiàn)象不明顯，不易觀察，也一定發(fā)生了衍射現(xiàn)象，而明顯衍射現(xiàn)象是障礙物(或孔)的尺寸比波長小或跟波長差不多時才會發(fā)生．明顯衍射發(fā)生時，并不一定能清楚地觀察到，如當(dāng)孔遠(yuǎn)小于水波波長時，衍射應(yīng)當(dāng)非常明顯，但因孔很小，單位時間內(nèi)通過的能量很小，水波將非常弱，不易看清楚．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究D2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究[解析]從題圖中可以很清楚地看到圖甲中波繞過了狹縫繼續(xù)傳播，產(chǎn)生了明顯的衍射現(xiàn)象，圖乙中有兩個波源，是波的干涉現(xiàn)象，選項D正確．[點評]本題考查衍射現(xiàn)象的判定，可根據(jù)其定義所描述的情景來分析．[命題意圖]通過本題應(yīng)讓學(xué)生加強(qiáng)對干涉衍射問題的理解和相關(guān)結(jié)論的應(yīng)用，尤其是干涉、衍射條件的把握及其相應(yīng)現(xiàn)象的識別．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究C2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│要點探究[解析]由同一聲源產(chǎn)生的兩列波，等效為同相位、同頻率的兩個波源．在b處相遇時，若路程差為半波長的奇數(shù)倍，兩列波在b處的振動位移合成為零，達(dá)到干涉相消的目的，C對．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱備用習(xí)題第28講│備用習(xí)題

1．[2011·武昌模擬]

如圖所示，A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K是彈性介質(zhì)中一些質(zhì)點的平衡位置，相鄰兩質(zhì)點的平衡位置間的距離都是0.1m．質(zhì)點A從t＝0時刻開始沿y軸正方向(豎直向上)做簡諧運動，振幅為5cm，經(jīng)過0.1s，質(zhì)點A第一次到達(dá)最大位移處，此時波恰好傳到質(zhì)點C，則下列說法正確的是(

)A．t＝0.4s時刻，質(zhì)點E已經(jīng)運動的路程為10cmB．t＝0.4s時刻的波形圖如圖所示C．t＝0.45s時刻質(zhì)點E正好處在其平衡位置的正上方D．若質(zhì)點A起振的同時，質(zhì)點K也以相同的頻率向y軸正方向開始做簡諧運動，則振動穩(wěn)定后，質(zhì)點E為振動加強(qiáng)點A2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│備用習(xí)題

2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│備用習(xí)題

[解析]A依題意，質(zhì)點A第一次到達(dá)最大位移處需要經(jīng)過t＝0.1s，即為四分之一周期，因此周期T＝0.4s，0.1s內(nèi)波傳播到C處，則傳播了0.2m，波速為v＝2m/s，波長λ＝vT＝0.8m．波傳播半個周期即可傳播到質(zhì)點E，則t＝0.4s時刻，質(zhì)點E已經(jīng)振動半個周期，故質(zhì)點E在y軸上運動的路程為兩個振幅，即10cm，A對；t＝0.4s的波形圖為一個波長，根據(jù)波源起振方向為豎直向上，則I質(zhì)點剛起振的方向也應(yīng)該從平衡位置向上，而圖中波形圖顯示I質(zhì)點即將向下振動，故B錯；從0.2s時刻E質(zhì)點開始振動到0.4s時刻，E質(zhì)點回到平衡位置并向下振動，再經(jīng)過0.05s質(zhì)點E將處于平衡位置下方，并向下運動，C錯；質(zhì)點E到兩個波源A、K的距離差為0.2m＝0.5×0.5λ，即質(zhì)點E與兩波源距離差為半波長的0.5倍，不屬于加強(qiáng)區(qū)的點，不加強(qiáng)也不減弱，D錯．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│備用習(xí)題

D2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第28講│備用習(xí)題

[解析]D根據(jù)乙圖可知，t＝0時刻，甲圖中質(zhì)點A正在向上振動，則該波沿x軸負(fù)方向傳播，選項A錯誤；由乙圖可知，該波周期為0.8s，據(jù)此可知，選項B錯誤，D正確；從該時刻起，質(zhì)點P將比質(zhì)點Q早回到平衡位置，選項C錯誤．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│本單元實驗第29講本單元實驗2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱編讀互動第29講│編讀互動

1．本講實驗原理容易理解，所以復(fù)習(xí)重點應(yīng)放在全振動的計數(shù)、秒表的使用、誤差的分析、數(shù)據(jù)的處理上．另外要強(qiáng)化理解實驗的注意事項．2．本講例題分類安排思路：(1)實驗原理與實驗操作(2)實驗數(shù)據(jù)和誤差分析(3)同類實驗拓展與創(chuàng)新3．本講安排1課時2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱考點整合第29講│考點整合擺長l周期T2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│考點整合平衡位置2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│考點整合2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱要點探究?探究點一對實驗原理與實驗步驟的考查第29講│要點探究C2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│要點探究2.12598.4999.82.09.712012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│要點探究9.862012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│要點探究[點評]本題側(cè)重于基本實驗原理、基本操作步驟的考查．對于此類問題的分析一定要清楚實驗原理，理解好實驗條件，從實驗的科學(xué)性、可行性、準(zhǔn)確性的角度去理解基本實驗步驟，不能似是而非、想當(dāng)然地進(jìn)行誤操作．[命題意圖]通過本題要讓學(xué)生重視對基本實驗原理的理解和操作步驟的掌握．2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-機(jī)械振動與機(jī)械波-物理-大綱第29講│要點探究2012年高考專題復(fù)習(xí)第7單元-