2023年光山縣中小學(xué)教師招聘考試題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023年光山縣中小學(xué)教師

招聘考試題庫（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在進(jìn)行德育工作時(shí),采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)椋ǎ.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程B.德育過程是一個(gè)長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程C.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程D.德育過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程【答案】：C2.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。A.個(gè)別化B.合理化C.多樣化D.示范化【答案】：C3.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.談話法B.討論法C.研究法D.講授法【答案】：C4.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】：D5.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.方向和范圍B.范圍C.方向D.紀(jì)律約束【答案】：A6.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.性的不可侵犯權(quán)B.人身權(quán)C.受教育權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：C7.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A.教育的規(guī)律B.教育的性質(zhì)C.教育的內(nèi)容D.教育的任務(wù)【答案】：B8.心理成熟到一定程度的異性個(gè)體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.親情B.友情C.激情D.愛情【答案】：D9.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.上位學(xué)習(xí)B.派生類屬學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)【答案】：A10.事業(yè)心、自尊心屬于（）。A.心境B.道德感C.美感D.理智感【答案】：B11.教育研究首先必須遵守的原則是（）。A.匿名原則B.保密原則C.自愿原則D.倫理原則【答案】：D12.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《尚書》【答案】：B13.根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和（）。A.訓(xùn)練性活動(dòng)B.社會(huì)性活動(dòng)C.探究性活動(dòng)D.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)【答案】：A14.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.三年級(jí)B.四年級(jí)C.二年級(jí)D.一年級(jí)【答案】：B15.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致性，并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了（）。A.方向B.范圍C.方向和范圍D.紀(jì)律約束【答案】：C16.《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實(shí)施。A.1990年9月1日B.1995年9月1日C.1994年10月31日D.1986年4月12日【答案】：B17.下列不屬于市場經(jīng)濟(jì)基本功能的是（）。A.利益激勵(lì)B.資源導(dǎo)向C.優(yōu)勝劣汰D.按需分配【答案】：D18.下列情形可能發(fā)生的是（）。A.東漢孔融誦讀《三字經(jīng)》B.孔子鐘愛琵琶曲C.商紂王喜食西紅柿D.秦始皇用毛筆批改簡牘【答案】：D19.《世說新語·假譎》記載：“魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴。’士卒聞之，口皆出水，乘此得及前源。”在這個(gè)典故中，是（）這種認(rèn)識(shí)形式起作用，而使得士卒“口皆出水”。A.感覺B.表象C.知覺D.推理【答案】：B20.對(duì)公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)是（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.主送機(jī)關(guān)C.抄送機(jī)關(guān)D.印制機(jī)關(guān)【答案】：B21.下列選項(xiàng)中的（）不是軟體動(dòng)物。A.鯰魚B.章魚C.蝸牛D.烏賊【答案】：A22.《四書五經(jīng)》詳實(shí)地記載了中華民族思想文化發(fā)展史上最活躍時(shí)期的政治，軍事，外交，文化等各方面的史實(shí)資料及影響中國文化幾千年的孔孟重要哲學(xué)思想，是古代知識(shí)分子的必讀書目。下列著作中不在《四書五經(jīng)》范疇的是（）。A.《朱子》B.《論語》C.《孟子》D.《易經(jīng)》【答案】：A23.公民道德建設(shè)的基本要求是（）。A.講文明，樹新風(fēng)B.為人民服務(wù)C.愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義D.發(fā)展先進(jìn)文化【答案】：C24.2015年8月9日，甲市運(yùn)輸管理處的執(zhí)法人員在甲市天長西路路面稽查時(shí)發(fā)現(xiàn)，B市趙軍駕駛小型貨車，前往乙地運(yùn)貨，車上載有60箱雪碧。執(zhí)法人員俞某、王某將其攔下，并告知其身份、出示執(zhí)法證件。經(jīng)現(xiàn)場檢查，趙軍當(dāng)場無法出示道路運(yùn)輸駕駛員貨物從業(yè)資格證件。執(zhí)法人員當(dāng)場作出了扣押其運(yùn)輸車輛的決定，當(dāng)事人趙軍強(qiáng)烈反抗，阻止執(zhí)法人員扣留其車輛的行為，致使一名執(zhí)法人員輕微傷。8月10日，該運(yùn)輸管理處依據(jù)《道路運(yùn)輸從業(yè)人員管理規(guī)定》第48條第1款的規(guī)定，作出了給予趙軍罰款人民幣2000元的行政處罰。甲市運(yùn)輸管理處扣押趙軍車輛的行為屬于：（）。A.行政強(qiáng)制執(zhí)行B.行政強(qiáng)制措施C.行政保管措施D.行政處罰措施【答案】：B25.作為曾經(jīng)的媒介大亨，報(bào)紙的影響力已經(jīng)________，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)的普及，讓現(xiàn)代人獲取信息的方式發(fā)生了_________的變化，報(bào)紙媒體的閱讀群體日益萎縮，新媒體留給報(bào)紙媒體的發(fā)展空間已經(jīng)越來越小。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.今不如昔___日新月異B.今非昔比___翻天覆地C.煙消云散___驚天動(dòng)地D.每況愈下___日異月殊【答案】：B26.在量子理論產(chǎn)生之前,人類在宏觀世界里從未觀測到任何負(fù)能量的物質(zhì)。把真空的能量定為零的經(jīng)典物理學(xué),無法（）一種比真空具有更少能量的物質(zhì),而在量子理論中,真空不再是（）,每時(shí)每刻都有大量的虛粒子對(duì)(一種永遠(yuǎn)不能直接檢測到、但其存在確實(shí)具有可測量效應(yīng)的粒子)產(chǎn)生和湮滅。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.相信B.理解C.接受D.認(rèn)可【答案】：C27.中國風(fēng)箏以細(xì)竹扎成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏工藝包括“扎、糊、繪、放”四種技藝。風(fēng)箏的種類主要分為“硬翅”和“軟翅”兩類，“硬翅”風(fēng)箏翅膀堅(jiān)硬，吃風(fēng)大，飛得高?！败洺帷憋L(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。在樣式上，除傳統(tǒng)的禽、獸、蟲、魚外，近代還發(fā)展出了人物風(fēng)箏等新樣式。中國地域遼闊，風(fēng)箏作為中國的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)，在長期發(fā)展過程中，產(chǎn)生出許多具有不同地域特色的種類、樣式和流派。其中以北京、天津、山東濰坊、四川、廣東所制的風(fēng)箏最為著名。這段文字意在說明的是（）。A.中國風(fēng)箏的基本特點(diǎn)B.中國風(fēng)箏的發(fā)展歷程C.中國風(fēng)箏的悠久歷史D.中國風(fēng)箏的藝術(shù)流派【答案】：A28.“建國君民，教學(xué)為先”這句話摘自《禮記》，是中國古代教育強(qiáng)國思想的最早體現(xiàn)。中國古代政治家管仲曾說夫爭天下者，必先爭人。”荀子曾闡述了百年樹人的思想：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！碧瞥瘧?zhàn)略思想家李筌在《太白陰經(jīng)》中指出：“國愚則智可以強(qiáng)國，國智則力可以強(qiáng)人。用智者，可以強(qiáng)于內(nèi)而富于外；用力者，可以富于內(nèi)而強(qiáng)于外?！币灾菑?qiáng)國，充分體現(xiàn)了我國古代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。這段文字主要介紹的是（）。A.中國古代思想家對(duì)教育十分重視B.中國古代教育家的著名觀點(diǎn)C.中國古代的教育思想強(qiáng)國D.中國教育觀念的變化【答案】：C29.西洋的各種文化學(xué)術(shù)思想，自清末以來如潮水一樣涌入中國，其間（）有精華，然而也有糟粕，精華未必全為我們很好地吸收，糟粕卻招致精神的（），文化上的排外主義、左支右絀、奴化思想的全盤西化論丑態(tài)畢露，而一切只知販賣封建歷史的洋八股并無是處，但這些并沒有束縛住我們。在長期的奮斗中，我們已懂得如何取精用弘，（），以外來有價(jià)值的養(yǎng)料適應(yīng)中國民族的需要。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.肯定沖擊洋為中用B.固然腐蝕取長補(bǔ)短C.除了創(chuàng)傷揚(yáng)長避短D.不乏禁錮精挑細(xì)選【答案】：B30.隨著公益事業(yè)的發(fā)展，各種公益組織和項(xiàng)目____，在運(yùn)行中卻暴露出一系列問題。愛心捐贈(zèng)是否基于自愿？項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范？信息披露是否透明專業(yè)？這些無不在____著大大小小的公益慈善組織。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.屢見不鮮___質(zhì)問B.司空見慣___考驗(yàn)C.不斷涌現(xiàn)___質(zhì)疑D.層出不窮___拷問【答案】：D31.從根本上講，工具理性是一種技術(shù)理性，現(xiàn)代資本主義將大規(guī)模工業(yè)研究和科學(xué)技術(shù)綜合為一個(gè)系統(tǒng)，這使得科學(xué)失去了獨(dú)立性，轉(zhuǎn)而成為了行政化的控制手段，工具理性滲透到社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活的各個(gè)方面，開始對(duì)人進(jìn)行全面的統(tǒng)治、控制以及把控，正如馬爾庫塞所言，韋伯所說的“理性化”所實(shí)現(xiàn)的是一種特殊的、未被公認(rèn)的特殊形式，科技的工具理性化的結(jié)果為一般既存體制的支配機(jī)器提供了合法性基礎(chǔ)。下列對(duì)“工具理性”的闡述，不符合原文的一項(xiàng)是：（）。A.已成為行政的支配形式，成為了統(tǒng)治形式的本身B.使得科學(xué)喪失了自主，淪為行政的附庸C.成了社會(huì)的組織原則，為既存體制的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了合法性依據(jù)D.作為一種技術(shù)理性，能夠滲透到社會(huì)和政治的各個(gè)方面【答案】：A32.鐵是所有有機(jī)體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì),海洋浮游植物必須要從海水中汲取鐵質(zhì)。海水中生成的鐵通常很少,因此對(duì)于廣大的海洋地區(qū)來說,鐵的有限性限制了浮游植物的生長。海水中的鐵主要來自河流中的懸浮質(zhì),然而這些含鐵懸浮質(zhì)大多都在近海地區(qū)沉積下來,因此風(fēng)塵的輸送成為遠(yuǎn)離大陸的海洋中鐵的主要補(bǔ)給形式,尤其是對(duì)鐵量較少的地區(qū)(如高緯度海域)來說,這種補(bǔ)給對(duì)于浮游植物的生長具有很大的促進(jìn)作用。下列說法與原文相符的是（）A.低緯度地區(qū)海洋中的鐵主要來源于風(fēng)塵輸送B.風(fēng)塵輸送的含鐵物質(zhì)對(duì)海洋浮游植物很重要C.深海地區(qū)的鐵主要以河流懸浮質(zhì)的形式存在D.深海浮游植物的主要功能是分解含鐵懸浮質(zhì)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約B.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平C.教師個(gè)人道德覺悟的提高D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD34.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.不可控歸因B.可控歸因C.努力歸因D.外在歸因【答案】：BC35.下列選項(xiàng)中，對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)B.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問題是教師道德評(píng)價(jià)的主體D.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC36.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：CD37.道德的主要作用（）。A.道德對(duì)其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、B.道德是進(jìn)行階級(jí)斗爭的重要武器C.道德通過對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，D.道德對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M(jìn)行具有重要的維護(hù)和保證作用E.道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量【答案】：ABCDE38.職業(yè)道德對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有助于降低經(jīng)營成本B.有利于提供良好的服務(wù)C.有利于提高生產(chǎn)效率D.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品【答案】：BC39.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.學(xué)會(huì)批評(píng)B.講究批評(píng)藝術(shù)C.避免爭論D.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤【答案】：ABCD40.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.組織學(xué)習(xí)B.自我學(xué)習(xí)C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)【答案】：ABD41.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)B.通過社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)C.通過自我控制、約束實(shí)現(xiàn)D.通過法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)【答案】：ABC42.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.自律C.法律D.規(guī)律【答案】：ABC43.根據(jù)京津冀協(xié)同發(fā)展的目標(biāo)，下列功能定位中，不屬于北京功能定位的有（）。A.北方國際航運(yùn)核心區(qū)B.全國先進(jìn)制造研發(fā)基地C.全國科技創(chuàng)新中心D.全國政治中心【答案】：AB44.影響一種商品供給量的因素有（）。A.相關(guān)商品的價(jià)格B.商品本身的價(jià)格C.消費(fèi)者的收入水平D.生產(chǎn)成本【答案】：ABD45.數(shù)據(jù)顯示，北極的年平均氣溫為零下10度左右，最低記錄為零下70度，而南極的年平均氣溫為零下25度至零下30度，最低記錄是零下90度，同處極地地區(qū)，南極比北極溫度低的原因有（）。A.南極環(huán)境嚴(yán)酷B.南極為大海包圍的陸地，北極則是陸地包圍的海洋C.南極比北極海拔高D.南極熱量交換比北極少【答案】：ABCD46.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，主要表現(xiàn)為（）。A.科學(xué)技術(shù)影響著社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的狀況B.科技進(jìn)步影響生產(chǎn)要素的組合C.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)公平D.科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力各個(gè)要素中【答案】：ABD47.孩子：“爸爸，小華的爸爸游泳游得可好了，你怎么不會(huì)呢”爸爸：“小華的爸爸總是吃魚，所以就會(huì)游泳，爸爸我不常吃魚，怎么會(huì)游泳呢?！焙⒆樱骸翱墒?，爸爸你總吃雞，你會(huì)下蛋嗎”這則笑話包含的哲學(xué)原理是（）。A.并不是每一事物都處在普遍聯(lián)系中B.聯(lián)系是客觀的C.事物是普遍聯(lián)系的D.主觀想象的聯(lián)系不能夠代