大班防溺水教案8篇教案及反思

教案系列大班防溺水教案8篇教案及反思《大班防溺水教案8篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習工作中帶來關(guān)懷！

大班防溺水教案第1篇

活動目的：

1、提高平安意識，學(xué)習溺水平安關(guān)于學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

活動預(yù)備：事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料文件資料

一、活動導(dǎo)入

1、老師：可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最快樂的日子。但是這期間最簡單發(fā)生一些擔憂全事故?，F(xiàn)在就請幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的擔憂全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過的擔憂全事例，并由畫圖同學(xué)介紹事例。

圖一：幾名少年在嬉戲廳玩時，因嬉戲廳失火無路可逃而喪生。

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。

圖四：一個小孩橫穿公路，被車撞傷。

圖五：一個小伴侶在家中看電視，自己插電源不幸觸電。

3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻熟悉到，在寒假和春節(jié)期間假如放松警惕，假如不懂得自我愛護，就會釀成大禍，令自己和家長后悔終生。因此，同學(xué)們無論是在家中還是外出，都要做到擔憂全的事不做，擔憂全的地方不去。

二、師生爭論：結(jié)合課前同學(xué)自擬的`留意要點，共同制定具體的平安措施。

(一)在家中

1、不要接近和任憑觸摸帶電物件，以防觸電。

2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。

3、未能沉迷上網(wǎng)和玩嬉戲。

4、不許參加迷信及不利身心健康的活動。

5、不看黃色書刊、影視片和不健康網(wǎng)頁。

6、留意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

7、科學(xué)，合理的支配作息時間。

(二)戶外嬉戲

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危急處玩耍。

3、不攀登電線桿、樹木或高墻等。

4、外出乘車或過公路，最好由家長伴隨，遵守規(guī)章。

5、到公共場所要遵守公共秩序，愛惜公共設(shè)備，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

6、不進網(wǎng)吧和嬉戲廳、歌舞廳。

7、放假期間一律不許到校活動。

(三)介紹關(guān)于平安的學(xué)問。

1、熟悉防火、防電、標志。

2、記住119、110、120等特殊電話號碼。

3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危急狀況盡快聯(lián)系。

4、無論在家中還是在外面，假如是自己不得和生疏人說話。

三、同學(xué)共同制定寒假平安守法責任書并簽字。

四、老師總結(jié)：通過本次班會，同學(xué)們明白了平安守法的重要性，也知道了哪些事未能做，哪些地方未能去。希望你們加強自我愛護，記住并認真按學(xué)校及本次班會提出的所有要求去做。

大班防溺水教案第2篇

作為一無名無私奉獻的訓(xùn)練工，就難以避開地要預(yù)備教案，編寫教案有利于我們精確?????把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是我為大家整理的幼兒園大班防溺水平安活動教案，歡迎閱讀與保藏。

活動目標：

1、提高平安意識，學(xué)習溺水平安的`關(guān)于學(xué)問。

2、了解溺水平安的關(guān)于內(nèi)容，要求小伴侶都要提高平安意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動預(yù)備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程：

一、談話引入。

1、小伴侶知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小伴侶因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小伴侶下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了)

二、防溺水訓(xùn)練。

1、小伴侶們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。未能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

4、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，未能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

5、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué)，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名同學(xué)不慎掉進河里溺水死亡，這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)當如何遵守平安規(guī)章?

6、觀看溺水大事圖片，請幼兒爭論說說應(yīng)當怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三、終止活動。

1、通過本次活動，你懂得了什么?

2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

大班防溺水教案第3篇

作為一名靜靜奉獻的訓(xùn)練工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我整理的幼兒園大班平安教案《防止溺水》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、提高平安意識，學(xué)習溺水平安關(guān)于學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

5、知道在發(fā)生危急時如何自救。

活動預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料文件資料

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、老師：“小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢？“

2、老師：“你們喜愛游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料文件資料請幼兒觀看爭論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？

（1）、這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

（2）、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

（3）、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點：

（1）、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。未能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進河里、池塘、水井等，未能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110“。

三、活動終止

1、老師：“聽了那么多，你懂得了什么？“

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的”好習慣。

四、延長

1、老師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？“

2、幼兒自由發(fā)表建議或意見

3、老師出示圖示請幼兒觀看爭論

4、老師講解救人步驟

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請個別幼兒嘗試

活動反思：

教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭論、角色扮演來履行，使同學(xué)熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲乏過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達到了訓(xùn)練的目的。但是，平安訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將平安工作細致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴！

小百科：溺水，淹溺，是指人沉沒于水中，由于水吸入肺內(nèi)（濕淹溺90%）或喉攣（干淹溺10[1]%）所致窒息。

大班防溺水教案第4篇

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。教案應(yīng)當怎么寫呢？以下是我整理的大班平安教案《防溺水》，供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

活動目的.：

1、提高平安意識，學(xué)習溺水平安關(guān)于學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

4、幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習了學(xué)問。

活動預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料文件資料。

活動目標：

一、活動導(dǎo)入

1、老師：“小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合酷熱的夏天呢？“

2、老師：“你們喜愛游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料文件資料請幼兒觀看爭論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？

（1）、這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？

（2）、我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？

（3）、訓(xùn)練幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向幼兒講幾點防溺水的學(xué)問要點：

（1）、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。未能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進河里、池塘、水井等，未能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110“。

三、活動終止

1、老師：“聽了那么多，你懂得了什么？“

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

四、延長

1、老師：“要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？“

2、幼兒自由發(fā)表建議或意見

3、老師出示圖示請幼兒觀看爭論

4、老師講解救人步驟

5、老師示范救人步驟，幼兒觀看。

6、請個別幼兒嘗試

老師總結(jié)：

通過本次班會，同學(xué)們明白了平安守法的重要性，也知道了哪些事未能做，哪些地方未能去。希望你們加強自我愛護，記住并認真按學(xué)校及本次班會提出的所有要求去做。最終，祝同學(xué)們度過一個平安、快樂的春節(jié)和寒假！

大班防溺水教案第5篇

一、活動目標：

（一）了解防溺水的關(guān)于學(xué)問，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。

（二）引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，能夠感受生命的寶貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。

二、活動預(yù)備：

防溺水平安訓(xùn)練視頻、PPT。

三、活動過程：

（一）談話引入

1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伴侶因為熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、在這個季節(jié)里面，我們有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)當怎么做才能防止溺水嗎？

（二）防溺水訓(xùn)練

1、小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應(yīng)當怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。

2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：

（1）我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。未能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

（2）小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

（3）我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有小伴侶不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們未能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受？

4、這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。

大班防溺水教案第6篇

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生平安學(xué)問。

2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、形成自我愛護和保健的基本力量。

4、培育幼兒學(xué)習游泳平安學(xué)問。

活動預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參加夏天的什么活動？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的”游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小伴侶選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主爭論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?/p>

2、通過爭論，老師小結(jié)：

（1）中暑的緣由或條件；

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳平安學(xué)問

1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項。

五、學(xué)唱兒歌

老師小結(jié)：

在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。

大班防溺水教案第7篇

活動目標

1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習防溺水平安的關(guān)于知增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2、初步了解防溺水平安的關(guān)于內(nèi)容，知道每一個同學(xué)(包括公民)都要提高平安意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動預(yù)備

1、視頻一個;

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

活動過程

一、觀看圖片

師：小伴侶們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中同學(xué)游泳的畫面。

小組爭論：在游泳時要留意哪些問題?

老師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而致使死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲乏過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。(要告知孩子只有大人可以下水救人)

小孩發(fā)覺有人溺水，未能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救;

孩子依據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。

搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的”方法效果較好。

第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求關(guān)懷。

四、平安總結(jié)