初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)質(zhì)量與密度

初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)質(zhì)量與密度標(biāo)題：初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——質(zhì)量與密度

在初中物理的學(xué)習(xí)中，質(zhì)量與密度是兩個(gè)非常重要的概念。這兩個(gè)概念在我們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，例如在購(gòu)物、工業(yè)制造和科學(xué)研究中。下面將對(duì)這兩個(gè)概念進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

一、質(zhì)量

質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，通常用字母m表示。它是物體的一種固有屬性，不會(huì)隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的改變而改變。在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克（kg）。

1、質(zhì)量的概念：

質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。它不會(huì)因物體的位置、形狀、狀態(tài)或溫度的改變而改變。

2、質(zhì)量的單位：

在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克（kg）。其他常用的單位有克（g）、毫克（mg）等。

3、質(zhì)量的測(cè)量：

測(cè)量物體質(zhì)量的主要工具是天平。使用天平時(shí)，要遵循天平的使用規(guī)則，如不能超出天平的測(cè)量范圍，不能直接用手接觸砝碼等。

二、密度

密度是物質(zhì)的質(zhì)量除以其體積，通常用字母ρ表示。它描述了物質(zhì)在單位體積內(nèi)的質(zhì)量，是物質(zhì)的一種固有屬性。在國(guó)際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米（kg/m3）。

1、密度的概念：

密度是物質(zhì)的質(zhì)量除以其體積。它描述了物質(zhì)在單位體積內(nèi)的質(zhì)量，是物質(zhì)的一種固有屬性。

2、密度的公式：

密度的計(jì)算公式是ρ=m/V。這個(gè)公式告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)質(zhì)量和體積來(lái)計(jì)算物質(zhì)的密度。

3、密度的單位：

在國(guó)際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米（kg/m3）。其他常用的單位有克每立方厘米（g/cm3）等。

4、密度的應(yīng)用：

密度在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。例如，我們可以使用密度公式來(lái)鑒定珠寶的真?zhèn)?，或者?jì)算物體的浮力。在工業(yè)上，我們也會(huì)根據(jù)產(chǎn)品的密度來(lái)決定它們的存儲(chǔ)和運(yùn)輸方式。

理解和掌握質(zhì)量與密度的概念對(duì)于理解物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。它們?cè)谖覀兊娜粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用。希望這篇文章能幫助大家更好地理解和掌握這兩個(gè)重要的物理概念。

速度、時(shí)間、路程、質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)、浮力等概念及其計(jì)算。

重力、壓力、摩擦力、彈力等基本力學(xué)現(xiàn)象及其計(jì)算。

牛頓第第第三定律，動(dòng)量定理和動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用。

力的平行四邊形定則，以及各種力學(xué)應(yīng)用題（如斜面、杠桿等）的解法。

透鏡成像的原理及其應(yīng)用（如照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡等）。

歐姆定律、安培定律、法拉第電磁感應(yīng)定律的理解和應(yīng)用。

以上是初中物理的主要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，我們可以更好地理解自然現(xiàn)象，提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。

摩擦起電：兩種不同材料的物體相互摩擦后，一種材料失去電子，另一種材料得到電子，從而使摩擦后的物體帶電。

導(dǎo)體和絕緣體：導(dǎo)體是容易導(dǎo)電的物體，如金屬、石墨、人體等；絕緣體是不容易導(dǎo)電的物體，如橡膠、玻璃、陶瓷等。

電流：電荷的定向移動(dòng)形成電流，正電荷和負(fù)電荷都可以形成電流。

電路：由電源、用電器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)等組成的閉合回路。

電流路徑：電流從電源的正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)用電器和導(dǎo)線，最后回到負(fù)極的路徑。

用電器：消耗電能的裝置，如燈泡、電動(dòng)機(jī)等。

歐姆定律：在同一個(gè)電路中，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。公式為I=U/R。

電阻：表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。公式為R=U/I。

電阻器：用來(lái)調(diào)節(jié)電路中的電阻，以控制電流大小的裝置。

電功：電流通過(guò)用電器所做的功，單位為焦耳（J）。公式為W=IUt。

電功率：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流所做的功，單位為瓦特（W）。公式為P=W/t。

額定功率：用電器在額定電壓下的功率，單位為瓦特（W）。

安全電壓：對(duì)人體安全的電壓，一般不超過(guò)36伏特。

安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

防觸電措施：使用絕緣體，避免帶電體與人體接觸，佩戴絕緣手套等。

發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，采取急救措施。

以上是初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

大氣層是不均勻的，當(dāng)當(dāng)陽(yáng)光從大氣外射到地面時(shí)，光線發(fā)了了了偏離。

光直線傳播的應(yīng)用可解決許多光學(xué)問(wèn)題：可測(cè)定距離，可辨別真?zhèn)?，等等。光線遇到障礙物時(shí)，光線會(huì)改變傳播方向，從而發(fā)生直線傳播的現(xiàn)象。

可測(cè)距離：例如測(cè)出紀(jì)念碑的長(zhǎng)度、高度或者金字塔的底面周長(zhǎng)，可以算出塔的占地面積等等；

可辨別真?zhèn)危罕热缭谏种忻粤寺罚梢愿鶕?jù)地上的樹(shù)葉被踩過(guò)而留下的光斑辨別方向；

可測(cè)速度：測(cè)出人步行或跑步的時(shí)間和路程，算出人當(dāng)時(shí)的平均速度；

可產(chǎn)生光學(xué)現(xiàn)象：例如用可調(diào)節(jié)光線的光學(xué)黑箱探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象(太陽(yáng)光照射到地面上形成的明亮光斑和平面鏡所成的虛像的對(duì)比)就是一種光學(xué)現(xiàn)象。

可測(cè)定距離：例如測(cè)出紀(jì)念碑的長(zhǎng)度、高度或者金字塔的底面周長(zhǎng)，可以算出塔的占地面積。

可辨別真?zhèn)危罕热缭谏种忻粤寺?，可以根?jù)地上的樹(shù)葉被踩過(guò)而留下的光斑辨別方向。

可測(cè)速度：測(cè)出人步行或跑步的時(shí)間和路程，算出人當(dāng)時(shí)的平均速度。

光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線光線。

力的定義：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。

力的單位：在國(guó)際單位制中，力的單位是牛頓（N）。

力的作用效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，改變物體的形狀。

重力的定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。

摩擦力的定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力。

摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

牛頓第一定律的定義：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

牛頓第一定律的解釋：物體具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性。

牛頓第二定律的定義：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。

牛頓第三定律的定義：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

牛頓第三定律的解釋：作用力和反作用力是同種性質(zhì)的力，它們大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，同時(shí)發(fā)生變化，互為施力物體和受力物體。

壓力的定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

壓力的作用效果：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果就越明顯；當(dāng)壓力的大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果就越明顯。壓力的作用效果是可以比較的。

壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。

減小壓強(qiáng)的方法：①當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積；②當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力；③當(dāng)壓力和受力面積同時(shí)增大時(shí)，采用上述兩種方法組合。

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。

光速大于聲速，光在真空中的傳播速度為C=3X10的8次方m/s。空氣中的光速接近于這個(gè)速度，水中的速度接近于這個(gè)速度，固體中的速度接近于這個(gè)速度。

光直線傳播的應(yīng)用可用來(lái)解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：如可用來(lái)解釋光學(xué)現(xiàn)象：可區(qū)分實(shí)像和虛像，可用來(lái)判斷折射現(xiàn)象中像的位置，可用來(lái)測(cè)量許多光學(xué)儀器的度數(shù)等。

一般有兩種教材版本：一種是蘇科版(南京，鎮(zhèn)江，無(wú)錫等)，另一種是人教版(北京，天津等)。但無(wú)論哪種版本，光學(xué)都是初中物理的重要內(nèi)容。

光直線傳播的應(yīng)用可用來(lái)解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：如可用來(lái)解釋光學(xué)現(xiàn)象：可區(qū)分實(shí)像和虛像，可用來(lái)判斷折射現(xiàn)象中像的位置，可用來(lái)測(cè)量許多光學(xué)儀器的度數(shù)等。

光直線傳播的應(yīng)用可用來(lái)解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：如可用來(lái)解釋光學(xué)現(xiàn)象：可區(qū)分實(shí)像和虛像，可用來(lái)判斷折射現(xiàn)象中像的位置，可用來(lái)測(cè)量許多光學(xué)儀器的度數(shù)等。

溫度是表示物體冷熱程度的物理量，從分子運(yùn)動(dòng)論觀點(diǎn)看，溫度是物體分子運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度是大量分子熱運(yùn)動(dòng)的集體行為，含有統(tǒng)計(jì)意義。對(duì)于個(gè)別分子來(lái)說(shuō)，溫度是沒(méi)有意義的。

內(nèi)能是能量中的一種形式，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，因此內(nèi)能也叫做熱運(yùn)動(dòng)能。

內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能。

熱傳遞過(guò)程中，物體吸熱，溫度升高，內(nèi)能增加;放出熱量則溫度降低，內(nèi)能減少。

做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，即其它形式的能通過(guò)做功轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能。

熱機(jī)是利用燃料燃燒釋放的內(nèi)能來(lái)做功的裝置。汽油機(jī)的工作過(guò)程分為吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程。壓縮沖程中，活塞向下運(yùn)動(dòng)，壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增加，溫度升高。做功沖程中，火花塞點(diǎn)火，引起燃料燃燒釋放的內(nèi)能推動(dòng)活塞做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

熱值是指單位質(zhì)量或體積的某種燃料完全燃燒放出的熱量。它的單位是焦耳每千克或焦耳每立方米。燃料燃燒釋放的熱量與燃料的熱值和燃料的質(zhì)量成正比。

比熱容是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1攝氏度吸收的熱量。它的單位是焦耳每千克攝氏度。不同物質(zhì)的比熱容一般不同。物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒(méi)有關(guān)系，只與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)。

家庭電路的電壓是220伏特。一般情況下，人體的安全電壓不高于36伏特。當(dāng)電壓高于36伏特時(shí)，就會(huì)對(duì)人體造成危害。

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播。

振動(dòng)的物體能發(fā)出聲音，振動(dòng)的物體就是聲源。

光直線傳播的應(yīng)用可概括為“三可一排”?！叭伞睘椋嚎煞纸鉃椤翱煞瓷?、可折射、可全反射”，“一排”是指排隊(duì)研究問(wèn)題。

光直線傳播的應(yīng)用可解決許多光學(xué)問(wèn)題，如光學(xué)儀器、光學(xué)計(jì)算等。

光直線傳播的應(yīng)用可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象，如日食、月食、影子等。

光直線傳播的速度與光波長(zhǎng)有關(guān)，波長(zhǎng)越短，速度越快。

光直線傳播的應(yīng)用可用來(lái)解釋許多光學(xué)現(xiàn)象，如鏡面反射、漫反射等。

力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。

力的作用效果可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可改變物體的形狀。

物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以用速度來(lái)描述，速度是矢量，速度的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同。

速度的計(jì)算公式為v=s/t，其中s為物體移動(dòng)的距離，t為時(shí)間。

牛頓第一定律表明，物體在沒(méi)有受到任何外力作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

力的平衡條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。

物體在平衡力的作用下將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

壓強(qiáng)是物體表面上受到的壓力與受力面積之比，壓強(qiáng)是矢量，單位為帕斯卡（Pa）。

浮力是物體在液體中受到的上下表面的壓力差，浮力與物體的體積和液體的密度有關(guān)。

阿基米德原理指出，物體在液體中所受的浮力等于它排開(kāi)液體的重力。

液體壓強(qiáng)和浮力的計(jì)算方法可以用來(lái)解釋許多實(shí)際問(wèn)題，如建筑設(shè)計(jì)、水利工程等。

物體的熱量可以通過(guò)熱傳遞和做功兩種方式進(jìn)行傳遞。

物體的內(nèi)能與物體的溫度、體積和分子數(shù)有關(guān)。

熱力學(xué)第一定律指出，物體的內(nèi)能與其他形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

熱力學(xué)第二定律指出，不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)做功，而不引起其他變化。

這個(gè)公式表明物體移動(dòng)的快慢與其走過(guò)的距離和所用時(shí)間的比值有關(guān)。距離越大，所用時(shí)間越短，物體移動(dòng)的速度就越快。

這個(gè)公式揭示了重力與質(zhì)量之間的關(guān)系，以及重力加速度的大小。質(zhì)量越大，重力越大；重力加速度則決定了物體在地球上的重量變化。

這個(gè)公式表示物體的密度是其質(zhì)量與體積的比值。質(zhì)量相同的物體，體積越大，密度越??；體積相同的物體，質(zhì)量越大，密度越大。

這個(gè)公式表示物體所受的壓強(qiáng)與作用在其上的壓力和受力面積有關(guān)。壓力越大，受力面積越小，壓強(qiáng)就越大。

浮力公式：浮力=排開(kāi)液體的重力-物體本身的重力

這個(gè)公式用于計(jì)算物體在液體中受到的浮力，它等于排開(kāi)液體的重力減去物體本身的重力。

力的概念：力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。常見(jiàn)的力有重力、摩擦力、彈力、拉力等。

光線和光現(xiàn)象：光線是表示光傳播方向的直線，光線具有可逆性。光現(xiàn)象包括光的直線傳播、光的反射、光的折射等。

能量轉(zhuǎn)化：能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，例如電能可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能等。

滑輪和滑輪組：滑輪是變形的杠桿，分為定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組。使用滑輪組可以省力或者改變力的方向。

簡(jiǎn)單機(jī)械：簡(jiǎn)單機(jī)械包括杠桿、斜面、輪軸等，它們都可以幫助人們省力或者改變力的方向。

物體的內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞。

熱量和熱傳遞：熱量是表示熱傳遞過(guò)程中轉(zhuǎn)移的內(nèi)能多少的物理量。熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式，包括熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。

熱力學(xué)第一定律：熱力學(xué)第一定律是能量守恒定律的一種表述形式，它說(shuō)明能量不能憑空產(chǎn)生或消失，只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。

熱力學(xué)第二定律：熱力學(xué)第二定律表明，熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳導(dǎo)到高溫物體，即自然界的自發(fā)過(guò)程具有方向性。

電磁學(xué)基礎(chǔ)：電磁學(xué)是研究電場(chǎng)、磁場(chǎng)及其相互作用的物理學(xué)分支。電荷在電場(chǎng)中會(huì)受到電場(chǎng)力的作用，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到安培力的作用。

以上就是初中物理公式和部分物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。學(xué)好物理需要理解和應(yīng)用這些公式和知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也需要結(jié)合實(shí)際生活和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和思考。

本文帶電（荷）：摩擦過(guò)的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電（荷）。

本文摩擦起電現(xiàn)象：摩擦過(guò)的物體吸引輕小物體的現(xiàn)象。

本文電荷相互作用的規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。應(yīng)用：驗(yàn)電器。

本文電荷量：電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。單位：庫(kù)侖(C)。

原子結(jié)構(gòu)：原子由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成，電子圍繞原子核高速運(yùn)動(dòng)。通常情況下，原子核帶的正電荷與所有核外電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。人們把最小電荷叫做原電荷。1e=6X10-19C，任何帶電體的帶的電荷都是e的整數(shù)倍。

善于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，常見(jiàn)導(dǎo)體：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液等。不善于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體，常見(jiàn)絕緣體：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油。

摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。不同的物體約束電子的能力不同，在摩擦起電過(guò)程中，約束電子能力弱的物體因?yàn)槭ル娮樱辛硕嘤嗟恼姾啥鴰狭苏?；約束電子能力強(qiáng)的物體因?yàn)榈玫诫娮?，有了多余的電子而帶?fù)電。兩個(gè)物體所帶電荷是等量異種電荷，電荷總量沒(méi)有發(fā)生改變。

方向：把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

用導(dǎo)線把電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)就組成了電路。只有電路閉合時(shí)，電路中才有電流。

電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。

識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法：（選擇合適的方法熟練掌握）

本文電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流，用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。

本文斷開(kāi)法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。

本文節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。④觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。⑤經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路中各用電器之間的連接情況不能直接觀察到，可利用生活的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。

電流就是表示電流強(qiáng)弱的物理量，用I表示，單位：安培(A)、mA、μA。

本文電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)；②電流從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出。③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。

本文實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0—6A和0—3A。測(cè)量時(shí)，必須明確電流表的量程，先選大量程，用開(kāi)關(guān)試觸，若被測(cè)電流在6A—3A可測(cè)量，若被測(cè)電流小于

大學(xué)物理是物理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，主要涉及經(jīng)典力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)、相對(duì)論和量子力學(xué)等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)大學(xué)物理的過(guò)程中，我們需要注意以下幾個(gè)方面：

物理概念：理解并掌握基本物理概念，如力、速度、加速度、電場(chǎng)、磁場(chǎng)、能量等。

物理定律：熟悉并掌握基本物理定律，如牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律、歐姆定律等。

數(shù)學(xué)工具：掌握數(shù)學(xué)工具，如微積分、矢量運(yùn)算、矩陣運(yùn)算等，以便更好地解決物理問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)技能：掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能，如測(cè)量、誤差分析、數(shù)據(jù)處理等。

牛頓運(yùn)動(dòng)定律：理解并掌握牛頓運(yùn)動(dòng)定律，包括慣性定律、加速度定律和作用與反作用定律。

動(dòng)量守恒定律：理解并掌握動(dòng)量守恒定律，知道動(dòng)量守恒的條件和適用范圍。

能量守恒定律：理解并掌握能量守恒定律，知道能量守恒的條件和適用范圍。

角動(dòng)量守恒定律：理解并掌握角動(dòng)量守恒定律，知道角動(dòng)量守恒的條件和適用范圍。

萬(wàn)有引力定律：理解并掌握萬(wàn)有引力定律，知道萬(wàn)有引力的產(chǎn)生原因和計(jì)算方法。

電場(chǎng)：理解并掌握電場(chǎng)的概念、性質(zhì)和計(jì)算方法。

磁場(chǎng)：理解并掌握磁場(chǎng)的概念、性質(zhì)和計(jì)算方法。

電磁感應(yīng)：理解并掌握電磁感應(yīng)的概念、原理和計(jì)算方法。

麥克斯韋方程組：理解并掌握麥克斯韋方程組的意義和內(nèi)容。

熱力學(xué)第一定律：理解并掌握熱力學(xué)第一定律的內(nèi)容和意義。

熱力學(xué)第二定律：理解并掌握熱力學(xué)第二定律的內(nèi)容和意義。

相對(duì)論基礎(chǔ)：理解并掌握相對(duì)論的基本原理和概念，如同時(shí)性、相對(duì)性、光速不變?cè)淼取?/p>

量子力學(xué)初步：理解并掌握量子力學(xué)的基本原理和概念，如波粒二象性、量子態(tài)、測(cè)不準(zhǔn)原理等。

量子力學(xué)應(yīng)用初步：了解量子力學(xué)在化學(xué)、材料科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大??；地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn)，地球自轉(zhuǎn)要找點(diǎn)，

原子核式結(jié)構(gòu)模，僅表一種理想化，原子體積大質(zhì)量小，原速跟軌速度小。

時(shí)間時(shí)刻兩概念，時(shí)刻指的是位置，時(shí)間對(duì)應(yīng)位移值。時(shí)刻相等不等于，時(shí)間相等還在始，時(shí)刻早停末又回。

路程時(shí)刻速度（矢量），矢量相加是關(guān)鍵。標(biāo)量運(yùn)算用代數(shù)，標(biāo)矢相加性質(zhì)變。光速光速快無(wú)邊，真空光速恒不變。光直線傳播光參變，不變量是頻率閃，最后記得可逆反。

參考系運(yùn)動(dòng)獨(dú)立性，運(yùn)動(dòng)情況由所選。同一個(gè)系速度現(xiàn)，不同系中同速度，但位矢量卻變變。坐標(biāo)時(shí)間兩獨(dú)立，運(yùn)動(dòng)盡可能建坐標(biāo)，建立坐標(biāo)參照點(diǎn)，排列規(guī)律按自然，大化小是原則。變換相等是結(jié)果，但是方向受影響。

勻變速直線要牢記，合外力等于加速度，牽連產(chǎn)生作用力，平分作用有其次。理想模型勻加速，初速為零加速度；勻減速運(yùn)動(dòng)亦可，初速為零受制動(dòng)；勻速直線不容易。受力平衡才愜意。合外力零加速度，改變運(yùn)動(dòng)停下來(lái)；質(zhì)點(diǎn)當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)用，定義使用要恰宜；位移時(shí)間關(guān)系式，三種表達(dá)都得體（vt圖象斜直線，s-t圖象是長(zhǎng)直，直上兩點(diǎn)連斜率）。處理問(wèn)題須多思，一般過(guò)程始到底。紙帶問(wèn)題的處理。打好紙帶看周期；兩個(gè)時(shí)刻對(duì)比看；兩個(gè)數(shù)據(jù)帶符號(hào)；作圖研究來(lái)處理；切勿亂減當(dāng)速度；減少減小減速度；增加一直減增加。

豎直上拋是典型，初速度和加速度；方向相反對(duì)地斜，時(shí)間一樣又不同；能算上升下降（位移），能算速度和時(shí)間（但得多解）；整體法來(lái)處理用，研究過(guò)程更簡(jiǎn)便。自由落體是特例，初速度為零；加速度對(duì)稱性；歸入一般不須另；紙帶問(wèn)題處理同上。

研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)：判別可加紙帶重落器頻閃照相研究好方法。一般步驟為五段：判別條件看符號(hào)；作圖研究好方法；求出數(shù)據(jù)自己找；計(jì)算過(guò)程帶單位；作答寫(xiě)到答題處。

掌握四種基本力（重力、彈力、摩擦力、萬(wàn)有引力），脫離模型和實(shí)例。施力受力兩平衡，兩力大小再互成；效果充當(dāng)另外力，不要亂附另名稱。重力有無(wú)看位置，（無(wú)中生有位置定）重力大小看質(zhì)量；質(zhì)量分布若均勻，物體重心就一定。物體重心怎樣找？（質(zhì)量分布均形狀規(guī)則重心就在其中央）形狀規(guī)則質(zhì)量分（密度均勻），中心就在其中央（中心對(duì)稱面或中心）。重心是個(gè)等效替（轉(zhuǎn)移法），天平、桿秤來(lái)測(cè)力。重心的位置有說(shuō)法，（質(zhì)量分布均形狀規(guī)則重心就在其中央）懸掛法測(cè)重心