山東省濟南市槐蔭中學高三生物測試題含解析

山東省濟南市槐蔭中學高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關群落演替的說法，正確的是

A．演替至森林階段時，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群

B．某坡地發(fā)生山崩，一段時間后，出現(xiàn)了新的生物群落，屬于初生演替

C．草本階段多種昆蟲進入，不會影響群落對環(huán)境變化的調節(jié)能力

D．群落演替的根本原因在于群落的內部變化，不受外部環(huán)境的影響參考答案：A2.通過測交，不能推測被測個體A．是否是純合體

B．產生配子的比例

C．基因型

D．產生配子的數(shù)量參考答案：答案：D3.有關“一定”的說法正確的是

①光合作用一定要在葉綠體中進行②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行③沒有細胞結構的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃⑤細胞內的遺傳物質一定是DNA⑥產生CO2一定不是無氧呼吸產生乳酸的過程；⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸

A．②③⑥B．⑤⑥⑦C．①④⑤⑦D．全部不對參考答案：B4.在可以調節(jié)溫度的溫室里栽培番茄，以研究晝夜溫差對番茄生長的影響，實驗結果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃，夜溫如橫坐標所示的溫度范圍內測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下，如橫坐標所示的溫度范圍內測定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是

A．從圖中可以看到，晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長B．曲線A中，莖在夜間溫度為20℃時的生長速度比在10℃時要快，可以說明呼吸作用對植物正常生命活動的重要性C．從圖中可以看到，晝夜溫差越大，對番茄的生長就越有利D．若此溫室為紅色罩膜的大棚，則番茄的光合作用會增強參考答案：B5.某科學家研究M、N、P三種細胞的結構和功能，發(fā)現(xiàn)M細胞沒有核膜包被的細胞核，N細胞含有葉綠體，P細胞能合成糖原．下列敘述正確的是（）A．M細胞無線粒體，只能進行無氧呼吸B．N細胞的遺傳物質可能為DNA或RNAC．M、P細胞一定是取材于異養(yǎng)型的生物D．N、P細胞均有發(fā)生染色體變異的可能參考答案：D【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；染色體結構變異和數(shù)目變異．【分析】M細胞沒有核被膜包被的細胞核，為原核生物；N細胞含有葉綠體為能進行光合作用的真核細胞；P細胞能合成糖原為動物細胞．【解答】解：A、M細胞沒有核被膜包被的細胞核，為原核生物；雖然沒有線粒體，也可以進行有氧呼吸，如藍藻．A錯誤；B、N細胞含有葉綠體為能進行光合作用的真核細胞，細胞內雖然含有DNA和RNA，但是其遺傳物質是DNA，B錯誤；C、P細胞能合成糖原為動物細胞，屬于異養(yǎng)型的生物，而細菌中硝化細菌屬于自養(yǎng)生物，C錯誤；D、N細胞含有葉綠體為能進行光合作用的真核細胞；P細胞能合成糖原為動物細胞，兩種細胞中都含有染色體，能發(fā)生染色體變異，D正確．故選：D．6.關于生命系統(tǒng)的結構層次，下列說法正確的是A.生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)B.病毒沒有細胞結構，故它的生命活動與細胞無關C.生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能D.生命系統(tǒng)最基本的結構層次是細胞，最高層次是生物圈參考答案：D單細胞生物不具有組織、器官和系統(tǒng)，A錯誤；病毒沒有細胞結構，但是病毒只有依賴活細胞才能生活，B錯誤；生命系統(tǒng)結構具有層次性、復雜性和多樣性，C錯誤；生命系統(tǒng)最基本的結構層次是細胞，最高層次是生物圈，D正確。7.下列關于酶和ATP的敘述，正確的是（）A．蛋白酶能催化所有的酶水解，導致其活性喪失B．酶適合在最適pH和最適溫度條件下長期保存C．一分子ATP由兩分子磷酸和一分子腺嘌呤核糖核苷酸組成D．細胞內發(fā)生的吸能反應都由ATP水解供能參考答案：C【考點】3C：ATP的化學組成和特點；39：酶的特性．【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：專一性、高效性、作用條件溫和．3、ATP的結構式可簡寫成A﹣P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．【解答】解：A、酶是蛋白質或RNA，且酶具有專一性，因此蛋白酶不能催化所有的酶水解，A錯誤；B、酶適合在低溫條件下長期保存，B錯誤；C、一分子ATP由兩分子磷酸和一分子腺嘌呤核糖核苷酸組成，C正確；D、細胞內發(fā)生的吸能反應不都是由ATP水解供能，如光反應所需能量來自光能，D錯誤．故選：C．8.下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是

A．抗體和糖蛋白

B．纖維素和脫氧核糖

C．性激素和tRNA

D．質粒和呼吸酶參考答案：B9.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質和DNA在侵染細菌過程中的功能，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是A．細胞外的32P含量有30%，原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細菌中釋放出來B．實驗結果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%C．圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%，說明細菌沒有裂解D．噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內釋放出來，會使細胞外32P含量增高參考答案：A本題考查噬菌體侵染細菌的實驗，根據(jù)題意A不正確10.下列有關生物體內水和無機鹽的敘述正確的是()A．不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同，它們的代謝強度也相同B．癌變細胞和衰老細胞內的水分減少，新陳代謝速率減慢C．給水中毒患者注射質量分數(shù)為1.8%的鹽水，是為了降低細胞外液的滲透壓D．血漿pH能維持相對穩(wěn)定，與它含有的HCO、HPO等離子有關參考答案：D11.下列四個圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)(

)參考答案：B12.下圖表示某油料植物種子萌發(fā)過程中的物質變化，下列敘述錯誤的是A.種子萌發(fā)過程中脂肪可能會轉化為蔗糖和葡萄糖B.將種子勻漿與斐林試劑混合后會出現(xiàn)磚紅色沉淀C.脂肪、蔗糖和葡萄糖都由C、H、O三種元素組成D.葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失參考答案：B據(jù)題圖可知，種子萌發(fā)過程中，脂肪含量減少，而蔗糖與葡萄糖含量增多，因此在此過程中脂肪可能會轉化為蔗糖和葡萄糖，A正確；將種子勻漿與斐林試劑混合水浴加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀，B錯誤；脂肪、蔗糖和葡萄糖的組成元素都是C、H、O，C正確；有氧呼吸過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失，一部分轉移到ATP中，1mol葡萄糖徹底氧化分解產生的能量為2870kJ，其中轉移到ATP中的能量是1161kJ，其余部分以熱能形式散失，D正確?！军c睛】本題考查脂肪和糖類在元素組成上的異同、種子萌發(fā)過程中有機物之間相互轉化的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點、把握知識間的內在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。13.“綿綿的春雨潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花?！毕铝懈鲌D為植物在復蘇過程中細胞中自由水與結合水相對含量變化的曲線圖，其中正確的是A.

B.

C.

D.參考答案：B本題考查細胞內水的存在形式及功能，要求考生知道細胞內水的存在形式及功能，理解自由水和結合水的含量變化對細胞代謝的影響。植物在復蘇過程中細胞代謝逐漸旺盛，此時細胞中自由水含量升高，結合水相對含量降低，對應B圖的曲線，所以B正確，ACD錯誤。14.下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2的濃度變化，假設一晝夜5時日出，19時日落，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（

）A．BC段較AB段CO2增加減慢，是因低溫使植物呼吸作用減弱B．CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的C．FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強參考答案：A15.2，6-二氯酚靛酚是一種藍色染料，能被還原劑還原成無色。從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6-二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有O2釋放。此實驗證明A.光合作用在類囊體上進行

B.光合作用產物O2中的氧元素來自CO2C.光反應能產生還原劑和O2

D.光合作用與葉綠體基質無關參考答案：C試題分析：本題考查光合作用的光反應的過程．光反應發(fā)生水的光解，產物是氧氣和還原氫；以及ATP的合成．依據(jù)題中信息可判斷，光照后溶液變?yōu)闊o色，說明有還原劑產生；有O2釋放，說明該過程有O2產生；類囊體是光合作用光反應階段的場所，說明光反應能產生還原劑和O2．解：A、光反應場所是類囊體薄膜，但不能說明光合作用的場所是類囊體，A錯誤；B、本題中也無法證明光合作用產物O2中的氧元素來自CO2，還是來源于水，B錯誤；C、由于“類囊體置于2，6﹣二氯酚靛酚溶液中，對其進行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有氧氣釋放”本實驗可以證明光反應能產生還原劑和O2，C正確；D、本實驗中沒有對照實驗得不出和葉綠體基質的關系，D錯誤．故選：C．考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．16.光合作用與有氧呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法錯誤的是（）A．能為生物生命活動提供所需能量最多的過程是5B．2過程需要ATP和多種酶，不需要光照，會受到溫度的影響C．光合作用與呼吸作用分別在葉綠體和線粒體中進行，產生的[H]都與氧結合生成水D．光合作用與呼吸作用過程中，都有水參加又都能夠產生水，并且能形成ATP參考答案：C【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：1是光反應階段，在葉綠體類囊體膜上；2是暗反應階段，在葉綠體基質中，需要光反應產生的[H]和ATP，同時需要多種酶；3是有氧呼吸第一階段，在細胞質基質中；4是有氧呼吸第二階段，在線粒體基質；5是有氧呼吸第三階段，在線粒體內膜．【解答】解：A、1、3、4和5過程都能產生能量，但1階段的能量只能用于暗反應，3、4、5中5過程產生的能量最多，因此為生命活動提供能量最多的是5過程，A正確；B、2是暗反應過程，需要光反應產生的[H]和ATP，在多種酶的參與下，還原C3形成有機物，不需要光照，會受到溫度的影響，B正確；C、光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是細胞質基質和線粒體；1、3和4過程都能產生[H]，其中1產生[H]只能用于暗反應，只有3和4過程產生的[H]都與O2結合產生水，C錯誤；D、光合作用與呼吸作用過程中，都有水參加又都能夠產生水，并且能形成ATP，D正確．故選：C．17.某植物的體細胞染色體數(shù)為6對，其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如下圖。下列敘述正確的是A.該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為7.8小時B.G1期細胞內完成的主要活動是合成一定數(shù)量的RNA和DNA復制需要的酶C.如果細胞內存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時細胞可能處于G1期、S期和G2期D.假設該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標記，挑選一個正處于分裂期前期的細胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經過15小時后，培養(yǎng)液中單個細胞內能檢出放射性的染色單體有12條。參考答案：BC【分析】圖示表示G1期、S期、G2期、M期在細胞周期中所占的比例，細胞周期時長為15h，則某時期的時長=細胞周期×該時期占細胞周期的比例?！驹斀狻坑捎诟饧毎薪z分裂的細胞周期為15小時，M期所占比例為5%，所以分裂期時間為1.2小時，分裂間期為15-1.2=13.8小時，A項錯誤。G1期細胞內主要為DNA復制做準備，所以在該時期內完成的主要活動是合成一定數(shù)量的RNA，并合成DNA復制需要的酶，B項正確。DNA解旋發(fā)生在復制和轉錄過程中，但在分裂期由于染色體高度螺旋化，DNA不能解旋．因此，細胞可能處于G1期、S期、G2期，C項正確。分裂前期的細胞DNA不進行復制，但完成M期后，進入下一個細胞周期的S期可以開始復制，M期+G1期+S期=15×65%=9.75<15小時，所以該細胞能夠進入下一個細胞周期完成一次DNA的復制，根據(jù)半保留復制的特點，復制后每一個DNA都有一條被標記有3H舊鏈，這樣的DNA分布到每個姐妹染色單體上，故含放射性染色單體數(shù)有12×2=24，D項錯誤，故選BC。【點睛】本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，解題的關鍵是識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能結合圖中數(shù)據(jù)進行相關計算。18.下列關于鳥類分類中的對趾足的說法哪一個是正確的？

A．對趾足是鳥的第一、第二趾向前，第三、第四趾向后

B．對趾足是鳥的第二、第三趾向前，第一、第四趾向后

C．對趾足是鳥的第三、第四趾向前，第一、第二趾向后D．對趾足是鳥的第一、第四趾向前，第二、第三趾向后參考答案：B19.植物激素和人工合成的類似化學物質在農業(yè)生產實踐中應用廣泛，下列有關敘述正確是A.植物幼苗中細胞分裂素含里較高，也含脫落酸B.植物生長素促進生長的效應相同時，濃度也一定相同C.播種前用一定濃度的生長素溶液浸泡種子，可以提高種于的萌發(fā)率D.油菜開花期如遇陰雨天錯過了最佳傳粉時期，可以通過噴灑適宜濃度的2，4-D提高產量參考答案：A【分析】1、生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；2、細胞分裂素主要合成部位是根尖；3、乙烯的合成部位是植物體的各個部位；4、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；5、脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落?！驹斀狻恐参镉酌缰屑毎至阉睾镙^高，也含脫落酸，A正確；在最適濃度的兩側，有2個不同濃度的生長素促進生長的效應相同，B錯誤；赤霉素能夠促進種子萌發(fā)，播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，可以提高種子的萌發(fā)率，C錯誤；油菜收獲的是種子，噴灑適宜濃度的2，4-D可以促進子房發(fā)育成果實，但不能促進種子的發(fā)育，D錯誤；故選A?！军c睛】本題考查植物激素相關知識，意在考查考生識記該知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。20.為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關研究，得到下表結果。下列相關敘述，不正確的是A．該實驗需要進行動物細胞培養(yǎng)

B．該實驗還需設置一個空白對照組 C．實驗表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大 D．實驗表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小參考答案：C21.用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細菌，讓它們在三支不同的試管中生長，下圖顯示了細菌的生長層，如果此時往三支試管中通入氧氣，則細菌的繁殖速度將如何變化

選擇項I號試管II號試管III號試管A加快減慢不變B減慢加快加快C加快減慢減慢D減慢加快減慢

參考答案：B22.下圖表示三個通過突觸相連接的神經元，若在箭頭處施加一強刺激，則不能檢測到膜內外電位變化的位置是（

）

A．①

B．②

C．③

D．④

參考答案：D23.光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝，光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中，正確的是A.具有葉綠體的生物才能進行光合作用 B.光合色素吸收光能不需要酶的催化C.可用無水乙醇提取和分離色素 D.葉綠素只能吸收藍紫光參考答案：B【分析】光合作用色素是進行光合作用的基本條件，從葉片中提取色素和把色素的不同成分分離開的方法不同，不同色素的吸收光譜不同?！驹斀狻繘]有葉綠體的生物也能進行光合作用，如藍藻，A錯誤.

光合色素吸收光能的過程不是化學反應，不需要酶的催化，B正確.可用無水乙醇提取色素，但是并不能分離色素，分離時用層析液，C錯誤.

葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，其它可見光吸收量較少，D錯誤.【點睛】葉綠體中可以進行光合作用，沒有葉綠體也可以進行光合作用；酶是細胞代謝的催化劑，不是化學反應不需要酶的催化。24.下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述，錯誤的是A.遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性B.有些神經細胞可以分泌激素C.神經細胞釋放的乙酰膽堿需經血液運輸發(fā)揮作用D.內分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞參考答案：C解析：本題考查神經遞質和激素的特點。神經細胞釋放的乙酰膽堿直接通過胞吐的形式進入突觸間隙，到達突觸后膜發(fā)揮作用，不需經血液運輸。下丘腦的神經細胞可以分泌激素。許多激素到達靶細胞發(fā)揮作用，需要經過血液運輸。25.（16分）嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農業(yè)生產技術，目前也用于植物體內物質轉運的基礎研究。研究者將具有正常葉形的番茄（X）作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，結果見圖1.圖1圖2

（1）上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復分裂、形成

組織后，經

形成上下連通的輸導組織。（2）研究者對X和M植株的相關基因進行了分析，結果見圖2。由圖可知，M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結構變異中的

變異，部分P基因片段與L基因發(fā)生融合，形成PL基因（PL）。以P-L為模板可轉錄出

，在

上翻譯出蛋白質，M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關。（3）嫁接體正常葉形的接穗上長出了鼠耳形的新葉。為探明其原因，研究者進行了相關檢測，結果見下表。

實驗材料檢測對象M植株的葉X植株的葉接穗新生葉P-LmRNA有無有P-LDNA有無無

①檢測P-LmRNA需要先提取總RNA，再以mRNA為模板

出cDNA，然后用PCR技術擴增目的片段。②檢測P-LDNA需要提取基因組DNA，然后用PCR技術對圖2中

（選填序號）位點之間的片段擴增。a.Ⅰ～Ⅱ

b.Ⅱ～Ⅲ

c.Ⅱ～Ⅳ

d.Ⅲ～Ⅳ（4）綜合上述實驗，可以推測嫁接體中P-L基因的mRNA

。參考答案：（1）愈傷

細胞分化（2）重復

mRNA

核糖體（3）①逆轉錄

②c（4）從砧木被運輸?shù)浇铀胄律~中，發(fā)揮作用，影響新生葉的形態(tài)（1）嫁接之后，嫁接部位的細胞屬于已經分化的細胞，需要經過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織通過再分化才能形成上下連通的輸導組織，從而使接穗成活下來。（2）比較圖2中的上下兩幅圖可知，M植株的DNA上比X植株的DNA上多了一個片段P，由此可以判斷屬于染色體變異中的重復，P-L基因轉錄可得到mRNA，蛋白質合成在核糖體上進行。（3）Ⅰ～Ⅱ片段和Ⅱ～Ⅲ的位點之間僅僅包含P基因片段，而Ⅲ～Ⅳ的位點之間僅僅包含L基因片段，Ⅱ～Ⅳ片段的位點之間包含了P基因和L基因片段，因此檢測到融合后的P-L基因，只能選擇Ⅱ～Ⅳ位點之間的片段擴增。（4）觀察表格可知M植株同時含有P-LDNA，X植株葉均不含相關物質，接穗新生葉含有P-LmRNA但不含P-LDNA，所以它的mRNA是在M植株中轉錄形成的，經嫁接部位運輸?shù)浇铀氲男律~翻譯出相關蛋白質從而使接穗上出現(xiàn)了鼠耳形的新葉?？键c：基因表達，變異，植物組織培養(yǎng)，PCR技術26.分割及移植技術可用于繁殖優(yōu)質奶羊,下列有關敘述不正確的是（)A.需用激索對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理B.人工受精后的一定時間內收集供體原腸胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎D.可鑒定早期胚胎的性別滿足生產上對性別的特定要求參考答案：B27.下列的哪一種物質的跨膜運輸方式與其他三種方式不同 (

)A．根吸收礦質元素

B．紅細胞吸收鉀離子，排出鈉離子 C．小腸對鈣的吸收

D．漿細胞分泌抗體參考答案：D28.為探究甲狀腺激素的作用，某同學用麻醉后的實驗兔在相同的環(huán)境條件下進行實驗。實驗內容如下：a.分別測量并記錄甲、乙單位時間內呼吸放CO2的量。b.靜脈注射適量的甲狀腺激素，記錄呼吸釋放CO2的量。c.待呼吸恢復后，靜脈注射適量的促甲狀腺激素（TSH），記錄呼吸釋放CO2的量?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗發(fā)現(xiàn)，與a相比，b處理后實驗兔呼吸釋放CO2量增大，原因是____________；b處理后的一段時間內，實驗兔體內促甲狀腺激素的分泌量____（填“增多”或“減少”或“保持不變”），原因是_____________________。（2）c處理后實驗兔呼吸釋放CO2的量也會增大，但在相同的一段時間內，其效果沒有b處理明顯，對此現(xiàn)象的合理解釋是______。（3）實驗發(fā)現(xiàn)，血液中甲狀腺激素濃度的升高對下后脈細胞具有多方面的效應，這些效應包括____________（寫出1點即可）。參考答案：

(1).甲狀腺激素能促進代謝，加速體內物質的氧化分解

(2).減少

(3).注射后，體內甲狀腺激素濃度暫時升高，暫時抑制了促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、促甲狀腺激素（TSH）的分泌

(4).TSH不能促進物質的氧化分解，其通過促進甲狀腺激素的分泌而起作用，該過程屬于體液調節(jié)，較為緩慢

(5).抑制某些下丘腦細胞分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、提高了下丘腦中神經細胞的興奮性等（答案合理即給分）【分析】甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性，能提高細胞代謝的速率，甲狀腺激素的調節(jié)存在分級調節(jié)和反饋調節(jié)，具體過程如下，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，再作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，當甲狀腺激素含量高于正常值時，通過負反饋調節(jié)會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，使甲狀腺激素含量維持正常范圍?！驹斀狻浚?）甲狀腺激素能提高細胞代謝的速率，加速體內物質的氧化分解，所以靜脈注射適量的甲狀腺激素，實驗兔呼吸釋放CO2量增大；調節(jié)甲狀腺激素分泌的方式有分級調節(jié)和反饋調節(jié)，當內環(huán)境中甲狀腺激素含量高時，甲狀腺激素作為信號分子作用于下丘腦和垂體，通過抑制TRH、TSH的分泌，使甲狀腺激素分泌量減少，進而使內環(huán)境中甲狀腺激素含量保持相對穩(wěn)定，因此b處理后的一段時間內，實驗兔體內促甲狀腺激素的分泌量減少。（2）激素調節(jié)作用過程范圍廣，速度慢，注射TSH不能促進物質的氧化分解，其通過促進甲狀腺激素的分泌而起作用，因而在相同的時間內，注射TSH沒有直接注射甲狀腺激素的效果明顯。（3）甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性，當甲狀腺激含量過高時通過反饋調節(jié)會抑制TRH和TSH的分泌，所以血液中甲狀腺激素濃度的升高時，對下后脈細胞的效應可能有抑制某些下丘腦細胞分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、提高了下丘腦中神經細胞的興奮性等?！军c睛】本題主要考查脊椎動物激素的調節(jié)，主要考查考生的理解能力、實驗與探究能力和獲取信息的能力。29.（06上海卷）綠色植物和高等動物不同之處在于

A．能適應環(huán)境

B．可進行呼吸作用

C．具有抗病能力

D．能固定CO2參考答案：答案：D解析：綠色植物能通過光合作用固定CO2，而高等動物不能。其他三項同。答案選D。

30.下列與人們飲食觀念相關的敘述中，正確的是（

）A.膽固醇會弓起血管粥樣硬化，不要攝入B.谷物不含糖類，糖尿病患者可放心食用C.食物中含有的核酸可被消化分解D.過量攝人蛋白質類不會使人長胖參考答案：C【分析】膽固醇可參與血液中脂質的運輸；谷物中富含淀粉，屬于多糖；核酸的基本單位為核苷酸。【詳解】A、血液中膽固醇可參與血液中脂質的運輸，適量攝入對機體有利，但攝入過多會引起動脈粥樣硬化，所以不可攝入過多，A錯誤；B、谷物中的淀粉最終被消化成葡萄糖才能被吸收，故糖尿病患者應少量食用，B錯誤；C、食物中含有的核酸片段可被消化分解為核苷酸，C正確；D、多余的蛋白質會轉變成脂肪，會使人長胖，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查了糖類、蛋白質、核酸和脂質的種類和組成的知識，考生對相關物質的種類、組成和功能的識記和理解是解題的關鍵。31.種子貯存時可采取密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是（）A．密封保存和低溫保存都能抑制種子內有機物的分解B．密封保存可造成種子細胞缺氧，抑制有氧呼吸C．低溫保存能降低種子細胞內酶的活性D．密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細胞失活參考答案：D32.動物細胞的有絲分裂過程與高等植物細胞明顯不同的是A.前期核仁核膜逐漸解體消失 B.染色體平均分配到兩個子細胞中C.中期著絲點排列在赤道板上 D.前期中心體發(fā)出星射線形成紡錘體參考答案：D【分析】動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別是前期紡錘體的形成方式和末期細胞質分裂的方式?！驹斀狻縿又参锛毎薪z分裂的前期核仁核膜均逐漸解體消失，A不符合題意；二者染色體均平均分配到兩個子細胞中，B不符合題意；二者中期著絲點均排列在赤道板上，C不符合題意；動物細胞有絲分裂的前期中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，植物細胞兩極直接發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，D符合題意。故選D。33.已知二倍體番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性。某人用紅果高莖和紅果矮莖番茄雜交，對后代的結果進行統(tǒng)計，表現(xiàn)有紅果：黃果=3：1．高莖：矮莖=1：1，則下而的結論不正確的是

A．兩親本的基因型為RrHh、Rrhh

B．雜交子代中不同于親本的兩種表現(xiàn)型之間的數(shù)量比是l：l

C．要想通過單倍體育種得到能穩(wěn)定遺傳的紅果高莖番茄，用任一親本的花藥都可

D．要想通過單倍體育種得到能穩(wěn)定遺傳的紅果矮莖番茄，用任一親本的花藥都可參考答案：C34.醫(yī)學研究表明人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等，都能容忍外來的抗原蛋白而不產生排異反應，這種現(xiàn)象在醫(yī)學上稱為“免疫赦免”，這些部位稱免疫赦免區(qū)?？茖W家認為，免疫赦免區(qū)的細胞有赦免基因，它能啟動自殺程序讓免疫細胞自殺，因而使后者不能產生抗體。下列有關說法正確的是（）

A．“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷B．可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免”

C．妊娠子宮的這種“免疫赦免”是使胚胎移植得以實現(xiàn)的條件之一D．外來器官的排斥主要靠體液免疫完成參考答案：C35.孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，用純合的黃色圓粒和綠色皺粒做親本進行雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒。F1自交獲得F2，在F2中讓黃色圓粒的植株接受黃色皺粒植株的花粉，統(tǒng)計黃色圓粒植株后代的性狀，其比例理論值應為A.16∶8∶2∶1 B.15∶8∶3∶1 C.4∶2∶2∶1 D.25∶5∶5∶1參考答案：A【分析】本題考查遺傳定律相關知識，意在考察考生對知識點的理解和計算能力?！驹斀狻縁2中黃色圓粒占9/16，有4種基因型，1/9YYRR，4/9YyRr，2/9YyRR，2/9YYRr,其中YY：Yy=1：2，RR：Rr=1：2；黃色皺粒中有1/3YYrr，2/3Yyrr，YY：Yy=1：2，黃色皺粒人工傳粉給黃色圓粒豌豆后，子代黃色：綠色=8：1，圓粒：皺粒=2：1，對于兩對相對性狀來說，（8黃色：1綠色）（2圓粒：1皺粒）=16黃色圓粒：8黃色皺粒：2綠色圓粒：1綠色皺粒，A正確36.把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強度不同顏色的光照下。8小時后，對容器中的氧氣進行測量，得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)。相關分析正

確的是

A．該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度

B．容器2和4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響

C．從實驗數(shù)據(jù)中可知容器1中的植物光合作用速率最大

D．容器3和5所得實驗數(shù)據(jù)表示的生物學含義不同參考答案：D37.下列有關造血干細胞中物質運輸?shù)耐緩?，不可能存在的是A．合成的細胞膜蛋白：核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜B．轉錄的mRNA：細胞核→細胞溶膠→核糖體

C．合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞溶膠→細胞核D．吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞溶膠→線粒體參考答案：D38.果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅。讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為：A．3∶1

B．5∶3

C．13∶3

D．7∶1參考答案：C39.如果小偃麥早熟（A）對晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對不抗干熱（b）是顯性，兩對基因自由組合，在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中，以某親本與雙隱性純合子雜交，如果F1代只有一種表現(xiàn)型，此親本基因型可能有幾種A．1

B．2

C．3

D．4參考答案：D根據(jù)題意以某親本與雙隱性純合子雜交，如果F1代只有一種表現(xiàn)型，此親本基因型可以是AABB、AAbb、aaBB、aabb4種基因型。故選D40.對采用體細胞雜交技術獲得的番茄（2N）馬鈴薯（4N）雜種植株及采用馬鈴薯作砧木，番茄作接穗嫁接獲得的植株作比較，下列分析正確的是

A．前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖。

B．二者均克服遠源雜交不親和障礙，獲得了雙親的遺傳性。

C．前者為二倍體，后者為四倍體。

D．前者需利用細胞融合和組織培養(yǎng)技術，后者保持了親代的遺傳性參考答案：答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某研究性學習小組利用下圖1所示實驗裝置探究酵母菌能否進行無氧呼吸，操作如下：

配制5％的葡萄糖溶液20ml，經煮沸冷卻后注入裝置中的廣口瓶中，向瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)液，最后以石蠟油封住瓶中液面。連接廣口瓶與裝有BTB溶液的試管，將裝置于適宜條件下，觀察BTB溶液顏色及培養(yǎng)液的溫度變化。（注：BTB溶液在CO2濃度為003%時呈紅色，當CO2濃度大于003%時呈黃色小于003％時呈紫色）請回答下列問題；（1）研究小組首先將干酵母加入20mL5％的葡萄糖溶液中進行活化培養(yǎng)，圖2是酵母菌活化過程中種群數(shù)量變化曲線，實驗中最好選擇圖中

▲

點時的酵母菌作為材料，主要原因是

▲

。

（2）實驗中將葡萄糖溶液進行煮沸的目的是

▲

和

▲

。

（3）為了排除環(huán)境因素對實驗結果的影響，還應該設計對照實驗，對照實驗與上述實驗的主要區(qū)別是

▲

。

（4）經過一段時間后，對照實驗中的BTB溶液仍然保持紅色，實驗組中的BTB溶液顏色變化為

▲

，為了進一步確認酵母菌進行了無氧呼吸，還須檢測培養(yǎng)液中是否有

▲

產生。參考答案：42.I研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含0.01mg汞或者0.1