2023年?yáng)|明縣中小學(xué)教師招聘考試題庫(kù)

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招聘考試題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在教學(xué)過(guò)程中，既能注意講授內(nèi)容又能觀察學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，這屬于教師注意力的（）特征。A.轉(zhuǎn)移能力B.保持能力C.集中能力D.分配能力【答案】：D2.教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.心理學(xué)知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.教育學(xué)知識(shí)D.專業(yè)知識(shí)【答案】：D3.（）可用來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。A.填空題B.論文題C.選擇題D.是非題【答案】：A4.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的自我強(qiáng)化能力D.教師的自我校正能力【答案】：B5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.虛懷若谷B.實(shí)事求是C.死扣書(shū)本D.一視同仁【答案】：B6.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.新的理解B.比較C.認(rèn)知策略D.類比或表象【答案】：D7.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）A.社會(huì)活動(dòng)B.遺傳C.環(huán)境D.教育【答案】：C8.遇有不良情緒時(shí)，比較恰當(dāng)?shù)奶幚磙k法是（）。A.謾罵B.合理宣泄C.逃避D.壓抑【答案】：B9.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.為了得到某種獎(jiǎng)賞B.為了教師的表?yè)P(yáng)C.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣D.為了考試而學(xué)【答案】：C10.在認(rèn)知活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是（）。A.監(jiān)視策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：A11.為了暫時(shí)記住朋友的電話號(hào)碼以便撥號(hào),最適宜的記憶策略是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A12.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問(wèn)題，先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來(lái)，再選擇正確答案。這種問(wèn)題解決策略為（）。A.算法B.手段目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：A13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A.《學(xué)記》B.《師說(shuō)》C.《春秋》D.《論語(yǔ)》【答案】：B14.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）。A.心理學(xué)B.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)C.教育學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)【答案】：C15.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課。B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外。C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門(mén)、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。D.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；【答案】：B16.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.問(wèn)題教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】：D17.我國(guó)刑法規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯下列何罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任？（）。A.破壞交通工具罪B.投毒罪C.制造毒品罪D.綁架罪【答案】：B18.征收房產(chǎn)稅是政府運(yùn)用（）。手段調(diào)控房市。A.分配B.貨幣C.行政D.財(cái)政【答案】：D19.魯迅塑造的以“精神勝利法”為形象核心的人物是（）。A.閏土B.祥林嫂C.子君D.阿Q【答案】：D20.秦朝末年，統(tǒng)治者不施仁政濫用民力，百姓怨聲載道。公元前209年，陳勝、吳廣在（）起義，反抗秦朝統(tǒng)治，揭開(kāi)了秦末農(nóng)民起義的序幕。A.陳縣B.新鄉(xiāng)C.義渠縣D.大澤鄉(xiāng)【答案】：D21.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)數(shù)百萬(wàn)種。這一情況說(shuō)明（）。A.物質(zhì)世界是人類創(chuàng)造的B.人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在C.物質(zhì)世界依賴于人的意識(shí)而存在D.人類通過(guò)時(shí)間將“自在之物”轉(zhuǎn)化為“為我之物”【答案】：D22.心臟位于人體胸腔的兩肺之間偏左的位置，形狀像桃子，大?。ǎ?。A.無(wú)一定大小B.與自己肝臟一般大小C.與自己拳頭一般大小D.與自己腎臟一般大小【答案】：C23.“不治已病治未病，不治已亂治未亂”是中醫(yī)理論精髓之一，它出自傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)典籍（）。A.《傷寒雜病論》B.《難經(jīng)》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》D.《神農(nóng)本草經(jīng)》【答案】：C24.下列文學(xué)作品不屬于小說(shuō)的是（）。A.《羊脂球》B.《悲慘世界》C.《威尼斯商人》D.《罪與罰》【答案】：C25.非經(jīng)濟(jì)薪酬:是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬，指員工由于努力工作受到表?yè)P(yáng)、晉升與重視，從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感，并獲得社會(huì)的尊重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是（）。A.在春節(jié)前組織部分員工出國(guó)旅游B.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假C.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀D.在光榮榜中張貼業(yè)績(jī)特別突出的員工照片【答案】：A26.①藝術(shù)家富于感情，單憑直覺(jué)思維；他恍然大悟，無(wú)須推理②這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的③真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅?，有時(shí)還會(huì)越過(guò)復(fù)雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學(xué)研究也會(huì)受到影響④人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說(shuō)成是毫無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會(huì)受到影響⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無(wú)須想象將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.④①⑥②⑤③B.④②①⑥⑤③C.①⑥④②③⑤D.①⑥②④⑤③【答案】：A27.英國(guó)科學(xué)家宣稱，已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)（GPS）的方法，而無(wú)需借助任何空間技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子，將溫度降至絕對(duì)零度以上的百萬(wàn)分之一度。在這樣的溫度下，原子對(duì)地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感。研究者利用這些成果，可以在一臺(tái)小型裝置上限制原子，研究它們的波動(dòng)，從而定位其運(yùn)動(dòng)，并準(zhǔn)確查明它們的所在位置。此時(shí)，其蹤跡定位工作會(huì)交由一個(gè)僅有1米長(zhǎng)的裝置來(lái)完成，關(guān)鍵在于如何把它打造成微縮裝置，以便將其安裝在智能手機(jī)之中。這段文字主要介紹的是（）A.新定位系統(tǒng)在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用B.智能手機(jī)應(yīng)用程序的革新C.利用原子進(jìn)行定位的原理D.激光在科技創(chuàng)新中的新用途【答案】：C28.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指：A.既克服又保留B.純粹的否定C.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合D.拋棄【答案】：A29.文化的發(fā)展歷史是一個(gè)連續(xù)體，雖然表面上看似乎發(fā)生了文化的（）與變異，但是，作為一個(gè)（）的文化歷史階段，原始神秘的文化并沒(méi)有伴隨著分解型文化的產(chǎn)生而（）。A.撕裂、久遠(yuǎn)、無(wú)影無(wú)蹤B.分裂、悠久、分崩離析C.阻斷、長(zhǎng)久、土崩瓦解D.斷裂、漫長(zhǎng)、消失殆盡【答案】：D30.①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書(shū)，于上世紀(jì)70年代撰寫(xiě)并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書(shū)的第一次收集③徽州文書(shū)是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書(shū)，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書(shū)館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書(shū)檔案逐漸散落出來(lái)⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种校€有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②③⑥⑤④①B.②③⑤④⑥①C.③①⑥⑤④②D.③⑥⑤④①②【答案】：D31.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問(wèn)世，至今已超過(guò)半個(gè)世紀(jì)，此書(shū)規(guī)模之（），結(jié)構(gòu)之謹(jǐn)嚴(yán)，材料之豐富，考證之（），問(wèn)題提出之深刻，剖析解釋之一，實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.宏偉精妙周嚴(yán)B.宏大精準(zhǔn)周全C.龐大精到周詳D.恢宏精確周密【答案】：D32.中國(guó)特殊的氣候環(huán)境，使中國(guó)形成了熱食的習(xí)俗。熱食不能用手直接接觸，需要餐具幫助進(jìn)餐。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，漆器進(jìn)入到了飲食器具當(dāng)中，并逐漸取代了青銅器。在使用漆器承載食物時(shí)，如果使用刀、叉來(lái)進(jìn)食，會(huì)在漆器表面造成大量的劃痕和損傷，影響到漆器的美觀。中國(guó)古代的先民們利用竹子良好的彈性，首先制造出了“竹夾”，并在使用中積累了經(jīng)驗(yàn)，最終演化出了筷子。

文中沒(méi)有提及下列哪一信息：A.吃熱食的習(xí)俗促成了筷子的產(chǎn)生B.中國(guó)的筷子由“竹夾”演化而來(lái)C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們放棄刀叉改用竹筷D.古人用筷子與使用漆器餐具有關(guān)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.全面性與示范性B.個(gè)體性與創(chuàng)造性C.集體性與長(zhǎng)期性D.能動(dòng)性與多樣性【答案】：ABCD34.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事B.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操【答案】：BCD35.根據(jù)注意過(guò)程中有無(wú)預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.不期待注意B.有意注意C.無(wú)意注意D.期待注意E.有意后注意【答案】：BCE36.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單B.有較強(qiáng)的專業(yè)性C.有規(guī)模效益D.便于開(kāi)展集體活動(dòng)【答案】：ABCD37.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.精神分析理論B.特質(zhì)理論C.人本主義理論D.認(rèn)知——行為理論【答案】：ABCD38.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.先公后私的社會(huì)主義境界B.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密C.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神D.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同【答案】：BD39.下列做法過(guò)于功利的有（）。A.搞定就是穩(wěn)定B.無(wú)事就是本事C.怎么有用就怎么做D.擺平就是水平【答案】：ABCD40.教學(xué)反思有如下特征（）。A.反省性B.過(guò)程性C.實(shí)踐性D.針對(duì)性E.時(shí)效性【答案】：ABCDE41.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環(huán)境和條件B.社會(huì)歷史條件C.教師道德規(guī)范體系D.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念【答案】：ABCD42.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.精神需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛(ài)的需要【答案】：ACD43.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，不正確的有（）。A.金融深化必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)出現(xiàn)是一種偶然的巧合’C.長(zhǎng)期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)金融深化，失控的金融深化會(huì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.金融深化會(huì)導(dǎo)致金融危機(jī)，破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：ABD44.在罪數(shù)形態(tài)中，屬于處斷的一罪的是（）。A.連續(xù)犯B.繼續(xù)犯C.吸收犯D.牽連犯【答案】：ACD45.社會(huì)保障促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的功能主要體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會(huì)福利的提供B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.促進(jìn)人的全面發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】：BCD46.我們今天在公民道德建設(shè)中強(qiáng)調(diào)“以人為本”，就是要（）。A.把發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)道德和提高人民科學(xué)文化素質(zhì)作為公民道德建設(shè)最重要的內(nèi)容B.把公民道德建設(shè)的主體和重點(diǎn)落腳于人民群眾身上C.把培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義公民作為公民道德建設(shè)的根本任務(wù)D.把人民的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿【答案】：BCD47.在我國(guó)歷史上，唐朝被稱為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國(guó)家均有往來(lái)，唐朝以后海外多稱中國(guó)人為唐人。下列歷史事件發(fā)生在唐朝的有（）。A.貞觀之治B.開(kāi)元盛世C.燭影斧聲D.永徽之治【答案】：ABD48.艾滋病病毒?感染有幾種?途徑：（）A.性接觸傳播?B.母嬰傳播C.公共場(chǎng)所傳?播D.空氣傳播【答案】：AB49.黨的三大法?寶是（）。A.艱苦樸素B.開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)C.密切聯(lián)系群?眾D.理論聯(lián)系實(shí)?際【答案】：BCD50.什么是重大疾??？A.有關(guān)精神病B.癌癥C.指定傳染病D.嚴(yán)重遺傳性疾病【答案】：ACD51.消防救援機(jī)構(gòu)在（）前或者期間，應(yīng)當(dāng)組織監(jiān)督抽查。A.火災(zāi)多發(fā)季節(jié)B.重大活動(dòng)C.重大慶典D.重大節(jié)日【答案】：ABD52.未納入3C認(rèn)證準(zhǔn)入制度的消防產(chǎn)品，現(xiàn)場(chǎng)檢查