讀朝花夕拾有感(8篇)

最新讀朝花夕拾有感(通用8篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。信任很多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，盼望能夠關(guān)心到大家，我們一起來看一看吧。

讀朝花夕拾有感篇一

《朝花夕拾》敘述了魯迅的許多童年往事和家鄉(xiāng)記憶，包括一個風箏的故事。一只小小的風箏，在許多人看來只是一個小孩子的玩具;但對魯迅來說，卻是童年時代留下的沉重記憶。

魯迅曾經(jīng)特別厭惡風箏。在他的眼中，風箏是沒出息的孩子所做的玩具，一見到遠處的風箏，便感到一種驚異和悲傷。但他幼弱的弟弟卻很喜愛風箏，即使是看著空中飛行的風箏，也會感到滿意、喜悅。雖然來自同一個大家庭，他們對風箏的看法卻截然不同。

但人的想法是會隨著時間的推移而變化的。成年以后的魯迅，偶然觀察“那玩具是兒童的天使”這句話，童年的回憶再次涌上心頭：弟弟未完成的風箏、一對被自己踩扁的風輪、弟弟無望的眼神……那天的情形再一次清楚起來。雖然當時魯迅為自己毀壞風箏的“成功”而傲慢，但現(xiàn)在他的心情卻沉重起來。他為自己童年時魯莽粗暴的行為而懊悔，盼望能得到弟弟的原諒和寬恕。

任何事情，只要你熟悉到了自己的錯誤并準時反省，肯定不會太晚。多年以后，魯迅在和弟弟會面時敘述了這件往事，他熱切盼望弟弟能夠?qū)掑蹲约?。不料，人到中年的弟弟卻早已遺忘了此事。魯迅的心情依舊沉重著，我認為他不只是為自己當年的過失而后悔不已，更是為當時軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的黑暗社會和麻木不仁的普勞大眾而痛心疾首，這是一種更膚淺的悲傷和覺醒。

再翻開《朝花夕拾》，我分明看到了一個不一樣的魯迅。以前，我曾經(jīng)以為“俯首甘為孺子?！钡聂斞甘歉卟恍信实膫ト?。他棄醫(yī)從文，以筆代伐，成為堅決的民主戰(zhàn)士和文化戰(zhàn)線上的民族英雄;他憂國憂民，口誅筆伐，揭露社會的黑暗，抨擊現(xiàn)實的不公，做著驚天動地的大事。但是通過閱讀《朝花夕拾》中的一個個小故事，我卻對魯迅產(chǎn)生了不同的理解和更多的情感共鳴。

其實，魯迅也和常人一樣，滿懷溫情，布滿一般人的喜怒哀樂。多年前的一件小事，就連當事人弟弟都遺忘了，他卻印象深刻，經(jīng)常責怪自己，飽受良心的責備。原來，偉人不肯定只在乎做大事，只有在小事上同樣專心，真誠關(guān)懷身邊的每一個人，力求處事的公正和道德的完善，才能真正稱其為“大寫的人”。

讀朝花夕拾有感篇二

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品嘗書中的精彩片段。字里行間為我們體現(xiàn)出了孩童的天真，爛漫，純凈，無憂無慮，呈現(xiàn)出一幅幅自然的畫，供我們觀賞，這本書既是魯迅對往事溫馨的回憶，卻也是魯迅對人們理性的批判。

在《無常》一文中，“無?！彪m為鬼，卻也擁有和善的心靈。他去勾魂時，看母親因兒子死去而哀痛，便放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被上司閻羅王鞭打。魯迅以此批判了偽“君子”，而我們更應當真實，真誠的對待他人。

“高山流水”中便有一個絕佳的例子。伯牙與鐘子期因琴緣而成了知己，結(jié)拜了生死之交。伯牙在得知子期已離世后，砸了琴，并這終生不再彈琴。

我的目光連續(xù)貪欲地在文字間穿行，讀到了最終一句“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓”時，我感動得差點落下眼淚。由于他有多種選擇：他可以用他的其次生命――鼓琴，來祭祀他的知音，為鐘子期創(chuàng)作出很多傳世佳作;也可以再次踏上查找其次個知音的路。可是，他偏偏選擇了最苦痛的一種，究竟是為什么?我想應當是真誠讓彼此成了知音，或不行缺。

我們交友，也應向伯牙一樣真誠待人。

不管是“三顧茅廬”中的劉備;還是天生耳聾，失明的海倫。真誠似一扇窗戶，讓黑暗中的人們感受光明;真誠如泉水，滋潤海倫的心田，帶他走出黑暗，迎接光明。

記得有一次，在課間休息時，我不當心扭傷了腿。一個同學走過來，扶著我去往醫(yī)藥室。過了一節(jié)課后，那個同學又走過來關(guān)懷我的傷勢。我對她說了一聲“感謝”，她不假思考的一笑，說這都是她應當做的。那一刻，我就似乎向日葵經(jīng)受了風雨，間或隱匿的陽光，再來時更暖和，令人驚喜。原來被人真誠以待，幸福就來得如此突然，相互關(guān)心是我們本應當有的職責。受傷時同學擔憂的神情，更是真誠的體現(xiàn)。

你發(fā)覺了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。早晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實的本質(zhì)。這“美”在于“真誠”。

以誠相對，讓我們的生活更真誠，相互真誠來往。真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是漂亮;真誠是鮮花，送之于人手有余香。

讀朝花夕拾有感篇三

讀完魯迅先生的《朝花夕拾》后，我最系里面的《阿長與山海經(jīng)》這個故事。

這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長媽媽的性格特點。通過對兒時往事的回憶，表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。

文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她形狀的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜愛“切切察察”、喜愛“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的很多“我聽不耐煩”的法規(guī)。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最終寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很具體。

文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)受。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最終我對她又有新的敬意，是由于她給我買了《山海經(jīng)》。

長媽媽是一位經(jīng)受蒼桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的宏大，別人不愿做或不能做的，她卻勝利了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最終對她的緬懷、祝愿，都能說明感情很深。語言上或敘或議，前后呼應，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。

讀完此篇文章，不難發(fā)覺，長媽媽這樣一個藝術(shù)典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。此篇文章包含的愛心與憐憫，讓我們再一次回到純樸的年月，去關(guān)懷身邊一個人。

讀朝花夕拾有感篇四

我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品嘗著從字里行間透露出的年少輕狂的童真，神思好像也飄向了那些屬我們的日子。

《朝花夕拾》，正同它的名字[篇1]樣，是魯迅先生在中年時寫下的回憶錄。經(jīng)受多了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還能體會到當時的味道，想必別有一番味道吧。早晨綻放的鮮花在晨曦的照射下顯得更加嬌艷，到了夕陽西下時去摘取，雖失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照耀卻使它平添了一種風韻，那若有若無的芳香在風的傳送下，讓人浮想聯(lián)翩，像在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，漸漸漾開。

魯迅先生的童年并不乏味。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小八動物們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，孩子以神不知鬼不覺的速度鉆進百草園。油蛉在那里低唱，蟋蟀也來伴奏，魯迅的童年好像是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書屋的.最好詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句“人都到那去了??？”喊回來，成天除了讀書還是讀書，非常無趣。

從書卷里散透出來的天真爛漫，不經(jīng)意間好像也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子純真的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變的有血有肉。不得不承認魯迅先生的確厲害，他的話雖然平淡樸實，但酷熱的情感展露無疑。他盼望與大自然真正擁抱在一起，向往在山水間流連，憧憬與小動物們打成一片的日子。我讀著讀著，感覺中年的魯迅變成了一個活力四射的小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

每個人都阻擋不了時間的腳步，童年總會漸行漸遠。留下的是一個個漂亮的回憶。讀《朝花夕拾》，去領(lǐng)會一下魯迅的童年，漸漸體會其中的幸福吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年月，一樣的歡樂。童年，令人懷念哪！

讀朝花夕拾有感篇五

悄悄地閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，讀著魯迅先生這些回憶童年的散文，正如讀著發(fā)自先生心底的那份喜愛自然，憧憬自由的童真童趣。

我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不留意，鉆進了百草園，與昆蟲為伴，與草花為伍，捉蟋蟀、采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴峻教導，卻仍耐不過同學們心中的孩子氣。

細細品嘗《狗貓鼠》一文，由這三種動物之間的關(guān)系而引出對那些所謂的“正人君子”的批判發(fā)人深省。文章中對于他們的譏諷與稱贊，說明白在觀察某些人在一些問題上屈服于比自己強的人，并且隨身附和，自己會不自禁的流露出心中對那些人的憎惡。接下來的救養(yǎng)可愛的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現(xiàn)出了他的憐憫之心。如此之小的年紀便懂得了做人之道，的確很了不得。

而《藤野先生》寫的是在日本留學時期的學習生活，敘述了在仙臺學醫(yī)受到了日本同學的卑視與污辱，打算棄醫(yī)從文的經(jīng)過。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴謹、正直、熱誠，沒有一絲的民族偏見的高尚品行。文中有一句話說：“他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為人所知道?！笨梢哉f這是對藤野先生的懷念；但這也是對于藤野先生崇高品行的贊揚。我的`心中又不免產(chǎn)生了一個懷疑：這是否對魯迅的成就產(chǎn)生了肯定的影響呢？可能吧！記得魯迅曾說過：“他對我的熱心的盼望，小而言之，是為中國，就是盼望中國有醫(yī)學；大而言之，是為學術(shù)，就是盼望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的?！边@先說出了藤野先生對科學持著嚴謹求是的態(tài)度，一絲不茍的精神，同是也讓我堅決了之前我所說的給魯迅帶來的肯定的影響，讓魯迅有著嚴謹求是，一絲不茍的品質(zhì)。

這一份童真丟失在過往的日子里，遺棄在有著太多屈辱的歷史里，成為我們民族的某一種精神鈣質(zhì)。而如今，在祖國富強富強的今日，身為將來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄，那么堅決的影子！

魯迅先生，中國正在崛起！

讀朝花夕拾有感篇六

朝花夕拾是魯迅先生的`作品，朝花夕拾原名是舊事重提，先生在1927出版時改名為朝花夕拾，含義是；早晨的花等到傍晚時再去摘。所以這是一篇回憶散文集。朝花夕拾回憶的是魯迅先生童年的生活和青年時求學的歷程。魯迅先生小時候很淘氣，在百草園自由拘束地玩耍。因拔何首烏根而毀壞泥墻。因長媽媽買來山海經(jīng)而興奮不已，還由于在父親的呵斥下無法看五猖會時，絕望難受。魯迅先生的這部作品抒發(fā)了他對往日親友和師長的懷念之情。在從百草園到三味書屋中，魯迅先生把百草園描寫得栩栩如生，我仿佛身臨其境看到了碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂夾樹，紫紅的桑葚，伏在菜花上肥胖的黃蜂。

還有冬天在雪地里捕鳥，在‘掃’‘支’‘撒’‘系’‘牽’‘拉’等動詞中我可以體會到魯迅先生對兒時的事有深刻印象，這些事都歷歷在目描寫的如此細膩。在藤野先生中魯迅先生正留學日本，但是他是‘身在曹營心在漢’時時掛記著自己的祖國。當她和她的同學們看到中國人被殘害其他同學高呼萬歲，而他聽著這種聲音很刺耳。因此到了其次學年的終結(jié)，他便去尋藤野先生，告知他自己將不學醫(yī)，并且離開這仙臺去同學物。魯迅先生心中永久裝著民族裝著社會?！冻ㄏκ啊芬郧逅?、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，呈現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思索。讓我們記住魯迅先生，記住這個宏大的人物，記住它是中國的傲慢。

讀朝花夕拾有感篇七

《朝花夕拾》是一本特別出名的書，每個人都看過，一開頭我還不行，后來，我特意去買了朝花夕拾，發(fā)覺，原來以前我們讀過的課文，都是選自朝花夕拾，這讓我驚異不已，為此，我就連續(xù)把朝花夕拾讀完了。

朝花夕拾原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應當歡樂漂亮的童年，由于覆蓋在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看，魯迅好像都是用了些溫情的文字，其實，他把生氣藏得更深。有人說松軟的舌頭是最傷人的武器，或許魯迅先生正是想達到這個目的吧在朝花夕拾中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

如在朝花夕拾里的從百草園到三味書屋中，魯迅首先使用了很多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告辭百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。

在朝花夕拾里的藤野先生中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會遺忘帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的”。但藤野先生對工作是極其仔細的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的名貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留同學孜孜不倦的教導及對同學的一視同仁，這與日本同學對中國同學的輕視態(tài)度形成了鮮亮的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子.

魯迅在朝花夕拾中對一個人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人。由于社會的影響，“阿長”保留了很多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜愛切切察察，喜愛告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”寵愛的隱鼠。因此，“我”對她懷恨在心?？吹竭@，讀者在腦子里勾畫出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面。“阿長”知道“我”喜愛《山海經(jīng)》，跑了很多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此，“我”又認為她“有宏大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他盼望慈愛的地母能讓阿長安眠。還有幾個人物，我對他們的印象也是極深的。一位是范愛農(nóng)先生，魯迅一開頭對他的印象是不好的。緣由是范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后，范愛農(nóng)竟?jié)M不在乎。魯迅對他的看法幾乎是慢慢轉(zhuǎn)變的，直至范愛農(nóng)就義，魯迅開頭變得景仰他了。

另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)安靜下去的臉，突然緊急了，將眼微微一睜，仿佛有一些苦痛。”后來“父親”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處”。衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。由于這是個自私自利，多嘴多舌，喜愛使壞的婦人。

朝花夕拾，一本普一般通的回憶散文，卻由于魯迅的感情，讓每一個看朝花夕拾的人，都能被書中溫馨的童年回憶觸動著，吸引著。

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讀朝花夕拾有感篇八

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品嘗時很甜蜜，但甜蜜中帶有一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶，入口或許很苦，那是由于你失去了童稚，失去了那份堅持的士氣，失去了一份心靈依慰，但隨后你就能品出這茶的醇美、香甜，讓人回味無窮，我在成長道路中學到、懂得了很多。

進了學校，發(fā)覺每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的解釋也總是密密麻麻?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應當歡樂漂亮的童年，由于覆蓋在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要批判，批判那個半封建半殖民地的社會。

在《從百草園到三味書屋》里，魯迅先生以一個天真活潑的小孩子的視點，敘述了這沉悶的一切。

百草園是少年魯迅的樂園，百草園里長著碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，有在樹葉里長吟鳴蟬，有伏在菜花上的肥胖黃蜂，有突然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子。在園子里的少年魯迅常常搬來凳子，爬上大樹，在樹叉上坐下，查找著鳥蛋，大人來了，他又到草叢里去趴著，在青草的掩護下與大人捉迷藏。冬天，下了雪，他又會照著閏土爹的方法，玩雪和捕鳥，無奈每次所捕得的鳥少之又少。

但是，美妙的時間總是短暫的，年少的他，被父母送到了私塾去，是由于魯迅什么也不知道，他知道的，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說“ade！”

朝花夕拾》中，給我影響很深的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》這篇文章。阿長是魯迅家給他請的保姆，這個鄉(xiāng)下人的要求許多，生活很不檢點：總之在私底下對別人指教導點；給魯迅講長毛的故事來恐嚇他；還害死了魯迅的隱鼠；睡覺擺人字形，差不多要要霸占整張床鋪……但就是這樣的阿長卻給魯迅買了他最想要的《山海經(jīng)》，滿意了他的愿望。

童年的回憶就像一本令人難忘的日記，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返，哭笑不得，但更多的還是歡愉與喜悅。當我們有空時，不妨品品成長這杯茶，翻翻這本“日記”你會發(fā)覺：自己得到了很多。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，從中能輕易看出魯迅少時的斑斑痕跡。書中用最平實的`語言，鮮活富有時