論價值共識視域下的思想政治教育的開題報告

論價值共識視域下的思想政治教育的開題報告開題報告題目：論價值共識視域下的思想政治教育研究背景及意義：隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代，價值觀念的建構(gòu)和傳承已經(jīng)成為國家發(fā)展和社會進(jìn)步的重要問題。而根據(jù)社會發(fā)展的需要，價值共識成為社會發(fā)展的必要條件。價值共識的形成需要有相應(yīng)的思想政治教育。思想政治教育是培養(yǎng)和強化人民群眾的共同思想政治基礎(chǔ)的基礎(chǔ)性課程，也是現(xiàn)代文明建設(shè)的重要組成部分。然而，由于歷史文化、地域、種族和民族等方面的差異，人們對于一些價值觀念的認(rèn)識和理解存在較大差異。因此，如何在多元世界的背景下構(gòu)建真正意義上的價值共識，需要我們進(jìn)行深入的研究和思考。研究目標(biāo)及內(nèi)容：本研究旨在從價值共識的角度出發(fā)，探討思想政治教育在如今多元社會中的作用及其發(fā)展方向。主要研究內(nèi)容包括：1.歷代思想政治教育的演變及其歷史背景分析。2.基于價值共識的思想政治教育理念及其內(nèi)涵分析。3.基于價值共識的思想政治教育的實踐案例和分析。4.基于價值共識的思想政治教育對于多元社會的意義和發(fā)展方向的探討。研究方法及技術(shù)路線：本研究采用文獻(xiàn)資料法、案例分析法和專家訪談法相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。1.文獻(xiàn)資料法：通過收集海內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，對于歷代思想政治教育的演變及其歷史背景、基于價值共識的思想政治教育理念及其內(nèi)涵、基于價值共識的思想政治教育對于多元社會的意義和發(fā)展方向等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。2.案例分析法：通過案例研究的方式，分析不同地區(qū)、不同群體的思想政治教育實踐，探討具體實踐過程中所面臨的問題、成功經(jīng)驗和對于今后思想政治教育的啟示等。3.專家訪談法：通過對于思想政治教育領(lǐng)域的專家進(jìn)行深入訪談，探討他們關(guān)于基于價值共識的思想政治教育的觀點，從而形成更全面、更深入的研究結(jié)果。時間安排：1.文獻(xiàn)資料收集：3周2.案例研究：6周3.專家訪談：3周4.論文撰寫：4周總計：16周參考文獻(xiàn)：1.蔡依民.價值共識的構(gòu)建與價值教育[M].北京:人民出版社,2017.2.陳慶元.當(dāng)代思想政治教育學(xué)[M].北京：人民教育出版社,2015.3.王社旭.中國式思想政治教育[M].北京:高等教育出版社,2016.4.馬蔚華.基于民族多元主義的思想政治教育研究[M].北京：人民出版社，2019。5.陳方瑩.新