2023秋八上語文第12周周練：第二次月考測試卷（含答案）

第12周周測卷：第二次月考測試卷時間：120分鐘

滿分：120分測試內(nèi)容：八上第1-5單元注意事項：1.答卷前，一定要保持穩(wěn)定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到試卷后，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在指定區(qū)域內(nèi)。3.不要舍不得放棄，一道題無思路做不出來，你在那里耗時間，就是在減少試卷分數(shù)！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!一、積累與運用（共21分）1．（3分）（2020陜西寶雞·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下列文段，回答問題。文段一：我已殲滅及擊kuì一切抵抗之敵，占領(lǐng)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封索長江。文段二：這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、摒息斂聲的一剎那。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注意。擊kuì(

)

翹首(

)(2)以上文段中各有一個錯別字，請找出并訂正。【答案】(1)

潰

qiáo(2)“索”改為“鎖”，“摒”改為“屏”【解析】（1）考查字音字形。擊潰（jīkuì）：攻打使?jié)⑸?。翹首（qiáoshǒu）：指抬起頭來眺望遠處，形容盼望之切。（2）考查字形。封索——封鎖：用強制力量使與外界斷絕聯(lián)系或往來。摒息斂聲——屏息斂聲：抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子。2．（2分）（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）下列語句排序最合理的一項是①譬如扇面書法、扇面繪畫、扇面刺繡、扇面篆刻、扇面雕鏤等。②在狹小的扇面上，中國扇子呈現(xiàn)出東方文化所能涉及的諸多形式。③盡管中國扇子只是日常生活中的“小物件”，但是它的身上含有“大文章”。④秦漢時期的儀仗扇，就將普通的扇子與權(quán)勢聯(lián)系在一起，表達出扇子的政治化意味。⑤中國扇子不只在諸多藝術(shù)領(lǐng)域呈現(xiàn)出美學功能，還在政治、經(jīng)濟、外交等領(lǐng)域展現(xiàn)獨有的價值。A．⑤④③①②B．③②①⑤④C．②①③④⑤D．③①④②⑤【答案】B【解析】考查句子排序。③句為中心句，統(tǒng)領(lǐng)全部內(nèi)容，概括出扇子身上含有“大文章”，為首句；其次為②句，“狹小”與第③句的“小物件”相照應，后半句概括介紹扇子上的東方文化所能涉及的諸多形式；然后是①句，緊接著②句具體寫“諸多形式”，“扇面書法、扇面繪畫、扇面刺繡、扇面篆刻、扇面雕鏤等”；然后是⑤句，這句是過渡句，“不只在諸多藝術(shù)領(lǐng)域呈現(xiàn)出美學功能”承接②①句的藝術(shù)領(lǐng)域，“還在政治、經(jīng)濟、外交等領(lǐng)域展現(xiàn)獨有的價值”引出下句的“政治”領(lǐng)域；最后是④句，具體寫了扇子在秦漢時期“政治化意味”。這段話是總分的結(jié)構(gòu)特點。③句為總寫，②①分寫扇子在藝術(shù)領(lǐng)域的價值，⑤④分寫扇子在政治等領(lǐng)域的價值。因此排序為：③②①⑤④；故選B。3．（10分）（2022江蘇徐州·八年級統(tǒng)考期中）古詩文默寫。（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，

。（崔顥《黃鶴樓》）（2）

，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（3）

，志在千里；

，壯心不已（曹操《龜雖壽》）（4）故漁者歌曰：“

，

”（酈道元《三峽》）（5）李白《渡荊門送別》中的“

，

”兩句詩，運用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水擬人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉(xiāng)，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍的感情。（6）白居易《錢塘湖春行》中的“

，

”兩句詩，第一句是寫地點，第二句是寫遠景。孤山坐落在西湖的后湖與外湖之間，峰巒疊翠，上有孤山寺，登山觀景，美不勝收?！敬鸢浮?/p>

煙波江上使人愁

征蓬出漢塞

老驥伏櫪

烈士暮年

巴東三峽巫峽長

猿鳴三聲淚沾裳

仍憐故鄉(xiāng)水

萬里送行舟

孤山寺北賈亭西

水面初平云腳低【解析】考查默寫常見的名句名篇。需要注意“蓬、驥、櫪、暮、裳、憐、賈、腳”等字詞的正確書寫。4．（6分）（2023·河南周口·校聯(lián)考一模）隨著文化傳承與創(chuàng)新走向深入，各地博物院的創(chuàng)意也層出不窮。班級圍繞“博物院文創(chuàng)”開展語文實踐活動，請你參與并完成以下任務。(1)小語同學搜集到以下新聞材料，請你幫她擬寫一個恰當?shù)臉祟}。不超過30字。1月17日，河南博物院舉辦“十二生肖拜大年——癸卯新春生肖文化展”開幕儀式。展覽精選了院藏近200件套生肖文物及藝術(shù)品，與“兔年生肖文物圖片展”聯(lián)合展出，是院藏十二生肖文物的首次大集結(jié)。此次展覽，展品豐富，年代跨度大，有遠至新石器時代的陶雞、東周時期的牛頭鼎，有生動逼真的漢代陶狗、唐代玉兔，還有充滿韻味的宋代瓷豬、明代銅馬、清代玉羊，以及現(xiàn)代的木版年畫和泥塑等等。這些造型各異的生肖文物有的簡單質(zhì)樸，有的寫實入微，展現(xiàn)出古代藝術(shù)家們對動物世界的心靈體驗。河南是中華民族最重要的文化發(fā)源地，擁有豐富的生肖文化遺產(chǎn)資源，從壁畫到陶俑，從年畫到剪紙，從玉器到瓷器，以十二生肖為題材的作品不勝枚舉。此次展覽通過不同類型、不同年代的生肖文物，講述了多彩的生肖故事，從多角度詮釋了中國傳統(tǒng)的生肖文化(2)近年來，“博物館熱”已成為一種現(xiàn)象，博物館文創(chuàng)開發(fā)也呈現(xiàn)井噴態(tài)勢，新模式、新玩法層出不窮。小文卻對此嗤之以鼻，認為“老古董”的東西是吸引不了人的。作為他的同學，你覺得他的想法對嗎？請你結(jié)合下面所收集的相關(guān)材料，說說你的看法。從雪糕到肓盒，從小夜燈到立體書……博物館文創(chuàng)產(chǎn)品頻頻“出圈”，屢屢掀起消費熱潮。在青睞文創(chuàng)、愛上傳統(tǒng)的群體中，相當大一部分是年輕人不少人表示，“出圈”的文創(chuàng)產(chǎn)品，大都建立在對文化內(nèi)涵的準確把握與創(chuàng)意的考究打磨上，挖掘產(chǎn)品背后的文化價值，結(jié)合當下環(huán)境，以獨具匠心的思想表達帶給人們情感共鳴。很多博物院的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅具有功能性、實用性，還更重視美學價值?！敬鸢浮?1)示例一：十二生肖文物大集結(jié)！河南博物院舉辦“癸卯新春生肖文化展”示例二：河南博物院舉辦“癸卯新春十二生肖文化展”(2)我認為小文的想法不對。很多文創(chuàng)產(chǎn)品挖掘文化價值，結(jié)合當下環(huán)境，是建立在對文化內(nèi)涵的準確把握與創(chuàng)意的考究打磨上設(shè)計出來的，不僅具有功能性實用性，也符合當代人的審美，因此備受年輕人追捧?！窘馕觥浚?）考查擬寫新聞標題。結(jié)合導語句“河南博物院舉辦‘十二生肖拜大年——癸卯新春生肖文化展’開幕儀式”可擬寫為：河南博物院舉辦“癸卯新春十二生肖文化展”。（2）考查語言表達。可結(jié)合材料中“挖掘產(chǎn)品背后的文化價值，結(jié)合當下環(huán)境，以獨具匠心的思想表達帶給人們情感共鳴。很多博物院的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅具有功能性、實用性，還更重視美學價值”談論。示例：我認為小文的想法不對。“出圈”的文創(chuàng)產(chǎn)品，大都建立在對文化內(nèi)涵的準確把握與創(chuàng)意的考究打磨上，挖掘產(chǎn)品背后的文化價值，結(jié)合當下環(huán)境，以獨具匠心的思想表達帶給人們情感共鳴。很多博物院的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅具有功能性、實用性，還更重視美學價值。這就是“老古董”的魅力所在。二、閱讀與鑒賞閱讀（共49分）（一）整本書閱讀5．（4分）閱讀下面語段，完成問題。夫妻雙雙以同樣高漲的熱情，共同參與為兒子們準備面包的勞動，揉面團，入烤爐，樣樣都干。前爪上的小刀用力一劃，供它們加工用。這時候，做父親的和做母親的齊心協(xié)力，輕輕地拍打，加力按壓。制作成大豌豆粒般的小丸子。(1)這段文字選自《

》（填書名）(2)戲劇家羅斯丹評論該書時說：“這個大科學家像哲學家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學家一般地感受而且抒寫?！苯Y(jié)合作品內(nèi)容分析?！敬鸢浮?1)昆蟲記(2)示例：作者在描寫蜜蜂和蟹蛛地搏斗時，始終以平等的態(tài)度對待蜜蜂和蟹蛛兩個生靈；通過細致深入的觀察，富有畫面感，描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的戰(zhàn)斗場面、有趣、準確?！窘馕觥浚?）考查學生對名著內(nèi)容的識記能力。根據(jù)文段內(nèi)容可知，選文選自《昆蟲記》第十九章，介紹了蜣螂夫婦同心協(xié)力制作糞球的過程。（2）考查對名著內(nèi)容的理解能力。要認真閱讀原著，了解內(nèi)容，梳理思路。根據(jù)題干要求，結(jié)合《昆蟲記》選文作品內(nèi)容，談談對這一評論的理解。示例：以《蟬》為例，“像哲學家一般地思”側(cè)重《蟬》一文蘊含的作者的哲學思考；“像美術(shù)家一般地看“側(cè)重作者細致地觀察、描繪蟬的生長過程和習性，如同畫家寫生；“像文學家一般地寫”側(cè)重作者對蟬形象生動地描寫；①像哲學家一般地思考，在《昆蟲記》中，作者將科學觀察與人生感悟熔于一爐，他觀察昆蟲世界，探索生命的奧秘，思考生命的意義。蟬四年黑暗中的苦工，卻只有一個月陽光下的歌唱，這種獨特的生活習性，蘊含著對生命的禮贊：無論生命多么短暫，都要勤懇生活，全力拼搏，活出自己的價值；②像美術(shù)家一般地看，作者對自然界的各種小生命充滿好奇，興趣盎然，他像美術(shù)家一樣細致地觀察它們，生動地描摹它們，字里行間洋溢著由衷的欣賞和喜悅。他長時間細致觀察蟬的生長過程和生活習性，并像寫生一樣詳實而生動地記錄下來，給我們描繪出蟬美妙而真實的生命畫卷；③像文學家一般地寫，《昆蟲記》不僅是科普典范，還具有很高的文學價值。《蟬》用文藝化的筆調(diào)描繪蟬的習性和生長，擬人化的語言生動傳神；對蟬產(chǎn)卵、孵化過程的敘述，像講故事一樣情節(jié)連貫，引人入勝；說明中間有議論抒情，語言飽含感情，表現(xiàn)對蟬和昆蟲生命的理解和尊重。（二）現(xiàn)代文閱讀（共28分）（15分）（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成問題。溫馨的意味梁曉聲①那夜失眠，倚床而坐，于萬籟俱寂中細細篩我的人生，看有無溫馨之蕊風干在我的記憶中。②從小學二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點時才回到家里。若冬季，那時天已完全黑了，我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。從那兒可以望到馬路。一眼望過去很遠很遠，不見車輛，不見行人。終于有一個人影出現(xiàn)，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。斷定那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢?、塾谑沁吪苤先?，邊叫：“媽！媽……”④如今回想起來，那遠遠望見的母親的古怪身影，當時對我即是溫馨?；叵胫H，覺得更是了。⑤小學四年級暑假中的一天，跟同學們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉(zhuǎn)眼編成一只狗，轉(zhuǎn)眼編成一只虎，轉(zhuǎn)眼編成一頭?！膬号畟儗偈裁矗拖染幨裁?。之后編成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰……母親每編成一種，我們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現(xiàn)出了微笑……⑥如今回想起來，母親當時的微笑，對我即是溫馨。那些狗尾草編的小動物，插滿了我們破家的各處。⑦上了中學的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年春節(jié)前，都要將個破家里里外外粉刷一遍。母親和弟弟妹妹們撐不住盹，東倒西歪全睡了。只有我一個人還在細細地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟和妹妹們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……⑧如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動，我心里有種快樂。仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷……⑨下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時候，當然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢??！母親將頭一扭，眼淚就下來了……⑩如今想來，當時對于我，溫馨在母親的淚花里。為了讓母親過上不必借錢花的日子，再遠的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母親用她的淚花告訴我，她完全明白她這一個兒子的想法。我的心使母親的心溫馨，母親的淚花使我的心溫馨……?溫馨，它不是設(shè)計與布置的結(jié)果，不是刻意營造出來的。它儲存在尋常人們所過的尋常的日子黑，偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子的交替中。它雖融解在日子里了，卻并沒有消亡，而是在光陰和歲月中漸漸沉淀，等待我們不經(jīng)意間又想起了它……（有刪改）6．(3分)請細讀全文，完成下列表格。時間情節(jié)溫馨的具體表現(xiàn)小學二三年級晚上接母親（1）小學四年級暑假（2）母親當時的微笑上了中學粉刷房子（3）下鄉(xiāng)了把積攢的錢給母親母親的淚花7．(4分)請聯(lián)系上下文賞析第⑨段劃線句子。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。8．(4分)如何理解第11段中“它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，融解在尋常日子的交替中”這句話的含義？9．(4分)文中的“我”冒著寒冷接母親，深夜粉刷房子，把積攢的錢給母親，這樣的“我”讓你有何觸動，請聯(lián)系自身實際談談，你能為營造溫馨的家做些什么？【答案】6．

示例：母親的古怪身影

母親用狗尾草編小動物

母親和弟弟妹妹眼里的感動

7．示例一：通過對母親的外貌，生動形象地寫出了母親飽經(jīng)滄桑的形象，表現(xiàn)了“我們”家生活的不易。示例二：運用動作描寫，一個“塞”字寫出“我”把自己積攢了三十幾個月的錢給母親的情景，表現(xiàn)了“我”對母親的體諒、對家庭強烈的責任感。

8．示例：溫馨存在于日常生活的瑣碎細節(jié)里，需要我們用心去體會。它無處不在，又容易被人忽視。它是家庭的溫暖，以及在困境中相依相守相慰的美好感情。

9．示例：文中的“我”愛家人、體諒母親、有責任和擔當，家的溫馨離不開“我”的傾心付出。作為家的一員，我要勤奮學習，不讓父母為我的學習操心；我要體諒父母，做力所能及的家務，減輕父母的負擔；我要感恩父母，記得在父母生日時送上祝福。【解析】6．考查篩選信息。（1）根據(jù)第④段中的“那遠遠望見的母親的古怪身影”可得：母親的古怪身影。（2）根據(jù)第⑤段中的“母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物”可得：母親用狗尾草編小動物。（3）根據(jù)第⑧段中的“溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動”可得：母親和弟弟妹妹眼里的感動。7．考查語句賞析?！盁粝拢赣H的白發(fā)是一年比一年多了”“母親瘦小而粗糙的手里”是對母親的外貌描寫。母親的白發(fā)一年比一年多，手瘦小而粗糙，生動形象地展現(xiàn)了母親飽經(jīng)滄桑的形象。聯(lián)系后段中的“為了讓母親過上不必借錢花的日子”可知，表現(xiàn)了我們家生活的不易。“我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞”是對我的動作描寫。生動形象地再現(xiàn)了我把自己積攢的錢交給母親的場景。聯(lián)系后段中的“為了讓母親過上不必借錢花的日子，再遠的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦”可知，我的動作表現(xiàn)了我對母親的體諒孝順，對家庭強烈的責任感。8．考查語句賞析。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，本文記敘了作者記憶中的幾個溫馨場面，一是晚上等母親回家，看到母親古怪的身影；二是母親閑時用狗尾草給孩子們編小動物；三是我過年的時候把家里粉刷一遍；四是我把自己辛苦攢上來的錢交給母親。這些都是生活中尋常日子里的瑣碎細節(jié)，但就是這些細節(jié)，卻永遠的留存在我的記憶里，給我?guī)碛篮愕臏嘏ｋm然在時間的長河里，它們只是“偶一閃現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝”，但對于作者來說，卻包含了一家人在困難的日子里相互依靠，相互溫暖的美好感情。9．考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。如：文中的“我”關(guān)愛家人，體諒母親，把自己攢上來的錢都交給母親，只是為了讓母親過上不為錢發(fā)愁的生活。由此可知，“我”們一家的溫馨甜蜜，離不開“我”的責任感與全心付出。在生活中，我要體諒父母的難處，積極做家務。不與同學攀比，減輕父母的負擔。在學習上，勤奮刻苦，不讓父母為自己的學習操心。（13分）（2022·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。中國古典建筑藝術(shù)劉先覺①中國古典建筑一般是由木結(jié)構(gòu)組成的，外觀上明顯地分為臺基、屋身和屋頂三個部分，其中屋頂通常是最引人注目的重點。臺基、屋身、屋頂?shù)耐昝澜Y(jié)合，呈現(xiàn)中國古典建筑的整體之美。②臺基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果。不少大型建筑有好幾層臺基，顯得更加雄偉壯麗。例如，天壇祈年殿就有三層臺基，總高達6米，雕欄環(huán)繞的三層漢白玉圓臺，襯托著上部以藍綠色調(diào)為主的殿宇，使之更顯壯麗恢弘。③屋身是中國古典建筑的主體部分。一般為木結(jié)構(gòu)梁架組成，木質(zhì)結(jié)構(gòu)通常由榫卯連結(jié)，榫卯結(jié)構(gòu)有較好的減震效果，從而保證房屋的堅固。外墻與隔墻只不過是起圖護作用，因此中國俗語中有“墻倒屋不塌”的說法，因為承重構(gòu)件是木柱和梁架，而不是墻，這和現(xiàn)代結(jié)構(gòu)中的框架原理頗為相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“開間”，兩側(cè)的柱子排列則組成了建筑的“進深”，它的大小與數(shù)量根據(jù)正面開間來定。開間通常是單數(shù)，而進深為雙數(shù)。藝術(shù)上為了強調(diào)中軸線與中心部位，中間的開間往往較兩側(cè)略寬，從而使單調(diào)的開間排列顯出細微的變化。柱身與柱礎(chǔ)也通過油漆與雕刻加以修飾，使建筑更加精致與美觀。④大型古典建筑柱頂上通常有“斗拱”，這些斗拱都是由一塊塊木構(gòu)件組合而成，目的是為了支撐碩大的房檐，起著內(nèi)外平衡、上下連接的作用。這是中國建筑藝術(shù)中特有的部分。⑤屋頂是中國古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分，形式多種多樣，常見的有平頂、懸山頂、拱頂、廡殿頂、歇山頂、重檐頂?shù)仁畮追N。這些屋頂?shù)幕拘问接挚山M合成復雜多變的屋頂組合形體，顯示中國古典建筑的高度成就。⑥古典建筑屋頂?shù)奈菝嬉话愣甲鲇忻黠@的曲線。屋頂上部坡度較陡，下部較平緩，既便于雨水排泄，又有利于日照與通風。在歇山頂與廡殿頂?shù)慕ㄖ?，屋檐都微微地向兩?cè)升高，屋角部分明顯起翹，形成翼角如飛的意境，使中國古典建筑藝術(shù)上升到一個高峰。屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會中也有等級的區(qū)分，其中黃色最為高貴，重檐廡殿頂則是最高級別。屋頂上部一般都設(shè)有正脊，脊的端部大多做有脊獸或其他裝飾。因此，古典建筑的屋頂不僅在藝術(shù)上沒有沉重龐大的感覺，而且還成為表現(xiàn)建筑藝術(shù)的重要部位。你如果登上北京的景山，從北向南俯瞰故宮全景，那些高低起伏的黃色琉璃瓦屋頂組合，真會使你如入仙境。⑦江南與華南一帶私家古典建筑的屋頂，風格與北方官式古典建筑大有區(qū)別，它們不像北方那樣嚴謹莊重，而是比較輕巧精致、色調(diào)淡雅。粉墻黛瓦，翹角飛檐，分外靈動與秀麗。（節(jié)選自《建筑藝術(shù)的語言》，有改動）10．(3分)第②段畫線部分有什么作用？11．(3分)第③段中加點詞語“通?！蹦芊駝h去，為什么？12．(3分)閱讀第⑤～⑦段，說說“屋項”的藝術(shù)表現(xiàn)力體現(xiàn)在哪些方面。13．(4分)同學們研讀全文后，對第④段是否需要刪去意見不一。請說說你的觀點及理由?！敬鸢浮?0．運用舉例子和列數(shù)字的說明方法，具體有力地說明了“不少大型建筑有好幾層臺基，顯得更加雄偉壯麗”。

11．不能刪去?！巴ǔ！笔侵敢还汕闆r下，木質(zhì)結(jié)構(gòu)由榫卯連結(jié)，不排除特殊情況。如果去掉，不符合客觀事實。體現(xiàn)說明文語言準確性。

12．①形式多種多樣，顯示中國古典建筑的高度成就。②屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會中有等級的區(qū)分。③南北古典建筑的屋頂風格各異，或嚴謹莊重，或靈動秀麗。

13．示例一：不能去掉。“斗拱”連接屋身和屋頂，起著內(nèi)外平衡的作用，此段在結(jié)構(gòu)上也起著承上啟下的作用。示例二：可以去掉。此文介紹的是臺基、屋身、屋頂，介紹“斗拱”與文章內(nèi)容無關(guān)，顯得多余?！窘馕觥?0．考查對說明方法作用的分析。“例如”一詞提示這里運用了舉例子的說明方法；“三層臺基”“高達6米”“三層漢白玉圓臺”等數(shù)字提示運用了列數(shù)字的說明方法。結(jié)合第②段“臺基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果。不少大型建筑有好幾層臺基，顯得更加雄偉壯麗”可知，這里運用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明了“不少大型建筑有好幾層臺基，顯得更加雄偉壯麗”的觀點，顯得具有說服力。11．考查對說明語言的理解。解答此題首先要明確態(tài)度“不能刪去”。然后分析詞語的意義及語境義?！巴ǔ！笔侵敢话闱闆r下，木質(zhì)結(jié)構(gòu)由榫卯連結(jié)，但并不是所有的都是這樣，有一些是其他的連接方式。如果刪去，就變成所有的木質(zhì)結(jié)構(gòu)都是榫卯連結(jié)，這樣就不符合原意。故“通常”一詞體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性、科學性，不能刪去。12．考查對文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合第⑤段“屋頂是中國古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分，形式多種多樣。常見的有平頂、是山頂、拱頂、廡殿頂、歇山頂、重檐頂?shù)仁畮追N。這些屋頂?shù)幕拘问接挚山M合成復雜多變的屋頂組合形體，顯示中國古典建筑的高度成就”可得：形式多種多樣，顯示中國古典建筑的高度成就。結(jié)合第⑥段“屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會中也有等級的區(qū)分，其中黃色最為高貴，重檐廡殿頂則是最高級別”可得：屋頂?shù)男问脚c瓦的色彩在封建社會中有等級的區(qū)分。結(jié)合第⑦段“江南與華南一帶私家古典建筑的屋頂，風格與北方官式古典建筑大有區(qū)別，它們不像北方那樣嚴謹莊重，而是比較輕巧精致、色調(diào)淡雅。粉墻黛瓦，翹角飛檐，分外靈動與秀麗”可得：南北古典建筑的屋頂風格各異，或嚴謹莊重，或靈動秀麗。13．考查觀點的表達。此題不設(shè)統(tǒng)一答案。刪去或不能刪去均可，如不能刪去，是因為該段結(jié)構(gòu)上有過渡作用，內(nèi)容上強調(diào)“斗拱”在連接屋身和屋頂上的重要性。如能刪去，是因為本文主要介紹的臺基、屋身、屋頂。理由充分即可。示例：可以去掉。由第①段“中國古典建筑一般是由木結(jié)構(gòu)組成的，外觀上明顯地分為臺基、屋身和屋頂三個部分，其中屋頂通常是最引人注目的重點。臺基、屋身、屋頂?shù)耐昝澜Y(jié)合，呈現(xiàn)中國古典建筑的整體之美”，第②段“臺基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有襯托效果”，第③段“屋身是中國古典建筑的主體部分”，第⑤段“屋頂是中國古典建筑藝術(shù)中最富有表現(xiàn)力的部分”可知，此文介紹的是臺基、屋身、屋頂，介紹“斗拱”與文章內(nèi)容無關(guān)，顯得多余。（二）古詩文閱讀（13分）（2022廣東深圳·八年級統(tǒng)考階段練習）閱讀下面選文，完成后面小題【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）【乙】酒酣，聞石間泉聲，因舍棹①進，策步入缺岸。初見石，如疊，如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次見泉，如瀉，如灑；其奇者，如懸練，如不絕線。遂相與維舟巖下，率仆夫芟蕪②刈翳③，梯?？P滑④，休而復上者凡四五焉。仰睇俯察，絕無人跡，但水石相薄，磷磷鑿鑿，跳珠濺玉，驚動耳目。自未訖戌，愛不能去。俄而峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，晶熒玲瓏，象生其中。雖有敏口，不能名狀。（選自白居易《三游洞序》）【注】①棹（zhào）：小船。②芟（shān）蕪：割倒雜草。③刈（yì）翳（yì）：清除障礙。④?？P（zhuì）滑：危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉?？P：用繩子拴住人、物傳送。14．(4分)解釋下列加點詞語在句子中的意思。（1）窺谷忘反：

（2）負勢競上：（3）因舍棹進：

（4）如不絕線：15．(4分)請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）雖有敏口，不能名狀。16．(2分)下列表述不正確的一項是（

）A．同是寫水，甲、乙兩文都著重描寫了水石相擊時靈動的形態(tài)和悅耳的聲音。B．甲文“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務者”兩句都是從游者的角度側(cè)面表現(xiàn)富春江兩岸群山的“異”。C．甲文采用了總分總的結(jié)構(gòu)，以“奇山異水，天下杜絕”總領(lǐng)全文，奠定了贊美的基調(diào)。D．乙文除了著重描寫水的靈動之外，還著重描寫了山間石頭的奇特。17．(3分)甲、乙兩文都描寫了山間美景，說說兩文各自流露出作者怎樣的思想感情。【答案】14．

同“返”，返回

憑借

丟下

斷

15．（1）湍急的江流比箭還快，兇猛的波浪就像飛奔的馬。（2）即使有敏捷（或出色）的口才，也不能描繪（或說出）這美麗的景色（或情形）。

16．C

17．甲文流露出對追求功名利祿的否定，同時也傳達了熱愛自然，避世退隱的高潔情趣；乙文主要傳達了對自然美景的熱愛?！窘馕觥?4．考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來分析推斷詞義。①句意為：看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。反：同“返”，返回。②句意為：憑依著高峻的山勢，爭著向上。負：憑借。③句意為：于是下船上岸。舍：丟下。④句意為：像綿延不斷的絲線。絕：斷絕。15．考查翻譯句子。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。①重點詞語有：甚，超過。若，像。奔，飛奔的馬。②重點詞語有：雖，即使。名，說出。16．考查理解文章內(nèi)容。C.有誤，甲文采用了總——分的結(jié)構(gòu)。以“奇山異水，天下杜絕”總領(lǐng)全文，后分別寫水、山。故選C。17．考查對作者情感的把握。甲文“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”抒發(fā)了作者對世俗官場和追求利祿之人的蔑視之情，也含蓄地流露出愛慕美好大自然、避世隱退的高潔志趣。乙文主要記敘了一次游玩經(jīng)歷，文章重在寫景，議論抒情句“自未訖戌，愛不能去。俄而峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，晶熒玲瓏，象生其中”就是表達作者對自然美景的熱愛。參考譯文：【甲】風和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都長著綠的透出寒意的樹，山巒憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展；爭著向上，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清越泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會平靜下來。那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，白天也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。【乙】正喝得盡興時，聽到石間有泉水聲，于是丟下船上岸，步行到了崖岸缺口的地方。一開始就見到一塊石頭，如疊如削，奇怪的地方在于像張開的翅膀，又像下垂的旗幟。然后看到了泉水，如瀉如灑，奇特猶如懸掛的白絹，又像綿延不斷的絲線。于是我們一起把小船拴于巖石下，帶著仆夫割倒雜草，危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉，連休息帶攀爬了四五次。上下察看，絕無人跡，只有水石相激，水清石明，跳珠濺玉，驚動耳目。我們從未時直到戌時，流連忘返。再過了一會兒峽山昏黑，云破月出，月華忽明忽暗，互相交替。晶瑩奇幻，各種美妙的景象于此地展現(xiàn)。即便是口舌敏捷的人也無法用語言去形容。（4分）（2023云南臨滄·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的古詩，完成各題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。18．(2分)詩歌的頸聯(lián)被譽為“獨絕千古”，尤其是“直”“圓”二字，請談談你的看法。19．(2分)尾聯(lián)采用了哪種表現(xiàn)手法？有何作用？【答案】18．“直”表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美，“圓”寫出了落日之低，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一“直”一“圓”描繪出蒼茫大漠背景下塞外的壯麗景象，把自己的孤寂之情巧妙地融入在廣闊的自然景象中，體現(xiàn)了“詩中有畫”的特色。

19．典故，巧用“燕然勒功”的典故，暗示前方戰(zhàn)事取得成功，一方面贊揚了將士們奮勇殺敵、以身報國的愛國熱情，一方面也表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的雄心壯志?！窘馕觥?8．考查的是對詩句的賞析。“大漠孤煙直，長河落日圓”意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓，描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景?！爸薄毙蜗蟮孛鑼懥撕棋珶o邊的大漠上一縷孤煙直沖云天的景色，表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美；“圓”描寫落日的形狀，形象地描寫了黃河邊上一輪落日的景象，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺?！爸薄焙汀皥A”準確地描寫了浩瀚蒼涼的沙漠景象，體現(xiàn)出“詩中有畫”的特色，而且表現(xiàn)了作者宏闊、孤寂的深切感受。19．考查表現(xiàn)手法。尾聯(lián)“蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然”意思是：到蕭關(guān)遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然。燕然：燕然山，即今蒙古國杭愛山。東漢竇憲北破匈奴，曾于此刻石記功。這里代指前線。運用“燕然勒功”的典故，是保衛(wèi)祖國、立功邊疆的代稱，一方面寫出地處偏遠，邊塞生活的辛苦，表現(xiàn)都護與部下戍守邊疆，為國效力的愛國熱情，表達了詩人對都護和戍邊將士的贊美。同時也含蓄的表達了自己渴望建功立業(yè)之心。三、作文（共50分）20．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）青年向上，國家向前，這是青春的力量；目光溫和，卷起了心靈的窗紗，這是柔和的力量。成長的歷程中