大班數(shù)學教案：快樂的鐘表屋教案及反思

教案系列大班數(shù)學教案：歡樂的鐘表屋教案及反思大班數(shù)學活動歡樂的鐘表屋教案主要包含了活動目標，活動過程等內(nèi)容，了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律，學會看整點。進展幼兒的規(guī)律思維力量。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學歡樂的鐘表屋教案吧。幼兒園大班數(shù)學教案：歡樂的鐘表屋

活動目標

1、了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律，學會看整點。

2、進展幼兒的規(guī)律思維力量。

3、訓練孩子珍惜時間，養(yǎng)成及時作息的好習慣。

活動預(yù)備

1、每人兩顆針。

2、幼兒人手一個鐘。

3、幼兒睡覺時間和圖片。

活動過程

一、用謎語引出活動。

老師先來給大家講一個謎語看看誰最聰慧：

會說沒有嘴，會走沒有腿，它能告知我，什么時候起，什么時候睡。

二、觀看鐘面

師：出示一些鐘，請小伴侶認真看。

幼：外形不同（圓形、方形），大小不同，顏色不同（紅色，黃色）。

師：哪些地方是相同的的呢？

幼：都有兩顆針，鐘面上都有數(shù)字。

老師跟幼兒一起讀出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、原來鐘是由從1到12這些數(shù)字圍成的。

看看它們都是怎樣排列的。

幼：按挨次排列的一個圓圈。

師：這兩顆針有什么不同？

幼：一根長、一根短。

師：長的針叫分針，短的針叫時針，今日我們先熟悉分針何時針，看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。

請你們看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。

（師撥動鐘）

幼：1至12的方向。

師：對了，這樣的方向叫順時針方向。針兄弟就是按順時針方向一圈一圈的轉(zhuǎn)動的。

三、由時針、分針賽跑，引導幼兒感知時針、分針的運動規(guī)律。

操作鐘表分針走一圈，時針走一格，這就表示一個小時。

四、熟悉整點，開展嬉戲。

看鐘的時候，先看時針，再看分針。當時針正指著一個數(shù)字時，分針有正指著12時，就表示（幾點了）

五、歡樂時鐘

師：剛才我們一起看了鐘面，熟悉了時鐘，下面我們來做一做歡樂時鐘嬉戲好不好?

幼：好師：說明要求，這是什么針?

幼:時針。

師：這是什么針？

幼：分針。

師：請小伴侶每人拿兩顆針。

師：我們一起玩，左手拿時針，右手拿分針，開頭了，滴答、、、、、滴答、、、、、滴答幾點吶？

幼：1點吶。

師：滴答、、、滴答、、、滴答幾點吶？

幼：2點吶。

師：師幼一起玩到12點整。

師:請個別小伴侶上來玩，讓其他小伴侶猜幾點。

師：好請小伴侶回到自己的座位上。

師：今日我們輕松地熟悉了整點，（六）、幼兒操作、鞏固整點：

下面老師要來考考小伴侶，請每個小伴侶上來拿一個你喜愛的時鐘，我說時間，你來撥。

6點整，我來看看你們撥對了沒有，小伴侶也可以相互看看他撥對了沒有。

師：好，小伴侶都對了，早晨6點我們該怎么樣啊？

幼：起床。

師：下面8點整，8點我們該怎么樣?。?/p>

幼：上幼兒園。

師：再撥11點整，11點我們又該怎么樣呢？

幼：洗手吃飯。

師：請小伴侶把鐘放上來，原來小伴侶生活都是有規(guī)律的，都知道幾點該干什么。

可是前幾天，有個幼兒園組織去春游，老師要求下伴侶今日晚上9點鐘睡覺，明天早上6點鐘起床，8點鐘到幼兒園。

可是在動身時卻發(fā)覺少了聰聰小伴侶，是什么緣由呢？

幼：生病了，睡懶覺。

師：他沒有生病，對了，原來聰聰昨晚10才睡覺，8點鐘才起床。他能未能去春游啊？

幼：未能。

師：所以小伴侶們要珍惜時間，養(yǎng)成早睡，早起的好習慣。

師：小伴